讀心得體會（35篇）

讀心得體會（35篇）讀心得體會（精選35篇）讀心得體會篇1暑假已經(jīng)接近尾聲，面對我們的將是緊張而豐富的學(xué)習(xí)生活。在這個暑假發(fā)生了許多有趣的事，但最令我難忘的，還是我首次的“打工生涯”——完成家里10天的家務(wù)，而爸爸媽媽將付我10元，我的勞動報酬。可是，我的“工作”剛開始沒多久，難題就出來了：我攥著媽媽給我的菜錢，來到市場。我東瞧瞧，西看看，哎!吃海鮮不錯，可是，這僅有的50塊錢，夠嗎?我悻悻地離開了海鮮區(qū)。唉!真是的，吃什么好呢?想到我平時對媽媽買的菜還不滿意，媽媽還天天變著花樣給我做好吃的，心里還真不是滋味。作文好不容易買到了菜，已經(jīng)是10點多了。我趕忙來到廚房，為午飯做準備。我先切牛肉，“哎呀!”刀像箭一樣，呼地一聲從我的肩膀旁溜過，差點“小命難?！?。我心里就納悶了:怎么平時這把刀在爸爸媽媽手中這么好使，刀我手里就這么不聽話了呢?我可費了九牛二虎之力，才把牛肉切好。我再弄個“菜心炒牛肉”。先去洗菜心，結(jié)果可想而知：我又不會洗菜，不但不會挑選哪些該是好的，哪些是壞的，好不容易把它給弄清楚了，菜心還東一根、西一根地。我只好一根一根地擇好，放進盤子里。接著就是放進鍋里炒了。我先燒熱鍋，然后倒了一點油，再把豆角放進去，“茲……”，我趕忙把豆角翻了一個身，匆匆忙忙地把牛肉也倒進去……片刻，熱乎乎的菜出爐了，還好，這關(guān)還挺容易過的……爸爸媽媽回來以后，還夸我的菜煮得好吃呢!我艱難地度過了10天的“打工生涯”，也拿到了我的報酬，從中體會到了打工的滋味，也明白了只要擁有了一雙手，就可以為自己創(chuàng)造出一條美好的人生道路。讀心得體會篇2幸福是人生中最快樂的時刻，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福感，總是那么耐人尋味。信心采擷幾片馨香，與君共享。夜深了，靜悄悄的，人們都進入了恬美的夢鄉(xiāng)，唯獨我在與樹上的知了作伴，伏在書桌前揮汗如雨，那堆積如小山般的作業(yè)，令我煩躁極了!恨不得長出無數(shù)雙手寫那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。窗外，黑漆漆的，伸手不見五指，一如我煩悶的心。殊不知媽媽還沒有睡，默默陪伴著我。這時，小屋的門被輕輕打開，媽媽給我端了杯香醇的奶茶。立刻，小屋里彌漫著奶茶的香味，令人緊繃的神情得到片刻的舒緩?！奥龑?，別著急，媽陪著你?！眿寢屳p柔的話語似一縷清風(fēng)，吹散我心頭的陰霾，我在那一刻感受到了無比的幸福?！坝锌荚伊耍鏇]出息?！眿寢屧诓煌５赜?xùn)斥我，”看你爸回來怎么收拾你!“我羞愧之極，等待著另一場暴風(fēng)雨。一聲清脆的開門聲預(yù)示著爸爸回來了?！卑郑矣挚荚伊?，只得勒八十分?！拔异话驳卣f，臉漲的像一個大蘋果。爸爸看看試卷說;”知道這些題為什么錯了嗎?”我重重的點了點頭?！岸嗑毦氝@種題型，下次認真點?！边@幾句話雖不華麗，但它卻像蜜糖版流入我干枯的心田，使我的心靈的到了莫大的安慰。這時，幸福之花在我心中悄然開放，散發(fā)著它誘人的芬芳!幸福其實就在你我身邊，只要我們能夠留心生活，觀察身邊的每一件小事并時常打掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會詫異的發(fā)現(xiàn)，幸福始終陪伴在我們身邊!讀心得體會篇3又是一個偶然的機會，來到熟悉的書架前，在某一個不起眼的角落，找到了這本帶著些許灰塵的《西游記》。拍掉時間積累下來的灰，翻開書，再次踏上西行之路。先說說那個沒有太多描寫的沙僧。他唯一的特點就是吃苦耐勞，任勞任怨，孤言寡語。永遠待在他該待的角落里為師傅和師兄做該做的一切，沒有一句“不”。所有行李就像居住在可憐的沙悟凈的寬闊的肩膀上。可能對他來說，到西天取得正果，就是對他辛苦的付出最好的回報了吧！我想，他也會很快樂。頭大，耳朵大，肚子大，人大，什么都大，沒錯，這就是豬八戒。他給人的印象就是好吃懶做，游手好閑。摸著自己圓鼓鼓的大肚子，自稱是大腹便便，心里想著遠在玉寒宮的嫦娥，口水卻流了一地。殊不知，他還有別人所不知的另一面。其實他是一頭十分講義氣的豬，每當(dāng)唐僧被妖怪抓走，他總是火急火燎，坐立不安，總想與師兄弟們一起解救師傅；每當(dāng)孫悟空不在的時候，他總是第一個站出來保護手無縛雞之力的師傅和武功并不如他的師弟沙僧。唐僧就不用說了，就是啰嗦，緊箍咒則是他的殺手锏。但它也是一個苦命的僧人，被皇帝使派去遙遠而不可及的西天取經(jīng)，無怨無悔，無畏艱難，這種精神感動天地，最終修得正果?？捎袝r，他的`慈悲為懷則變成了不明是非，昏庸固執(zhí)。敵人的花言巧語、骨肉計，都能讓他頭暈眼花，輕易相信，甚至幫妖怪說話，真是可憐又可笑。輪到主角孫悟空了。機智的孫悟空功夫十分了得，氣魄也十分了額。面對敵人，無論是邪魔鬼祟還是天兵天將，毫不畏懼，也絕不留情。他更是一個重情重義的真君子，如果師傅被妖怪扎走了，就連他手中的金箍棒都和氣憤不已，就算赴湯蹈火，他也在所不辭，只為就出唐僧。他是我在這本書中最喜歡的角色，我們要向他學(xué)習(xí)。成功，很虛無飄渺。在唐僧眼中，取得真經(jīng)；這悟空眼中，無拘無束；在八戒眼中，吃飽喝足；在沙僧眼中，修得正果；在我們眼中。幸福平安。是的，但如何成功？這又是一個難題。唯一的鑰匙便是團結(jié)、堅持、自信。想想平時日常學(xué)習(xí)生活中，何不是同學(xué)之間團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，以他人之長補自身之不足，堅持不懈！學(xué)習(xí)之中，還不僅僅只有九九八十一難，只要相信自己的能力，相信自己一定能成功！一本《西游記》，教會我如何成功！只要你心中有這件事，并付諸與行動，腳踏實地，一步一個腳印，你就一定會成功！讀心得體會篇4今年暑假，我讀了一本勵志書——天才少年維克多。維克多是個早產(chǎn)兒，發(fā)音不清，有嚴重的先天性口吃。他在同學(xué)眼里是個傻子，在老師眼里是個差生。被迫輟學(xué)后，他不得不和父親一起工作。一次偶然的機會看到艾弗里公司的一則廣告，知道他的智商高達173，遠高于常人，維克多頓時變得自信起來，在他的不斷努力下，他成為了麗莎俱樂部的主席。維克多熬過了十七年的“傻瓜”生活。在那段時間里，他多次被同學(xué)嘲笑和取笑。他幾乎失去了信心。他的好朋友羅拉也有類似的經(jīng)歷。洛拉成為作家后多次幫助維克多，維克多逐漸接受自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，變得自信。小澤征爾是世界交響樂的指揮。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他根據(jù)評審團給出的分數(shù)指揮演出，他敏銳地察覺到了不和諧的聲音。演出開始時，他發(fā)現(xiàn)樂譜上有一些錯誤。與評委溝通后，得到的回復(fù)是分數(shù)沒問題。但是小澤征爾堅信自己的判斷，并且堅信這是樂譜上的一個錯誤。頗具喜劇性的是，這是評委們設(shè)置的“陷阱”，用來測試指揮辨別樂譜錯誤的專業(yè)性，以及他是否有能力堅持自己的專業(yè)。因為他們相信，只有堅信自己的選擇并堅持下去的人，才能取得成功。莎士比亞說，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是其失敗的原因?！睓C會是留給有準備的人的。維克多先天生理條件的不足，幾乎成了他晚年生活的一個障礙，但在對自己有了清醒的認識后，他不斷努力，取得了一個又一個的進步。維克多人生成長的勵志故事，源于他的自信和堅持。相信自己，人生會有奇跡！今年暑假，我看了世界作家海倫·凱勒寫的一本書——《假如我有三天光明》，給我?guī)砹藰O大的震撼。海倫·凱勒是一個又盲又聾的孩子。她從小就失去了寶貴的聽力和視力，這讓她的生活充滿了悲傷和黑暗，但她并不自卑，因為她有一個非常愛她的老師——沙利文夫人。她改變了海倫的人生，讓她考上了世界上最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，讓她的人生熠熠生輝。盡管海倫又瞎又聾，但她仍然喜歡學(xué)習(xí)和閱讀。書中寫道，海倫每天向沙利文老師學(xué)習(xí)10個手語動作，這對一個盲人來說是非常難學(xué)的，但海倫從未想過放棄。在沙利文老師一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，她一直堅持不懈，努力學(xué)習(xí)。她在短短的一年時間里學(xué)會了所有的'手語動作，并能與他人進行準確的對話。多神奇啊！海倫不僅會說話，還會閱讀！她每天晚上“閱讀”書籍。她看書不是用眼睛，而是用手。她有上萬個新單詞的觸覺，可以用手觸摸書本來閱讀。海倫是多么努力地掌握了這么多生詞?。∷巳甓嗟臅r間才記住一些結(jié)構(gòu)相似的新單詞，連我們這些用眼睛都能讀錯的人，更別說她了！我真的很佩服海倫。我想，如果平時腿破了皮，我會叫苦連天，走著走著就不走了。我得被父母抱著或背著才能去旅行。如果我又瞎又聾，我就活不下去。讀了海倫的故事，我真的很慚愧。我想向她學(xué)習(xí)，改掉我的壞習(xí)慣?！皠︿h磨礪，梅花香自苦寒來?！边@就是大家心目中的海倫。她通過自己的努力，改變了自己，讓自己走出了困境，考上了大家夢寐以求的大學(xué)，成為了世界上偉大的作家——海倫·凱勒。我真的很佩服你！讀心得體會篇5這一學(xué)期，我們閱讀了《一千零一夜》，其中讓我感受最深的是《阿里巴巴和四十大盜》這個故事。文中講了：弟弟找到了藏有寶藏的地方，告訴了哥哥，哥哥也去那寶藏，結(jié)果被四十大盜看見了，他自殺了。于是，四十大盜將去阿拉巴巴家，可是做了很多記號都失敗了，最后一次，他沖進了阿里巴巴家，于是，阿里巴巴家的仆人馬爾基娜知道了他們的行蹤，都一個個的把四十大盜給殺了。阿里巴巴全家知道后，都在贊揚馬爾基娜勇敢。這篇課文我懂得了要勇敢。而我呢？就連一只貓走到我跟前我都害怕，所以，我以后要勇敢，不能在那么膽小。讀心得體會篇6今天，我讀完了《白象家族》這篇小說，讓我體會到象群的感情?！栋紫蠹易濉分v述了作者在一個雨夜救了一頭小象，之后和象群成為了朋友，發(fā)生了種.種故事，他和象群建立了友誼但是，由于家庭經(jīng)濟的原因，他跟隨著象群安葬了一頭老象。原本他想去撿幾根象牙，但被領(lǐng)頭發(fā)現(xiàn)，結(jié)果，他懷著無比的懷念，跟象群斷絕了關(guān)系看完這個故事，我不禁被象群的感情深深地打動了。在作者帶回小象時。他們是懷著喜歡的感情接納他的。當(dāng)作者利欲熏心想拿象牙時，他們是討厭他，嫌棄他的。作者因錢而斷絕了跟象族的感情，這不是十分可惜的嗎?在我們附近，就有這樣一些人，為了自己的利益，不顧他人，這種人是十分可惡的，我上一次，就差點被利益熏陶了。那是一個雙休日，我正在寫作業(yè)，突然，門開了，外面進來了我的同學(xué)，他要我借他抄作業(yè)答案，我不同意，他便給我錢，這時，我心里很糾結(jié)，如果要，我就會獲得錢，但背叛了自己的良心。如果不要，我便守住了自己的良心，但失去了錢。最后，我選擇了不借，那個同學(xué)悻悻的走了，但我終于守住了自己的良心。讓我們團結(jié)起來，抵住利益的熏陶，不要被金錢所迷惑!讀心得體會篇7書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與兒子一起讀書的時光總是愉悅而又心滿意足。每天晚上入睡前，兒子秉政總會挑好一本自己喜歡的書，指定兩個故事靜靜地等候媽媽到來，好給他講故事。在橘黃的燈光下，有時是他依偎著我，有時是兩人并排坐著像同學(xué)。我聲情并茂地給他講著書中的故事，他每每聽得津津有味，不時插上幾句，他對書中的故事大都爛熟于心，每個故事雖是重復(fù)了好多遍，可他總是百聽不厭。我有時煩了，就在想：為什么不讓他講給我聽呢？于是我鼓勵他把自己熟悉的故事倒過來講給我聽，我時不時給予表揚肯定，他就越發(fā)來勁了，他會學(xué)著我的口吻講，有時會插進很多他自己的想象，到最后變成了看圖說話了，這樣子，他所講的故事更接近他自己的生活，總能營造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情（其實多是自己的想象），這真是一種很大的進步，我在表揚的時候內(nèi)心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅持快兩年了，圖書常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進書店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點滴時間里慢慢養(yǎng)成。兒子從小愛買書，這可能跟家庭氛圍有關(guān)。家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因為工作的原因，有時會在閑暇時交流一些有關(guān)教書讀書的事情，他在一旁就常常覺得好奇，總是“參與”進來，老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報紙，孩子不識字，只看圖，他就是連圖也看得情趣盎然。我在家看一些和我工作有關(guān)的書，他也拿一本書湊上來；我在寫一些資料，他也會拿一支筆在我旁邊寫寫畫畫；有時我會拿起我看的書讓他看看里面的插圖，然后讓他聯(lián)想，或是找出他認識的幾個簡單的漢字念給我聽，他感覺自己很棒，我都適時地給予夸贊，他的成就感更是油然而生，對書籍更有親近感了。每每周末一到，我經(jīng)常帶他去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本他喜歡的書，回到家后，他總是迫不及待地看上一會兒書，忘掉了其它一些事情，經(jīng)常是在玩的時候偶然間發(fā)現(xiàn)了他曾經(jīng)讀過的熟悉的故事書，他就會靜下來看一會兒，表現(xiàn)出難得的專注。涓涓細流匯聚成浩瀚，在生活中時時刻刻引導(dǎo)孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，做父母的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀。和孩子一起讀書，一起快樂，其妙無窮。讀心得體會篇8《西游記》這本古典小說大家一定看過吧！這可是我最喜歡的古典名著了，這本書主要以唐僧孫悟空豬八戒和沙僧一起去西天取經(jīng)，經(jīng)過九九八十一難，才取得真經(jīng)的故事傳說。在這本書里，我最喜歡的是第二十二回《真假美猴王》，這個故事傳說講了唐僧師徒四人遇到了一伙強盜，悟空一氣之下把他們都打死了，唐僧很生氣，并把悟空趕走了，悟空滿肚子委屈，去南海找觀音菩薩唐僧帶著八戒和沙僧又走了四五十里路，唐僧有些口渴了，變?nèi)プ尠私浜蜕成S些水，唐僧等了很久都沒見到他們回來，有些著急了，這時悟空端了一碗水說：“師傅請喝”。師傅不但沒有喝，還罵了悟空幾句，一氣之下就打暈了唐僧，搶走了行李，八戒和沙僧回來，見師父暈倒在地，得知是悟空打的，變?nèi)|海找悟空，悟空得知有人冒充他，非常生氣，邊和八戒沙僧去花果山看個究竟，誰知水簾洞下還有一個孫悟空。兩個悟空見了面打了起來，一直打到東海，觀音菩薩也分辨不出來誰是真的，誰是假的，于是觀音菩薩念起了緊箍咒，誰知兩個悟空都抱頭喊痛，然后他們又鬧到了玉皇大帝面前，玉皇大帝命令李天王用照妖鏡來分辨，兩個人絲毫不差。兩個人又打到如來佛祖面前，如來佛祖用慧眼一看，便知道妖怪是六耳獼猴干的，六耳獼猴見如來佛祖說出了自己的'本性，變想便知蜜蜂逃跑，卻被悟空一棒打死了。悟空和師傅重歸于好，又踏上了去西天的路上。怎么樣，這個故事傳說是不是很有意思呢？讀心得體會篇9在我們上語文課時，老師給我們上了23課《刷子李》。這篇課文選自《俗世奇人》。刷子李是個平凡的人，但卻擁有一身絕技：刷漿時身上絕沒一個白點，他的徒弟曹小三親眼目睹了這一切。從師傅刷子李的口中得出一個結(jié)論：絕技是不能靠一天練出來的，而是每天都認真的練習(xí)。這讓我想到了自己，不由自主的紅起臉來：小時候突然想學(xué)溜冰，總是摔跤，死皮賴臉地不肯去學(xué)，耐著性子說：“如果再逼我學(xué)，我就離家出走了，再也不和你們見面，不和你們說話了?！爆F(xiàn)在想起來真是愚蠢，當(dāng)時還認為自己的父母不愛我了，不，其實不是這樣的，正是因為他們愛我，才會讓我去學(xué)溜冰，從小磨煉起來。現(xiàn)在想起來如果當(dāng)時能不斷努力磨煉，忍住那一次次跌倒的痛，現(xiàn)在說不定已經(jīng)是溜冰高手了。所以，我覺得堅持不懈，不斷努力，才能使自己在生活的舞臺上，綻放出屬于自己的迷人光彩！讀心得體會篇10生命是一個謎，你不能預(yù)知謎面，更不能把握謎底?！碑?dāng)歲月的流逝使很多往事在記憶中慢慢淡忘，但我們走過的童年，經(jīng)歷過的愛，卻依舊在輕輕、輕輕地呼吸。我們從未知道有個故事要等著我們，我們生命里要遇到的人，或許就在不遠處?！哆h方的矢車菊》，最純潔的眼神，最純真的愛。韋一鳴在慢慢地了解莫亦蘿之后，從剛開始對她的不屑，甚至想要捉弄她的心，變成了一種好感。然而他不知道，亦蘿的病使她的壽命所剩無幾，亦蘿離開了他后，就再也沒有聯(lián)系，失望的韋一鳴決定去濱海市尋找亦蘿，而他遇到唐美麗后，知道亦蘿已經(jīng)走了，走得很遠很遠，再也回不來了。他神志不清，他像是發(fā)了瘋，腦子里不停地念著亦蘿亦蘿，最終他用他的真心感動了老天，在唐美麗的幫助下，他終于找到了亦蘿最喜歡的藍色矢車菊。韋一鳴對著大海高聲喊：“亦蘿——亦蘿!你說要和我一起考天闋中學(xué)的，你怎么走了?!”“亦蘿——亦蘿!我喜歡你!”要懂得，什么都不能殺死愛，死亡也并不能讓愛消亡。生命可以有個各種各樣的意外，但愛確是永恒的，因為有了愛的溫暖，人才不會懼怕死亡。愛是樸素的。愛是單純的。生命中不可缺少愛，沒有愛，生活該多么寂寞!愛不需要花言巧語，但相愛卻不能在一起，是多么的痛苦!就像韋一鳴和莫亦蘿，一個好好地活著，一個卻去了天堂。所以請珍惜生命中的愛，不要白白浪費;請好好地對待生命中相遇的每一個人，不要失去了才懂得珍惜?！笆澜缟献钸h的距離，不是我不能說我想你，而是，彼此相愛，卻不能夠在一起……”愛是一種緣分，需要兩個心意相通的人，去互相了解對方。愛是永恒的。愛屬于所有人，請懂得愛，面對愛，每個人都需要理解愛的真諦!讀心得體會篇11在莎士比亞所有的作品里，四大悲劇之一的《哈姆雷特》，深深震撼著人們的心靈，這是一個關(guān)乎命運與性格的悲劇，一首人性的凱歌。它在思想內(nèi)容上達到了前所未有的深度和廣度，深刻地揭示出封建社會末期的罪惡與本質(zhì)，同時，我們頻繁地看到了一個詞——命運。它像影子一樣和我們不離不棄，又似陽光一般溫暖人心，邂逅讓人變得幸福卻也傷痕累累，但更多時候，命運像夢魘一樣深邃而窒息。霍拉旭在戲劇的第一幕、第五場的露臺的一部分有這樣一句話“上帝的意旨支配一切”，這……注定是一個無解的棋局。戲劇是人生的放大，人生就如一場戲。無論你在人生的哪一個階段，當(dāng)你經(jīng)歷了一段豐富而深刻的精神生活，重新發(fā)現(xiàn)了一個全新的自我，你總是能在《哈姆雷特》里找到一些你會覺得那似乎應(yīng)該是屬于永恒與不朽的東西。因為它談到了人生的抉擇，談到了選擇的人生之路——面對正義、愛情、責(zé)任，一顆矛盾而又決絕的心，在那樣一個混沌的世界里毅然背叛了命運，堅守住了他的正義。在某種意義上來說，他的經(jīng)驗也代表了我們自己的經(jīng)驗，他所面對的命運在我們?nèi)松哪硞€階段里也是我們所要面對的。哈姆雷特是不完美的，有時他的抉擇是非理性的，熱血中正義的沸騰讓他失去理智，比如當(dāng)他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國王的波洛涅斯時。然而或許正是他這種不理智的抉擇，這種人性的弱點，讓我們從心底里接受和認同他的藝術(shù)形象，因為我們常常可以在自己身上看見他的影子……讀心得體會篇12星期五汪老師向我們宣布了一個激動人心的消息：下午看電影----《納尼亞傳奇》。話還沒說完，歡呼聲、尖叫聲差點把屋頂給掀翻。這部電影的大致內(nèi)容是：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，四個住在倫敦的兄妹彼得、蘇珊、愛德蒙、露西被爸爸媽媽送到鄉(xiāng)下一位老教授家避難。有一天，四人在捉迷藏時，露西躲進一個大衣櫥，沒想到這個衣櫥居然是魔衣櫥，它能通往神秘的納尼亞王國。在納尼亞王國里，生活著各種會說話的動物，但是這個王國現(xiàn)在被邪惡的白女巫統(tǒng)治著，她用可怕的咒語讓這里四季寒冬，而且已經(jīng)持續(xù)了一百年，所有不服從女巫的生物都會被她變成冰冷的石雕，大家生活在恐懼里，毫無快樂可言。但是王國有一個預(yù)言，只要出現(xiàn)四個人類小孩，他們能和納尼亞王國的造物者獅王亞斯蘭相遇，就能集結(jié)王國里的善良子民組成正義大軍，對抗白女巫所領(lǐng)導(dǎo)的邪惡力量。彼得四兄妹進入到納尼亞王國后，歷經(jīng)重重危險，大戰(zhàn)白女巫，取得了最后的勝利。魔咒由此解除，四季重回納尼亞，萬物恢復(fù)生機。看完這部電影，我不禁浮想聯(lián)翩，現(xiàn)實社會中也有許多象白女巫那樣為了一己私欲而危害他人的人，更令人痛心的是，由于懦弱而造成的向惡勢力低頭的行為幾乎形成了一種社會風(fēng)氣。看看那些在大街上肆無忌憚地搶奪別人財產(chǎn)的惡徒，他們在搶奪他人財產(chǎn)時竟得不到有力的反抗，即使周圍站滿了圍觀的人，大部分人都視而不見，為什么？因為他們怕，怕惡徒來報復(fù)他們。就拿前一段時間弄的人心惶惶的割喉事件來說吧，被割喉的人為什么不報警呢？馬路上難道一個人沒有嗎？如果第一個被害者站出來、如果歹徒第一次作案時就被過路人制止，還會發(fā)生連續(xù)五、六次的猖狂行為嗎？電影中彼得四兄妹小小年紀就不肯向惡勢力低頭，絲毫不畏艱難險阻，勇敢的維護了正義，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果人們都站起來，一起為受害者鳴不平，那么在凜然正氣的大眾面前，惡勢力也就自然消失了。讓全世界的人民一起努力，徹底鏟除惡勢力，讓世界充滿愛、充滿正義。讀心得體會篇13《菜根譚》中有句名聯(lián)：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外展云舒?！焙唵蔚囊痪湓挘莱隽松羁痰娜松芾恚河鍪乱丛捦f出來容易，但真正能夠做到的人卻很少，但有一位大師卻做到了，他就是齊白石。不論是譽還是罵，都能做到聽之任之，這屬于一種超脫的人生境界，如此一來，便逃出了自我的約束，走出了自我封閉，于是，拳腳大展，專心于自我的事業(yè)，不為名所擾，更不為利所煩。這種不求名利之心，喚起了精神上的覺醒，反而會成就一番大事。對于他人對自我的贊譽，能夠淡然視之的人固然有，但應(yīng)對他人對自我的謾罵，又有幾人能夠“一笑而過”呢所以，人活在世上，要學(xué)會用一顆簡單淡薄之心入世，不要總活在他人的議論之下，不管是應(yīng)對著他人的稱贊，還是別人的誹謗，不必大費口舌與他人爭執(zhí)。古話說的好“清者自清，濁著自濁”，所以清濁自有定數(shù)，只求問心無愧便可。并不是每個人都能輕易做到“人譽之一笑，人罵之一笑”的，可是心理專家還是給出了我們兩點提議和方法，具體如下：別把自我看的太重有的時候，在特定的某個環(huán)境中，我們不要把自我看得太重，太把自我當(dāng)回事。應(yīng)對他人的贊美之詞時，必須要堅持清醒，自我真正的水平僅有自我明白，8能把他人的話全部信以為真，這樣只會迷失自我。有時候假如把自我看的太重，就是容易以自我為中心，心理再也難以裝下他人，也就更容不得他人對自我只言片語的負面議論之詞，暴露自身的狹隘心胸。事過心隨空無論是取得了不俗的成績，還是處在人生的低谷，我們要時刻堅持一種低調(diào)的態(tài)度。遇事不大肆張揚，遇悲事不盲目急躁，并且不要時刻放在心上，事過心隨空。如果只是陶醉于自我取得的一點小成就上，只一心期待得到別人的了夸贊，很容易盲目自大，不思進取。所以，要想做到寵辱不驚，首先要學(xué)會低調(diào)為人處事，這樣能夠有助于到達“淡泊以明志，寧靜以致遠”的人生境界。最終我感受最深的就是要想做到這一切，可能需要一個漫長的時間，“事過心隨空”如果能夠做到這點，那么就沒什么煩惱呢。努力的去改變吧!讀心得體會篇14《列夫·托爾斯泰傳》有感一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認為他不止是一個受人愛戴的藝術(shù)家，而是一個朋友，的朋友，在全部歐羅巴藝術(shù)中的真正的友人——列夫·托爾斯泰。在有暇之余，我翻開了《列夫·托爾斯泰傳》，從而來體會一下托爾斯泰的人生成長的艱辛歷程。托爾斯泰粗獷的臉又長又笨重，短發(fā)覆在前額，小小的眼睛，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵，因為無法改變丑相，童年時倍感痛苦。他在一個叫卡贊的地方讀書，成績平庸，他是孤獨的。在他家庭的回憶中，好幾個人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭與和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老親王沃爾康斯基，葉卡捷娜二世時代_的貴族代表;他的母親，瑪利亞公主，這溫宛的丑婦人，生著美麗的眼睛，她的仁慈的光輝，照耀著《戰(zhàn)爭與和平》。雖然對于他的父母，他是不大熟知的(他的母親逝世時，他還未滿一歲)，但是他至少還能保持若干關(guān)于父親的回憶。這是一個和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁，在他的城邑中過著獨立不羈、毫無野心的生活;他父親死時托爾斯泰才九歲。這一死，使他第一次懂得悲苦的現(xiàn)實，心中充滿了絕望。然而不知不覺中，他為少年的熱情、強烈的情感和夸大的自尊心所驅(qū)使，以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質(zhì)，變成了實用的性質(zhì)與物質(zhì)的了。他慢慢地也學(xué)會了放蕩自己。最后，有一樣?xùn)|西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。讀心得體會篇15一、課程性質(zhì)物理學(xué)作為基礎(chǔ)科學(xué)，有其獨特的內(nèi)容及研究范式，在人才培養(yǎng)中一直承擔(dān)著提高公民科學(xué)素養(yǎng)的重要任務(wù)。這一學(xué)科特質(zhì)在歷次課標(biāo)修訂中均作為主要支撐承載其育人功能。1、物理學(xué)的概念物理學(xué)是自然科學(xué)領(lǐng)域研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、相互作用和運動規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科。物理學(xué)通過科學(xué)觀察、實驗探究、推理計算等形成系統(tǒng)的研究方法和理論體系。2、物理學(xué)的發(fā)展和作用從古代的自然哲學(xué)，到近代的相對論、量子論等，物理學(xué)引領(lǐng)著人類對自然神秘的探索，深化著人類對自然界的認識。物理學(xué)對化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)等自然科學(xué)產(chǎn)生了重要影響，推動了材料、能源、環(huán)境和信息等領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)進步，促進了人類生產(chǎn)生活方式的變革，對人類的思維方式、價值觀，等都產(chǎn)生了深遠影響，為人類文明和社會進步作出了巨大貢獻。3、課程性質(zhì)正如課標(biāo)中所述：義務(wù)教育物理課程是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)課程，與小學(xué)科學(xué)和高中物理課程相銜接，與化學(xué)、生物學(xué)等課程相關(guān)聯(lián)，具有基礎(chǔ)性、實踐性等特點。義務(wù)教育物理課程旨在促進人類科學(xué)事業(yè)的傳承與社會的發(fā)展。義務(wù)教育物理課程幫助學(xué)生從物理學(xué)視角認識自然、解決相關(guān)實際問題，初步形成科學(xué)的自然觀；引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣，進而學(xué)會學(xué)習(xí)；引領(lǐng)學(xué)生認識科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境之間的關(guān)系，形成科學(xué)態(tài)度和正確價值觀，增強社會責(zé)任感、民族自豪感；激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的情感，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。此學(xué)科定位是由義務(wù)教育的總目標(biāo)與任務(wù)和物理學(xué)科的課程性質(zhì)共同決定的。在義務(wù)教育階段，物理課程不僅要注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練，還需重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的時代要求下，20__年版課標(biāo)在課程設(shè)置上強調(diào)了學(xué)段間的銜接和學(xué)科間的綜合，凸顯了課程的連續(xù)性與綜合性。相比于20__年版課標(biāo)，20__年版課標(biāo)中呈現(xiàn)的課程性質(zhì)更加明確，凸顯了物理學(xué)科的育人價值，闡明了義務(wù)教育物理課程的內(nèi)在規(guī)定性，深刻把握了物理學(xué)的學(xué)科特點，準確描述了物理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系，明確了物理課程在義務(wù)教育課程體系中的地位。20__年版課標(biāo)課程性質(zhì)有助于教師探討物理學(xué)的內(nèi)涵及功能，明確義務(wù)教育物理課程的定位、性質(zhì)、特點及價值，從而引導(dǎo)學(xué)生從物理學(xué)視角分析認識世界，解決實際問題，形成良好的核心素養(yǎng)。二、課程理念1、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)從“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”到：“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”，課程目標(biāo)定位更加清晰。注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀念，以每個學(xué)生的發(fā)展為根本，重視物理課程育人方面的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展所需要的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。2、從生活走向物理，從物理走向社會這一理念在我們物理教育過程中貫穿始終。學(xué)生從社會生活中思考物理，在實際生活中構(gòu)建生長點，將知識與生活相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活和思考。同時，新課標(biāo)還新增“跨學(xué)科實踐”的內(nèi)容，注重學(xué)科間滲透。3、以主題為線索，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)從課程結(jié)構(gòu)角度明確提出以主題為線索，促進課程結(jié)構(gòu)化，全面提升課程的系統(tǒng)性。義務(wù)教育物理課程由“物質(zhì)”“運動和相互作用”“能量”“實驗探究”“跨學(xué)科實踐”五個一級主題構(gòu)成?！拔镔|(zhì)”“運動和相互作用”“能量”三個一級主題是對義教階段物理課程內(nèi)容的高度組織概括；“實驗探究”一級主題是從物理學(xué)科特征出發(fā)，強化物理課程對學(xué)生動手實踐能力、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；“跨學(xué)科實踐”一級主題則借助物理學(xué)的大概念，構(gòu)建與日常生活、工程實踐、社會發(fā)展密切聯(lián)系的實踐活動，進一步促進知識、能力、素養(yǎng)間的逐步轉(zhuǎn)化。4、注重科學(xué)探究，倡導(dǎo)教學(xué)方式多樣化在新的課程改革要求下，物理教師要進一步轉(zhuǎn)變育人觀念，從提升學(xué)生核心素養(yǎng)的角度重新認識物理教學(xué)。與20__年版課標(biāo)相比，20__年版課標(biāo)將“注重科學(xué)探究”放在了“倡導(dǎo)教學(xué)方式多樣化”之前，明確了科學(xué)探究不單是義教階段的主要教學(xué)內(nèi)容，也是促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升需要借助的主要教學(xué)手段之一。培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，同樣呼喚教師能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象及教學(xué)資源等實際情況，靈活選用不同的教學(xué)方式，以豐富的形式激發(fā)學(xué)生的好奇心，創(chuàng)建適宜學(xué)生能力發(fā)展的開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，搭建起學(xué)生與課程內(nèi)容之間良好溝通的橋梁，從而為學(xué)生核心素養(yǎng)的提升創(chuàng)造可能。5、發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展在教、學(xué)、評一致性的原則之下，課程評價作為教學(xué)的主要內(nèi)容之一，也應(yīng)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，提升評價質(zhì)量。該理念強調(diào)評價應(yīng)堅持立德樹人導(dǎo)向，充分發(fā)揮評價的教育功能，以期通過構(gòu)建功能全面的物理課程評價體系，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。這一理念對其他課程理念的有效落實起到了激勵、反饋、保障與質(zhì)量監(jiān)控的作用。要充分發(fā)揮評價的教育功能，構(gòu)建一個評價目標(biāo)明確、評價主體多元、評價方式多樣、評價維度全面的物理課程評價體系。讀心得體會篇16本回的大義具有極深刻的道理，讀懂這個題目，自然會在生活中領(lǐng)悟很多人生的哲理。八卦與五行都是易家悟解大道變化規(guī)律和勢態(tài)而產(chǎn)生的名詞。五行內(nèi)動有生克制化的作用，八卦是五行現(xiàn)象的態(tài)勢，即變化趨勢。簡單說，五行是本質(zhì)，八卦是現(xiàn)象。大圣是世道人心，世道不滅，人心不死。人心對待世道的學(xué)問，就是人生的世界觀和方法論。一般人的世界觀往往將自由、平等和博愛視為人生美好理想。由于對于宇宙人生的真相不清楚，采取的方法卻是競爭、斗爭和戰(zhàn)爭。加之人們往往認為人生不過幾十年，因此必然會落入急功近利心態(tài)之中，得到的往往只是苦不堪言。稍微明白一點世道人心規(guī)律的人，都會發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界最需要的是關(guān)于生命本質(zhì)的真相和生存藝術(shù)的'學(xué)問。從某種意義上看，《西游記》恰恰填補了這個空白，在世俗學(xué)術(shù)和宗教智慧之間開辟了一個“精神特區(qū)”。結(jié)合世人的品味將大道之理融會貫通在神話小說之中，以提醒細心之人回味生存意義和解脫方法。西游記閱讀體會8唐僧師徒四人，三個徒弟都是有本事的人，孫悟空本事最大，八戒、沙僧也非等閑之輩。最沒本事的是師傅唐僧，手無縛雞之力且不說，他還常常人妖顛倒、是非混淆，是個典型的糊涂蛋，可是他卻把三個有本事的徒弟管制得服服貼貼。究其原因，是他后臺太厲害（如來佛、觀世音等）。他雖沒本事，但他手里有上峰給他的法寶——“緊箍咒”，連孫悟空也徒喚奈何。讀心得體會篇17對“三字經(jīng)”最早的記憶，停留在小時候父親的口頭禪“人之初，性本善”上。那會少讀私塾的父親只提到了“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”這幾句，其他的就不得而知了。后來上學(xué)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)過許多“之乎者也”之類的文言文，感覺很枯燥。雖然也能從中收獲一些做人的道理，但在淺薄見識的制約下，很難體會到古文學(xué)習(xí)的深遠意義和其中樂趣。我讀“三字經(jīng)”時，是在為人母親自覺父母學(xué)習(xí)是硬道理為教兒子知書明理才跑到書店看到了各種各樣版本的“三字經(jīng)”。靜下心來字斟句酌時，才禁不住為中國古代的語言而贊嘆——《三字經(jīng)》確實是一本“千古奇書”。只用了一千多字就概括了中國五千年的歷史、教育、天文、地理、倫理、道德和經(jīng)典傳說故事，廣泛生動又言簡意核。"三字經(jīng)'開篇首句就是“人之初，性本善”蘊意深刻，發(fā)人深思。孩子天性都很好，關(guān)鍵在于父母和老師怎么引導(dǎo)。“昔孟母，擇鄰處”說明環(huán)境對人的成長的重要性。曾經(jīng)看過一個博友的文章“春來草自青”。他說“春”是學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)成績；春，則是家長和老師們給孩子釀造的寬松、溫馨、和諧、宜人的心理環(huán)境?！弊怨啪陀小褒埳?，鳳生鳳”的說法，其實說的就是培育孩子的環(huán)境?！捌埐唤?，性乃遷”如果孩子生下來父母給不了一個良好的環(huán)境，他本來是“善”的性也就“遷”走了，取而代之的是父母固有的一種思維和生活方式了?！笆仔我娐??！睂懗隽艘⒕锤改?。這是做人之本。要孝敬父母，自己就要刻苦學(xué)習(xí)，從尊敬身邊的朋友開始，培養(yǎng)自己的愛心。友善對待他人，不計較個人得失，才能得到他人的尊敬和歡迎?！爸硵?shù)，識某文”寫出了要能文能武，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕！坝癫蛔模怀善?。人不學(xué)，不知義?！蔽覀兠恳粋€小學(xué)生，猶如一塊璞玉，玉不啄，怎成器？我們應(yīng)該立鴻鵠之志，刻苦學(xué)習(xí)，長大要做對國家、對社會有用的人?！叭纸?jīng)”真是一部"袖珍百科全書”，可謂字字珠璣，蘊義深刻，早讀早獲益！讀心得體會篇18通過學(xué)習(xí)《走進新課程》我深深體會到把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念，課程改革要改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。新課程關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的理念，改變了學(xué)生們傳統(tǒng)的被動的學(xué)習(xí)方式，能夠使學(xué)生養(yǎng)成“自主、探究、合作”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，又能提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。為了達成這個目標(biāo)，我們可以通過培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)來促進學(xué)生自主參與、主動探究的能力和習(xí)慣。素質(zhì)教育已經(jīng)被提及很多年，我們教師已經(jīng)被動的變?yōu)榧庸ぁ皹?biāo)準件”的工人。對學(xué)生‘車，銑，刨，磨’，使我一度忘記了自己作為一名數(shù)學(xué)教師首先應(yīng)是一名關(guān)注學(xué)生心靈導(dǎo)向和人格塑造的教師。自責(zé)中看到新課改倡導(dǎo)的理念與教學(xué)方式使我更加認識到學(xué)生全面素質(zhì)的提高是我們的首要任務(wù)，更加確信教育改變家庭和世界的未來。下面談一談我在分組討論式教學(xué)模式中提高學(xué)生整體素質(zhì)方面的心得。合作學(xué)習(xí)來促進學(xué)生自主參與、主動探究的能力和習(xí)慣。為此我在課堂教學(xué)中，嘗試著組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，同桌交流、小組合作、組際交流等自主合作學(xué)習(xí)，但經(jīng)常會出現(xiàn)一些不盡如人意的問題，例如：在最初組織合作學(xué)習(xí)的時候布置任務(wù)后，立刻讓同桌之間組成小組，展開討論，既不指導(dǎo)學(xué)生如何相互交流，也不監(jiān)控學(xué)生在小組內(nèi)的交往活動。各組之間都在熱熱鬧鬧的討論，氣氛高漲。不再是傳統(tǒng)的接受式的學(xué)習(xí)方式。但是，隨之而來的是我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果并不理想，學(xué)習(xí)效率也不高。甚至有學(xué)生會借機“放松一下”，或“吵鬧一下”，有的學(xué)生趁機偷懶。為了找到癥結(jié)所在，我認真的總結(jié)反思，覺得要想讓學(xué)生自主的參與、主動的合作探究并不只是簡單的提供合作交流的空間與時間，簡單的同桌交流、小組合作。那么怎么才能真正的提高合作學(xué)習(xí)的效率呢？為此我再一次仔細的研讀《走進新課程》，這使我懂得合作學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，并不只是教學(xué)組織形式的改革，簡單地分組、自然地合作并不能使學(xué)生相互協(xié)作，而只以積極的態(tài)度參與小組活動，也不能保證合作學(xué)習(xí)取得成功。若要構(gòu)建有效的合作學(xué)習(xí)，我有以下幾點心得。首先，要科學(xué)合理的分組。一是人數(shù)要合理，一般以前后四人為一組，課堂上合作時，只要前面兩名同學(xué)向后一轉(zhuǎn)即可，這樣可以使學(xué)生在有限的時間內(nèi)充分討論。二是盡量使小組內(nèi)有不同層次的組員，這樣便于取長補短。另外，層次不同分工也不同，這樣可以使每一個組員都能夠發(fā)表自己的見解，讓各種不同層次的學(xué)生的智慧都能得到淋漓盡致的發(fā)揮。其次，必須營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。把自己融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。讓學(xué)生敢思敢想、敢說敢做，樂于溝通和表達。達到使學(xué)生的心理處于不斷追求創(chuàng)新的臨界狀態(tài)。第三，要運用教育評價鼓勵合作。鼓勵性的評價，可以消除后進生的自卑感，增強優(yōu)等生的成功感，使學(xué)生勇于探究，善于合作。討論結(jié)束時，不僅注重學(xué)習(xí)結(jié)果的匯報，更要注意對合作過程的評價。比如，師生可共同評出“最佳溝通獎”“配合默契獎”“共同進步獎”“集體智慧獎”等。這樣，使小組合作學(xué)習(xí)更積極向上，使學(xué)生更樂于參與。當(dāng)然，教師在組織合作學(xué)習(xí)中發(fā)揮引導(dǎo)作用也是很重要的。引導(dǎo)要含而不露，指而不明，開而不達，引而不發(fā)。在提出問題后，可先不急于討論，允許學(xué)生獨立思考一會兒，有了自己的想法后再參與討論。這樣既養(yǎng)成了獨立思考的好習(xí)慣，又能保證每一位學(xué)生都有表達自己看法的機會?？傊?，合作學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)理念，我們必須去學(xué)習(xí)；合作學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)策略，我們必須去研究。讓合作學(xué)習(xí)這朵課改之花越開越盛，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中健康成長。新課改中我也會遇到一些困惑但我相信：課改不一定能提高學(xué)生考試成績，但一定能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在不求人人成功，但求人人進步的理念下我想我們教師會成為真正的人類靈魂工程師。讀心得體會篇19我非常喜歡看動物小說，從小就買了很多本動物小說，其中最讓我念念不忘的便是沈石溪寫的《殘狼灰滿》。書中的主人公叫灰滿，是一頭狼，他非常不幸成了一頭殘狼，更不幸的是，還是一頭斷了兩條右腿的狼。眾所周知，四條腿的動物以一旦斷了兩條右腿是無法保持平衡的，就像我們斷了一條腿是很難站穩(wěn)的一樣。而狼這個動物，斷了兩條右腿是無法生活的，更不會有什么療養(yǎng)院或殘疾狼協(xié)會，只能是被生活無情的淘汰掉。而灰滿不僅沒有被生活淘汰，還一躍成為的狼王，最終在所有同伴的心中永遠的印下了英勇的形象。想知道這是怎么回事嗎?是狼群中沒有比灰滿還健康，比灰滿還勇敢的狼嗎?還是所有的狼都瞎了眼?都不是的?；覞M殘疾后，連他最喜愛的母狼——黑珍珠也對她不管不顧。在灰滿心灰意冷，放棄生活時，有一頭名叫黃鼬的母狼來救了灰滿。一聽她的名字就知道她非常難看，灰滿自是瞧不上她的。黃鼬卻非常喜歡灰滿，他嘗試讓灰滿騎到她身上，兩只狼一起練習(xí)用六只腳來走路。漸漸地狼群中有了一個新物種——雙頭六腳狼，灰滿也重拾信心，回到狼群，并且很快成為了新狼王，還有了一個很霸氣的名字——雙體狼酋。但是灰滿只是把黃鼬看成一個走路的機器，在狼群中，又重新愛上了黑珍珠，但也因此遭到了黃鼬的背叛。當(dāng)灰滿咬了黑珍珠一口后才，重新挽回黃鼬的心。但，黃鼬是個母狼，也想生兒育女，不得已灰滿只好忍著對他的惡心，和他結(jié)合，才留住她。黃鼬當(dāng)了母親，不可能每天載著灰滿東奔西跑了?；覞M也想開了，早死晚死都得死，與其到時候成為殘疾狼恥辱的死去，還不如在死之前在其他狼的心中留個英勇悲壯的形象。于是，在狼群將一只公原羚逼到懸崖上時，毫不猶豫的沖向公原羚，抱住公原羚和公原羚同歸于盡?；覞M成功了，他把自己雙體狼酋的尊嚴，威風(fēng)和熠熠閃光的形象永遠定格并鐫刻在每一頭狼的記憶深處?；覞M是多么英勇啊，看完這本書，我坐在這里深深的思考，灰滿斷了兩條腿，依然成功的登上了成功的寶座。雖然有人會說:要不是因為黃鼬，灰滿再堅強也不可能成功。是，話是這么說，但是要不是因為灰滿有毅力，有生的渴望，就算再有十頭黃鼬都是沒用的。因為他早就想死了，多活一秒反而是一種煎熬。這給了我一個啟示:人生中難免有磕磕碰碰，不論處在什么環(huán)境下，我們都不應(yīng)該放棄，應(yīng)該有信心，有毅力，去抓住生活中每一個細小的希望，可能就是因為這個希望讓你擁有一個成功的機會。并且我們要讓一生過得有價值，有意義，不虛度光陰，為人們留下寶貴的財富。讀心得體會篇20放學(xué)后的時間，除了做作業(yè)，還有去復(fù)習(xí)和做好預(yù)習(xí)，課外的閱讀其實也是蠻重要的，自己也是在閱讀之中有一些收獲，體會到自己的閱讀，真的讓自己學(xué)到了更多的東西，而不再是局限于課本知識上，或者對于一些事務(wù)也是有了更深的了解。課外閱讀可以接觸到更多的知識，了解之前自己不懂的東西，我是特別喜歡看歷史這類的書籍，所以課外時間，很多時候都是會去看一些歷史相關(guān)的書，從老師那，或者同學(xué)的一個推薦，然后找到書，在書中，我也是對于我們祖國的歷史有了更多的了解，不再僅僅只是課本上那些簡單的描述，一些歷史人物也是不再那么的臉譜化，更清楚他們當(dāng)初的選擇是為什么，而且通過歷史書，其實我也是對于學(xué)習(xí)，對于生活有了更多的理解，一些事情在歷史之中發(fā)生過，而今再在身邊發(fā)生，也是有了更多的感觸，不再是之前那樣覺得，沒有什么意義了。除了歷史書籍，其他的一些書籍我也是會去看，讓自己對于這個世界有更多的一個認知，這個好的習(xí)慣也是讓我了解了更多的知識，和同學(xué)朋友去交流的時候，自己也是可以找到更多的一個話題。閱讀也是幫助我對于課本知識有了更多的理解，雖然老師也是會講，會去延伸，但是課堂上的時間也是有限的，而且一些自己感興趣的知識點，不一定老師都會往深的地方去講，而自己想要了解，也是需要自己去多看其他的書籍，看別人的觀點，來讓自己對這個知識理解更多，閱讀里，讓我加深了理解，反饋到學(xué)習(xí)方面，成績也是更加的容易提高，畢竟學(xué)校的時間終究有限，而自己要去學(xué)好，也是要利用好在家里的一個時間，每次的閱讀，對于我來說也是一種享受，去感受別人的思想，體會書本所帶來的一個快樂，這個習(xí)慣的培養(yǎng)其實也是我從小就有的，可能自己的習(xí)慣是喜歡獨處一些，所以也是有機會就會去看書，去收獲更多的知識，漸漸地我也是懂得了好多。課外閱讀的習(xí)慣我也是會繼續(xù)的保持下去，這不但是我的興趣，同時也是可以讓我通過閱讀，來回饋到學(xué)習(xí)之中，進而提升自己的成績，讓自己對學(xué)習(xí)更加的主動，更有多一些的收獲，掌握更多的一些對自己會有幫助的知識。讀心得體會篇21這本書中，我最喜歡杜小康，他有很多優(yōu)點：寬容、大方、勇于承認錯誤等等。桑桑向他借自行車，他很爽快地答應(yīng);他和桑桑把打麥場給燒掉了，可他卻一口咬定是他燒的。杜小康他很愛上學(xué)，即使家里已經(jīng)不富裕了，甚至都沒錢供他上學(xué)了，他還吵著要去讀書。而現(xiàn)在，許多能上學(xué)的同學(xué)厭惡上學(xué)、厭惡讀書，而那些住在山區(qū)，飯都吃不上的孩子們，是多想上學(xué)讀書呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好讀書呀!學(xué)習(xí)是件快樂的事，是能豐富我們的知識的途徑呀!他很守信用，說過的事都會做到。而有些人往往答應(yīng)了別人，卻又不兌現(xiàn)諾言，甚至還有為了使自己獲得利益，往往出賣自己的朋友!人剛出生，本性都是好的，而不守信用了一次，嘗到了甜頭，如果沒有及時教育的話，還會做出出爾反爾的事情。誠信是做人的根本，如果你沒有了信用，即使再有學(xué)問也只是一堆“垃圾”。是不會為國家做出貢獻的!不講信用的人，是不會成為真正的人的，他甚至不配被稱為人!人是守信用的，人是有著美好心靈的，而那些出爾反爾，不守時，不守信的人，是連動物也不如的!如果沒有了誠信，世界是不會美好的，天空也不會是藍的，陽光也不會是明媚的，湖水也不會是清澈的，人類也不會是純潔的!杜小康使我懂得了這個道理。《草房子》使我受益匪淺，我也一定要和杜小康一樣，變得更優(yōu)秀!讀心得體會篇22隨著電子閱讀的越來越普及，相信，用手機看小說的人肯定是越來越多了起來。有更多讀者市場，自然也就催生了更多人想當(dāng)作者的夢想。尤其是如今這個漸漸都至少九年義務(wù)教育的時代，文盲漸漸地少了，會讀書寫字對年輕人來說跟吃飯喝水一般存在于日常生活中了。所以，越來越多的小說出現(xiàn)在電子網(wǎng)上，越來越多的人也想自己寫寫自己心里的故事，而且作者也越發(fā)的趨于年輕化，低齡化?？尚≌f一多，我們明顯地能感覺到，手中電子小說，類型題材似乎不外乎那么幾類。甚至有的網(wǎng)站還曝出了抄襲的新聞。我看的小說其實真的不多，從小到大，我迷的是電視，可以說，這個不良嗜好對我的學(xué)生生涯造成了很不好的影響。如今的我看著電視劇，有時情節(jié)才出來一部分，我竟也能猜準它下面想演什么情節(jié)了。而如今越來越多的小說已經(jīng)被搬上了電視銀幕，可我卻突然發(fā)現(xiàn)，我想看小說的原文了。我忽然覺得，很多字里行間的東西，真的是只能用文字來意會，而不能用銀幕真實地言傳，不管那男主角再高大帥氣，女主角再傾國傾城，演技再爐火純青，似乎也并不能全部把文字中的意境百分之百地呈現(xiàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)小說的大量出現(xiàn)，看慣了千篇一律地你情我愛的調(diào)調(diào)，我翻開了《圍城》，翻開了《一個陌生女人的來信》，卻發(fā)現(xiàn)好多的經(jīng)典自己不曾留意，突然覺得，比起曇花一現(xiàn)的口水網(wǎng)文，我想我要多花些駐足在這些經(jīng)過歷史歲月淘煉過的經(jīng)典小說上。我想，多讀書，總歸是好的。讀心得體會篇23看了這個《俗世奇人》，好像真的看到了作者馮驥才筆下的“世間奇人”。刷梅、泥人張、張大力等。都被馮驥才呼之欲出。作者還通過描述有趣的事情來突出人物的技巧和獨特的技巧?？戳诉@本書，也知道天津人喜歡把人家的姓連同自己的絕活一起叫。時間久了，沒有人知道他們的名字，只是一個昵稱，必須是當(dāng)?shù)厮腥硕贾赖摹Ｃ總€人都是普通人，但擁有獨特技能和才能的是普通人。我們小學(xué)生幾乎都有一技之長，有的跑得快，有的.畫得好，有的彈得好……說到彈鋼琴，前不久我去聽了一場鋼琴獨奏音樂會。所有工作人員都到桌后，主持人邀請表演者，觀眾瞬間安靜下來。表演者開始演奏，第一首歌輕柔優(yōu)美。聽這首歌仿佛進入了夢境，深深觸動了觀眾的心靈。玩家也很深情，手指很軟。他沒有拿樂譜，但他能很好地敲打琴鍵。第一場演出結(jié)束后，主持人宣布第二場開始。第二首歌又快又激烈，演奏者的手飛快地敲打著琴鍵，就像手指在琴鍵上跳踢踏舞一樣。五指不斷替換跳動，音樂依然美妙。即使很快，玩家也不會出錯。第二次演出后，之后的歌都很美。“世間奇人”是指擁有獨特技能或技藝的人。只要我們有獨特的技能和技巧，我們就能成為“人間奇跡”。讀心得體會篇24團圓，是一輪圓月，照耀著每一戶家庭，也照進孩子的心窩。團圓，是一張圓桌，圍滿了熱鬧的人兒，蹦跳著歡笑。團圓，是一碗熱乎乎的湯圓，是爸爸媽媽嘴角甜甜的弧度。從《團圓》這本書里，我看到了很多傳統(tǒng)習(xí)俗，貼春聯(lián)、掛燈籠、包湯圓、拜年、舞龍舞獅，給壓歲錢等，傳統(tǒng)文化的氣息浸潤著我的心田。而在整本書中，最讓我印象深刻的是那一枚“好運硬幣”。小女孩從剛開始的不肯走近，嚇得大哭，到一步步熟悉，騎上肩膀，變成一個大巨人，再到最后把自己心愛的好運硬幣送給爸爸，女兒和父親的心越靠越近?？蛇@個一年才回來一次的爸爸，怎么剛剛熟悉起來就又要離開了呢？爸爸雖然離家了，但是他卻無處不在。瞧，他在修補的窗戶縫里，在新刷的門漆上，在新?lián)Q的燈泡里，在修好的屋頂上，還在墻上一家人溫馨的'合照里……爸爸用他獨特的方式陪伴著毛毛成長。而毛毛也將自己所有的不舍與愛融進了那一枚好運硬幣，硬幣像一顆砰砰跳的小心臟，藏著小女孩對爸爸最簡單的愛和最深厚的祝福。無論相距多遠，父女的心因為牽掛與愛牢牢地維系在了一起。不知不覺，淚水劃過我的臉龐，我想起了自己的爸爸。他也經(jīng)常出差，以前每次當(dāng)他出門時，我就會偷偷躲進房間哭鼻子，就怕他知道我還不是一個小男子漢。我真的很愛爸爸和媽媽，經(jīng)常在想如果我能一鍵縮小，裝進行李箱讓他們隨身攜帶就好了。可是現(xiàn)在當(dāng)我讀完了《團圓》這本書，面對爸爸的外出時，我平靜了許多，因為我明白了一個道理：不管相距多遠，爸爸是不是陪伴在我們身邊，他的心始終都和我們在一起。珍惜團圓的美好，不懼離別的傷感，但愿人長久，千里共嬋娟。讀心得體會篇25“君子素其位而行，不愿乎其外。素富貴，行乎富貴。素貧賤，行乎貧賤。素夷狄，行乎夷狄。素患難，行乎患難。君子無入而不自得焉?！苯裉炜戳酥杏沟倪@句話，明白了不應(yīng)總抱怨這里不好，那里不好，這里骯臟，那里黑暗，其實道永遠應(yīng)該裝在心中，而肉身則要受些苦難和歷練，跳出來看世界，就會心懷慈悲，哪個人不是可憐種呀。所以任何地方都是最好的地方，任何時間都是最好的時間，君子在何時都應(yīng)該安然自得。因為他知道這就是這個世界，這就是本來面目。所以，身在何處都可以修道。小隱隱與林，中隱隱于市，大隱隱于廷。人生不過是了悟道理的過程而已。讀心得體會篇26前幾天，我在《幼兒教》雜志上看到一篇文章“每個幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動?！皭酆⒆?，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。記得有一年我在分院帶學(xué)前班的時候，班上有個孩子，叫李小明，他患有“先天性甲亢”，智力發(fā)育較慢，語言表達潛力差，每一天穿著臟兮兮的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜歡。我剛接觸他的時候他連“老師”兩個字都叫含糊不清。之后我了解到這個孩子的爸爸在他半歲時就棄他母子而去，媽媽又沒有固定收入，只能靠打短工維持生活，家境貧窮。李小明由于長期缺乏父愛，他的母親又沒有足夠的時間來和他交流，導(dǎo)致了他的性格變得越來越內(nèi)向，不愿與人溝通，再加上小朋友不喜歡和他玩。應(yīng)對這樣的孩子，我們更應(yīng)關(guān)心、呵護他。為了能走進他的內(nèi)心世界，我經(jīng)常有事沒事的找他說話，一開始往往都是我一個人在說，他沒有任何反應(yīng)，只是呆呆地看著我，看到這種狀況我真有點氣餒，但是我并沒有放下，而是繼續(xù)和他談心，找他說話，漸漸的他能和我進行簡單的交流了，上課也能專心聽講了，教的生字也能讀出來了。那時我的情緒是多么的激動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是，我的付出最后換來了回報。從教三年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸?，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅僅要具有知識與潛力的素質(zhì)，更就應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更就應(yīng)具備的是強烈的職責(zé)心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的職責(zé)心和“愛”，一切都無從做起。作為一名幼兒教師，我們就就應(yīng)對孩子負責(zé)。我們就應(yīng)用“愛滿人間”的`胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)兔凸膭?，讓我學(xué)到了許多道理，明白了什么是愛，什么是職責(zé)心。讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!讀心得體會篇27當(dāng)我第三次讀完這本重重的《西游記》時，心里有了不少的感觸。第一次時，我覺得孫悟空很厲害，很會打架，會變許多樣貌；唐僧很無能；豬八戒像一只懶“蟲”；而沙和尚則然而是一個可有可無的主角。第二次，我就覺得孫悟空很可愛；唐僧十分的傻；豬八戒然而是一只傻呆呆的東西；而沙和尚則然而是一個忠心耿耿的徒弟吧。而這一次，覺得孫悟空十分的機靈，且也十分的忠心（個性然而是對唐僧）；唐僧十分的善良、樸實而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛；沙和尚則給人一種忠誠而又老實的印象。在《西游記》中共有九九八十一重考驗，最后，他們師徒四人經(jīng)歷了千辛萬苦取得了真經(jīng)。當(dāng)然，在故事中訴說了許許多多的磨難，我就不多說了?！段饔斡洝返墓适赂嬖V我們一些道理：任何事一開始總?cè)欢鞘制D難的，但只要能樹立信心和勇氣，經(jīng)過努力，相信能夠取得成功的！也就印證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經(jīng)過不懈的努力，相信不久以后，成功必須然而是歸你所有的！讀心得體會篇28西游記想必大家都聽說過吧。今天我就要介紹介紹西游記里面的人物和驚險刺激的每一次遇妖怪對戰(zhàn)，就出師傅。西游記里的人物有孫悟空、豬八戒、沙悟凈還有唐僧也就是師傅。他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)的路上遇到了許多的妖怪，孫悟空、豬八戒、沙悟凈，保護著唐僧。孫悟空一路上降妖除魔；豬八戒一路上只知道吃；沙悟凈本本分分的幫助師傅取得真經(jīng)。在這九九八十一難中我最喜歡看的是：三打白骨精、真假孫悟空、大戰(zhàn)紅孩兒這些精彩的故事環(huán)節(jié)。在三打白骨精的時候，白骨精變成了一個女孩、一個老頭和一個老媽媽。把唐僧給暈住了，但是孫悟空火眼金睛一下子就看出了妖怪的真面目。師傅以為他打死的是好人，就把它趕走了。最后還是豬八戒和沙悟凈去把孫悟空請回來的；真假孫悟空可是一件很頭疼的事情，真假孫悟空打得不分上下，最后還是如來佛祖才把假孫悟空捉拿起來；大戰(zhàn)紅孩兒的時候，孫悟空想出很多的辦法，可是都讓聰明的紅孩兒拆穿了，孫悟空只好上天去求觀音菩薩。觀音菩薩拿著寶蓮座到了紅孩兒的門口。紅孩兒由于貪玩倍牢牢的卡在了寶蓮座上，觀音菩薩帶她回了去。在西游記這個故事中，我們可以知道不管做什么事情都會遇到困難。在現(xiàn)實生活中也有去西天取經(jīng)的人：去時有幾千人，真正到達西天大雷音寺的只有幾十個人。這就說明了做什么事情都很不容易，一旦遇到困難，我們不能一往的逃脫，還要想辦法克服困難。讀心得體會篇29《金字塔原理》介紹了一種處理寫作中文筆不清問題的新方法。思考和寫作其實是一碼事，寫作的過程就是思維的過程，一旦掌握這個原理，你的寫作本事肯定能夠得到驚人的改善。這本書用清晰地脈絡(luò)，告訴人們寫作的過程是如何完成的，它總結(jié)概況了寫作的要領(lǐng)，讓人們相對簡便的掌握寫作的基本技能。它把寫作的整個過程概況為四部分：思考的邏輯、寫作的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實際問題上的應(yīng)用。書中經(jīng)過生動的舉例，詳實的介紹了整個寫作過程是怎樣產(chǎn)生的，寫作的目的是什么，為到達寫作的目的我們應(yīng)當(dāng)如何去做。書中告訴我們，在寫作時，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開，人們要想明白結(jié)論的理由就要往下看。書中引用了米勒的神奇的數(shù)字七中所闡述的：人腦的短期記憶無法一次容納約7個以上的記憶項目，大腦容易記住的是3個項目，當(dāng)然最容易記住的是一個項目，這就意味著當(dāng)大腦出現(xiàn)需處理項目增加到4—5個時，就會開始將其歸納到不一樣的邏輯范疇中，以便于記憶。這個理論在現(xiàn)實中是十分實用的，告訴我們在發(fā)言或?qū)懳恼聲r，盡量將要點歸納成三條是最讓人容易記住的。其次，書中自上而下的文章結(jié)構(gòu)，告訴我們?nèi)绾谓?jīng)過對事項的表述，使讀者能夠更容易地理解作者所表達的思想。書面文章要有金字塔結(jié)構(gòu)，最頂部就是文章想表達的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個段落只包含一個思想，幾個段落構(gòu)成一個章節(jié)，若干個章節(jié)就構(gòu)成一篇文章。讀心得體會篇30如果從企業(yè)團隊建設(shè)的角度剖析《西游記》，其中的取經(jīng)人可視為一個行動有目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)有威信，成員能力互補性強，能夠歷經(jīng)九九八十一磨難，最后能夠修成正果的非常成功的團隊。從這個團隊終成正果的成功經(jīng)驗中，我們可以分析總結(jié)出一些適用于企業(yè)團隊建設(shè)的成功要訣。一是目標(biāo)要明確，讓每位成員知道為什么而行動。唐僧從一開始就明確了到西天的目標(biāo)就是要取到真經(jīng)成正果，而且取經(jīng)團隊的每個成員都明白這個奮斗目標(biāo)，因此才能歷經(jīng)磨難，毫不動搖。經(jīng)營企業(yè)也是一樣，管理者首先要為自己的團隊明確一個奮斗目標(biāo)，讓每個員工為了這個目標(biāo)去努力工作。企業(yè)目標(biāo)一經(jīng)確立，企業(yè)團隊的所有行為必須圍繞這個目標(biāo)的實現(xiàn)進行有效運作，為這個實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)，不得在企業(yè)目標(biāo)執(zhí)行過程中出現(xiàn)任何偏差?；赜^唐僧作為領(lǐng)頭羊，他沒有很高的戰(zhàn)斗力，但他目標(biāo)明確，方向明確一心想把企業(yè)帶好，后臺有老板如來佛祖支持，是主導(dǎo)方向和行為的核心。回觀孫悟空，有很高的戰(zhàn)斗力，能干肯干團隊大部分難題都是他解決，關(guān)系網(wǎng)也很好，能上天宮找?guī)褪?，他出了問題整個團隊都會有影響?；赜^豬八戒，也有一定的戰(zhàn)斗力，孫悟空不在的時候，他也能頂一陣子，但總是喜歡偷懶，老奸巨猾，在企業(yè)中總是想著怎么偷懶，蒙混過關(guān)，在領(lǐng)導(dǎo)面前總是想表現(xiàn)出他能干的一面?；赜^沙和尚，能力稍弱，但他服從安排，聽從管理，任勞任怨，企業(yè)中這樣的員工一抓一大把，每個角色都有定位，如果企業(yè)有變動首先被淘汰的會是沙和尚，但豬八戒和孫悟空也并不是不可代替，真假美猴王說明了和孫悟空一樣有戰(zhàn)斗力的大有人在，有沒有孫悟空和豬八戒！企業(yè)團隊都能取到真經(jīng)，完成目標(biāo)任務(wù)。讀心得體會篇31__年12月3—5日，我非常榮幸的在__縣教育體育局朱老師的帶領(lǐng)下，參加了全國教育學(xué)會小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩活動。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，使我走近名師，讓我聆聽名師的教誨，一睹名師的風(fēng)彩。兩天的觀摩研討讓我收獲頗多。12月4日開幕式開始，臨沂市的崔寶平副局長、教科研主任宋玉良，分別作了精彩發(fā)言，開幕式結(jié)束后虞大明作報告—“漫談新課程背景下語文教學(xué)熱點問題”，虞校長那富有幽默風(fēng)趣的開場白，令在座的久久難以忘懷。尤其是他的教學(xué)評價的激勵性——課堂教學(xué)評價，讓我學(xué)到了很多教育的機智。讓我明白面對聰明但會想鬼點子與老師做對的孩子時應(yīng)如何巧妙地以牙還牙，幽默地處理。讓學(xué)生在笑聲中明白自身錯誤；面對孩子犯下錯誤時，應(yīng)巧妙的為孩子搭建一個臺階，讓孩子再犯錯之后，輕松下臺。虞校長的課更是充滿大師級的智慧，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂情境中自主探究文本，體會園子的特點，感悟作者自由快樂的'童年，憑借拓展閱讀和啟迪談話，激活學(xué)生用自己的方式書寫美好童年使之永恒的欲望和動力。武瓊的精彩報告讓我感受到一種生命的活力。在印象中退休的教師應(yīng)老氣橫秋、滿臉寫滿滄桑，沒想到武老師卻是個活力四射的老太太，無論是在她的精彩報告中還是《七律長征》中都讓人感受到她的活力四射，講到動情處不忘向上揚揚手。在一個多小時的課堂上讓我學(xué)到了很多也思考了很多。王振會老師執(zhí)教的《稱贊》也讓我感受很深。王老師在課堂上那種鎮(zhèn)定自若的神態(tài)，甜甜的笑臉、甜美的聲音一下子把我們帶入童話的世界里。她設(shè)計的小刺猬和小獾的對話指導(dǎo)學(xué)生朗讀時包含溫情又富有童趣。王老師在學(xué)生回答問題是帶著真誠的笑容，用真誠的話語去稱贊學(xué)生，讓學(xué)生體會到被稱贊的快樂；再設(shè)計寫生這一環(huán)節(jié)時王老師對同學(xué)書寫的優(yōu)點進行稱贊，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)優(yōu)點樂于稱贊別人的心態(tài)。支玉恒老先生久聞其名，期間也看過他老人家的講課光碟，就沒見其人，今天近距離的一睹支老的風(fēng)采真是萬分激動與榮幸。總而言之，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們邀請到小語會這么多名家，聆聽名家精彩的報告，讓我們走近名師課堂，這對我們今后的教學(xué)有很深的幫助，我們將以名師為榜樣，不斷吸收他們的精華，勤懇耕耘，不斷探索收獲明天的希望。讀心得體會篇32201_年_月_日星期_晴安妮短暫的一生，從那天下著淅瀝瀝雨的早晨，安妮走出家門，走向那個讓自己唯一有活下去希望的密室，她的故事開始了，但同時也注定了她命運不可避免的悲劇結(jié)局。但是她留給我們的作品卻讓我們深刻的記住了，這是個只存在了十六年的年輕生命，卻正如她日記里寫的那樣我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。她做到了，用她的心記錄了仿佛發(fā)生在一個美麗天使身上的故事。記住了一個天使一樣的少女，踏著凡間的塵埃，撫摸著戰(zhàn)爭的傷口，在痛苦和絕望的世界里種下星星點點的種子，漫浸希望的火種，灌注勃發(fā)的力量，儲蓄著對于光明、和平的一切美好設(shè)想，對于未來世界的無限展望和期許。靜靜地躺在那本泛黃的日記里，淌在后人對于這段歲月無盡的沉思里。讀完了全本書，我有很多的感嘆，為這個美麗感性的女孩。同時也深深觸動了內(nèi)心的和平，珍視我們現(xiàn)在所擁有的一切，希望類似的悲劇再也不要發(fā)生了。祈求和平。讀心得體會篇33我和我愛人都是人民教師，我們深知閱讀對于孩子成長的重要性，所以從孩子上幼兒園就開始給他講故事，帶他去書店，讓他從小就接受這樣的熏陶。孩子上小學(xué)以來，自己也認識了不少字，也更喜歡看書了。到現(xiàn)在為止，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有四、五年多時間了?；仡^看一看，頗感不容易！欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。經(jīng)過這么多次的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)?，F(xiàn)在的小家伙呀，早就改掉了回家沒事就看電視的習(xí)慣，總喜歡一頭扎進自己的房間里靜靜地看書；家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進了孩子的興趣世界里。我們深深地感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好，可是，如果不擺脫成人的眼光，不共同參與到孩子的學(xué)習(xí)世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，不去引導(dǎo)激發(fā)孩子的潛力，是很難體會到親子教育真諦的。在共同閱讀過程中，我們遇到了許多與兒童閱讀和思維特點有關(guān)的問題。這里略拾幾點，希望能夠拋磚引玉。首先，面對要解決的就是孩子的興趣問題。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反。除了耐心解釋之外，我們摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問