廣東高三語文模擬考試卷

說明：本試卷分選擇題和非選擇題（含選做題）兩部分，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的班級(jí)、姓名、座位號(hào)分別填寫在答題卡的相應(yīng)位置上。2.考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必須寫在答題卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考試結(jié)束，將答題卷交回。第=1\*ROMANI卷（24分）一、(12分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一組是()(3分)A．?dāng)?shù)見不鮮（shuò）殞身不惜（yǔn）百舸爭(zhēng)流（gě）蓊蓊郁郁（wēng）B．義憤填膺(yīng)平平仄仄(zè)錙銖必較(zī)殘羹冷炙(zhì)C．下乘之作(chéng)冠冕堂皇(miǎn)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)安之若素（sù）D．桀驁不羈(ào)蒼茫大地(cāng)引吭高歌(háng)渺無人煙（miǎo）2．下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)A．今天消息，上海對(duì)“美眉”、“恐龍”、“PK”、“粉絲”等日漸泛濫的網(wǎng)絡(luò)語言將發(fā)出“封殺令”。此舉一出，石破天驚，即刻引起各方的廣泛關(guān)注，輿論評(píng)價(jià)更是眾說紛紜。B．真正聰明的人在現(xiàn)實(shí)生活中往往能正確分析事情的發(fā)展?fàn)顩r，他們常用的思維方式或是見微知著，或是管窺蠡測(cè)。C．20年“嫦娥奔月”，20年“神七”升空，20年中俄開展火星聯(lián)合探測(cè)，年“夸父計(jì)劃”……中國(guó)太空探測(cè)計(jì)劃正以前所未有的速度往前推進(jìn)，真是大快人心。D．從李登輝到陳水扁，臺(tái)灣當(dāng)局變本加厲地推行“臺(tái)獨(dú)”路線，一心想把臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去。中國(guó)政府和全國(guó)軍民決不會(huì)聽任“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力為所欲為。3．下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)A．上班時(shí)間到了，職工小李還沒來公司，經(jīng)理說：“他可是從來不請(qǐng)假的呀……”B．機(jī)構(gòu)改革并不是簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)和人數(shù)的減少，目的是為了提高政府的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作。 C．據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，目前我國(guó)居民百分之四十三的儲(chǔ)蓄用于子女的教育，這個(gè)比例已超過了用于養(yǎng)老或購(gòu)房的儲(chǔ)蓄比例。 D．全球最大的哥特教堂——美國(guó)紐約的圣約翰大教堂，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間18日清晨突發(fā)大火，目前還沒有傷亡的人員報(bào)告，火災(zāi)原因正在調(diào)查之中。4．下面是隋朝無名氏的《送別》詩的四句，結(jié)合詩歌文體特點(diǎn)和語言連貫的知識(shí)，排列下邊四句詩的順序，排列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

(3分)

=1\*GB3①楊柳青青著地垂=2\*GB3②借問行人歸不歸=3\*GB3③楊花漫漫攪天飛=4\*GB3④柳條折盡花飛盡

A、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②B、=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④=2\*GB3②C、=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④=1\*GB3①D、=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④二、古詩文閱讀（35分）閱讀下面的文言文，完成5—題。

伍子胥者，楚人也，名員。員父曰伍奢。員兄曰伍尚。其先曰伍舉，以直諫事楚莊王，有顯，故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建，使伍奢為太傅，費(fèi)無忌為少傅。平王使無忌為太子取婦于秦，秦女好，無忌馳歸報(bào)平王曰：“秦女絕美，王可自取，而更為太子取婦?！逼酵跛熳匀∏嘏^愛幸之，生子軫。更為太子取婦。無忌既以秦女自媚于平王，乃因讒太子建。平王稍益疏建，使建守城父，備邊兵。無忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能無怨望，且欲入為亂矣?！逼酵跄苏倨涮滴樯菘紗栔樯菰唬骸巴酹?dú)奈何以讒賊小臣疏骨肉之親乎？”平王怒，囚伍奢，而使城父司馬奮揚(yáng)往殺太子，太子建亡奔宋。無忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆賢，不誅且為楚憂?！蓖跏谷苏俣釉唬骸皝?，吾生汝父；不來，今殺奢也?！蔽樯杏?，員曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脫者后生患，二子到，則父子俱死，何益父之死？不如奔他國(guó)，借力以雪父之恥。俱滅，無為也?！蔽樯兄^員：“可去矣！汝能報(bào)殺父之仇，我將歸死。”尚既就執(zhí)，子胥遂亡。至昭關(guān)，昭關(guān)欲執(zhí)之，追者在后，至江，江上有一漁父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其劍曰：“此劍直百金，以與父?！备冈唬骸俺?guó)之法，得伍胥者賜粟五萬石，爵執(zhí)，豈徒百金劍邪！”不受。至于吳，吳王僚方用事，公子光為將。伍胥知公子光有內(nèi)志，欲殺王而自立，乃進(jìn)專諸于公子光。五年而楚平王卒，軫立，是為昭王。公子光乃令專諸襲刺吳王僚而自立，是為吳王闔閭。闔閭既立，乃召伍員以為行人，而與謀國(guó)事。四年，吳伐楚，伍員大破楚軍于豫章。九年，闔閭悉興師與唐、蔡伐楚，五戰(zhàn)，遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后己。

太史公曰：怨毒之于人甚矣哉王者尚不能行之于臣下況同列乎向令伍子胥從奢俱死何異螻蟻棄小義雪大恥名垂于后世。故隱忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉？

——（節(jié)選自《史記·伍子胥列傳》）

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．秦女好，無忌馳歸報(bào)平王好：美麗

B．無忌既以秦女自媚于平王媚：討好

C．不能無怨望望：盼望

D．尚既就執(zhí)，子胥遂亡 就：接受

6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）

A．楚之召我兄弟，非欲以生我父也

伯具言臣之不敢倍德也

B．二子到，則父子俱死

每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞

C．此劍直百金，以與父

今以鐘磐置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也

D．既不得，乃掘楚平王墓

嬴乃夷門抱關(guān)者也

7．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)伍子胥“膽識(shí)才干”的一組是（）

①楚之召我兄弟，非欲以生我父也

②不如奔他國(guó)，借力以雪父之恥

③此劍直百金，以與父

④乃進(jìn)專諸于公子光

⑤伍員大破楚軍于豫章

⑥乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百

A．①③④B．②⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．楚平王是個(gè)荒淫昏憒的國(guó)君，他不顧廉恥，只顧自己享樂，把本來是兒媳的秦女據(jù)為己有，還聽信讒言，殺害忠臣和骨肉，終于給楚國(guó)帶來災(zāi)難。

B．伍奢是忠于職守的忠臣，他做太子建的太傅，就堅(jiān)決維護(hù)太子建的利益，敢于當(dāng)面揭露楚平王的罪惡，即使激怒平王，惹來殺身之禍也在所不惜，終于同長(zhǎng)子一起被殺害。

C．伍子胥是一個(gè)有膽識(shí)有才干、愛憎分明、敢作敢為的英雄。在關(guān)鍵時(shí)刻，他一眼就看出楚王的陰謀，作出正確的抉擇；在吳國(guó)，他幫助闔閭登上王位，取得他的信任，終于實(shí)現(xiàn)了借力報(bào)仇的愿望。

D．江上漁父是個(gè)貪圖富貴的人，他偶然中救出伍子胥，當(dāng)伍子胥以百金寶劍相贈(zèng)時(shí)，他看不上眼，說：“根據(jù)楚國(guó)的法令，能抓獲伍子胥的人賜粟五萬石，賞賜執(zhí)的爵位，豈只價(jià)值百金的一把劍呀！”卻不知道眼前被救的人就是伍子胥，錯(cuò)過了好機(jī)會(huì)。

第Ⅱ卷（共126分）9．將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句。(3分)太史公曰：怨毒之于人甚矣哉王者尚不能行之于臣下況同列乎向令伍子胥從奢俱死何異螻蟻棄小義雪大恥名垂于后世。．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）王獨(dú)奈何以讒賊小臣疏骨肉之親乎？（3分）

（2）不誅且為楚憂。（2分）

（3）故隱忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉？（3分）11．閱讀下列一首唐詩，然后回答問題。（6分）春生白居易春生何處暗周游，海角天涯遍始休。先遣和風(fēng)報(bào)消息，續(xù)教啼鳥說來由。展張草色長(zhǎng)河畔，點(diǎn)綴花房小樹頭。若到故園應(yīng)覓我，為傳淪落在江州。①結(jié)合尾聯(lián)分析，這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?（3分）___________________________________________________________________________②這首詩寫法極富特色，請(qǐng)任選一個(gè)角度結(jié)合詩句具體分析。（3分）___________________________________________________________________________12．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分，任選3小題)（1）間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。，。（白居易《琵琶行》）（2）西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。，。（李白《蜀道難》）（3），；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）（4）少焉，，，白露橫江，水光接天。（蘇軾《赤壁賦》）三、現(xiàn)代文閱讀（必考）閱讀下文，完成13—16題。（15分）

語言是心靈的橋梁

周偉東

=1\*GB3①精神的墮落是從語言開始的。如果一個(gè)時(shí)代的語言，除了偶爾玩弄一些洋涇浜的新詞匯以外，再也了無新意；如果生活中的對(duì)白都成了白開水，報(bào)紙上的社論成了死教條，作家失去了想象力，學(xué)生的作文干癟得像公文，主謂賓的搭配陳舊如生銹的鏈條；如果在這個(gè)時(shí)代里不再有人寫文學(xué)性很強(qiáng)的信件，指望這個(gè)時(shí)代富有激情和創(chuàng)造力，怕是癡人說夢(mèng)了。

②靈感來自自由，文章出自隨意，此為網(wǎng)絡(luò)為文之道。缺乏思索是件很可怕的事情。所以，時(shí)下大是流行的BBS文章的蒼白便逐漸暴露了出來。原本試圖通過BBS用中文的磚石架一座思想的風(fēng)雨廊橋，讓尋找情感彼岸的人們內(nèi)心有所宣泄、寄托和自得的滿足，而最終卻只能是貧血、低智、啰嗦、車轱轆故事……

③語言的貧乏本質(zhì)上是心智的貧乏，而心智的貧乏下的傾聽與閱讀就如同遙望風(fēng)景時(shí)卻滿眼都是凡夫俗子呆滯的表情。一切深?yuàn)W的思想都蘊(yùn)涵于語言之中。思想不必仰仗理論，因?yàn)樗枷胧紫缺憩F(xiàn)為語言。而那些BBS文學(xué)中隨意創(chuàng)作信手拈來的語言文字是否就是思想就另當(dāng)別論了。

④當(dāng)我們追溯著時(shí)間的河流，與先秦的那些智者們相遇，我們很難分清刻在竹簡(jiǎn)上雋永的話語哪些是思想哪些是語言。僅將語言視為一種載體，試圖將語言從思想中剝離出來是可笑的。思想之美統(tǒng)一于語言之美中，對(duì)于精深?yuàn)W妙的中文，對(duì)于聽泉眠云、飲露餐菊的智者，尤為如此。語言與文化的其他因素不同。中國(guó)傳統(tǒng)文化的許多方面都有賴于某種物質(zhì)形式才能得以保存，比如樂音離不開笙管笛簫，雕刻離不開泥土金石，物質(zhì)的流失與毀滅對(duì)于文化的損害是難以避免的，惟有語言可以口口相傳，并進(jìn)入靈魂深處，被智慧的人們賦予了一種超越時(shí)空的力量，成為中國(guó)古代文化的精神線索。當(dāng)然，語言與文化的其他層面是一個(gè)統(tǒng)一的整體，畢竟，語言的對(duì)象是物。物質(zhì)世界的嬗變，古典生活器具和生存方式的流逝，也必將導(dǎo)致語言本身及其傳播媒體的變化。語言和傳統(tǒng)的進(jìn)化是歷史必然。然而縱觀時(shí)下作家語言之邋遢，學(xué)者文句之夾生，又教人如何能夠?qū)ρ巯逻@些的時(shí)髦文本產(chǎn)生文化上的信賴

更何況那些所謂自由的無拘無束的宣泄，愛寫不寫，隨心所欲，寫自己，自己寫，輕松的環(huán)境，輕松的心態(tài)，隨意的瀟灑……有人把這叫做進(jìn)步，其實(shí)所謂的進(jìn)步也只是一種好聽的命名而已，我們完全可以命之以另外的名字。這使我想起梭羅的名言：“文明改善了我們的房屋，卻沒有改善房屋里的人。”很多人認(rèn)為21世紀(jì)里中國(guó)文化是強(qiáng)勢(shì)文化，卻不知長(zhǎng)此以往，喪失了民族智慧的中文將如何孕育思想，沒有思想的文化又將在哪里著陸

⑤真正好的語言是不能與思想分離的，五四時(shí)期，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，誰能說沒敞開思想不表達(dá)情感

那些精微奧博、深透勁銳、驚心動(dòng)魄之作，大都善于從文言中獲取質(zhì)感、力量、氣韻與胸襟，而使人獲得啟迪的深思和激進(jìn)的力量，時(shí)代要有生機(jī)，語文要有新意，否則山水人文轉(zhuǎn)眼都老得優(yōu)雅不起來了，也就失去生機(jī)失去生命。

⑥在文化意識(shí)上，我是如此的守舊，與此同時(shí)卻也不甘心放縱自己化為故紙堆中的書蠹。我只希望在安裝了空調(diào)設(shè)備的現(xiàn)代書房里，依然會(huì)有一盞傳統(tǒng)的明燈照亮我的稿紙和電腦。新和舊是可以同時(shí)存在的。多少前朝舊宅的深深庭院里，處處是花葉掩映的古樹。房子和樹是老的，花和葉是新的。優(yōu)雅的語文不可能洗盡鉛華、摒絕絲竹。濃妝艷抹的時(shí)代固然已經(jīng)遠(yuǎn)去，淡掃蛾眉的分寸又何嘗不正是修養(yǎng)之所在。留住文字的綠意也罷，為紅袖文化招魂也罷。我卻總以為從語言中能尋找到中國(guó)文化的精神，從語言的酒窖中伊始發(fā)酵出中華思想的醇綿。就從個(gè)人而言，精確地表達(dá)自己的思想，真實(shí)流露涌動(dòng)的情感，精煉的句讀背后，潛藏的正是睿智的心神。

13．下列說法中，不宜作為論證“語言是心靈的橋梁”的論據(jù)的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．靈感來自自由，文章出自隨意

B．一切深?yuàn)W的思想都蘊(yùn)涵于語言之中

C．思想之美統(tǒng)一于語言之美中

D．真正好的語言是不能與思想分離的

14．下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．文章如果缺乏思想，缺乏激情，即使玩弄一些洋涇浜的新詞匯，也依然顯得蒼白。

C．五四時(shí)期的許多經(jīng)典佳作其實(shí)都是從文言中獲取了“質(zhì)感、力量、氣韻與胸襟”。

D．在作者看來，能夠體現(xiàn)心靈睿智的語言應(yīng)該具有精確、真實(shí)和精煉的特點(diǎn)。

15．第=4\*GB3④段中，作者認(rèn)為，語言與文化的其他因素相比，他們與物質(zhì)世界的關(guān)系是不相同的。語言與物質(zhì)世界的關(guān)系是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的語言概括作答。（4分）

16．作者認(rèn)為語言的貧乏會(huì)帶來怎樣的結(jié)果？請(qǐng)結(jié)合全文，用自己的語言概括作答。（5分四、選考題請(qǐng)?jiān)谝韵?一)、（二）兩大題中任選一大題作答，不跨大題答小題（15分）(一)文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的散文，完成17—19題鳥是樹的花朵（節(jié)選）我們都穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子！你看吧，這就冬天了！冬天總是疏疏朗朗，這是不是我們?cè)诙烊鄙倏鞓返恼嬲売赡?？樹木仿佛都停止了生長(zhǎng)，我們總是懷著一種等待的心理度過冬天，如果下雪，玉樹瓊枝，以及屋上吊著冰凌，都能令我們開心。沒有樹木陰涼，我有些心虛，感覺到處沒有墻。大雁的聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我在大地上為冬天的陽光感到可惜，因?yàn)?，陽光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上，陽光豈不等于虛度了歲月？正如袖手旁觀的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前，等天黑。然而一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見滿樹的花朵！有時(shí)候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或?yàn)貘f，冬天的麻雀也喜歡一群一群地飛，一群一群地落在光禿禿的樹上。黑色的鳥群會(huì)在瞬間裝點(diǎn)一棵樹，，裝點(diǎn)一叢樹林。鴿子也這么飛，要是一群白鴿落到樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時(shí)候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。我覺得這三五只鳥，它們各自有各自的心事，說話的時(shí)候少，不說話的時(shí)候多。有的飛走，有的留下。有時(shí)候只有一只，一只也好。一只鳥，孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹枝上，這使人記起枝上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時(shí)候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。我喜歡這此城樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧?。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渖铣?，一只鳥的歌唱使得樹上的冬天沒有了寒冷的凝滯。烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌，麻雀使得冬天沒有了秩序。有時(shí)一只鳥獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮，猶如一個(gè)回味愛情有人在冬天品著春茶。那是妙不可言的。樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗，你見過一朵花從春天開到冬天嗎？你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎？你見過會(huì)唱歌的花朵嗎？這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。鳥是樹的花朵，此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說出。如此美麗的事物不會(huì)等到今天者有人驚喜。我站在樹木之下，我想做的事，鳥兒們替我做了，它們與日俱增地在冬天的樹枝與樹枝之間打開花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。實(shí)際上，鳥一直都在樹上，在春天的樹上，在夏天的樹上，在秋天的樹上。只是由于樹上有一真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動(dòng)，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹上有小鳥。我說，在一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起唱歌，夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園。一只翠鳥就住在池塘邊的灌木上，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗，我們一眼就能認(rèn)出樹葉里翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜，我想杜甫當(dāng)年在美麗的錦城思念家鄉(xiāng)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，他只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲的舞蹈？不管樹上有沒有花朵，黃鸝總會(huì)落到二月的江南。樹上有花，鳥兒也會(huì)落上去。錦上添花，不是重復(fù)，是更多的美麗。喜鵲踏梅如何？鄉(xiāng)村的快樂都在一樹燦爛的梅花上。喜鵲總是兩只兩只地飛，兩只兩只地起舞歌唱。喜鵲就是開在鄉(xiāng)村的花朵。我想，一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。真細(xì)想起來，我記住的人不是很多，而我記住的鳥卻不少。因?yàn)?，我認(rèn)定鳥是樹木的花朵，千姿百態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……17．作者認(rèn)為鳥的出現(xiàn)對(duì)冬天的影響與對(duì)春、夏、秋三季的影響是不同的，請(qǐng)概括出這兩種影響。（4分）18．作者為什么說“樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗”？（5分）19．你可曾留意過樹上的小鳥？如果有，請(qǐng)你寫一段描寫性的文字，表達(dá)出鳥鳴給你內(nèi)心帶來的喜悅；如果沒有，請(qǐng)你寫一段議論性的文字，表達(dá)出心靈的缺失源于缺少對(duì)自然的關(guān)照。（不少于60字）（6分）（二）、閱讀下面一篇傳記類散文，完成17-19題。大無大有周恩來(節(jié)選)粱衡千百年來，官和權(quán)是連在一起的。在某些人看來，官就是顯赫的地位，就是特殊的享受，就是人上人，就是福中福。官和民成了一個(gè)對(duì)立的概念。也有了一種對(duì)立的形象。但周恩來作為一國(guó)總理則只求不顯。在外交、公務(wù)場(chǎng)合他是官，而在生活中，在內(nèi)心深處，他是一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)甚至不夠標(biāo)準(zhǔn)的平民。他是中國(guó)有史以來第一個(gè)平民宰相，是世界上最平民化的總理。一次他出國(guó)訪問，內(nèi)衣破了送到我駐外使館去縫洗。大使夫人抱著這一目衣服時(shí)，淚水盈眶，她怒指著工作人員道：“原來你們就這樣照顧總理啊!這是一個(gè)大國(guó)總理的衣服嗎?”總理的襯衣多處打過補(bǔ)丁，領(lǐng)子和袖口已換過幾次，一件毛巾睡衣本來白底藍(lán)格，但早已磨得像一件紗衣。后來我見過這件睡衣．瞪大眼睛也找不出原來的紋路。這樣寒酸的行頭，當(dāng)然不敢示人，更不敢示外國(guó)人。所以總理出國(guó)總帶一只特殊的箱子，不管住多高級(jí)的賓館，每天起床，先由我方人員將這套行頭收入箱內(nèi)鎖好，才許賓館服務(wù)生進(jìn)去整理房間。人家一直以為這是一個(gè)最高機(jī)密的文件箱呢。這專用箱里鎖著一個(gè)平民的靈魂。而當(dāng)總理在國(guó)內(nèi)辦公時(shí)就不必這樣遮擋“蒙丑”了，他一坐到桌旁，就套土一副藍(lán)布袖套，那樣子就像一個(gè)坐在包裝臺(tái)前的女工。許多政府工作報(bào)告、國(guó)務(wù)院文件和震驚世界的聲明，都是在這藍(lán)袖套下寫出的啊。只有總理的貼身人員才知道他的生活實(shí)在太不像個(gè)總理?？偫硪蝗氤蔷驮谥心虾Ｎ骰◤d辦公，一直住了二十五年。這是座老平房，又濕又暗，工作人員多次請(qǐng)示總理，總理都不準(zhǔn)維修。終于有一次，工作人員趁總理外出時(shí)將房子小修了一下，于是《周恩來年譜》便有了這一段記載：一九六0年三月六日，總理回京，發(fā)現(xiàn)房已維修，當(dāng)晚即離去暫住釣魚臺(tái)，要求將房?jī)?nèi)的舊家具(含舊窗簾)全部要回來。否則就不回去住。工作人員只得從命。一次，總理在杭州出差，臨上飛機(jī)時(shí)地方上送了一筐南方的時(shí)鮮蔬菜，到京時(shí)被他發(fā)現(xiàn)．就嚴(yán)厲批評(píng)了工作人員，并命令折價(jià)寄錢去。一次．總理在洛陽視察，見到一冊(cè)碑帖，問秘書身上帶錢沒有，見沒帶錢，就搖搖頭走了?？偫韽男‰S伯父求學(xué)，伯父的墳遷移，他不能回去，先派弟弟去。臨行前又改派侄兒去，為的是盡量不驚動(dòng)地方。一國(guó)總理啊，他理天下事，管天下財(cái)，住一室，食一蔬，用一物，辦一事算得了什么?多少年來，在人們的腦子里，做官就是顯耀。你看，封建社會(huì)的官帽，不是烏紗便是紅頂，官員出行，或鳴鑼開道，或靜街回避，不就是要一個(gè)“顯”字?這種顯耀或?yàn)轱@示權(quán)力，或?yàn)轱@示財(cái)富，總之是要顯出高人一等。古人一考上進(jìn)士，就要嗚鑼報(bào)喜，一考上狀元就要騎馬披紅走街，一當(dāng)上官就要回鄉(xiāng)到父老面前轉(zhuǎn)一圈。所謂衣錦還鄉(xiāng)，為的就是顯一顯。劉邦做了皇帝后，曾痛痛快快地回鄉(xiāng)顯示過一回，元散曲名篇《高祖還鄉(xiāng)》即挖苦此事。你看那排場(chǎng)：“紅漆了叉，銀錚了斧，甜瓜苦瓜黃金鍍，明晃晃馬鐙槍尖上挑，白雪雪鵝毛扇上鋪。這幾個(gè)喬人物，拿著些不曾見的器仗，穿著些大作怪的衣服?！蔽鲿x時(shí)有個(gè)石崇官做到個(gè)荊州刺史，也就是地委書記吧，就敢于同皇帝司馬昭的小舅子王愷斗富。他平時(shí)生活，“絲竹盡當(dāng)時(shí)之精，庖膳窮水陸之珍”。招待客人，以錦圍步幛五十里，以蠟燒柴做飯，王愷自嘆不如?，F(xiàn)在這種顯弄之舉更有新招，比座位，比上鏡頭，比好房．比好車，比架子。一次一位縣級(jí)小官到我辦公室，身披呢子大衣，剛握完手突然后面躥上一小童，雙手托舉一張名片。原來這是他的跟班。連遞名片也要秘書代勞，這個(gè)架子設(shè)計(jì)之精，我萬沒有想到。剛說幾句話又抽出“大哥大”，向千里之外的窮鄉(xiāng)僻壤報(bào)告他現(xiàn)已到京，正在某某辦公室，連我也被他編入了顯耀自己的廣告詞。我不知他在地方上有多大政績(jī)，為百姓辦了多少實(shí)事，看這架子心里只有說不出的苦和酸。想總理有權(quán)不私，有名不顯，權(quán)傾一國(guó)，兩袖清風(fēng)，這種近似殘酷的反差隨著歲月的流逝，倒叫人更加不安和不忍了。17．文章結(jié)尾說：“想總理有權(quán)不私，有名不顯，權(quán)傾一國(guó)，兩袖清風(fēng)，這種近似殘酷的反差隨著歲月的增加，倒叫人更加不安和不忍了。”這句話有什么含意?(4分)18．這幾段文字有幾層對(duì)比?這樣寫有什么作用?(5分)19．周總理的故事感人至深，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文章的理解，寫一段你對(duì)此文的感想。（不少于60字）(6分)五．語言運(yùn)用題（13分）20．提取下面一段話的主要信息，寫出三個(gè)關(guān)鍵詞（3分）本報(bào)北京2月23日訊記者吳兢報(bào)道：由建設(shè)部起草的《建筑節(jié)能管理?xiàng)l例》（征求意見稿）正在互聯(lián)網(wǎng)上向全國(guó)公開征求意見，目前已收到了數(shù)十封電子郵件積極參與討論。該條例要求新建住宅必須執(zhí)行節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，并注重使用可再生能源；同時(shí)要求審計(jì)政府辦公樓的耗能情況，并根據(jù)審計(jì)結(jié)果予以整改。

能源趨緊，立法提速。1月1日起，《可再生能源法》及與之配套的9部規(guī)定陸續(xù)施行，相關(guān)的專項(xiàng)資金管理辦法和稅收優(yōu)惠規(guī)定正在制定；1月24日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，一個(gè)由15家單位組成的《能源法》起草組正式成立，拉開立法序幕；北京等地也將為節(jié)約能源制定地方性法規(guī)……這些法律規(guī)定正在為節(jié)能開道，為新能源保駕。

21．下面這個(gè)長(zhǎng)句讀起來別扭，請(qǐng)將它改成三個(gè)短句，要求不改變?cè)?。?分）財(cái)富，不應(yīng)因其可愛得被壞人覬覦便必須對(duì)這些壞人為攫取、占有它所采取的卑鄙行為負(fù)責(zé)。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22．下面是2006年關(guān)于中國(guó)教育的八大關(guān)鍵詞，請(qǐng)你寫一段話，至少使用其中五個(gè)詞語，表達(dá)你對(duì)2006年中國(guó)教育的主要看法，不超過80個(gè)字。(6分)①和諧校園②教育公平③長(zhǎng)征精神④漢語⑤高考改革⑥求職百態(tài)⑦網(wǎng)癮⑧黑校車六、(60分)23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。瓦倫達(dá)是美國(guó)一個(gè)著名的高空走鋼索表演者，在一次重大的表演中不幸失足身亡。他的妻子事后說，我知道他這次一定要出事，因?yàn)樗蠄?chǎng)前一直不停的說，這次太重要了，不能失敗，絕不能失敗；而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這件事本身，而不去管這件事可能帶來的一切。后來，人們就把專心致志于做事而不去管這件事的意義，不患得患失的心態(tài)，叫做瓦倫達(dá)心態(tài)。美國(guó)斯坦福大學(xué)的一項(xiàng)研究也表明，人的大腦里的某一圖象會(huì)像實(shí)際情況那樣刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)，比如當(dāng)一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告誡自己“不要把球打進(jìn)水里”時(shí)，他的大腦就往往出現(xiàn)“球掉進(jìn)水里”的情景。結(jié)果也往往事與愿違，這時(shí)候球大多會(huì)掉進(jìn)水里?，F(xiàn)實(shí)生活中，你肯定也經(jīng)常在處事時(shí)遭遇不同的心態(tài)，從而也有了不同的結(jié)果。現(xiàn)在請(qǐng)你以“心態(tài)”為話題，寫一篇不少于800字的作文。注意：立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬。高三語文模擬考試卷（一）答題紙第=1\*ROMANI卷第=2\*ROMANII卷總分班別班別姓名座號(hào)考號(hào)密封線選擇題二三四五六得分第=1\*ROMANI卷選擇題（共24分）將第=1\*ROMANI卷選擇題答案填在下面表格相應(yīng)位置上題號(hào)12345678答案第=2\*ROMANII卷非選擇題（共126分）二、（23分）9．將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句。(3分)太史公曰：怨毒之于人甚矣哉王者尚不能行之于臣下況同列乎向令伍子胥從奢俱死何異螻蟻棄小義雪大恥名垂于后世。、（8分）（1）（2）（3）11、(6分)（1）（2）12．(6分)（1），。（2）．，。（3）．，。（4）；。三、(15分)13（）（3分）14（）（3分）15、（4分）16．（5分）四、選考題（15分）請(qǐng)?jiān)?一)、（二）兩大題中任選一大題作答，不跨大題答小題說明：請(qǐng)從下面你選擇作答的文本序號(hào)后面打“√”再作答，你選擇作答的文本是(一)文學(xué)類文本閱讀（）(二)實(shí)用類文本閱讀（）17、（4分）18．(5分)答：19．（6分）五（13分）20．（3分）21．（4分）22．六．作文（60分）題目：20×25=50020×25=500高三語文模擬考試卷（一）參考答案第=1\*ROMANI卷（24分）一、(12分)1．A(“蓊”應(yīng)為wěng。此題回歸課本，所選皆為必修課本所學(xué)字詞。)2．D（A“石破天驚”語出唐?李賀詩《李憑箜篌引》：“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。原形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后比喻文章議論新奇驚人。B“管窺蠡測(cè)：比喻眼光狹窄，見識(shí)短淺，貶義。C大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。）3．C（A項(xiàng)“表意不明”，“從來不請(qǐng)假”有歧義，既可指“小李一貫不守紀(jì)律，不請(qǐng)假”；也可指“小李平時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，總是按時(shí)到公司，沒請(qǐng)過假”；B、成分殘缺，應(yīng)在“領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作”后加“的有效性”。D、“傷亡的人員報(bào)告”語序不當(dāng)。）4、答案：A[此題依據(jù)

1986年高考題變化而成，考查基本的詩詞常識(shí)與語言連貫知識(shí)，可依絕句格律特點(diǎn)和語言連貫的知識(shí)解答。解答如下：“絕句偶句末字押韻，首句可押可不押”規(guī)律，“垂”“歸”“飛”為韻腳字，故第三句必為=4\*GB3④，排除D項(xiàng)；“=1\*GB3①楊柳青青著地垂”“=3\*GB3③楊花漫漫攪天飛”為對(duì)偶句，故第四句為=2\*GB3②，排除C項(xiàng)；依絕句第一聯(lián)對(duì)句與第二聯(lián)出句“平仄相粘”關(guān)系，“楊花漫漫（平平仄仄）”與“柳條折盡”平仄相粘，（“楊花漫漫”與“楊柳青青”平仄相對(duì)），或依“柳條折盡花飛盡”中先“柳條”再“（柳）花”，推出第一聯(lián)順序?yàn)?1\*GB3①→=3\*GB3③，排除B項(xiàng)?；蛲耆勒Z言連貫知識(shí)也可，關(guān)鍵也在“柳條折盡花飛盡”一句，此句下引出“借問行人歸不歸?”之問，上接=1\*GB3①=3\*GB3③句；而=1\*GB3①與=3\*GB3③可依“柳條折盡花飛盡”中先“柳條”再“（柳）花”推出順序?yàn)?1\*GB3①→=3\*GB3③]

二、（35分）5．C（“望”與“怨”同義，應(yīng)解釋為“怨恨”）

6．D（A均為助詞，放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。B均為連詞，表承接，可譯為“就”。C均為介詞，可譯為“拿、用”。D前一句中的“乃”為連詞，可譯為“于是”；后一句中的“乃”用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為“是”“就是”等）

7．C（③表現(xiàn)伍子胥“知恩必報(bào)”，⑥表現(xiàn)伍子胥仇深似海、恨之入骨）

8．D（漁人應(yīng)是一個(gè)見人危難，勇于相救，施恩不圖報(bào)的君子。他說的那番話，說明他知道救的是伍子胥，只不過不要他的劍罷了）

第Ⅱ卷（共126分）9．太史公曰：怨毒之于人甚矣哉！王者尚不能行之于臣下，況同列乎！向令伍子胥從奢俱死，何異螻蟻！棄小義，雪大恥，名垂于后世。（3分）．（1）大王為什么要因?yàn)樽嬝荻镜男∪硕柽h(yuǎn)自己的骨肉至親呢？（詞語“以”“疏”和固定結(jié)構(gòu)“獨(dú)奈何”各1分）（2）如果不殺他們，他們將會(huì)成為楚國(guó)的禍害。（“且”和省略句式各1分）（3）所以能暗中忍受來成就功名，不是偉烈的大丈夫誰能做得到呢？（“隱”“孰”和反問句式各1分）11．①表現(xiàn)了詩人天涯淪落之恨。詩句表面上是寫詩人希望春如果到了故鄉(xiāng)，見到家鄉(xiāng)的人尋找我，就告訴他們我正淪落江州受罪呢，而言外之意卻是如果能向“春”那樣自由自在地“周游”，游到哪里就為哪里帶來美景，該有多好。（3分）②參考要點(diǎn)：（3分）擬人手法：①生動(dòng)傳神地寫出了春天到處漫游。②讓和風(fēng)傳遞消息，讓啼鳥介紹情況。③春綠了青草，美了繁花。反襯手法：以春的美景反襯天涯淪落之恨。構(gòu)思獨(dú)具匠心：前三聯(lián)贊春，尾聯(lián)轉(zhuǎn)為抒恨，初讀意外，細(xì)思便覺反襯之妙。（答案開放，只要考生能立足原文，有理有據(jù)地進(jìn)行賞析即可。）12．（1）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇（2）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連（3）秦人不暇自哀，而使后人哀之（4）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間三、現(xiàn)代文閱讀（必考）（15分）13、A

14、B

15．（4分）語言不依賴物質(zhì)才能保存，它可以口口相傳（1分）。但是，物質(zhì)世界的變化，也會(huì)導(dǎo)致語言本身及其傳播媒體的變化。（3分）16、（1）語言的貧乏帶來心智的貧乏。（2）語言的貧乏使中國(guó)文化缺乏思想。（3）語言的貧乏使語文失去生機(jī)（共5分）四、現(xiàn)代文閱讀（選考）（15分）

(一)文學(xué)類文本閱讀（15分）17．（1）鳥的出現(xiàn)再造了冬的生機(jī)；（2）使春、夏、秋三季變得更加美麗。（4分）18．作者之所以說“樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗”，是因?yàn)椋海?）真實(shí)的花一般只有一個(gè)季節(jié)的美麗，而鳥的美可以貫穿四季；（2）花的美麗是靜態(tài)的，而鳥的美是飛動(dòng)的，給人動(dòng)感。（3）花的美麗是無聲的，而鳥的美麗是有聲的，給人以立體感。（5分）19．此題為開放性試題，依要求即可。描寫疏于文采或議論有所偏頗，可酌情扣1—2分（6分）（二）、