大班語言活動：兄弟爭雁

演講人：日期：大班語言活動：兄弟爭雁目錄CONTENTS故事背景與寓意活動目標與準備活動過程設計重點詞匯與句式學習情感教育與品德培養(yǎng)家庭作業(yè)與社會實踐01故事背景與寓意《應諧錄》明朝劉元卿所纂的文言文作品集，原書共有二十一則，現(xiàn)存選錄十八則的版本。該作品集以幽默詼諧的方式，通過短小精悍的故事，傳達出深刻的道理。劉元卿明朝時期的文學家，字調(diào)父，初號旋宇，后改號瀘瀟，江西安福人。他曾任禮部主事，并在文學領域有著顯著的貢獻。他的作品風格獨特，寓意深遠，對后世產(chǎn)生了積極的影響?！稇C錄》與劉元卿簡介兩兄弟看到大雁飛過，準備射下來烹煮吃。故事開端爭論過程故事結局在爭論如何吃大雁的過程中，他們意見不合，爭論不休。最后他們決定找社伯評理，但大雁已經(jīng)飛走了。030201兄弟爭雁故事情節(jié)珍惜時間01故事中的兩兄弟將時間浪費在無謂的爭論上，結果錯過了射雁的時機。這告訴我們要珍惜時間，把握機會，不要將時間浪費在無意義的爭論和猶豫上。實干為主02與其空談理論、爭論不休，不如付諸實踐、踏實做事。只有通過實際行動才能取得成果和進步。分清主次03在做事時要分清主次、輕重緩急，先解決主要的問題和矛盾。這樣才能更高效地完成任務和實現(xiàn)目標。寓意啟示：珍惜時間，實干為主02活動目標與準備通過講述故事、角色扮演等形式，激發(fā)幼兒對語言表達的興趣。鼓勵幼兒積極發(fā)表自己的觀點和看法，提高口語表達能力。引導幼兒學習用準確、生動的語言描述事物和表達情感。培養(yǎng)幼兒語言表達能力通過故事情節(jié)和角色行為，幫助幼兒理解“兄弟爭雁”故事的寓意。引導幼兒認識到無謂的爭論只會浪費時間，不如多干實事。鼓勵幼兒將故事寓意應用到日常生活中，學會分清主次、輕重緩急。引導幼兒理解故事寓意根據(jù)故事情節(jié)和角色需要，準備相應的服飾、道具等。道具準備選擇一個寬敞、明亮的場地，方便幼兒進行活動和表演。場地安排指定專人負責活動組織、道具管理、安全保障等工作，確?；顒禹樌M行。人員安排活動準備：道具、場地、人員安排03活動過程設計0102導入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引出主題引出故事主題“兄弟爭雁”，讓幼兒對故事產(chǎn)生期待。通過謎語、圖片或視頻等方式，激發(fā)幼兒對“雁”的興趣。通過故事中的角色對話，展現(xiàn)兄弟二人的爭論過程。引導幼兒理解故事寓意，即不要將時間花在無謂的爭論上，要分清主次，先解決主要問題。以生動的語言和豐富的表情，講述《兄弟爭雁》的故事情節(jié)。講述環(huán)節(jié)：生動形象地講述故事

互動環(huán)節(jié)：提問、討論、角色扮演提問幼兒對故事情節(jié)和角色的理解，鼓勵幼兒表達自己的看法。組織幼兒討論故事中的兄弟二人為何會爭論，以及他們應該如何解決問題。邀請幼兒進行角色扮演，再現(xiàn)故事中的情節(jié)和對話，加深幼兒對故事的理解和記憶。04重點詞匯與句式學習指各執(zhí)己見，互相辯論。在故事中，兄弟倆為如何吃雁而爭執(zhí)不下，浪費了大量時間。爭論指不具備實際意義或價值。兄弟倆的爭論被認為是無謂的，因為它并沒有幫助他們解決問題。無謂強調(diào)實際去做，不空談。故事寓意中提到，與其花時間在無謂的爭論上，不如多干實事。實干重點詞匯：爭論、無謂、實干表示建議或選擇，用于提出一個更為合理或可行的方案。例如，“與其在這里爭論不休，不如我們一起去看看實際情況?！薄安蝗纭北硎卷樞蚧虿襟E，用于說明做事情的先后順序。例如，“我們應該先了解問題的具體情況，再提出解決方案。”“先……再……”句式學習：“不如……”、“先……再……”坐而論道。原指坐著議論政事，后泛指空談大道理。與故事中的“無謂爭論”相呼應。光說不練假把式。意思是只會說空話而不去做實事是沒有用的。強調(diào)了實干的重要性。語言拓展：相關成語、俗語介紹俗語成語05情感教育與品德培養(yǎng)通過《兄弟爭雁》的故事，引導幼兒認識到時間的重要性，明白無謂的爭論只會浪費時間。鼓勵幼兒養(yǎng)成勤奮努力的好習慣，懂得只有付出努力才能獲得成功。在日?；顒又?，培養(yǎng)幼兒的專注力和堅持性，讓他們學會珍惜時間，把握每一個學習機會。珍惜時間，勤奮努力通過故事中的角色互動，引導幼兒理解團結協(xié)作的重要性，懂得只有相互合作才能實現(xiàn)共同目標。培養(yǎng)幼兒的集體意識和團隊精神，讓他們學會在集體中發(fā)揮自己的作用，尊重他人的意見和貢獻。在游戲和活動中，鼓勵幼兒學會分享、謙讓和互助，營造和諧友愛的班級氛圍。團結協(xié)作，相互尊重通過故事中的情節(jié)，引導幼兒認識到誠實守信的重要性，明白言行一致是做人的基本準則。培養(yǎng)幼兒的誠信意識和責任感，讓他們學會對自己的行為負責，不欺騙他人。在日常生活中，教育幼兒要信守承諾、遵守規(guī)則，做一個值得信賴的人。誠實守信，言行一致06家庭作業(yè)與社會實踐123為了復述故事時更加流暢和準確，可以先準備一份故事大綱，列出關鍵情節(jié)和人物對話，幫助記憶。準備故事大綱和關鍵情節(jié)可以尋找與《兄弟爭雁》相關的繪本或圖片，在復述時作為輔助工具，增加趣味性和生動性。借助繪本或圖片在復述故事的過程中，可以鼓勵家長提問或發(fā)表看法，增加互動環(huán)節(jié)，提高孩子的表達和理解能力。與家長互動家庭作業(yè)：復述故事給家長聽03注重安全教育在參加志愿活動時，要提醒孩子注意安全，遵守活動規(guī)則，確?；顒拥捻樌M行。01選擇適合的志愿活動可以參加社區(qū)組織的環(huán)保、助老、助學等志愿活動，讓孩子親身體驗實干精神，了解付出的意義。02培養(yǎng)團隊合作意識在志愿活動中，鼓勵孩子與同伴合作完成任務，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作精神。社會實踐：參加志愿活動，體驗實干精神培養(yǎng)表達能力在分享過程中，可以引導孩子用清晰、流暢的語言表達自己的觀點和感受，提高表達能