專題31：《泰戈?duì)栐娺x》

2024年中考語文名著閱讀要點(diǎn)梳理與練習(xí)專題31：《泰戈?duì)栐娺x》一、作者簡介拉賓德拉納特·泰戈?duì)枺?861—1941），印度著名詩人、作家、哲學(xué)家、藝術(shù)家和社會活動家。他出生于印度加爾各答一個(gè)富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的家庭。他從13歲起就開始寫詩，先后發(fā)表了長詩《野花》《詩人的故事》等。1913年憑借《吉檀迦利》成為亞洲第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家。他的詩中含有深刻的哲學(xué)和宗教見解，其詩在印度享有史詩的地位，代表作有《吉檀迦利》《飛鳥集》《眼中沙》《新月集》等。二、要點(diǎn)梳理【創(chuàng)作背景】泰戈?duì)柹昙眲∽兏锏臅r(shí)代，受到印度傳統(tǒng)哲學(xué)思想和西方哲學(xué)思想的影響。1905年印度掀起民族解放運(yùn)動的第一個(gè)高潮，他積極投身于運(yùn)動并創(chuàng)作了許多愛國詩篇。這一時(shí)期是他創(chuàng)作的最輝煌時(shí)期，他出版了八部孟加拉文詩集和八部英文詩集。但是，沒過多久，他因與領(lǐng)導(dǎo)民族自治運(yùn)動的國大黨領(lǐng)袖們發(fā)生意見分歧，因而退出運(yùn)動，于1907年回到家鄉(xiāng)圣地尼克坦從事民族教育和文藝創(chuàng)作。這個(gè)時(shí)期他出版了一系列詩歌、小說、劇本、歌曲、書信和雜文等著作?！局黝}概括】1．對神的贊美。其中隱含著對生命、對人類、對自然、對一切存在的贊美，其偉大與崇高在于對生的喜悅和對消逝的敬仰。這種善良、美好的情懷，是對作為人類自身的靈魂的凈化和升華。2．愛是詩歌永恒的主題。詩人引導(dǎo)我們進(jìn)入神秘的愛情世界，領(lǐng)略其中的痛苦與歡樂，同時(shí)也體現(xiàn)了詩人對理想生活的執(zhí)著追求。3．展現(xiàn)了人與自然、愛與神的親密無間、交互融溶，歌贊生命的自由、平等、博愛?！舅囆g(shù)特色】1．印度古典文學(xué)與西方詩歌的特點(diǎn)相結(jié)合。泰戈?duì)枌⒂《裙诺湮膶W(xué)與西方詩歌的特點(diǎn)結(jié)合在一起，創(chuàng)作出了一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。2．巧思的結(jié)構(gòu)，奇特的想象。泰戈?duì)柹朴趶拇筇幹?，小處落筆營構(gòu)詩篇，詩的形式雖短小但容量極大，皆因?yàn)樵娙寺?lián)想、想象新奇，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)。3．蘊(yùn)含哲理。詩與哲理的結(jié)合也是泰戈?duì)栐姷囊淮筇厣?。其富含哲理的?nèi)容凸顯出泰戈?duì)柛叱谋憩F(xiàn)水平，而且使詩的意境更為深遠(yuǎn)和含蓄。4．力求語言的大眾化。泰戈?duì)柕脑娬Z言注重形象性、音樂性以及感情色彩，力求語言的大眾化。詩中的比喻別出心裁，千變?nèi)f化，富于藝術(shù)魅力?！咀髌犯攀觥俊短└?duì)栐娺x》收入作者最具代表性的四部詩集：抒情詩集《吉檀迦利》《園丁集》，以兒童生活和情趣為主旨的散文詩集《新月集》和生活哲理小詩集《飛鳥集》。這些詩歌具有濃郁的抒情性、雋永深沉、語言清新流利，意象奇崛美妙?！都村壤饭?03首，單看均可獨(dú)立成篇。第1~7首為序曲，說明作歌緣由，表現(xiàn)神與人的親密關(guān)系，表現(xiàn)詩人對人神結(jié)合境界的向往和追求；第8-35首為第一樂章，主題是對神的思念與渴慕；第36~56首為第二樂章，主題是與神的會見；第57~85首為第三樂章，主題是歡樂頌，歌頌神給世界帶來的歡樂和光明；第86~100首是第四樂章，主題是死亡頌，詩人渴望通過死亡獲得永生，真正達(dá)到人神合一的境界；最后三首是尾聲，概括詩集的內(nèi)容和意義。《園丁集》共收入詩歌85首，是一部關(guān)于“愛情和人生”的英文抒情詩集。在《園丁集》中，詩人通過寓意深刻的寓言詩和言簡意賅的哲理詩，明確地表達(dá)了自己對社會、對人生的態(tài)度，藝術(shù)地回答了人應(yīng)該為什么生活、怎樣生活等重大的人生問題?！缎略录匪茉炝艘慌裥渭?zhèn)?、熠熠閃光的天使般的兒童藝術(shù)形象。詩人書寫了孩子純凈的心靈。孩子們喜歡玩簡單的小游戲，且樂此不疲?！八麄冇蒙匙咏ㄔ旆课?，他們用空貝殼游戲?！薄昂⒆?，你多么快樂，整個(gè)早晨坐在塵土里，玩著一根折斷的小樹枝?！焙⒆觽冇兄婷畹南胂??！凹偃缥易兂闪艘欢浣鹕?，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？”此外，還描寫了孩子和母親的感情?！八来饶感闹行⌒∫唤蔷涂梢匀菁{無窮的歡樂，被母親逮住了緊抱在她慈愛的雙臂里，遠(yuǎn)比自由甜蜜?！痹谠娙说墓P下，詩中的母親帶有一種圣潔的光輝?！讹w鳥集》包括325首無題詩，其中絕大多數(shù)的詩只有一兩行，或者捕捉一個(gè)自然景觀，或者述說一個(gè)事理。詩集并沒有明顯的邏輯結(jié)構(gòu)和明確的中心，只是詩人在日常生活中的感觸、思考、情思的片段記錄。這些詩的基本選材多為極其常見的事物，不外乎小草、落葉、飛鳥、星辰、河流等。但詩人忠實(shí)于自己的思想，具有敏銳洞察自然、社會的能力和一支善于表達(dá)心曲的妙筆，這些只言片語的小詩就蘊(yùn)涵了豐富的思想、深奧的哲理，表現(xiàn)出一種清新明快、優(yōu)美雋永的風(fēng)格?！痉诸愔v解】飛鳥集《飛鳥集》是泰戈?duì)柕拇碜髦?，具有很大的影響，包括了三百余首清麗的小詩。這些詩歌描寫小草，流螢，落葉，飛鳥，山水，河流。初讀這些小詩，如在暴風(fēng)雨過后的初夏清晨，推開臥室的窗戶，看到一個(gè)淡泊清透的世界，一切都是那樣的清新、亮麗，可是其中的韻味卻很厚實(shí)，耐人尋味。1.生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。2.世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。3.只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；

只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。4.當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過群星了。5.我們把世界看錯(cuò)，反說它欺騙了我們。6.縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l會愛上你的笑容。7.你微微地笑著，不同我說什么話。而我覺得，為了這個(gè)，我已等待得很久了。8.長日盡處，我站在你的面前，你將看到我的疤痕，知道我曾經(jīng)受傷，也曾經(jīng)痊愈。9.鳥翼系上了黃金，這鳥兒便永遠(yuǎn)不能再在天上翱翔了。10.不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。11.我們熱愛這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。12.只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因?yàn)橐宦飞?，花朵會繼續(xù)開放的。13.當(dāng)你沒胃口時(shí)，不要抱怨食物。14.當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。15.天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。園丁集園丁集是泰戈?duì)柕牧硪徊恐匾拇碜髦?，是一部“生命之歌”，它更多地融入了詩人青春時(shí)代的體驗(yàn)，細(xì)膩地描敘了愛情的幸福，煩惱與憂傷，詩人在回首往事時(shí)吟唱出這些戀歌。閱讀這些詩篇，如同漫步在暴風(fēng)雨過后的初夏里，一股擋不住的清新與芬芳，仿佛看到一個(gè)亮麗而清透的世界，一切都是那樣的純凈、美好，使人與不知不覺中體味愛與青春的味道。16.我的心是曠野的鳥，在你的眼睛里找到了它的天空。17.我之所以把我的痛苦不當(dāng)一回事，是因?yàn)槲遗履銜菢幼觥?8.我想對你說出我要說的最深的話語；我不敢，我怕你嘲笑。

因此我嘲笑自己，把我的秘密在玩笑中打碎。19.你留下火焰般回憶，留我在記憶的孤燈里。20.有的人在白天流涌著眼淚，有的人把眼淚藏在幽深的黑暗里。21.我采了你的花，呵，世界！

我把它壓在胸前，花刺傷了我。

日光漸暗，我發(fā)現(xiàn)花兒凋謝了，痛苦卻存留著。吉檀迦利《吉檀迦利》是“亞洲第一詩人”泰戈?duì)栔衅谠姼鑴?chuàng)作的高峰，也是最能代表他思想觀念和藝術(shù)風(fēng)格的作品。這部宗教抒情詩集，是一份"奉獻(xiàn)給神的祭品"。泰戈?duì)栂蛏窬传I(xiàn)的歌是“生命之歌”，他以輕快、歡暢的筆調(diào)歌唱生命的枯榮、現(xiàn)實(shí)生活的歡樂和悲哀，表達(dá)了作者對祖國前途的關(guān)懷。22.眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。23.離你越近的地方，路途越遠(yuǎn)；最簡單的音調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)。24.塵世上那些愛我的人,用盡方法拉住我。你的愛就不是那樣,你的愛比他們偉大的多,你讓我自由25.只要我仍尚存一息，我就永遠(yuǎn)不會把你藏匿。

只要我仍有一絲羈絆，我都會與你的愿望捆綁在一起，你的心愿將在我的生命中實(shí)現(xiàn)，而這份羈絆便是你的愛。26.旅客要在每個(gè)生人門口敲叩，才能敲到自己的家門，人要在外面到處漂流，最后才能走到最深的內(nèi)殿。我的眼睛向空闊處四望，最后才合上眼說：“你原來住在這里?！?7.不要讓時(shí)光在黑暗中逝去。28.日來年往，就是他永遠(yuǎn)以種種名字，種種姿態(tài)，種種深悲和極樂，來打動我的心。29.正如風(fēng)暴用權(quán)力來沖擊平靜，卻尋求終止于平靜。我的反抗沖擊著你的愛，而它的呼聲也還是，我需要你，我只需要你。30.如果今生我無法與你相逢，那么，我將感到這是永遠(yuǎn)的遺憾——讓我時(shí)刻不忘，讓我?guī)е@悲哀的痛苦，不管在醒時(shí)或夢中。31.時(shí)間還沒有來到，歌詞也未填好;只有愿望的痛苦在我心中?；ㄈ镞€未開放;只有風(fēng)兒從旁邊嘆息走過?！究键c(diǎn)梳理】1、《泰戈?duì)栐娺x》收入作者最具代表性的四部詩集：《故事詩》、《吉檀迦利》、《新月集》以及《園丁集》。2、被稱為泰戈?duì)栔衅谠姼鑴?chuàng)作的高峰，也是最能代表他思想觀念和藝術(shù)風(fēng)格的作品是《吉檀迦利》。3、泰戈?duì)枴耙晕矣^物”，以愛觀物的生存態(tài)度使詩集《新月集》中的自然景觀帶上了詩人強(qiáng)烈的主觀色彩。4、《園丁集》是一部富于哲理的詩集，泰戈?duì)栍煤啙嵉恼Z言，構(gòu)造了一個(gè)真理的殿堂。5、拉賓德拉納特·泰戈?duì)?，印度著名詩人、文學(xué)家。6、1913年，他以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。7、作為泛神論代表作的《吉檀迦利》，描寫了詩人對神的贊頌，對神到來的渴望，與神失之交臂的失望，以及與神合—的狂歡，寄予了詩人對無限世界的向往和沉思。8、泰戈?duì)栐凇缎略录分胁捎昧巳氐臄⑹鲆暯牵汉⒆?，母親，詩人。9、泰戈?duì)栒J(rèn)為，愛創(chuàng)造了世界，世界的本質(zhì)就是愛；而母愛、孩童之愛則是人類最真誠最純樸的情感。10、在《吉檀迦利》中泰戈?duì)栂蛏窬传I(xiàn)的歌是“生命之歌”，他以輕快、歡暢的筆調(diào)歌唱生命的枯榮、現(xiàn)實(shí)生活的歡樂和悲哀，表達(dá)了作者對祖國前途的關(guān)懷。11、泰戈?duì)栍梦鞣浆F(xiàn)代文明與印度古典哲學(xué)精神相結(jié)合，創(chuàng)造了獨(dú)特的的“詩人的宗教”，這種生命哲學(xué)的深刻內(nèi)涵，充分體現(xiàn)在《吉檀迦利》中。12、為《吉檀迦利》全集定下情感基調(diào)的第一首對于“永恒”這—凝重的主題，泰戈?duì)栆詺g快的筆調(diào)，清新的比喻，表現(xiàn)出對神的認(rèn)知?！澳阋呀?jīng)使我永生，這樣做是你的歡樂。這脆薄的杯兒，你不斷地把它倒空，又不斷地以新生命來充滿。這小小的葦?shù)?，你攜帶著它逾山越谷，從笛管里吹出永新的音樂?！?3、泰戈?duì)柹砩嫌袃煞N文化特質(zhì)，印度文化中的泛愛和西方文化中的博愛，西方文化所匱乏的品質(zhì)在泰戈?duì)柕摹都村壤分袇s存在著，而且是那么自然而然，毫不造作。14、綜觀泰戈?duì)柕脑姼?，清新樸素是其最大的特色，《吉檀迦利?5首中，沒有華麗的詞語，沒有夸飾的情感，句句猶如白話，卻有獨(dú)特的藝術(shù)效果。15、在《園丁集》中，詩人通過寓意深刻的寓言詩和言簡意賅的哲理詩，明確地表達(dá)了自己對社會人生的態(tài)度，藝術(shù)地回答了人應(yīng)該為什么生活、怎樣生活等重大的人生問題。16、《園丁集》是泰戈?duì)柕闹匾拇碜髦?，它更多地融入了詩人青春時(shí)代的體驗(yàn)，細(xì)膩地描敘了愛情的幸福，煩惱與憂傷，可以視為一部青春戀歌。17、與泰戈?duì)柕牧硪徊棵枋鋈伺c神之間的精神之愛的作品《吉檀迦利》相比，《園丁集》主要表現(xiàn)的則是男女之間的兩性情愛。18、《園丁集》中，詩人采用象征主義等手法，細(xì)膩而又含蓄地表現(xiàn)戀愛中的種種情緒，其言外之意，引人遐想。19、《新月集》中，詩人生動描繪了兒童們的游戲，巧妙地表現(xiàn)了孩子們的心理，以及他們活潑的想象。20、在泰戈?duì)柨磥?，人與自然的關(guān)系就象孩子與母親的關(guān)系一樣，人只有投入大自然的懷抱，才能找到“無盡際的幸福之海的岸的道路”。三、習(xí)題演練一、選擇題1．《泰戈?duì)栐娺x》收錄了《吉檀迦利》《園丁集》《新月集》《飛鳥集》《采果集》的詩作，對這些詩歌（詩集）理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《吉檀迦利》是宗教抒情詩集，是一份“奉獻(xiàn)給神的祭品”。作者以輕快、歡暢的筆調(diào)歌唱生命的枯榮、現(xiàn)實(shí)生活的歡樂和悲哀，表達(dá)了作者對祖國前途的關(guān)懷。B．在《園丁集》中，詩人通過寓意深刻的寓言詩和言簡意賅的哲理詩，明確地表達(dá)了自己對教師這個(gè)崇高職業(yè)的由衷贊美。C．《新月集》里著力描繪地是一個(gè)個(gè)天真可愛的兒童。詩人塑造了一批神形兼?zhèn)洹㈧陟陂W光的天使般的兒童藝術(shù)形象。D．《采果集》以充滿激情的語言贊頌生命思索生命的本質(zhì)。這些詩充滿了樂觀的情緒和生機(jī)盎然的氣息，表達(dá)了作者對理想追求的樂觀和堅(jiān)定的信心。二、填空題2．班級進(jìn)行名著聯(lián)讀的探究性學(xué)習(xí)活動，小文選擇了《艾青詩選》和《泰戈?duì)栐娺x》。他認(rèn)為這兩位詩人的詩富有哲理。如艾青的哲理小詩《》，寫它“是一個(gè)平面，卻又深不可測”，它真實(shí)、直率，從不掩飾；又如（國籍）詩人泰戈?duì)柕恼芾砀裱栽娂丁罚锩婷渴自姸疾婚L，但發(fā)人深省，如“真理之川從它的錯(cuò)誤溝渠中流過”。3．班級要組織好書分享會，小東喜歡詩歌，想從《泰戈?duì)栐娺x》和《艾青詩選》中選一本推薦給大家。下面是他寫的推薦語的開頭，請你幫他寫完。有人說：“有用之書讓你活著，無用之詩令你美好?！盻______________要求：①可以結(jié)合兩詩人中一個(gè)的作品談；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；③100—120字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。4．讀下面文字，按要求作答。堅(jiān)定你的信念吧，我的心，天會破xiǎo的。希望的種子深藏在泥土里，它會發(fā)芽的。睡眠，像一個(gè)花lěi，會向陽光打開它的心，而沉默也會找到它的聲音。白天是近在眼前了，那時(shí)你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。——〔印度〕泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐娺x》，吳巖譯⑴根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。破xiǎo

花lěi⑵文中加點(diǎn)字“藏”的正確讀音是()。A．cháng

B．cáng5．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成下面的題目。我聽見回聲，來自山谷和心間以寂mò①的鐮刀收割空曠的靈魂不斷地重復(fù)jué③絕，又重復(fù)幸福終有綠洲搖曳在沙漠我相信自己生來如同璀càn②的夏日之花不凋不敗，妖冶如火承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅樂此不?！x自《泰戈?duì)栐娺x》（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字。①寂mò

②璀càn（2）③處應(yīng)該填寫的字是()A．決

B．訣

C．抉（3）加點(diǎn)字“累”的正確讀音是()A．lěi

B．léi

C．lèi6．學(xué)校廣播站的“讀詩會友”欄目現(xiàn)正在征集稿件，主題為“如何閱讀一首詩”。請你從以下備選詩歌中任選一項(xiàng)，結(jié)合這部作品，從詩歌語言品析或藝術(shù)手法賞析的角度向新入學(xué)的同學(xué)介紹詩歌閱讀方法的建議。A．《艾青詩選》

B．《泰戈?duì)栐娺x》

C．《唐詩三百首》7．補(bǔ)寫出《泰戈?duì)栐娺x》句子中的空缺部分。（1）如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，。（2）錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，。（3）明明是我們看錯(cuò)了世界，。（4）暗戀對于愛情，，雖然美麗，。（5），便是我們最接近偉大的時(shí)候。三、基礎(chǔ)知識綜合8．【感受泰戈?duì)柕脑娨狻恳股畛?，你在我生命的沉默中酣睡。醒來吧，哦，愛的痛苦，因?yàn)槲也恢涝鯓哟蜷_這扇門，我只能在門外①（zhù）立。時(shí)間在等待，星星在□視，風(fēng)已停息，寂靜沉重地壓在我的心頭。醒來吧，愛，醒來吧！把我的空杯斟（

②

）滿，用一口歌唱的氣息把這靜寂的夜③______。——《泰戈?duì)栐娺x·采果集》(1)結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫漢字，并給加點(diǎn)字注音。①（zhù）立 ②斟()滿(2)填入文中?的字，正確的一項(xiàng)是（

）A．締 B．諦(3)根據(jù)語境，為③處選擇詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()，理由是A．吹皺 B．吹亂9．閱讀下面的文字，根據(jù)語境完成后面的題目。你也許會shàn笑，我的朋友，但是我追求那逃避我的幻。我翻山越谷，我游遍許多無名的土地，因?yàn)槲乙穤hú金鹿。你到市場采買，滿載著回家，但不知從何時(shí)何地一陣無家之風(fēng)吹到我身上。我心中無牽無掛，我把一切所有都撇在后面。（節(jié)選自《泰戈?duì)栐娺x》）(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①shàn笑 ②追zhú(2)給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音（

）A．zǎi B．zài(3)給文中處選擇合適的漢字（

）A．想 B．象10．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。《泰戈?duì)栐娺x》摘錄①生如夏花之____麗，死如秋葉之靜美。②不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。③夜之黑暗是一只口袋，盛滿了發(fā)出lí（

）明的金光的口袋。④陰雨的黃昏，風(fēng)無休止地吹看，我看著yè（

）的樹枝，想念看萬物的偉大。（1）填入文中橫線處正確的一項(xiàng)是()A．炫 B．絢（2）加點(diǎn)字“載”在文中讀音正確的一項(xiàng)是()A．Zài B．zǎi（3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。lí()明 搖yè()11．小文參加校文學(xué)社團(tuán)舉辦的詩歌節(jié)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）活動一品讀詩韻之美①活動現(xiàn)場，小文默寫下《泰戈?duì)栐娺x》中的句子，但對詩歌中的加點(diǎn)字讀音和字詞有疑惑，請幫助他完成。我的生命在年輕時(shí)像一朵花——一朵從它的豐富中放出一片或兩片花瓣而從不感到損失的花，當(dāng)和煦（A．xū

B．xù）的春風(fēng)來到它的門前懇求的時(shí)候。如今當(dāng)青春老去，我的生命像一個(gè)果實(shí)，它已經(jīng)沒有什么可以給予，只等待著把它自己和它充yíng()的甜蜜全部呈獻(xiàn)?！└?duì)枴恫晒发谛∥臏?zhǔn)備誦讀這首詩，與同是詩歌愛好者的小語交流。小文：我覺得這首詩的感情基調(diào)是，因?yàn)樗磉_(dá)了。小語：是的，比如誦讀“它已經(jīng)沒有什么……，只等待著把……全部呈獻(xiàn)”這句詩可以從重音、停連、語調(diào)等方面入手設(shè)計(jì)朗讀方案：。（2）活動二千古文人家國夢小文：詩意的文字，失意的人生?！阿伲洁l(xiāng)翻似爛柯人”，劉禹錫借用典故，懷念故友，感慨時(shí)光易逝；“漢文有道恩猶薄，②”，劉長卿自比賈誼、屈原兩位先哲道出千古文人的悲劇命運(yùn)，令人唏噓。小語：但伯樂難覓的失意又怎會壓垮文人的傲骨，范仲淹雖遭貶謫卻“③，④”一語道破廟堂江湖為官真諦，與朋友共勉；韓愈雖被降職，仍高呼“欲為圣明除弊事，⑤”報(bào)國之心彌堅(jiān)；李白被賜金放還，仍不減出世之志，唱出充滿期望之音“⑥,⑦”。四、詩歌鑒賞12．在現(xiàn)代詩歌學(xué)習(xí)活動中，小語閱讀了《艾青詩選》和《泰戈?duì)栐娺x》，發(fā)現(xiàn)下面兩首詩都提到了“群星”，但對這一意象在這兩首詩中的作用把握不準(zhǔn)，請你幫助辨析。群星已經(jīng)退隱你依然站在那兒期待著太陽上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到誰也不再看見你《艾青詩選·啟明星》如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去了群星?！短└?duì)栐娺x》13．《泰戈?duì)栐娺x》鑒賞會?；仡檶W(xué)過的詩歌閱讀策略，請選用兩種策略對泰戈?duì)柕脑娺M(jìn)行賞析，然后寫下你的發(fā)現(xiàn)。賞析策略詩歌選用策略，寫下發(fā)現(xiàn)A．把握感情基調(diào)B．揣摩語言C．關(guān)注修辭D．把握重音節(jié)奏E.分析意象F.想象畫面示例：假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……——（艾青《我愛這土地》）策略：E分析意象發(fā)現(xiàn)：“土地”是艾青詩中的一個(gè)主導(dǎo)意象，“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國，因此“土地”意象凝聚了艾青對祖國和人民最深沉的愛，對民族危難和人民疾苦的深廣憂憤。如“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”，這真實(shí)樸素的兩句詩，道出了詩人內(nèi)心深處永恒的“土地”情結(jié)。我的心，這只野鳥，在你的雙眼中找到了天空。它們是清曉的搖籃，它們是星辰的王國。我的詩歌在它們的深處消失。只讓我在這天空高飛，翱翔在靜寂的無限空間里。只讓我沖破它的云層，在它的陽光中展翅吧。（泰戈?duì)枴秷@丁集》冰心譯）（1）策略，發(fā)現(xiàn)（2）策略，發(fā)現(xiàn)14．選做題，請從【A】【B】選項(xiàng)中選一個(gè)題號來完成?！続】（1）《泰戈?duì)栐娺x》出自（國籍）文學(xué)巨匠泰戈?duì)栔郑莵喼薜谝晃猾@得諾貝爾文學(xué)獎的作家。（2）譯者鄭振鐸先生曾這樣評價(jià)他的《新月集》：“（《新月集》）把我們從懷疑貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……我們只要一翻開它來，便立刻如得到兩支有魔術(shù)的翅膀，可以使自己飛翔到美靜天真的兒童國里去……”而他的《飛鳥集》，則是一部富于哲理的格言詩集，有著格言警句一般的簡潔明快，發(fā)人深省。根據(jù)以上提示，請選出下列選項(xiàng)中不屬于泰戈?duì)栐娮鞯囊豁?xiàng)：()A．生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。B．假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我么？C．我投我的紙船到水里，仰望天空，看見小朵的云正張著滿鼓著風(fēng)的白帆。D．我不想當(dāng)人，我想當(dāng)花，我要開放。我渴望作為花朵之一，與這春天的故鄉(xiāng)，吻合?！綛】（1）《唐詩三百首》是由清代（人名）選編的，共選入77位唐代詩人的三百余首作品。（2）《唐詩三百首》中所收詩歌題材廣泛，涉及政治經(jīng)濟(jì)、邊塞行旅、宮闈婦怨、隱逸山林、宦海升沉等多方面的社會生活。在書中，你既能讀到心懷天下、憂國憂民的士人情懷，也能感受到寄情山水、怡然自得的隱逸之風(fēng)；既有慷慨激昂的壯志，又有落寞黯淡的愁腸，還有婉轉(zhuǎn)低回的心曲。按照你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，請判斷下列選項(xiàng)中的作品，不屬于《唐詩三百首》中的一項(xiàng)是()A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！端藿ǖ陆稡．漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊……相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛。君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?！堆喔栊小罚ü?jié)選）C．閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。——《閨怨》D．人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。——《和子由澠池懷舊》15．文人作家喜以草木比君子，《泰戈?duì)栐娺x》和《唐詩三百首》中有如是表達(dá)，請從下列作品中二選一，分析寫作手法，談?wù)勂渲小熬印钡膬?nèi)涵。A．《飛鳥集》泰戈?duì)栍谆ǖ妮砝匍_放了，它叫道：“親愛的世界呀，請不要萎謝了。”B．《菊花》元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我選擇：16．小語課外想閱讀《泰戈?duì)栐娺x》，請你從閱讀詩歌作品的基本要求出發(fā)，以《艾青詩選》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。17．經(jīng)典作品給人以詩意的滋養(yǎng)。請你仿照示例，任選下面一部作品，緊扣作品中的“詩意”，談?wù)勊鼛Ыo你的閱讀體驗(yàn)。（50字以內(nèi)）示例：在《唐詩三百首》中，我能感受到“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾蒼涼，“深林人不知，明月來相照”的寧靜悠遠(yuǎn)……這是大唐的風(fēng)流與熱情。A．《湘行散記》B．《白洋淀紀(jì)事》C．《泰戈?duì)栐娺x》我選（

）（序號），。18．學(xué)校舉行主題為“如何讀詩”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享活動。請你從下列作品中選擇一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，給剛?cè)雽W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹提出你的閱讀建議?！栋嘣娺x》《泰戈?duì)栐娺x》《唐詩三百首》19．請從下面四部名著中，任選其一，仿照示例，從內(nèi)容和形式角度，寫一句推介語。（40-60字）備選名著：《泰戈?duì)栐娺x》《唐詩三百首》《世說新語》《聊齋志異》示例：《紅樓夢》——古典小說巔峰之作，以賈、林二人的愛情悲劇為主線，講述四大家族的興衰史，（內(nèi)容）人物形象栩栩如生，故事描寫細(xì)膩婉約。（形式）我選，我的推介語是：

2024年中考語文名著閱讀要點(diǎn)梳理與練習(xí)專題31：《泰戈?duì)栐娺x》三、習(xí)題演練一、選擇題1．《泰戈?duì)栐娺x》收錄了《吉檀迦利》《園丁集》《新月集》《飛鳥集》《采果集》的詩作，對這些詩歌（詩集）理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《吉檀迦利》是宗教抒情詩集，是一份“奉獻(xiàn)給神的祭品”。作者以輕快、歡暢的筆調(diào)歌唱生命的枯榮、現(xiàn)實(shí)生活的歡樂和悲哀，表達(dá)了作者對祖國前途的關(guān)懷。B．在《園丁集》中，詩人通過寓意深刻的寓言詩和言簡意賅的哲理詩，明確地表達(dá)了自己對教師這個(gè)崇高職業(yè)的由衷贊美。C．《新月集》里著力描繪地是一個(gè)個(gè)天真可愛的兒童。詩人塑造了一批神形兼?zhèn)?、熠熠閃光的天使般的兒童藝術(shù)形象。D．《采果集》以充滿激情的語言贊頌生命思索生命的本質(zhì)。這些詩充滿了樂觀的情緒和生機(jī)盎然的氣息，表達(dá)了作者對理想追求的樂觀和堅(jiān)定的信心。【答案】B【詳解】B．在《園丁集》中，詩人通過寓意深刻的寓言詩和言簡意賅的哲理詩，明確地表達(dá)了自己對社會人生的態(tài)度，藝術(shù)地回答了人應(yīng)該為什么生活、怎樣生活等重大的人生問題；題干“明確地表達(dá)了自己對教師這個(gè)崇高職業(yè)的由衷贊美”表述錯(cuò)誤。故選B。二、填空題2．班級進(jìn)行名著聯(lián)讀的探究性學(xué)習(xí)活動，小文選擇了《艾青詩選》和《泰戈?duì)栐娺x》。他認(rèn)為這兩位詩人的詩富有哲理。如艾青的哲理小詩《》，寫它“是一個(gè)平面，卻又深不可測”，它真實(shí)、直率，從不掩飾；又如（國籍）詩人泰戈?duì)柕恼芾砀裱栽娂丁罚锩婷渴自姸疾婚L，但發(fā)人深省，如“真理之川從它的錯(cuò)誤溝渠中流過”。【答案】《鏡子》印度《飛鳥集》【詳解】考查對名著內(nèi)容和文學(xué)文化常識的掌握。根據(jù)題干中“是一個(gè)平面，卻又深不可測”的提示，可知詩句出自艾青的《鏡子》，這是一首詠物的哲理小詩，詩人以偶行的簡短詩節(jié)構(gòu)筑全篇，其中前三節(jié)從正面描述鏡子的特征，后面四節(jié)則寫鏡子的遭遇閱讀時(shí)可以感受到躍動著的清晰的理性思辨力，因?yàn)檫@里面熔入了詩人艾青對人生的深切體驗(yàn)。泰戈?duì)枺《仍娙?、文學(xué)家、社會活動家。代表作有《吉檀迦利》《飛鳥集》。根據(jù)題干中“真理之川從它的錯(cuò)誤溝渠中流過”的提示，可知出自《飛鳥集》，《飛鳥集》是印度詩人泰戈?duì)杽?chuàng)作的詩集，它包括325首清麗的無標(biāo)題小詩。這些詩的基本題材多為極其常見事物，不外乎小草、落葉、飛鳥、星辰、河流等等。3．班級要組織好書分享會，小東喜歡詩歌，想從《泰戈?duì)栐娺x》和《艾青詩選》中選一本推薦給大家。下面是他寫的推薦語的開頭，請你幫他寫完。有人說：“有用之書讓你活著，無用之詩令你美好?！盻______________要求：①可以結(jié)合兩詩人中一個(gè)的作品談；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；③100—120字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等?！敬鸢浮坷模骸短└?duì)栐娺x》以喜聞樂見的形式解說經(jīng)典，文心與文字兼美，知識與趣味并重，情趣盎然，勝意無限。注重文化內(nèi)涵的滋養(yǎng)，具有濃厚的文化意味和書卷氣息。閱讀這套課外讀物，精研細(xì)品亦可，浮光掠影亦可。我相信，聰明的你一定會找到喜歡的東西。【詳解】本題考查寫推薦語。審題可知，本題要求學(xué)生從《泰戈?duì)栐娺x》和《艾青詩選》任選一本擬寫推薦語，并給出了開頭，這兩本書均為詩歌，擬寫推薦語時(shí)，應(yīng)圍繞著“無用之詩令你美好”來進(jìn)行。《泰戈?duì)栐娺x》可以讓人感受到生活的美好，感受到自然萬物的風(fēng)情，自己的精神受到美的熏陶。《艾青詩選》中的詩歌通常都富有五四戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神以及強(qiáng)烈的愛國主義熱情，閱讀這些詩歌，可以激發(fā)自己內(nèi)心崇高的情感，思想境界得到升華。4．讀下面文字，按要求作答。堅(jiān)定你的信念吧，我的心，天會破xiǎo的。希望的種子深藏在泥土里，它會發(fā)芽的。睡眠，像一個(gè)花lěi，會向陽光打開它的心，而沉默也會找到它的聲音。白天是近在眼前了，那時(shí)你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路?！灿《取程└?duì)枴短└隊(duì)栐娺x》，吳巖譯⑴根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。破xiǎo

花lěi⑵文中加點(diǎn)字“藏”的正確讀音是()。A．cháng

B．cáng【答案】⑴曉蕾⑵B【詳解】考查對漢字字形字音的辨析與書寫。要求讀準(zhǔn)拼音的聲母韻母和聲調(diào)，根據(jù)語境寫出漢字。“曉”不要誤寫成“澆”，“蕾”不要誤寫成“雷”。藏：多音字，zàng、cáng，“深藏”的“藏”讀作cáng。5．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成下面的題目。我聽見回聲，來自山谷和心間以寂mò①的鐮刀收割空曠的靈魂不斷地重復(fù)jué③絕，又重復(fù)幸福終有綠洲搖曳在沙漠我相信自己生來如同璀càn②的夏日之花不凋不敗，妖冶如火承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅樂此不?！x自《泰戈?duì)栐娺x》（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字。①寂mò

②璀càn（2）③處應(yīng)該填寫的字是()A．決

B．訣

C．抉（3）加點(diǎn)字“累”的正確讀音是()A．lěi

B．léi

C．lèi【答案】（1）①寞②璨（2）A（3）B【詳解】考查詞語注音和看拼音寫詞語的能力。這類題目一般多考查多音字的注音，這就需要學(xué)生平時(shí)多積累，注意不同讀音在不同語境中的含義，另外注意平時(shí)多積累并熟記課本上的重點(diǎn)詞語。（1）寂（mò）寞：孤單冷清；清靜。璀càn璨：形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。也用于人或事物。（2）決jué絕：指堅(jiān)定地，斷然地。形容對事的態(tài)度。故選A。（3）累贅：指（事物）多余、麻煩。結(jié)合詞義，“累”的正確讀音是“l(fā)éi”；故選B。6．學(xué)校廣播站的“讀詩會友”欄目現(xiàn)正在征集稿件，主題為“如何閱讀一首詩”。請你從以下備選詩歌中任選一項(xiàng)，結(jié)合這部作品，從詩歌語言品析或藝術(shù)手法賞析的角度向新入學(xué)的同學(xué)介紹詩歌閱讀方法的建議。A．《艾青詩選》

B．《泰戈?duì)栐娺x》

C．《唐詩三百首》【答案】示例一：閱讀《艾青詩選》，要抓住詩歌的中心意象：土地與太陽?！巴恋亍钡囊庀罄铮壑娙藢ψ鎳ぉご蟮啬赣H最深沉的愛；愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題。詩人關(guān)注的中心始終是與中國土地合而為一的普通農(nóng)民的命運(yùn)。他寫出了“土地—農(nóng)民”受蹂躪的痛苦；更寫出了“土地—農(nóng)民”的復(fù)活，還寫出了“土地—農(nóng)民”的翻身與解放。這正是對于土地的痛苦、復(fù)活與解放的描繪，真實(shí)地寫出了中國農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的靈魂?！疤枴钡囊庀蟊憩F(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。示例二：閱讀《泰戈?duì)栐娺x》，要注意品味詩歌語言的技巧。泰戈?duì)柕脑姼柰黄屏死寺髁x直抒胸臆和現(xiàn)實(shí)主義客觀白描的慣用手法，往往用象征手法將抽象的意識內(nèi)心世界借具體事物來顯示，善用寥寥幾筆營造意境，他善用比喻，象征，夸張，暗示，擬人化通感等手法，馳騁想象。他的詩句機(jī)智、犀利、簡短，常常帶著絕妙的比喻，他筆下的事物或?qū)掗?，或綺麗，或濃郁，或朦朧，情景渾然交融，給人以無盡的美的享受。【詳解】首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的三個(gè)名著中選出一個(gè)你最熟悉、印象最深、對你影響最大、特別是對作品語言或藝術(shù)手法最有話說的一部，然后結(jié)合作品內(nèi)容，向新入學(xué)的同學(xué)介紹詩歌閱讀方法的建議。如欣賞《艾青詩選》的語言特色，可抓住他詩歌語言的樸素、單純、集中、明快這四個(gè)特點(diǎn)分析；而《泰戈?duì)栐娂返恼Z言自然樸實(shí)，同時(shí)又想象瑰麗，閱讀時(shí)也可著重抓住語言進(jìn)行閱讀；《唐詩三百首》可把握詩歌風(fēng)格的方面閱讀，作者的語言常受詩人的人生經(jīng)歷及性格影響。如李白自信灑脫，他的詩便豪放飄逸、熱情奔放；杜甫經(jīng)歷戰(zhàn)亂、顛沛流離，他的詩便沉郁頓挫；而王維的詩則清新空靈。7．補(bǔ)寫出《泰戈?duì)栐娺x》句子中的空缺部分。（1）如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，。（2）錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，。（3）明明是我們看錯(cuò)了世界，。（4）暗戀對于愛情，，雖然美麗，。（5），便是我們最接近偉大的時(shí)候?！敬鸢浮浚?）那么你也將（要）失去（錯(cuò)過）群星了（2）但是真理卻不怕失敗（3）卻（還要）說世界欺騙了我們（反而說它欺騙了我們）（4）是一支插（戴）錯(cuò)地方的山茶花（但）卻不合時(shí)宜（5）當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候【詳解】此題考查的是詩歌的積累和名句的默寫。需要注意“時(shí)宜”和“謙卑”的書寫，現(xiàn)代詩相對于古詩來說記起來比較難，注意不要填字漏字。三、基礎(chǔ)知識綜合8．【感受泰戈?duì)柕脑娨狻恳股畛?，你在我生命的沉默中酣睡。醒來吧，哦，愛的痛苦，因?yàn)槲也恢涝鯓哟蜷_這扇門，我只能在門外①（zhù）立。時(shí)間在等待，星星在□視，風(fēng)已停息，寂靜沉重地壓在我的心頭。醒來吧，愛，醒來吧！把我的空杯斟（

②

）滿，用一口歌唱的氣息把這靜寂的夜③______?！短└?duì)栐娺x·采果集》(1)結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫漢字，并給加點(diǎn)字注音。①（zhù）立

②斟()滿(2)填入文中?的字，正確的一項(xiàng)是（

）A．締 B．諦(3)根據(jù)語境，為③處選擇詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()，理由是A．吹皺

B．吹亂【答案】(1)佇zhēn(2)B(3)A“吹皺”把看不見摸不著的夜色變得具體可感，更為生動地寫出歌聲打破夜的寂靜瞬間的感覺?！驹斀狻浚?）本題考查常見字形字音。佇立：讀音zhùlì，長時(shí)間地站著，久久地站立，多指沉思。斟滿：讀音zhēnmǎn，往杯子或碗里倒?jié)M（酒、茶）。（2）本題考查詞語的辨析和使用。諦視：仔細(xì)地看。“締”的意思是結(jié)合；訂立；約束；限制?！熬啞辈环险Z境，此處“星星在諦視”與前文“時(shí)間在等待”相呼應(yīng)，符合語境；故選B。（3）本題考查詞語的辨析和使用?！按蛋櫋卑芽床灰娒恢囊股兊镁唧w可感，更為生動地寫出歌聲打破夜的寂靜。故選A?！鞍櫋弊謱懫届o水面的突變，生動形象，比“吹亂”更具詩意，也更能寫出那種瞬間打破寂靜的感覺。9．閱讀下面的文字，根據(jù)語境完成后面的題目。你也許會shàn笑，我的朋友，但是我追求那逃避我的幻。我翻山越谷，我游遍許多無名的土地，因?yàn)槲乙穤hú金鹿。你到市場采買，滿載著回家，但不知從何時(shí)何地一陣無家之風(fēng)吹到我身上。我心中無牽無掛，我把一切所有都撇在后面。（節(jié)選自《泰戈?duì)栐娺x》）(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①shàn笑

②追zhú(2)給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音（

）A．zǎi B．zài(3)給文中處選擇合適的漢字（

）A．想 B．象【答案】(1)訕逐(2)B(3)A【解析】（1）訕笑：shànxiào，譏笑。追逐：zhuīzhú，指迅速積極地追尋逃跑的東西。（2）載：zài，裝，用交通工具裝，可組詞為載客、載貨、載重、裝載、滿載而歸等；zǎi，記載,寫在一定的冊頁里,有鄭重的色彩，可組詞為登載、刊載、記載、轉(zhuǎn)載等。因此本題中“滿載著回家”應(yīng)讀zài，故選B。（3）幻想：以社會或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象；幻想出的情景。幻象：幻想出來的或由幻覺產(chǎn)生的形象。根據(jù)二者意思，結(jié)合語境“但是我追求那逃避我的幻”，本空應(yīng)選“幻想”，故選A。10．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目?！短└?duì)栐娺x》摘錄①生如夏花之____麗，死如秋葉之靜美。②不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。③夜之黑暗是一只口袋，盛滿了發(fā)出lí（

）明的金光的口袋。④陰雨的黃昏，風(fēng)無休止地吹看，我看著yè（

）的樹枝，想念看萬物的偉大。（1）填入文中橫線處正確的一項(xiàng)是()A．炫

B．絢（2）加點(diǎn)字“載”在文中讀音正確的一項(xiàng)是()A．zài

B．zǎi（3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。lí()明

搖yè()【答案】BA黎曳【詳解】（1）考查對《泰戈?duì)栐娺x》詩句的識記?！吧缦幕ㄖk麗，死如秋葉之靜美。”出自泰戈?duì)枴讹w鳥集》。含蓄表達(dá)出了作者的人生觀和世界觀，夏花是旺盛生命的象征，生如夏花，生要像夏天盛開的花那樣絢爛旺盛，努力地發(fā)光發(fā)熱，為社會作貢獻(xiàn)。絢麗：燦爛美麗。故選A；（2）載歌載舞：拼音是zàigēzàiwǔ，形容非常的歡樂。故選A；（3）“黎明”的“黎”筆畫較多注意規(guī)范書寫；“搖曳”的“曳”上面沒有點(diǎn)。11．小文參加校文學(xué)社團(tuán)舉辦的詩歌節(jié)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）活動一品讀詩韻之美①活動現(xiàn)場，小文默寫下《泰戈?duì)栐娺x》中的句子，但對詩歌中的加點(diǎn)字讀音和字詞有疑惑，請幫助他完成。我的生命在年輕時(shí)像一朵花——一朵從它的豐富中放出一片或兩片花瓣而從不感到損失的花，當(dāng)和煦（A．xū

B．xù）的春風(fēng)來到它的門前懇求的時(shí)候。如今當(dāng)青春老去，我的生命像一個(gè)果實(shí)，它已經(jīng)沒有什么可以給予，只等待著把它自己和它充yíng()的甜蜜全部呈獻(xiàn)?！└?duì)枴恫晒发谛∥臏?zhǔn)備誦讀這首詩，與同是詩歌愛好者的小語交流。小文：我覺得這首詩的感情基調(diào)是，因?yàn)樗磉_(dá)了。小語：是的，比如誦讀“它已經(jīng)沒有什么……，只等待著把……全部呈獻(xiàn)”這句詩可以從重音、停連、語調(diào)等方面入手設(shè)計(jì)朗讀方案：。（2）活動二千古文人家國夢小文：詩意的文字，失意的人生。“①，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，劉禹錫借用典故，懷念故友，感慨時(shí)光易逝；“漢文有道恩猶薄，②”，劉長卿自比賈誼、屈原兩位先哲道出千古文人的悲劇命運(yùn)，令人唏噓。小語：但伯樂難覓的失意又怎會壓垮文人的傲骨，范仲淹雖遭貶謫卻“③，④”一語道破廟堂江湖為官真諦，與朋友共勉；韓愈雖被降職，仍高呼“欲為圣明除弊事，⑤”報(bào)國之心彌堅(jiān)；李白被賜金放還，仍不減出世之志，唱出充滿期望之音“⑥,⑦”?！敬鸢浮浚?）B盈積極溫暖；對生命的禮贊；“全部”重讀停頓，語氣漸強(qiáng)，語調(diào)上揚(yáng)，表現(xiàn)毫無保留的奉獻(xiàn)精神。懷舊空吟聞笛賦湘水無情吊豈知居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君肯將衰朽惜殘年長風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！驹斀狻浚?）①本題考查字形的掌握。根據(jù)平時(shí)對漢字字音和字形的積累答題，注意“盈”不要寫成“影”等字。②本題考查詩歌的朗讀技巧及詩歌內(nèi)容的把握。結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，詩人首先把年輕時(shí)的生命比作是一朵花，這是一朵無私奉獻(xiàn)的花，因?yàn)橹灰蝗擞兴?，它就會毫不猶豫地給與別人以幫助。接著又把老去的生命比作是一個(gè)果實(shí)，它雖然不像年輕時(shí)有無限的力量，但它還是要把自己毫無保留地奉獻(xiàn)給別人。因此這是一首生命的贊歌，感情基調(diào)是積極溫暖的。結(jié)合詩歌所表達(dá)的感情分析，可知“全部”應(yīng)該重讀，語氣漸強(qiáng)語調(diào)上揚(yáng)，表現(xiàn)毫無保留的奉獻(xiàn)精神。（2）本題考查古詩文名句的積累。根據(jù)平時(shí)對古詩文名句的積累答題，注意“賦、衰、滄”的書寫。四、詩歌鑒賞12．在現(xiàn)代詩歌學(xué)習(xí)活動中，小語閱讀了《艾青詩選》和《泰戈?duì)栐娺x》，發(fā)現(xiàn)下面兩首詩都提到了“群星”，但對這一意象在這兩首詩中的作用把握不準(zhǔn)，請你幫助辨析。群星已經(jīng)退隱你依然站在那兒期待著太陽上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到誰也不再看見你《艾青詩選·啟明星》如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去了群星?！短└?duì)栐娺x》【答案】此時(shí)“群星已經(jīng)退隱”，艾青的詩中啟明星“依然站在那兒”，群星是為了襯托啟明星對光明的堅(jiān)守，贊頌啟明星面對黑暗永不退縮，勇于跟黑暗斗爭，迎接光明的精神。泰戈?duì)柕脑娭校栂笳髦藗冏非蟮拿篮檬挛?，群星象征著人們已取得的事物。美好事物并非人人能夠得到，一味地難過，只會讓你再次錯(cuò)過，表達(dá)了要把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在的情感。【詳解】本題考查對比閱讀。艾青的《啟明星》一詩中“光明與黑暗交替/黑夜逃遁白日追蹤而至的時(shí)刻群星已經(jīng)退隱/你依然站在那兒”，啟明星出現(xiàn)在“光明與黑暗交替”的時(shí)候，此時(shí)“群星已經(jīng)退隱”，是黎明前最黑暗的時(shí)候，啟明星卻“站在那兒”，以自身的光亮和堅(jiān)守的姿態(tài)啟示人們，讓人明白：黑暗是暫時(shí)的，光明終將到來！終于，朝陽升起來了，你“投身在光明的行列”，悄無聲息地消失在光明之中一一“誰也不再看見你”，啟明星，真可謂在黑暗中閃亮，在光明中消隱。據(jù)此可知，作者用啟明星寄托了作者厭惡黑暗而向往光明的愿景，群星是為了襯托啟明星對光明的堅(jiān)守，贊頌啟明星面對黑暗永不退縮，勇于跟黑暗斗爭，迎接光明的精神。泰戈?duì)柕脑娭小叭绻阋蚴チ颂柖鳒I，那么你也將失去了群星”，是說太陽西下后隨之而來的是夜晚，夜晚有群星，如果流淚則會變得視野模糊，便看不到其他東西了，包括群星?！疤枴毕笳髦藗冏非蟮拿篮檬挛铮叭盒恰毕笳髦藗円讶〉玫氖挛?。美好事物并非人人能夠得到，一味地難過，只會讓你再次錯(cuò)過，這兩句詩表達(dá)了要把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在的情感。13．《泰戈?duì)栐娺x》鑒賞會。回顧學(xué)過的詩歌閱讀策略，請選用兩種策略對泰戈?duì)柕脑娺M(jìn)行賞析，然后寫下你的發(fā)現(xiàn)。賞析策略詩歌選用策略，寫下發(fā)現(xiàn)A．把握感情基調(diào)B．揣摩語言C．關(guān)注修辭D．把握重音節(jié)奏E.分析意象F.想象畫面示例：假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……——（艾青《我愛這土地》）策略：E分析意象發(fā)現(xiàn)：“土地”是艾青詩中的一個(gè)主導(dǎo)意象，“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國，因此“土地”意象凝聚了艾青對祖國和人民最深沉的愛，對民族危難和人民疾苦的深廣憂憤。如“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”，這真實(shí)樸素的兩句詩，道出了詩人內(nèi)心深處永恒的“土地”情結(jié)。我的心，這只野鳥，在你的雙眼中找到了天空。它們是清曉的搖籃，它們是星辰的王國。我的詩歌在它們的深處消失。只讓我在這天空高飛，翱翔在靜寂的無限空間里。只讓我沖破它的云層，在它的陽光中展翅吧。（泰戈?duì)枴秷@丁集》冰心譯）（1）策略，發(fā)現(xiàn)（2）策略，發(fā)現(xiàn)【答案】（1）A.把握感情基調(diào)示例：詩人以“只讓我沖破它的云層”表現(xiàn)了一種無畏的力量，面對“云層”毫不畏懼，奮力“沖破”，最后在“陽光中”盡情展翅飛翔，感情熱烈昂揚(yáng)。（2）B.揣摩語言示例：“翱翔”，回旋飛翔，極富動態(tài)之美，展現(xiàn)了“我”在靜寂的天空中盡情展現(xiàn)自我、追求自由的情態(tài)。C.關(guān)注修辭示例一：把“我的心”比作一只“野鳥”，呈現(xiàn)出原先那狂放不羈愛自由的生命本色，而恰恰在“你的雙眼中”，讓“我”找到了可翱翔的天空，“鳥兒”對應(yīng)“天空”，多么貼切的比喻，欣喜之情躍然紙上。示例二：兩個(gè)“只讓”運(yùn)用了反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)了“我”對翱翔高空、沖破云層的渴望，表現(xiàn)了我對自由與理想的追求。D.把握重音節(jié)奏示例：“只讓我沖破它的云層，在它的陽光中展翅吧”一句應(yīng)該重讀“只讓”“沖破”“展翅”，其中“只讓”層層遞進(jìn)，“沖破”“展翅”極富力量，都凸顯了“我”對自由和理想的渴望。此句緊接上句，應(yīng)讀出鏗鏘有力激情昂揚(yáng)的語氣、節(jié)奏。E.分析意象示例：詩句中的“天空”、“靜寂的無限空間”是一組意象，都象征著能盡情展現(xiàn)自我的人生舞臺，任我自由翱翔。F.想象畫面示例：這是一個(gè)極富動感的畫面，在一片高遠(yuǎn)而靜寂的空間里，“我”一會兒盤旋而下，一會兒直搖而上。忽然云層來遮，“我”向著陽光展翅翱翔?！驹斀狻看祟}考查的是對詩歌的賞析。結(jié)合示例，我們可以從A.把握感情基調(diào)，B.揣摩語言，C.關(guān)注修辭，D.把握重音節(jié)奏，E.分析意象，F(xiàn).想象畫面等幾個(gè)角度對考查的詩歌進(jìn)行賞析。賞析時(shí)首先確定方向，然后結(jié)合這個(gè)要點(diǎn)，從詩歌中選擇關(guān)鍵詞句加以分析即可。例如：如果選擇結(jié)合感情基調(diào)來賞析，我們可以選擇“只讓我沖破它的云層”表現(xiàn)的力量，“在它的陽光中展翅”表現(xiàn)的熱烈昂揚(yáng)的感情來分析。如果選擇揣摩語言，可以選擇“翱翔”、“沖破”、“展翅”這些動詞賞析。如果選擇修辭，可以結(jié)合比喻反復(fù)等修辭手法來賞析。據(jù)此理解作答。14．選做題，請從【A】【B】選項(xiàng)中選一個(gè)題號來完成?！続】（1）《泰戈?duì)栐娺x》出自（國籍）文學(xué)巨匠泰戈?duì)栔郑莵喼薜谝晃猾@得諾貝爾文學(xué)獎的作家。（2）譯者鄭振鐸先生曾這樣評價(jià)他的《新月集》：“（《新月集》）把我們從懷疑貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……我們只要一翻開它來，便立刻如得到兩支有魔術(shù)的翅膀，可以使自己飛翔到美靜天真的兒童國里去……”而他的《飛鳥集》，則是一部富于哲理的格言詩集，有著格言警句一般的簡潔明快，發(fā)人深省。根據(jù)以上提示，請選出下列選項(xiàng)中不屬于泰戈?duì)栐娮鞯囊豁?xiàng)：()A．生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。B．假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我么？C．我投我的紙船到水里，仰望天空，看見小朵的云正張著滿鼓著風(fēng)的白帆。D．我不想當(dāng)人，我想當(dāng)花，我要開放。我渴望作為花朵之一，與這春天的故鄉(xiāng)，吻合?！綛】（1）《唐詩三百首》是由清代（人名）選編的，共選入77位唐代詩人的三百余首作品。（2）《唐詩三百首》中所收詩歌題材廣泛，涉及政治經(jīng)濟(jì)、邊塞行旅、宮闈婦怨、隱逸山林、宦海升沉等多方面的社會生活。在書中，你既能讀到心懷天下、憂國憂民的士人情懷，也能感受到寄情山水、怡然自得的隱逸之風(fēng)；既有慷慨激昂的壯志，又有落寞黯淡的愁腸，還有婉轉(zhuǎn)低回的心曲。按照你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，請判斷下列選項(xiàng)中的作品，不屬于《唐詩三百首》中的一項(xiàng)是()A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。——《宿建德江》B．漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊……相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛。君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。——《燕歌行》（節(jié)選）C．閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！堕|怨》D．人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。——《和子由澠池懷舊》【答案】（A題）（1）印度（2）D（B題）（1）孫洙（蘅塘退士）（2）D【詳解】【A】（1）印度近代著名作家、詩人、哲學(xué)家——拉賓德拉納特·泰戈?duì)枺?861一1941）少年時(shí)代即開始文學(xué)創(chuàng)作，在半個(gè)多世紀(jì)的創(chuàng)作生涯中，他涉足詩歌、小說、戲劇等領(lǐng)域，且均獲得杰出成就。其中，最能體現(xiàn)他的風(fēng)格特征的，是他的詩。在印度以及許多國家，泰戈?duì)柾瑯颖蛔鸱Q為“詩圣”。（2）A.泰戈?duì)枴讹w鳥集》。B.泰戈?duì)枴督鹕ā?。C.泰戈?duì)枴都埓稤.朱自清《春天》。故選D。【B】（1）孫洙，字臨西，一字芩西，號蘅塘，晚號退士，清康熙五十年（1711）生于江蘇無錫，祖籍安徽休寧，在任期間，鑒于當(dāng)時(shí)通行的《千家詩》“工拙莫辨”，他決定編輯一部唐詩選集取而代之。在繼室徐蘭英的協(xié)助下，于乾隆二十九年以“蘅塘退士”署名的《唐詩三百首》終告完成。該書選入75位唐代詩人及2位無名氏的詩作共310首?？逃r(shí)又補(bǔ)入了杜甫的《詠懷古跡》3首。由于所選作品體裁完備，風(fēng)格各異，富有代表性，又通俗易懂，刊行后廣為流傳，“幾至家置一編”。（2）D.人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶?！逗妥佑蓾瞥貞雅f》?！白佑伞笔翘K轍，這首詞的作者是蘇軾，因此不屬于《唐詩三百首》，故選D。15．文人作家喜以草木比君子，《泰戈?duì)栐娺x》和《唐詩三百首》中有如是表達(dá)，請從下列作品中二選一，分析寫作手法，談?wù)勂渲小熬印钡膬?nèi)涵。A．《飛鳥集》泰戈?duì)栍谆ǖ妮砝匍_放了，它叫道：“親愛的世界呀，請不要萎謝了。”B．《菊花》元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我選擇：【答案】示例1：A運(yùn)用了擬人的修辭，把花兒當(dāng)作人，花兒由開放到萎謝是自然規(guī)律，借此來揭示事物發(fā)展變化的必然性?；o百日紅，終有凋落時(shí)。作為君子應(yīng)坦然面對一切，積極熱情地投入生活，感受生活的多姿多彩。示例2：B詩人沒有正面寫菊花，卻通過愛菊，側(cè)面烘托它的優(yōu)秀品格。先寫專注地看花時(shí)悠閑的情態(tài)；后從菊花凋謝最晚這個(gè)角度出發(fā)，寫出了自己獨(dú)特的愛菊花的理由，暗含了對菊花歷盡寒冷最后凋零的堅(jiān)強(qiáng)品格的贊美之情。作為君子應(yīng)貧賤不移，不失節(jié)操，堅(jiān)強(qiáng)面對一切。【詳解】本題考查對詩歌寫作手法的分析。寫作手法包括表達(dá)方式、修辭手法和表現(xiàn)手法。一是表達(dá)方式有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。二是修辭手法常見有：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），比擬（擬人、擬物），借代，夸張，對偶，排比，設(shè)問，反問，引用等。文言文中有：互文，起興、疊詞……三是表現(xiàn)手法常見有：聯(lián)想、象征、對比、襯托、抑揚(yáng)、前后呼應(yīng)、正、側(cè)面描寫、虛實(shí)結(jié)合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。渲染、動靜結(jié)合、創(chuàng)設(shè)意境、用典等。A.由“它叫道：‘親愛的世界呀，請不要萎謝了’”可知，詩句運(yùn)用了擬人的修辭方法，把花兒當(dāng)作人來寫，借助花兒由蓓蕾初綻到凋謝的自然規(guī)律揭示了事物發(fā)展變化的必然性。面對這種自然規(guī)律，人們應(yīng)該坦然接受，以積極樂觀的態(tài)度面對生活，享受生活。作為君子也應(yīng)具有這樣的品質(zhì)。B.這首詩的意思是“一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋好似到了陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。不是因?yàn)榘倩ㄖ衅珢劬栈?，只是因?yàn)榫栈ㄩ_過之后再無花可賞?！痹娙酥饕捎脗?cè)面烘托的方法，突出菊花的優(yōu)秀品格。第一句詩人將種菊的地方比作陶家，可見秋菊之多，花開之盛。這么多美麗的菊花，讓人心情愉悅。第二句“遍繞籬邊日漸斜”表現(xiàn)了詩人專注地看花的情形?！安皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花”，點(diǎn)明了詩人愛菊的原因。詩人從菊花在四季中謝得最晚這一自然現(xiàn)象，引出了深刻的道理，回答了愛菊的原因，表達(dá)了詩人特殊的愛菊之情。其中，當(dāng)然也含有對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。作為君子，也應(yīng)該像菊花一樣貧賤不移，堅(jiān)守節(jié)操，堅(jiān)強(qiáng)面對一切。16．小語課外想閱讀《泰戈?duì)栐娺x》，請你從閱讀詩歌作品的基本要求出發(fā)，以《艾青詩選》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)?！敬鸢浮渴纠唬褐苏撌婪āＫ^“知人”即了解作家流派，作家主要經(jīng)歷，思想和流派，以及作品的寫作背景等。了解艾青其人及創(chuàng)作這些詩歌的背景，都有助于我們理解詩歌的內(nèi)涵，把握作者的情感。《艾青詩選》共收錄了艾青四個(gè)不同時(shí)期的詩作80余首：20世紀(jì)30年代的詩歌33首，這一時(shí)期的詩歌，充滿“土地的憂郁”，大多寫國家和民族的苦難；40年代的詩歌17首；50年代的詩歌12首；70年代的詩歌25首。了解了每一時(shí)期作品不同的內(nèi)容與風(fēng)格，我們在閱讀時(shí)能更好地理解作品，會有更多的發(fā)現(xiàn)。示例二：分析意象法?，F(xiàn)代詩歌常常選取一個(gè)或者多個(gè)意象，表達(dá)自己的情感。細(xì)讀詩歌時(shí)，要注意抓住詩歌的意象仔細(xì)品味。比如艾青的《我愛這土地》中，作者選取喉嚨嘶啞的鳥、激怒的風(fēng)、被暴風(fēng)雨打擊的土地等，表現(xiàn)出了侵略者對中國的摧殘、祖國的傷痕累累以及自己內(nèi)心的傷痛。示例三：技巧賞析法?，F(xiàn)代詩歌的技巧豐富：從表達(dá)方式上，常常綜合運(yùn)用描寫、記敘、抒情、議論的表達(dá)方式；從表現(xiàn)手法上看，常常運(yùn)用象征手法，其它如直抒胸臆、托物言志、動靜結(jié)合、虛實(shí)相生、渲染等；從修辭上看，常用比喻、比擬、夸張、反復(fù)、排比、對仗、對比等。如艾青《我愛這土地》中的“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”?！洞笱吆印业谋Ｄ贰分械摹按笱吆樱沂浅粤四愕哪潭L大了的你的兒子，我敬你愛你”，作者都采用了直接抒情的方式，來表達(dá)自己對土地和大堰河的強(qiáng)烈感情?！驹斀狻勘绢}考查把握詩歌閱讀方法的能力。閱讀現(xiàn)代詩歌的方法主要有：①把握詩歌的意象；②體味詩歌的情感；③品味詩歌的語言；④分析詩歌的藝術(shù)手法等。還可以先了解作者的經(jīng)歷、思想和詩歌風(fēng)格等。答題時(shí)，要結(jié)合《艾青詩選》的具體詩歌來分析。示例一：把握詩歌的意象。意象是詩中飽含詩人主觀情感的事物。抓準(zhǔn)了詩中的形象，就能從整體上把握詩人的情感或全詩的主旨。如《我愛這土地》中“土地”這個(gè)意象，凝聚著詩人對祖國、對人民以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運(yùn)深沉的憂患意識?！断蛱枴分小疤枴钡囊庀蟊憩F(xiàn)了詩人對光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。示例二：體味詩歌的情感。感情是詩歌的生命和靈魂，詩人的思想感情，或喜悅，或憂傷，或憤怒，或悲哀等等，無一不浸透在詩的字里行間。如艾青的《我愛這土地》中，以塑造的“一只鳥”形象，使人體味到詩人經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛，也抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒以及對光明的向往和希冀。示例三：品味詩歌的語言。品味語言一般包括遣詞造句、語句含義和語體色彩等。如《礁石》中“一個(gè)浪，一個(gè)浪∕無休止地?fù)溥^來”，“撲”字寫出了海浪不斷地拍打礁石的執(zhí)著。示例四：分析詩歌的藝術(shù)手法。艾青的詩多用象征、比喻、擬人等手法來表達(dá)情感。如《礁石》中“礁石”象征敢于面對一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈的人。示例五：艾青詩歌可分解放前后兩個(gè)大的時(shí)期。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；新中國成立后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉。選擇你最容易把握一種方法，結(jié)合《艾青詩選》的內(nèi)容談?wù)勂溟喿x方法即可。17．經(jīng)典作品給人以詩意的滋養(yǎng)。請你仿照示例，任選下面一部作品，緊扣作品中的“詩意”，談?wù)勊鼛Ыo你的閱讀體驗(yàn)。（50字以內(nèi)）示例：在《唐詩三百首》中，我能感受到“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾蒼涼，“深林人不知，明月來相照”的寧靜悠遠(yuǎn)……這是大唐的風(fēng)流與熱情。A．《湘行散記》B．《白洋淀紀(jì)事》C．《泰戈?duì)栐娺x》我選（

）（序號），。【答案】示例一：《湘行散記》中，有美麗的吊腳樓、黛色的山峰、清明如玉的河流等如詩如畫的湘西美景，更有年輕水手、年老婦人這些鮮活的生命，在清新自然的山水之中，給人田園牧歌式的美好。示例二：《白洋淀紀(jì)事》中，層層麥浪、密密的蘆花蕩、透明的水霧、新鮮的荷葉這些富有詩意的美景清新明凈，并賦予老當(dāng)益壯的老頭子