2021-2022年浙教版(三年級(jí))教科版上冊(cè)科學(xué)月考試卷【A4可打印】

教科版上冊(cè)科學(xué)月考試卷【A4可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、生長(zhǎng)離不開水的是(

)。

A.水生植物B.陸生植物C.水生植物和陸生植物2、下列類型的云中，很有可能下雨的是(

)。A.均勻成層、灰色似霧的云B.大團(tuán)、堆積的云C.纖維、羽毛狀的云3、小明用自制雨量器收集了一天的雨水，在雨量器中測(cè)得雨水高度是18毫米，用量筒測(cè)得雨水體積是75毫升。那么這天的降水量應(yīng)記為（

）。A.75毫升B.18毫米C.574、小明觀察到校門口的柳樹枝繁葉茂。這棵樹上的葉子是(

)。

A.沒有生命的B.有生命的C.黃的

不一定5、裝有水的杯子，靜置后不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)A.B.C.6、用濕布在黑板上寫字，過一會(huì)字跡沒了，這是水的（

）現(xiàn)象。A.蒸發(fā)B.冷卻C.凝結(jié)7、冰塊放在實(shí)驗(yàn)室桌上會(huì)融化的原因可能是（

）。A.室內(nèi)溫度高B.冰塊太小C.桌子產(chǎn)生了熱量8、冰融化過程中的能量變化是（

）。A.吸收熱B.放出熱C.不吸熱也不放熱9、水和空氣的相同點(diǎn)是（

）。A.都是會(huì)流動(dòng)的B.都是摸不到的C.都是白色的10、空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)，那么空氣熱脹冷縮的變化是（

）。A.化學(xué)變化B.物理變化C.物理變化和化學(xué)變化11、用濕布擦黑板，過了一會(huì)兒，水干了，這是（

）現(xiàn)象。A.蒸發(fā)B.冷卻C.凝結(jié)12、隨著季節(jié)變化，植物也會(huì)不斷發(fā)生變化，在觀察植物的時(shí)候，我們應(yīng)選擇(

)。

A.同一種植物B.同一棵樹或草C.同一塊地里的所有植物13、夏天游泳后，小明從泳池出來身上濕濕的感覺特別涼快。這主要是因?yàn)樗砩系乃衷冢?/p>

）的過程中會(huì)吸收熱量。A.蒸發(fā)B.沸騰C.升華14、用氣筒充氣后氣球會(huì)鼓起來，那是因?yàn)椋?/p>

）。A.空氣占據(jù)空間B.空氣可以被壓縮C.空氣有重量15、小明新買了個(gè)皮球，沒充氣前稱重量是100克，充足氣后會(huì)是（

）A.仍舊是100克B.大于100克C.小于100克16、民間有這樣一句諺語：下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是（

）。A.雪融化時(shí)會(huì)吸收周圍的熱量，空氣的溫度就會(huì)下降B.雪融化時(shí)會(huì)釋放冷氣C.雪在融化時(shí)溫度是不變的，只是人的感覺出了問題17、在觀察植物的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多植物都會(huì)開花。聰明的小朋友，你知道植物開花的季節(jié)大多是在(

)。

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天18、在比較溶解快慢的實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是（

）。A.不斷地往燒杯中加食鹽B.燒杯里的水是一樣多的C.在比較水溫對(duì)溶解快慢的影響時(shí)，一杯攪拌，一杯不攪拌19、下列哪個(gè)生活例子說明空氣可以被壓縮（

）A.裝有空氣的注射器的活塞向上拉或向下壓B.氣球放在天平上稱C.觀察樹枝搖動(dòng)20、空氣占據(jù)空間的大小可以改變是因?yàn)榭諝猓?/p>

）。A.看不見B.沒有體積C.很容易被壓縮二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、寫出下面兩幅圖中使用溫度計(jì)測(cè)量水溫實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處。圖1：

圖2：2、最早證明空氣有重量的科學(xué)家是（填“拉瓦錫”或“伽利略”）。3、冬天室外的自來水管容易凍住，那是因?yàn)楫?dāng)溫度到達(dá)℃時(shí)，液態(tài)的水開始變成態(tài)的冰，水變成冰的過程叫。4、氣象科學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)還通常把它們分成三類：、、。5、人們通常用、、、風(fēng)向和風(fēng)力等天氣現(xiàn)象來描述天氣。6、在測(cè)量降水量時(shí)，我們是根據(jù)雨量器里水的（填“多少”或“高度”）來確定降水量。7、圖中把空燒杯倒放入水中，然后傾斜，發(fā)現(xiàn)燒杯里氣體跑出以后，水就，實(shí)驗(yàn)說明了。8、溫度計(jì)。讀作：

寫作：9、蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：比如在爬行的時(shí)候會(huì)分泌黏液，是為了。10、攪拌、、等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。11、一片完整的樹葉是由和組成的。12、國(guó)旗飄向北方，這時(shí)吹的是風(fēng)。13、風(fēng)是流動(dòng)形成的。14、根據(jù)你的觀察，把紙、木材、塑料三種材料按吸水性由強(qiáng)到弱排序：、、。15、讀出下面氣溫計(jì)的溫度讀作：寫作：讀作：寫作：讀作：寫作：三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、會(huì)流動(dòng)的物體一定是液體。2、葉的結(jié)構(gòu)包括葉柄、葉片。3、在相同條件下，不同物質(zhì)的溶解能力是不同的。4、蝸牛晝伏夜出，不怕陽光。5、“等水涼了再喝”，這句話中包含的科學(xué)原理；水溫下降，水的熱量減少了。6、我們用的紙來之不易，要珍惜、節(jié)約用紙。7、常用的風(fēng)速等級(jí)表中把風(fēng)速分為了12個(gè)等級(jí)。8、在畫動(dòng)物簡(jiǎn)圖時(shí)，一般先畫出動(dòng)物的主要形狀，然后畫出各個(gè)部分。9、晴天的時(shí)候，天空中是沒有云的。10、黑壓壓的烏云，實(shí)際上就是積云。11、為了尋找螞蟻，我們可以用甜食來吸引它們。12、樹木和我們?nèi)祟愐粯泳哂猩?，我們?yīng)該像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)樹木。13、冰和雪都是固態(tài)的水。14、空氣看不見，摸不著，我們無法證明空氣的存在。15、國(guó)旗飄向北方。這時(shí)吹的是北風(fēng)。16、觀察不熟悉的液體時(shí)，我們都可以用看、聽、摸、聞、嘗的方法。17、金屬材料吸水能力強(qiáng)。18、蚯蚓生活在地下，因此不需要氧氣。19、水和空氣都是會(huì)流動(dòng)的。20、溶解在水中的物質(zhì)可以想辦法分離出來。21、水結(jié)冰時(shí)，向周圍放出熱量。冰融化時(shí)，要向周圍吸收熱量。22、室外溫度一定比室內(nèi)的溫度高。23、螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點(diǎn)。24、看不見的東西，說明它是不存在的。25、