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文檔簡介
國開學習網(wǎng)《發(fā)展心理學》形考任務(wù)1答案1.發(fā)展心理學對個體發(fā)展的研究,綜合起來看,不包含哪個領(lǐng)域()。A.意識形態(tài)發(fā)展B.身體發(fā)展C.認知發(fā)展D.心理社會性發(fā)展答案:意識形態(tài)發(fā)展2.以下()不是遺傳的作用主要表現(xiàn)。A.與生俱來的特性B.成熟的影響C.關(guān)鍵期D.行為遺傳學的研究答案:關(guān)鍵期3.以下()不是環(huán)境作用的主要表現(xiàn)A.關(guān)鍵期B.兒童如何解釋環(huán)境刺激C.成熟D.家庭、學校及社會文化的影響答案:成熟4.隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個體身心的成長變化,稱作()A.學習B.發(fā)展C.遺傳D.成熟 答案:成熟 5.胎兒發(fā)展不包括哪個階段()A.胚泡期B.胚種期C.胚胎期D.胎兒期答案:胚泡期6.胎兒發(fā)育的關(guān)鍵時期是()A.0—14天B.受精后2—8周C.第8或9周—出生D.13—16周答案:受精后2—8周7.在下列哪個時期,如果有害物質(zhì)進入胚胎,會產(chǎn)生永久性的、不可逆轉(zhuǎn)的損傷()A.第8周B.第9周C.第12周D.第16周答案:第8周8.下列因素一般不會對胎兒造成危害的是()A.夫妻感情不和等嚴重精神壓力B.意外恐嚇等極端情緒C.暫時的驚嚇如踩到老鼠D.懷孕期間遭丈夫遺棄答案:暫時的驚嚇如踩到老鼠9.從受精卵形成到出生,需要約()天。A.180B.270C.365D.420答案:27010.新生兒的反射可以分為兩大類,生存反射和原始反射。其中,()屬于原始反射,會隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟逐漸消失。A.眨眼反射B.吞咽反射C.吮吸反射D.游泳反射答案:游泳反射
國開學習網(wǎng)《發(fā)展心理學》形考任務(wù)2答案1.兒童身體的生長發(fā)育遵循頭尾原則和()原則。A.大小B.左右C.上下D.近遠答案:近遠2.大腦()包括言語中樞、聽覺中樞、動作記憶中樞、言語加工中樞、積極情感表達中樞,控制著身體的右側(cè)。大腦()半球包括空間視覺中樞、非言語聲音中樞、觸覺中樞和消極情感表達中樞,控制著身體的左側(cè)。A.右半球,左半球B.左半球,右半球C.中腦,下丘腦D.下丘腦,中腦答案:左半球,右半球3.“我們跟狗狗一起玩”,會被幼兒表達為“狗狗玩”;幼兒在親吻媽媽時會說:“親親媽媽”,而當要求媽媽抱她時,她會說:“媽媽抱”。這種句子被稱為()。A.單詞句B.電報句C.簡單句D.復合句答案:電報句4.18-24個月時,嬰兒能逐漸理解,即便看不到媽媽,媽媽也存在,只是他不知道她在哪里。說明這時嬰兒獲得了()能力。A.客體永久性B.守恒C.自我中心D.前概念性答案:客體永久性5.()是指在情緒反應、活動水平、注意和情緒控制等方面所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的質(zhì)與量方面的個體差異。它是由神經(jīng)類型所決定的、相對穩(wěn)定的心理活動的動力特征。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.認知風格答案:氣質(zhì)6.研究兒童自我控制能力的實驗是()A.點紅實驗B.延遲滿足C.陌生人情景D.哈羅實驗答案:延遲滿足7.如果兒童知道自己小時候是男孩子,長大了也是男孩子,說明兒童具有()A.性別認同B.性別穩(wěn)定性C.性別恒常性D.性別刻板影響答案:性別穩(wěn)定性8.兒童的首次反抗期出現(xiàn)在()A.出生后半年B.1歲左右C.兩歲左右D.青春期答案:兩歲左右9.下列敘述哪項是正確的()A.活動的形式是判斷兒童的游戲的標準B.兒童的游戲是自發(fā)、自愿、自由的活動C.練習性游戲隨著兒童年齡的增長而逐漸增多D.依認知特點游戲分為獨自游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲和旁觀游戲。答案:兒童的游戲是自發(fā)、自愿、自由的活動10.下列哪項敘述符合幼兒的記憶特點()A.完整的背誦一段散文B.能記住小說中描寫景物的片段C.認為自己昨天去了外太空D.看完西游記之后理解要成功就要堅持并不畏艱險答案:認為自己昨天去了外太空
國開學習網(wǎng)《發(fā)展心理學》形考任務(wù)3答案1.關(guān)于學齡兒童期的身體發(fā)展,說法錯誤的是()。A.大部分時候男孩女孩的體形都差不多B.經(jīng)常在晚上會體驗到“成長之痛”C.7歲時,腦重約為1400克,達到了成人腦重的平均水平D.11-12歲時,操控物體的能力幾乎達到成人的水平答案:7歲時,腦重約為1400克,達到了成人腦重的平均水平2.具體運算階段思維的特點之一是具有()。A.演繹推理能力B.守恒C.直觀形象性D.自我中心答案:守恒3.柯爾伯格認為,決定兒童品德發(fā)展水平的是()A.思維發(fā)展水平B.人格發(fā)展水平C.情感發(fā)展水平D.自我發(fā)展水平答案:思維發(fā)展水平4.青春期心理發(fā)展的矛盾主要來自于()。A.心理發(fā)展快于生理發(fā)展B.生理發(fā)育快于心理發(fā)育,身心處于非平衡狀態(tài)C.心理發(fā)育跟不上周圍環(huán)境的變化D.心理發(fā)育速度過快而社會交往發(fā)展相對滯后答案:生理發(fā)育快于心理發(fā)育,身心處于非平衡狀態(tài)5.下列對初中生思維品質(zhì)特點的描述錯誤的是()。A.具有明顯的平衡性B.思維創(chuàng)造性和批判性明顯增加C.思維的片面性和表面性表現(xiàn)依然突出D.思維的自我中心性再度出現(xiàn)答案:具有明顯的平衡性6.Marcia認為,青少年的同一性發(fā)展可以分為()種類型。A.二B.三C.四D.五答案:四7.()以形式邏輯思維為主,辨證邏輯思維開始發(fā)展起來。A.老年期B.成年期C.青少年期D.童年期答案:青少年期8.青少年思索自己今天的樣子,試著決定“自己會成為什么樣的人”是()的表現(xiàn)。A.與他人距離失調(diào)B.否定的同一性選擇C.同一性危機D.選擇的回避和麻痹狀態(tài)答案:同一性危機9.根據(jù)塞爾曼的兩難故事的研究,處于第三方的觀點采擇階段的兒童()。A.知道自己和他人會有不同的想法和感受,但是他們經(jīng)常會混為一談,認為自己的看法會得到他人的同意。B.能夠走出當事雙方的情境,想象站在第三方的公正立場來看自己和他人。C.認識到第三方的觀點會受到更廣泛的個人、社會和文化背景的影響。D.認識到他人的看法可能與自己的不同,但他們相信是人們接觸到的信息不同而導致的觀點的不同。答案:能夠走出當事雙方的情境,想象站在第三方的公正立場來看自己和他人。10.根據(jù)加德納的多元智能理論,藝術(shù)家和建筑家擁有優(yōu)秀的()。A.音樂智力B.身體運動能力C.邏輯數(shù)學能力D.空間視覺智力答案:空間視覺智力
國開學習網(wǎng)《發(fā)展心理學》形考任務(wù)4答案1.艾里克森認為,進入成年初期,個體的發(fā)展課題是()。A.自我同一性的確立B.防止同一性擴散C.獲得親密感以避免孤獨感D.獲得創(chuàng)生感,避免停滯感答案:獲得親密感以避免孤獨感2.成年初期個體記憶力的特點不包括()A.機械記憶能力有所下降B.邏輯記憶能力發(fā)展的高峰期C.記憶容量較小D.有意記憶、理解記憶占據(jù)主導地位答案:記憶容量較小3.青年期的社會性發(fā)展不包括()。A.友誼B.愛情C.心理適應D.成熟答案:成熟4.個體的大多數(shù)智力成分在質(zhì)和量的方面均有發(fā)展并達到成熟是在()。A.青少年期B.成年初期C.成年中期D.成年晚期答案:成年初期5.中年晚期個體的智力發(fā)展()。A.不再衰退B.流體智力仍然在繼續(xù)發(fā)展C.有所減退,但并不是全部減退D.全面減退答案:有所減退,但并不是全部減退6.艾里克森認為,進入成年中期,個體的發(fā)展課題是()。A.自我同一性的確立B.防止同一性擴散C.獲得親密感以避免孤獨感D.獲得繁殖感,避免停滯感答案:獲得繁殖感,避免停滯感7.下列關(guān)于中年期心理變化說法錯誤的是()。A.中年后期各種感覺能力開始減退B.中年期的智力發(fā)展呈下降趨勢C.中年期的人格結(jié)構(gòu)、自我意識都具有穩(wěn)定性D.中年期的心理發(fā)展傾向逐漸轉(zhuǎn)為朝向內(nèi)部答案:中年期的智力發(fā)展呈下降趨勢8.一般而言,成人思維()。A.是形式運算思維B.嚴格按照邏輯法則進行C.并不嚴格按照邏輯法則進行D.表現(xiàn)出堅定性的特點答案:并不嚴格按照邏輯法則進行9.成年中期家庭生活的主要互動關(guān)系不包括()A.與孩子的關(guān)系B.夫妻關(guān)系C.與同事的關(guān)系D.與父母的關(guān)系答案:與同事的關(guān)系10.青年期(也稱成年初期)的年齡范圍是()。A.15、16~25歲B.17、18~28歲C.17、18~35歲D.17、18~45歲答案:17、18~35歲
國開學習網(wǎng)《發(fā)展心理學》形考任務(wù)5答案1.下列容易誘發(fā)老年人離退休心理障礙的因素中不正確的是()A.個人愛好B.居住環(huán)境C.人際關(guān)系D.職業(yè)性質(zhì)答案:個人愛好2.加強老年人自身的心理健康維護措施中,不正確的是()A.指導老人樹立正確的健康觀B.指導老人做好社會角色轉(zhuǎn)換時的心理調(diào)適C.鼓勵老人盡量減少腦力勞動D.指導老人做好日常生活保健答案:鼓勵老人盡量減少腦力勞動3.老年人對下列哪種情況記憶力較好()A.理解記憶B.曾感知過而不在眼前的事物C.生疏事物的內(nèi)容D.與過去有關(guān)的事物答案:理解記憶4.()設(shè)計的實驗中,狗學會在喂食時間聽到鈴聲而大量分泌唾液,這奠定了經(jīng)典條件作用的基礎(chǔ),即刺激-反應。A.皮亞杰B.華生C.巴甫洛夫D.斯金納答案:巴甫洛夫5.關(guān)于老年人的人格改變,下列描述不正確的是()A.與增齡無關(guān)B.總體上是穩(wěn)定連續(xù)的C.常表現(xiàn)為以自我為中心D.性格趨向于外向型答案:性格趨向于外向型6.伊莉莎白·庫伯勒-羅斯通過對約500名絕癥患者的訪談,指出人們面對死亡時會經(jīng)歷五個階段的變化,后來這被看作五種典型的臨終反應。其中,第三個階段是()。A.憤怒B.抑郁C.接納D.討價還價答案:討價還價7.()提出了社會學習理論,強調(diào)成人的所作所為及其呈現(xiàn)的角色榜樣在影響青少年的行為方面。A.班杜拉B.華生C.巴甫洛夫D.皮亞杰答案:班杜拉8.維果茨基提出的()指的是兒童已經(jīng)能夠做的與其自己尚不能很好完成的之間的差距。A.長時記憶B.最近發(fā)展區(qū)C.模仿學習D.認知發(fā)展答案:最近發(fā)展區(qū)9.()認為,嬰兒與照料者的情感聯(lián)系是一種有助于生存的進化反應。嬰兒會把這種聯(lián)系當作父母不在場時的
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