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文檔簡介
語文四年級上冊我家的杏熟了習作例文小木船我們通過學習“交流平臺”，知道了本單元兩篇課文的作者是如何把故事寫清楚的。這節(jié)課，我們繼續(xù)通過兩篇習作例文來學習怎樣把事情寫清楚。我家的杏熟了本文作者回憶了小時候家里杏成熟時，自己數(shù)杏和奶奶給小朋友分杏的事，表現(xiàn)了奶奶淳樸、善良的品格。按照事情發(fā)展的順序，課文是怎么把奶奶“分杏”這件事寫清楚的？起因經過結果按照事情發(fā)展的順序，把事情的起因、經過、結果寫清楚。文章的開頭有什么特點？開頭通過“說杏”“數(shù)杏”，介紹了“我”家的杏好、杏多，為后文寫奶奶“分杏”作了鋪墊，十分巧妙。作者在寫事情的重點內容時，采用了哪些寫法？動作描寫。奶奶“打杏”時的動作。語言描寫。奶奶“分杏”時說的話。談談你的收獲。寫一件事，要作必要的鋪墊；要把事情的起因、經過、結果交代清楚；要把一些重要內容寫清楚。寫事情的重點部分，要根據(jù)自己的表達需要選擇運用合適的寫法，不要走入為方法而方法的表達誤區(qū)。小木船本文講的是“我”和好朋友陳明之間發(fā)生的一件與“小木船”密切相關的事情，說明了同學之間不應當為小事斤斤計較，互相諒解才能增進友誼。讀文章，圈畫出文章的重點內容。友誼破裂和好作者在寫這兩個過程時，采用了哪些寫法？神態(tài)描寫語言描寫動作描寫“我”和陳明的矛盾持續(xù)了很長一段時間，課文只用“轉眼幾個月過去了”一句話加以交代，你覺得課文有沒有把事情寫清楚？我覺得課文把事情寫清楚了。這篇文章中，“我”和陳明友誼破裂的過程與“我”和陳明和好的過程是重點部分。作者將這兩部分的內容講述得詳細、清楚?！拔摇焙完惷饔颜x破裂持續(xù)的過程是次要內容，一筆帶過，交代一句即可，這樣才能突出重點、詳略得當。寫時間跨度比較大的事，要圍繞重要內容寫，不重要的內容可以簡單交代。
寫一件事，要把事情發(fā)展過程中的重要內容寫清楚，不重要的內容可以簡要交代。談談你的收獲。
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