初中信息技術(shù)考試題庫

初中信息技術(shù)考試試題八

一、單項選擇題(本題各小題均只有一種對的答案，每題2分，共50分)

1.Word不包括的功能是A.編輯B.排版C.打印D.編

譯

2.在中文Windows操作系統(tǒng)中,默認(rèn)的中文和英文輸入方式的切換措施是

A.按Shift+SpaceB.按Ctrl+SpaceC.按Alt+SpaceD.按

Ctrl+Alt

3.宏病毒可以感染

A.數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)B.引導(dǎo)扇區(qū)/分區(qū)表C.可執(zhí)行文獻(xiàn)D.Word/Excel

文檔

4.在Windows中，下面的論述對內(nèi)的是

A.寫字板是字處理軟件，不能進(jìn)行圖文處理B.“畫圖”是繪圖工具，不能輸入文字

C.寫字板和畫圖工具均可以進(jìn)行文字和圖形處理D.以上說法都不對

5.Excel工作表中,函數(shù)sum(A4:D16)表達(dá)求“A4:D16”單元格的

A.平均值B.和C.最大值D.最小值

6.ASCII碼采用7位什么編碼A.二進(jìn)制B.八進(jìn)制C.十進(jìn)制D.十六進(jìn)制

7.計算機中，1MB=A.1000KBB.1000X1000BC.1024X1024BD.

1024X1000B

8.變化目前目錄，可用［1］命令：磁盤格式化可用［2］命令；要列出目前目錄下的文獻(xiàn)目錄清單，可用［3］

命令：拷貝文獻(xiàn)可用［4］命令

A.[1]CD[2]FORMAT[3]COPY[4]MDB.[1]CD[2]FORMAT[3]DIR[4]

COPY

C.[1]DISKCOPY[2]FORMAT[3]COPY⑷COPYD.[1]CD[2]DEL[3]COPY⑷

FORMAT

9.一般來說，用撥號IP方式連入Internet所需的硬件設(shè)備重要有

A.Modem,光纖、分派了號碼的線B.同軸電纜、網(wǎng)卡、計算機

C.計算機、Modem、分派了號碼的線D.網(wǎng)卡、計算機

10.有關(guān)URL,錯誤的說法是

A.URL就是統(tǒng)一資源定位B.網(wǎng)頁的網(wǎng)址是一種URL

C.是“上海熱線”主頁的URLD.ywgh@online,sh也許是某個網(wǎng)頁的URL

11.Windows98中下拉式菜單中的帶有下一級子菜單的選項是指

A.選項背面帶有”標(biāo)識的B.選項背面帶有向右的三角符號標(biāo)識的

C.選項背面帶有“（）”標(biāo)識的D.選項背面帶有向左的三角符號標(biāo)識的

12.有關(guān)“回收站”論述對的的是

A.是用來暫存所有被刪除的對象B.回收站的內(nèi)容不可以恢復(fù)

C.清空回收站后仍可用命令方式恢復(fù)文獻(xiàn)D.回收站的內(nèi)容不占用硬盤空間

13.如下圖所示，各標(biāo)號代表的設(shè)備依次為

A.①并口②USB端口③與顯示屏相聯(lián)的接口B.①串口②USB端口③網(wǎng)線接口

C.①并口②USB端口③網(wǎng)線接口D.①串口②USB端口③與顯示屏相聯(lián)的接口

14.有關(guān)電子郵件，如下說法錯誤的是

A.電子郵件只可以發(fā)送文本信息B.電子郵件是因特網(wǎng)上提供的一項最基本的服務(wù)

C.電子郵件具有迅速高效，以便廉價等特點D.通過電子郵件可以向世界上向任何電子郵件顧客傳送信息

15.信息安全就是要防止非法襲擊和病毒的傳播，保障電子信息的有效性，從詳細(xì)的意義上來理解，需要

保證如下哪幾種方面的內(nèi)容？I保密性(Confidentiality)II完整性(Integrity)III

可用性(Availability)IV可控性(Controllability)

A.I、H和IVB.I、II和HIC.II、HI和IVD.I、【I、HI和

IV

16.在資源管理器左窗格中，顯示文獻(xiàn)夾的樹狀構(gòu)造，其中文獻(xiàn)夾前“一”號表達(dá)

A.可以折疊該文獻(xiàn)夾B.該文獻(xiàn)夾中沒有子文獻(xiàn)夾

C.該文獻(xiàn)夾中的內(nèi)容正在右窗格中顯示D.該文獻(xiàn)夾中沒有文獻(xiàn)

17.計算機的IP地址是

A.接入Internet的計算機地址編號B.Internet中網(wǎng)絡(luò)資源的地理位置

C.Internet中的子網(wǎng)地址D.接入Internet的局域網(wǎng)編號

18.使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁時，將網(wǎng)頁中的圖片保留下來的常用措施是

A.使用菜單：文獻(xiàn)一保留B.將圖片選中，復(fù)制下來C.在圖片上單擊右鍵，在出現(xiàn)的快捷菜單中選

擇：”圖片另存為"D.使用菜單：收藏一添加到收藏夾

19.在Word2023中文版中，移動文本實際上是如下功能的復(fù)合

A.剪切和粘貼B.剪切和復(fù)制C.復(fù)制和粘貼D.剪切和格式刷

20.若想將辦公室的幾臺微機連成符合10BASE-T原則的以太網(wǎng)，需要設(shè)備

A.網(wǎng)卡B.網(wǎng)卡和HUBC.網(wǎng)卡、HUB和雙絞線D.網(wǎng)卡、HUB、雙絞線和

RJ-45插頭

21.Excel中，函數(shù)Round(16.2555,2)、Round(16.2555,3)的值分別是

A.16.2516.255B.16.2616.255C.16.2616.255D.

16.2516.256

22.手動編輯注冊表的DOS命令

是A.scanregB.restoreC.regeditD.msDonfig

23.有關(guān)軟件ACDsee的說法對啊的是

A.ACDsee是一種功能強大的看圖軟件，但不能變化圖片既有的文獻(xiàn)格式B.ACDsee昂?種功能強大的看

圖軟件，并且可以變化圖片既有的文獻(xiàn)格式C.假如ACDsee打開時的界面與看圖模式界面不一樣，想進(jìn)

行轉(zhuǎn)換，則要改用其他軟件才能實現(xiàn)D.單擊ACDsee軟件中的“Zoomout”按鈕，可以放大圖片

24.下列有關(guān)Word2023的說法錯誤的是

A.為了實現(xiàn)板報良好的視覺效果，可以通過設(shè)置分欄的措施B.為了實現(xiàn)排版為整潔化一，可以使用表

格，并可隱去表格邊框C.在菜單“表格”一“表格自動套用格式”中，可以選擇多種不一樣風(fēng)格的表

格D.Word2023中有豐富的自選圖片，但不能調(diào)用外部圖片

25.PowerPoint的多種視圖中，顯示單個幻燈片以進(jìn)行文本編輯的視圖是

A.一般視圖B.瀏覽視圖C.放映視圖D.大綱視圖

得分評卷人復(fù)評人

二、不定項選擇題(在每題給出的答案中有一種或多種選項符合題目規(guī)定，每題2分，共10分。)

26.Excel中，要想選中目前單元格下邊的單元格，可以

A.按［Tab］鍵B.按［Enter］鍵C.按“I”鍵D.按［shift+Enter］鍵

27.在Word2023中文版中，使用“剪切”命令是將選定文本塊刪除后放在WindowsI內(nèi)粘貼板上,并且

A.不能恢復(fù)B.使用時可以粘貼回來C.可以恢復(fù)但不完整D.可以恢復(fù)

28.下列有關(guān)FrontPage2023的說法對0^勺是

A.可以插入圖片，但圖片不能設(shè)置超級鏈接B.可以插入圖片，圖片也可以設(shè)置超級鏈接

C.可以插入圖片，可以設(shè)置超級鏈接D.可以插入圖片，并可以變化圖片的大小

29.網(wǎng)絡(luò)接口卡的重要功能有

A.數(shù)據(jù)發(fā)送B.數(shù)據(jù)接受C.將計算機連接到通信介質(zhì)上D.進(jìn)行電信號匹配

30.Excel中，假如對已經(jīng)有的圖表不滿旗，可以更改圖表類型，對的的措施是

A.在圖表區(qū)單擊左鍵，選擇“圖表類型”選項，在該對話框中選擇新的圖表類型B.在圖表區(qū)單擊右鍵，

選擇“圖表類型”選項，在該對話框中選擇新的圖表類型C.選擇“圖表”菜單內(nèi)“圖表類型”項，在該

對話框中選擇新的圖表類型D.選擇“插入”菜單的“圖表類型”項，在該對話框中選擇新的圖表類型

得分評卷人復(fù)評人

三、填空題（每空1分，共10分）

31.是以超文本標(biāo)注語言為基礎(chǔ)，可以提供面向Internet服務(wù)的信息瀏覽系統(tǒng)。系統(tǒng)的構(gòu)造采用

了（）模式。

32.一種已經(jīng)具有運行條件，但由于沒有獲得CPU而不能運行的進(jìn)程處在（）狀

態(tài)。

33.鍵盤、鼠標(biāo)和（填一種）都屬于計算機輸入設(shè)備。

34.在資源管理器中，選定多種不持續(xù)對象要按下鍵，再用鼠標(biāo)選擇。

35.在Windows“資源管理器”窗口中，若想選用多種持續(xù)的文獻(xiàn)和文獻(xiàn)夾，可以先用鼠標(biāo)單擊被選內(nèi)容

的第一項，然后在按下鍵的同步，單擊待選用文獻(xiàn)的最終一項。

36.一臺計算機的配置中，“HD-80G"指的|是的容量為8GG。

37.Word文檔的擴展名是,擴展名“BMP”表達(dá)的文獻(xiàn)類型是。

38.沒有安裝任何操作系統(tǒng)的計算機，我們俗稱為o

39.Word2023中文版中“版式”的圖片可以實目前圖片中看到文字。

四、簡答題（三小題，共20分）

40、請簡述在Word2023中，制作水印效果的重要環(huán)節(jié)。（6分）

41、閱讀下列Obasic程序，請寫出程序運行的成果。（7分）

s=0:i=l

dowhilei<=100

ifimod10<>0then

s=s+i:i=i+l

else

i=i+l

endif

loop

prints

程序運行成果：

42、有一臺硬件沒有故障、內(nèi)有重要資料、工作幾種小時就死機的電腦，請你說出重新安裝系統(tǒng)的重要環(huán)

節(jié)及注意事項。（7分）

五、綜述題（10分）有如下背景資料?：計算機知識產(chǎn)權(quán)

軟件是計算機系統(tǒng)的重要構(gòu)成部分。編制軟件與生產(chǎn)硬件同樣，需要付出巨大的勞動，以及大量的人力、

物力。軟件開發(fā)是一種系統(tǒng)工程，波及到規(guī)劃、設(shè)計、編程、調(diào)試，以及最終的維護(hù)等工作。由于軟件自

身的特殊性，它可以很以便地進(jìn)行復(fù)制。要保護(hù)開發(fā)者的勞動成果，就需要我們有較強的知識產(chǎn)權(quán)意識和

道德觀。

一、什么是知識產(chǎn)權(quán)

知識產(chǎn)權(quán)是指智力的發(fā)明性勞動所產(chǎn)生的權(quán)利。它包括兩個重要構(gòu)成部分：工業(yè)產(chǎn)權(quán)和著作權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)

的最重要特點是專有性。除非權(quán)利人同意或法律的規(guī)定外，權(quán)利人以外的仟何人不得享有或使用該權(quán)利。

為了保護(hù)我國計算機應(yīng)用事業(yè)的發(fā)展，國務(wù)院根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定，頒布了《計

算機軟件保護(hù)條例》，該條例明確規(guī)定：未經(jīng)軟件著作人的同意，復(fù)制其軟件的行為是侵權(quán)行為，侵權(quán)者

要承擔(dān)對應(yīng)的民事責(zé)任。

二、計算機使用道德規(guī)范

1、尊重并維護(hù)個人隱私信息

我們在學(xué)習(xí)使用計算機處理信息時，一定要養(yǎng)成保護(hù)自己私人信息的習(xí)慣，同步也要尊重和維護(hù)他人的隱

私。例如，對于計算機中他人的個人檔案，不任意窺視、刪除、篡改、復(fù)制，更不可惡意捏造他人隱私資

料在計算機網(wǎng)絡(luò)上任意公布。

2、使用合法軟件

計算機軟件是有知識產(chǎn)權(quán)的，屈于著作權(quán)法保護(hù)的對象，因此未經(jīng)合法授權(quán)，使用、復(fù)制等都是違法行為,

會受到法律的制裁。因此，我們在使用計算機時，要建立尊重知識產(chǎn)權(quán)H勺觀念，支持使用正版軟件。

3、遵守有關(guān)法律

為了懲辦運用計算機犯罪的行為，我國也制定了有關(guān)的法律法規(guī)，例如在1997年修訂I向《中華人民共和國

刑法》中加入了“非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪”和“破壞計算機信息系統(tǒng)罪”兩個新的罪名，以打擊日益

猖獗的計算機犯罪活動。

今欲根據(jù)以上資料講課。43、請你確定此課的教學(xué)目的：（3分）44、請你設(shè)計此課的教學(xué)過程；（5分）

45、請你談?wù)劜捎眠@些教學(xué)手段和措施的理由。（2分）

黃山市試驗小學(xué)2023年招聘教師考試

信息技術(shù)試卷

一、單項詵搽顆：（每空1分，共30分）

1、下列情形導(dǎo)致學(xué)生傷害，學(xué)校行為并無不妥，不承擔(dān)事故責(zé)任的是（）

A、學(xué)校教師體罰或者變相體罰學(xué)生：B、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際

狀況及時采用對應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的：C、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；

D、學(xué)校向?qū)W生提供的藥物、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)原則、規(guī)定的。

2、《給教師的提議》一書的作者是（）

A、克魯普斯卡婭B、蘇霍姆林斯基C、馬卡連柯D、凱洛夫

3、”近朱者赤，近墨者黑”，這句話反應(yīng)了下列哪種原因?qū)θ税l(fā)展的影響？（）

A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動

4、熱愛學(xué)生是教師應(yīng)當(dāng)具有的（）

A、政治素養(yǎng)B、職業(yè)道德素養(yǎng)C、知識素養(yǎng)D、能力素養(yǎng)

5、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反應(yīng)教師勞動的：）

A、主體性B、發(fā)明性C、間接性D、示范性

6、人在看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是運用知覺的()

A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性

7、“一目十行”是注意的哪種品質(zhì)？()

A、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意分派D、注意轉(zhuǎn)移

8、“萬綠叢中一點紅”輕易被注意是運用刺激物的()

A、強度B、對比C、變化D活動

9、欣賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是()

A、后象B表象C、根像D、聯(lián)想

10、”一題多解，演繹推理”是＜)

A、再現(xiàn)思維B、求同思維C、輻合思維D發(fā)散思維

11、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于：O

A、激情B、應(yīng)激C、心境D熱情

12、“人心不一樣，各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最佳的詮釋()

A、穩(wěn)定性B、獨特性C、整合性D、功能性

13、”精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是什么氣質(zhì)類型的特點()

A、膽汁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)

14、當(dāng)一種襲擊伙伴的孩子打人后，他父親打他屁股，這孩子打人行為會減少，這屬于()

A、正強化B、負(fù)強化C、正性懲罰D、負(fù)性懲罰

15.WindowsXP中內(nèi)置了手寫輸入法，從如下()輸入法中調(diào)出。

A、微軟拼音B、全拼C、智能ABCD、鄭碼

16、P43.OG中的3.0是指CPU的()

A、生產(chǎn)產(chǎn)家代號B、工作頻率C、型號D、容量

17、開機時最終打開（）的電源開關(guān)。

A、掃描儀B、顯示屏C、主機D、插線板上的開關(guān)

18、CIH病毒屬于（）病毒。

A、啟動型B、宏C、文獻(xiàn)型D、復(fù)合型

19、IE收藏夾的名稱是（）.

A、CookiesB、MyDocumentsC、index。、Favorites

20、定期對磁盤進(jìn)行整頓的最大好處在于可以提高磁盤的（）

A、安全性B、訪問速度C、運用率D、容量

21、五筆字形中中文“乙”的）編碼是（）

A、NNNNB、GNVC、NNLLD、NGNG

22、Frontpage中，另起一行使用（）鍵。

A、EnterB、Shift+EnterC、Alt+EnlerD、Ctrl+Enter

23、默認(rèn)狀況下，Word的文獻(xiàn)菜單中會列出（）個近來打開或編輯過的文檔。

A、2B、3C、4D、5

24、下列說法中對的的是（）

A、在Word中可以將文本轉(zhuǎn)換為表格，但不能將表格轉(zhuǎn)換為文本。

B、在Word中可以將表格轉(zhuǎn)換為文本，但不能將文本轉(zhuǎn)換為表格。

C、在Word中表格和文木可以互相轉(zhuǎn)換。

D、在Word中表格和文本不能互相轉(zhuǎn)換。

25、Word中剪切和粘貼操作的快捷鍵分別是（）

A、Ctrl+SxCtrl+VB、Ctrl+XxCtrl+SC、Ctrl+XxCtrl+VD、Ctrl+S、Ctrl+X

26、在Excel中，工作簿最多可由（）個工作表構(gòu)成。

A、3B、64C、255D、256

27、在Excel中，要在多種單元格輸入相似的內(nèi)容，可先選擇這些單元格，然后輸入內(nèi)容，最終按（）

ANCtrl+AltB、Ctrl+EnterC、Alt+TabD、Alt+Enter

28、PowerPoint中，將演示文稿打包后形成的解包程序文獻(xiàn)名是0

A、文檔1.pptB、bookl.exeC、pngsetup.exeD、pngsetup.ppt

29、網(wǎng)址中類型代碼。rg表達(dá)的類別是（）A、政府機關(guān)B、教育機構(gòu)C、組織團體D、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

30、注冊表中在（）分支下可以修改開機自啟動項目。

A、HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run

B、IIKEY_LOCAL_MACIIINE\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run

C、HKEY_CURRENT_CONFIG\System\CurrenlControlSet\Run

D、HKEY_LOCAL_M?\CHINE\System\CurrentControlSet\Run

四、簡答題：（每題6分，共12分）

1、計算機,感染病毒后有哪些癥狀？怎樣進(jìn)行防止？（6分）（各列舉三條）

2、案例分析：（6分）

小新是五年級1班的學(xué)生，自從今年5月份迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲CS以來，常常運用中午以及放晚學(xué)后的休息時

間，偷偷地跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績也是直線下降，經(jīng)班主任及家長教育勸導(dǎo)未見明顯成效。

請你根據(jù)以上材料?，談一談怎樣看待青少年迷戀上網(wǎng)的問題。你作為他的信息技術(shù)教師，對此有何良策？

五、教學(xué)設(shè)計題：（22分）

如下是小學(xué)信息技術(shù)第一冊第27課“整頓‘文獻(xiàn)’”的簡要內(nèi)容。

“學(xué)著做”：

⑴在“桌面”上雙擊“我的文檔”圖標(biāo)，打開“我的文檔”窗口。

（2）剪切需要移動的文獻(xiàn)。

（3）雙擊“我叫文檔”中的“l(fā)imin”文獻(xiàn)夾圖標(biāo)，打開對應(yīng)窗口。

（4）單擊工具欄中的1“粘貼”按鈿，上一步操作中前切的文獻(xiàn)“keaidejiaxiang”出目前目前文獻(xiàn)夾中。

（5）單擊“后退”按鈕，回到“我的文檔”窗口，查看“keaidejiaxiang”文獻(xiàn)與否還在。

根據(jù)以上教學(xué)內(nèi)容，請完畢如下問題：

（D教學(xué)重點：（2分）

（2）所用教學(xué)儀器：（2分）

（3）為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，請寫出你引人入勝的開場白。（2分）

（4）寫出詳細(xì)的教學(xué)實行方案及對應(yīng)的時間安排。（一節(jié)課以40分鐘計）（6分）

（5）本課教學(xué)環(huán)節(jié)中，你認(rèn)為需注意把握哪些概念的區(qū)別比較？（3分）

（6）為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，你將采用什么樣的措施和措施？（3分）

（7）結(jié)合本堂課教學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)？（4分）

小學(xué)教師招聘教育學(xué)試題（含答案）

1.滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為（）。

A.自然形態(tài)的教育B.自我教育C.家庭教育D.社會教育答案：A

2.人類社會最早誕生的教育學(xué)是以（）作為自己的研究對象的。

A.初等教育B.一般中小學(xué)教育C.中等教育D.一般教育現(xiàn)象答案：B

3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）。

A.《學(xué)記》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《師說》答案：C

4.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）。

A.《學(xué)記》B.《論語》C.《尚書》D.《孟子》答案：A

5.反應(yīng)古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是（）.

A.《教育論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《理想國》D.《巨人傳》答案：C

6.教育學(xué)作為一門獨立形態(tài)的學(xué)科，形成于（）o

A.資本主義社會初期B.封建社會末期C.奴隸社會初期D.原始社會末期答案：A

7.首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級上課制的教育著作是（）o

A.杜威的《民主主義與教育》B.赫爾巴特的《一般教育學(xué)》C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.昆體良時《雄辯術(shù)原理》答案：C

8.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）。

A.裴斯泰洛奇B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖答案：B

9.教育史上兩大對立學(xué)派—老式教育派與現(xiàn)代教育派一一的代表人物分別是：）o

A.凱洛夫和赫爾巴特B.杜威和赫爾巴特C.赫爾巴特和杜威D.夸美紐斯和杜威答案：C

10.“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“從做中學(xué)”是（）的重要主張。

A.實踐教育學(xué)派B.實證教育學(xué)派C.老式教育學(xué)派D.實用主義教育學(xué)派答案：D

11.周恩來夸獎的“一種無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是（）。

A.蔡元培B.徐特立C.楊賢江D.陶行知答案：D

12.初次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學(xué)家是（）。

A.蘇霍姆林斯基B.楊賢江C.凱洛夫D.贊可夫答案：C

13.強調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，規(guī)定“以最佳的教學(xué)效果來到達(dá)學(xué)生最理想的發(fā)展水平“的蘇聯(lián)教育家是

（）。A.巴班斯基B.贊可夫C.加里寧D.凱洛夫答案：3

14.1923年，教育家保羅?朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。

A.最優(yōu)化教學(xué)B.范例教學(xué)C.發(fā)展教育D.終身教育答案：D

15.1956年出版《教育目的分類學(xué)》，魅教育目的分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域三個重要部分

的美國教育家是（）。

A.布魯姆B.布魯納C.根舍因D.斯金納答案：A

16.1923年，由立花銃三朗講述、王國維翻譯的（）刊載于《教育世界》上，是一部在我國流行面廣、

影響力較大的日本教育著作。A.《教育論》B.《教育學(xué)》C.《大教育學(xué)》D.《教育原理》答案：

B

17.1923年，著名教育家（）來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克B.蓋頓C.杜威D.克伯屈答案：C

18.解放初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學(xué)教材是（）。A.凱洛夫的《教育學(xué)》

B.岡察洛夫的《教育學(xué)》C.巴拉諾夫的《教育學(xué)》D.巴班斯基的《教育學(xué)》答案：A

19.“不惜不啟，不俳不發(fā)”的思想最早出自（）。

A.《論語》B.《學(xué)記》C.《四書集注》D.《孟子》答案：A

20.世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）?

A.《論語》B.《師說》C.《學(xué)記》D.《孟子》答案：C

21.最早提出教育要適應(yīng)小朋友的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面友好發(fā)展教育的教育思想家是（）。

A.柏拉圖B.亞里士多德C.昆體良D.蘇格拉底答案：B

22.被稱為世界上第一部研究教學(xué)法的書是（）。A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B.柏拉圖的《理想國》C.斯賓塞的《教育論》D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》答案：D

23.初次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來的是英國哲學(xué)家（）。

A.盧梭B.培根C.拉伯雷D.洛克答案：B

24.?般認(rèn)為，教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是（）0A.柏拉.圖的《理想國》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》C.昆體良的《雄辯術(shù)原理》D.斯賓塞的《教育論》答案：B

25.教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授，最早始自德國哲學(xué)家（）。

A.柏拉圖B.赫爾巴特C.康德D.梅依曼答案：C

26.最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是（）。

A.杜威B.夸美紐斯C.凱洛夫D.赫爾巴特答案：D

27.以馬克思主義的觀點來論述教育教學(xué)問題的著作是（）。A.杜威的《民主主義與教育》

B.凱洛夫的《教育學(xué)》C.赫爾巴特的《一般教育學(xué)》D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》答案：B

28.被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕裰鞲锩?、教育家的是（）。

A.陶行知B.蔡元培C.楊賢江D.徐特立答案：B

29.被周恩來稱為“一種無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。

A.徐特立B.蔡元培C.楊賢江D.陶行知答案：D

30.倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的是美國的心理學(xué)家、教育家（）。

A.斯金納B.杜威C.布魯納D.加涅答案：C

31.提出“范例教學(xué)”理論的教育家是（）。

A.根舍因B.布魯納C.巴班斯基D.贊科夫答案：A

32.蘇霍姆林斯基的教育思想的關(guān)鍵內(nèi)容是（）。A.認(rèn)知構(gòu)造日勺教育理論

B.全面發(fā)展的教育理論C.范例教學(xué)的理論D.教學(xué)最優(yōu)化的教育理論答案：B

33.建國初期從前蘇聯(lián)譯介的大量教育學(xué)教材中，對我國影響最大的是（）°A.申比寥夫等合著叫《教

育學(xué)》B.斯米爾諾夫著的《教育學(xué)初級讀本》C.葉希波夫-岡察洛夫著的《教育學(xué)》D.凱

洛夫主編的《教育學(xué)》答案：D

34.最早倡導(dǎo)教育試驗并提出“試驗教育法”這個名稱的教育家是（）。

A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.梅依曼D.洛克答案：C

35.最早提出“行動研究”這一概念的是（）。

A.梅依曼B.拉伊C.凱洛夫D.勒溫答案：D

36.研究者按照預(yù)先確定的研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證假設(shè)

探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究措施屬于（）.

A.觀測法B.試驗法C.行動研究法D.文獻(xiàn)法答案：B

37.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者親密合作，以教育實踐中存在的某一問題

作為研究時象，通過合作研究，再把研究成果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中去的研究措施屬于（）。

A.行動研究法B.觀測法C.試驗法D.調(diào)查法答案：A

38.前蘇聯(lián)教育家贊可夫的教學(xué)理論處（）?

A.最優(yōu)化理論B.認(rèn)知構(gòu)造的理論C.發(fā)展性教學(xué)理論D.范例教學(xué)理論答案：C

1.教育活動的基本規(guī)律包括（）。A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B.教育與社會發(fā)展之間的矛

盾或關(guān)系C.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系

E.教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系答案：BD

2.下列學(xué)科附屬于教育科學(xué)體系的是（）。

A.教育哲學(xué)B.教學(xué)論C.教育科研措施D.學(xué)校管理學(xué)E.外國教育史答案：ABCDE

3.教育學(xué)形成時期的重要著作有（）.

A.裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B.凱洛夫的《教育學(xué)》C.洛克的《教育漫話》D.斯

賓塞的《教育論》E.盧梭的《旁物兒》答案：ACDE

4.50年代此前，蘇聯(lián)重要的馬克思主義教育家及論著有（）。

A.加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B.凱洛夫《教育學(xué)》C.克魯普斯卡姬￡國民教育與民主主義》

D.巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》E.馬卡連柯《教育詩》答案：ABCE

5.以赫爾巴特為代表的老式教育學(xué)派的重要觀點可以歸納為“三個中心”，即：）。

A.教師中心B.活動中心C.小朋友中心D.課堂中心E.書本中心答案：ADE

6.教育試驗共同具有的基本特性是（）。

A.有變革B.可反復(fù)操作C.有理論假說D.有控制E.全面科學(xué)答案：ABCD

7.下列教育研究措施中屬于調(diào)查法的是（）。

A.觀測B.測驗C.問卷D.查閱資料E.談話答案：ABCDE

8.與試驗法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢在于它具有更大的（）o

A.計劃性B.實用性C.客觀性D.科學(xué)性E.廣泛性答案：3E

9.文獻(xiàn)法就是對需要的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整頓，從而篩選出有助于研究進(jìn)行H勺文獻(xiàn)H勺科研措施，卜.列

屬于文獻(xiàn)的是（）°A.會議記錄B.期刊C.錄音D.評述E.文摘答案：ABCDE

10.從橫向看，教育的基本形式有（）。

A.家庭教育B.學(xué)校教育C.自我教育D.社會教育E.自然形態(tài)的教育答案：ABCDE

11.調(diào)查法的詳細(xì)方式有（）。

A.查閱文獻(xiàn)資料B.測驗C.觀測D.問卷E.談話答案：AKDE

12.《論語》中記述孔子教育思想觀點的有（）。

A.教學(xué)相長B.“不情不啟，不琲不發(fā)”C.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

D.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從“E.長善救失答案：BCD

13.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）。

A.教學(xué)過程的四個階段論B.實科教育思想C.教育性教學(xué)D.自然主義教育

E.實用主義教育思想答案：AC

14.杜威實用主義所倡導(dǎo)的重要教育觀點有（）。

A.學(xué)校即社會B.教育即生活C.小朋友為中心D.課堂為中心E.從做中學(xué)答案：ABCE

15.中國近代教育史上著名的教育家有（）°

A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.楊賢江E.朱熹答案：AKD

16.第二次世界大戰(zhàn)后來出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。

A.布魯納的《教育過程》B.布魯姆的《教育目的分類學(xué)》C.赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E.夸美紐斯的《大教學(xué)論》答案：ABD

17.布魯姆認(rèn)為完整I內(nèi)教育目的分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（）。

A.交往領(lǐng)域B.動作技能領(lǐng)域C.認(rèn)知領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域E.思維領(lǐng)域答案：BCD

18.教育試驗作為一種研究措施的基本特性是（）。

A.有變革B.有被試C.有理論假說D.可反復(fù)操作E.有控制答案：ACDE

1.教育學(xué)是研究人類，揭示的一門科學(xué)。答案：教育現(xiàn)象教育規(guī)律

2.從橫向看，教育的基本形態(tài)重要有、、_三種。答案：學(xué)校教育家庭教育社會教育

3.狹義的社會教育是在___和______以外的社會文化教育機構(gòu)實行的教育。答案：家庭學(xué)校

4.現(xiàn)代社會教育包括___教育機構(gòu)和______教育機構(gòu)兩大類。答案：校外小朋友校外成人文化

5.貫徹教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律是：教育與發(fā)展之間、教育與發(fā)展之間的矛盾或關(guān)

系。答案：社會人的身心

6.教育科學(xué)是以和為共同研究對象的各門教育學(xué)科的總稱。答案：教育現(xiàn)象教育規(guī)律

7.教育是和社會生產(chǎn)延續(xù)的手段，它通過—為社會生產(chǎn)和社會生活服務(wù)。答案：個人發(fā)展培養(yǎng)

人

8.反應(yīng)古代教育思想的代表著作首先是記述孔子教育思想觀點的（—》。答案：論語

9.世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著，是我國戰(zhàn)國晚期一所著的（_>o答案：樂正克

學(xué)記10.—是最早提出教育要適應(yīng)小朋友的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面友好發(fā)展教育的思想家。答

案：亞里斯多德11.世界上第一本研究教學(xué)法的著作是古羅馬教育家昆體良的《—》。答案：雄辯

術(shù)原理12.1623年英國哲學(xué)家—初次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來。答案:

培根

13.首先提出讓一切男女小朋友都受教育的普及教育思想地捷克教育家，他所著的《》標(biāo)志著教

育學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。答案：夸美紐斯大教學(xué)論

14.教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授，最早始自德國哲學(xué)家_—°答案：康德

15.19世紀(jì)，德國著名教育家所著的《》在西方被視為“科學(xué)教育學(xué)”形成的標(biāo)志，他的教育

思想被視為老式教育派的代表。答案：赫爾巴特一般教育學(xué)

16.德國教育家赫爾巴特試圖在—的基礎(chǔ)上建立他的教育目的論，在—的基礎(chǔ)上建立教育措施論。答

案：倫理學(xué)心理學(xué)

17.實用主義教育學(xué)的代表人物是美國的___,其重要代表著作是《一》o答案：杜威民主主義

與教育

18.馬克思和恩格斯創(chuàng)立的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為科學(xué)教育學(xué)的建立跑定了科學(xué)的和

_____基礎(chǔ)。答案：世界觀措施論

19.克魯普斯卡婭根據(jù)列寧的指示編著的《—》，被認(rèn)為使用馬克思主義觀點論述教育學(xué)和教育史的第

一本書。答案：國民教育和民主主義

20.“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家在任北京大學(xué)校長時倡導(dǎo)的教育思想。答案：蔡元培

21.中國最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是現(xiàn)代教育理論家—》。答案：楊賢江新

教育大綱

22.美國現(xiàn)代教育家倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，主張培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神、科學(xué)愛好和發(fā)明能力，其代表作

是《教育過程》。答案：布魯納

23.費科夫在《教學(xué)與發(fā)展》提出了適應(yīng)時代規(guī)定的“___"。答案：發(fā)展教學(xué)論

24.德國教育家根舍因倡導(dǎo)___理論，提出改革教學(xué)內(nèi)容，加強教材的基本性、基礎(chǔ)性和范例性。答

案：范例教學(xué)

25.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育思想的關(guān)鍵是提出了H勺教育理論。答案：全面發(fā)展

26.布盧姆認(rèn)為完整的教育目的分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括三個重要部分：一是_—領(lǐng)域、二是——領(lǐng)域、三是.

領(lǐng)域。答案：認(rèn)知情感動作技能

27.教育理論是教育實踐經(jīng)驗的___,教育實踐經(jīng)驗是教育理論的o答案：科學(xué)總結(jié)源泉

28.教育理論對教育實踐的解釋和闡明集中體目前它應(yīng)當(dāng)可以回答三個基本問題，即是什么、和

答案：為何怎么樣

29.教育原理的理論功能重要表目前：解釋____,指導(dǎo),推進(jìn)o答案：教育實踐教育

實踐教育改革

30.在教育原理的有關(guān)課厥或向厥的研究中，可供我們運用的研究措施有：、、和記錄

法、個案研究、文獻(xiàn)研究、行動研究等。答案：觀測法調(diào)查法試驗法

31.觀測法重要可以分為兩大類：____和o答案：抽樣觀測法應(yīng)用觀測法

32.最早倡導(dǎo)教育試驗并提出“試驗教育法”這一名稱的是德國教育家——。答案：梅伊曼

33.試驗法一般可以分為、和____三種。答案：單組法等組法循環(huán)法

教師應(yīng)聘問得最多的面試試題

一、自我簡介

一般先讓應(yīng)聘者作自我簡介，著重闡明自己的優(yōu)勢，時間大概2—3分鐘。通過這一程序，招聘者意在理解

應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績，語言體現(xiàn)能力以及精明干練程度。

二、提問：

1、談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的見解？

2、為何選擇我們學(xué)校？談?wù)勀銘?yīng)聘本校的動機。

3、有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣?

4、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢和劣勢。

5、你認(rèn)為你作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么？

6、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教肺”這句話嗎？

7、你最欣賞的班主任是那一種類型？你會怎么做？

8、談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧

9、談?wù)勀阕约旱膫€性特性，與否外向，內(nèi)向，與否有風(fēng)趣感

10、談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與見解

11、你有什么業(yè)余旁好？

12、怎樣發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點？

13、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種見解，若兩者都不一樣意，請談?wù)勀愕囊娊猓?/p>

14、你認(rèn)為一種優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有哪些素質(zhì)？

15、你的座右銘是什么？

16、假如有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該怎樣應(yīng)對？

17、談?wù)勀阕钚蕾p的一位中學(xué)老帥。

18、談?wù)剤F體合作在教學(xué)工作中的必要性。

19、你找工作考慮的重要原因是什么？

教師招聘面試注意四要點

筆試過關(guān)的考生及直接進(jìn)入面試的碩士將于近口參與各中小學(xué)校組織的面試。而試一般會被問到哪些問題,

哪一點最能打動校長，哪一種細(xì)節(jié)沒注意到最有也許成為你的“滑鐵盧”？記者昨天采訪了南京多所名校

校長，發(fā)現(xiàn)考生對教師行業(yè)的認(rèn)識、作為教師應(yīng)具有的心態(tài)以及儀容儀表等已成為眾多學(xué)校在最終“拍板”

時的重要原則。

要點一：為何要選擇教師這個行業(yè)？

“為何要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作日勺”等波及到教育觀口勺此類問題被問到的

幾率最大。金陵中學(xué)丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問

題不妥而被淘汰的考生就有諸多。

參照意見：南京一中初中部黃侃校長提議考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，例如這樣回

答就不錯：讀的］就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，并且目前企業(yè)之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)

定性比較高，目前好的學(xué)校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

要點二：在面試時，學(xué)校會根據(jù)考生時履歷提出某些即興的問題，重要是考察考生的應(yīng)變能力。

參照意見：中華中學(xué)的錢進(jìn)副校長認(rèn)為，考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據(jù)自己的特

點和“強項”多做點準(zhǔn)備，這樣不至于強項變?nèi)蹴?。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)刊登過一篇文

章，校長立即就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的某些探討。成果這個考生說的稀里糊

涂，很顯然沒做準(zhǔn)備。

要點三：課上得怎么樣？

小學(xué)教師面試第一種環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對考生課堂教學(xué)的考察,通過上一節(jié)課看考生的專業(yè)

水平和教學(xué)能力究竟怎么樣，例如對教材的理解、板書，對學(xué)生活動的組織以及對課堂的控制等。區(qū)教育

局會組織教師聽課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定與否留用。而學(xué)校沒有錄取權(quán)。

參照意見：南師附小的盛曉范書記提議考生，平時在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，就應(yīng)當(dāng)增長課堂教學(xué)實戰(zhàn)訓(xùn)練,

結(jié)合自己學(xué)到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學(xué)水平，增長實戰(zhàn)經(jīng)驗，平時還要多研究案例教學(xué)法，這樣

就不會在真正的課堂教學(xué)中緊張。某些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實戰(zhàn)訓(xùn)練課，純熟掌握案例教學(xué)措施。

要點四：儀容舉止也很市要。

作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態(tài)不能太隨便。

參照意見：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很漂亮，不過穿得很隨

便，給人感覺不夠莊嚴(yán)，有的人長得不怎么樣，穿著卻很大方，讓人賞心悅目，這樣在面試時就能贏得良

好的印象分。此外，言談舉止要得體，回答簡要扼要，抓住重點。

1、林*的考試成績不理想，他難過地哭了，作為教師的你會怎么辦？

2、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，

并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)境保護(hù)的行為。假如你是那位教

師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”？

3、您認(rèn)為教師的獎金差異越大越好，還是差異越小起好？為何？

4、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都體現(xiàn)了一種同樣的愿望：但愿自己未來能做馬戲團的小丑。一

位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息！”一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！”請你對

兩位老師的評語分別做出評價。

5、在本市的一次教學(xué)研討活動中，一位講課教師的最終結(jié)束語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了?！痹?/p>

隨即的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向講課教師提出了這樣一種問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們

這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不一樣？假如你是那位執(zhí)教老師，你會怎樣分析這兩種不一樣的說法，

怎樣來回答這個問題？

6、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水?！边@是人們常常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”

的認(rèn)識。假如有必要，請你按照自己的想法對這句話進(jìn)行改造，重新寫一句。

7、曾子曾說：“百日三省百身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎？

今天我讀了嗎？今天我寫了嗎？請你對這位老師的這種做法加以評價。

8、一位老帥布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌挕Ｒ环N孩子的J父母離異，這給他童年的心

底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學(xué)生寫的文章很打感人，文筆也不錯。老加沒征求學(xué)生的意見，就

在班上讀了這篇“范文”.幾天后，這位同學(xué)卻在日志中體現(xiàn)了對老師這種做法向不滿。假如你是那位老

師，應(yīng)當(dāng)怎樣去分析和處理這件事？

9、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為何？

10、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的局限性分別是什么？

1、簡述教育學(xué)功能？

答：1.可以協(xié)助人們深刻地認(rèn)識教育現(xiàn)象。2.可以使教師上有完備的知識構(gòu)造3.可認(rèn)為進(jìn)一上學(xué)習(xí)教育學(xué)

理論打下基礎(chǔ)4.可以形成規(guī)范化的思索和體現(xiàn)能力可以提高實踐工作的理性水平。

2、教育學(xué)的研究經(jīng)歷那些階段？

答：1.古代：教育學(xué)的萌芽2.近代，教育學(xué)的形成3.現(xiàn)代，教育學(xué)的繁華發(fā)展4.20世紀(jì)50年代后教育走

向成熟。

3、學(xué)習(xí)教育學(xué)的措施？

答：L理解教育學(xué)的知識特點2.一功夫讀書3.善于獨立思索4.堅持用于實踐。

4、簡述原始教育H勺特點？

答：重要是教勞結(jié)合1.是同生產(chǎn)勞動和社會生活親密結(jié)合的教育2.是普及平等的教育3.教育的內(nèi)容是社

會的生產(chǎn)、生活需要要適應(yīng)時

4.教育的形式，措施和手段極為簡樸。

5、簡述中外古代教育的特點？

答：1.具有鮮明的階段性和等級性2.與生產(chǎn)勞動要脫離3.個別施教與師生關(guān)系的不平等。

6、簡述現(xiàn)代教育的特點？

答：1.反應(yīng)牛產(chǎn)發(fā)展的需要2.與牛?產(chǎn)勞動日益結(jié)合3.教育得到普及和防燕尾服4.教育形式多樣化

7、簡述教師職業(yè)的功能？

答：1.教師是人類文化知識的繼承者、傳播者和發(fā)明者，是社會文明進(jìn)步的推進(jìn)者。2.教師是學(xué)校教育教

學(xué)活動的設(shè)計者，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者3.教師是社會所需人才的造就者，是青少年健康成長和發(fā)展的引路人。

8、簡述教師應(yīng)具有那些教育能力？

答：1.對學(xué)生進(jìn)行思想教育的能力，對教材、大綱的分析、理解、運用能力2.組織學(xué)生活動的能力3課堂

監(jiān)控能力和處理突發(fā)事件的教育機智4.板書能力5.運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力6.對教學(xué)效果進(jìn)行評價和

反饋的能力。

9、簡述教師勞動的特點？

答：教師的勞動具有師范性、復(fù)雜性、發(fā)明性、長期性和遲效性。

10、簡述教師勞動的發(fā)明性表目前哪些方面？

答：1.平常教學(xué)工作中的發(fā)明性2.教育改革中的3.思想品德教育中拭.教師I內(nèi)勞動雖然是發(fā)明性的，但教

師的發(fā)明意識、發(fā)明能力卻不是一蹴而就I內(nèi)。

11、簡述我國教師的職后教育？

答：是指已經(jīng)獲得教師資格的教師或因某種原因承擔(dān)了教師工作任務(wù)的教師，但沒有到達(dá)新的崗位規(guī)定，

因工作或深入發(fā)展需要而必須進(jìn)行的教育與訓(xùn)練，又稱教師培訓(xùn)，又三種形式，在職學(xué)習(xí)，脫產(chǎn)進(jìn)修和崗

位鍛煉。

12、簡述經(jīng)濟對教育的制約作用？

答：1.經(jīng)濟是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件2.經(jīng)濟決定著教育權(quán)利，培養(yǎng)目的，教育內(nèi)容和手段3.經(jīng)濟決定

教育發(fā)展的規(guī)模和速度4.經(jīng)濟決定教育發(fā)展的體系和構(gòu)造。

13、簡述教育對經(jīng)濟的影響？

答：L教育是實現(xiàn)國家現(xiàn)代化戰(zhàn)略目的的保障2.教育推進(jìn)經(jīng)濟增長3.教育通過與人口的關(guān)系增進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)

展。

14、簡述政治對教育的制約作用？

答：L政治決定教育H勺領(lǐng)導(dǎo)權(quán)2.決定受教育的權(quán)利3.決定著教育目的性質(zhì)和德育的內(nèi)容。

15、教育對政治的影響作用？76頁

一、教育通過培養(yǎng)政治人才來影響政治的穩(wěn)定和發(fā)展。二、教育通過傳播思想形成借古輿論，影響政治的

穩(wěn)定發(fā)展。

16、論教育必須遵照小朋友身心發(fā)展的規(guī)律表目前哪些方面787-90頁

1.、小朋友身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性；小朋友身心發(fā)展的統(tǒng)一性規(guī)定工作必須注意教育的整體性，系統(tǒng)性，

協(xié)調(diào)各方面的教育影響，開展友好的全面的教育。2.小朋友身心發(fā)展的持續(xù)性和價段性，小朋友身心發(fā)展

I內(nèi)持續(xù)性和階段性要討教育者必須循序漸進(jìn)地開展教育工作，針對不一樣年齡階段小朋友身心發(fā)展上的年

齡特性開展教育工作。3.發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性：小朋友身心的階段，次序和每一階段的變化過程及速度

大體相似但又是可變的，它表目前同一年齡的小朋友，其發(fā)展水平是有差異的，同步又是可為的，此外,

教育還應(yīng)當(dāng)重視小朋友身心迅速，健康地發(fā)展。

4.發(fā)展速度的不均衡性，小朋友身心發(fā)展的不均衡性，要討教育者必須理解成熟期，抓住關(guān)鍵期，不失時

機地采用有效的教育措施，以期增進(jìn)小朋友身心健康地發(fā)展。5.發(fā)展內(nèi)容和程度的差異性：小朋友身心發(fā)

展的差異性規(guī)律，要討教育者必須學(xué)生實示，觀測，理解其身心方面不一樣的愛好，愛好、專長、能力傾

向，進(jìn)行因材施教，有的放失地開展教育工作

17、環(huán)境在小朋友身心發(fā)展中起重要作用但不起決定作用，為何？94頁

1.環(huán)境原因是對小朋友的影響星廣濟的，伸常常是偶爾的，片斷的，分散的，它沒有既定的目的，也不能

按著一一的方向持續(xù)，系統(tǒng)地產(chǎn)生影響。2.環(huán)境原因?qū)π∨笥训挠绊懽咂浒l(fā)的，盲目的，既有利的，積極

的影響，也有不利的消極的影響。3.伴隨小朋友個體主觀能動性的影響，其接受環(huán)境的影響不是被動的、

消極的，而常常是枳極的，能動的過程。

18、實踐活動的身心發(fā)展中起重要作用，為何？95頁

一、實踐活動是小朋友成長過程中的主線活動。二、小朋友在改造周圍環(huán)境的實踐過程中發(fā)展自己，認(rèn)識

自己，豐富自己。

19、簡述教育目的的含義及其意義？103頁教育目的名詞和如下四條

一、教育目的能規(guī)范教育者的行為，指導(dǎo)教育者按既定的目的開展教育實踐活動。二、教育目的能鼓勵受

教育者，強化其成就動機和學(xué)習(xí)動力，滿足其身心發(fā)展方向的客觀