八年級語文上學期期中真題分類匯編文言文對比閱讀（含答案）

八年級語文上學期期中真題分類匯編文言文對比閱讀（含答案）文言文對比閱讀

（23-24八年級上·廣西玉林·期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"

（酈道元《三峽》）

【乙】常聞峽中水疾，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋①此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊鱷秀峰，奇構異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞氣之表。仰矚俯映，彌習彌佳，流連信宿，不覺忘返，目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當驚知已于千古矣。

（節(jié)選自道元《西陵峽》）

【注釋】①踐躋：登臨。

1．下列各組句子中加點詞含義或用法相同的一項是（）

A．自三峽七百里中孤常讀書，自以為大有所益

B．不以疾也疾惡如仇

C．彌習彌佳學而時習之

D．春冬之時曾無稱有山水之美也

2．下列對甲乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）

A．甲文先總體描繪三峽概貌，然后依次描繪三峽春夏秋冬四季不同的景象。

B．甲文的“清榮峻茂，良多趣味”，是作者對三峽春冬景象的綜合描述和贊美。

C．乙文不僅描繪了奇山秀水，還描繪了山間繁榮茂盛的樹木。

D．乙文字里行間流露了作者欣賞山水美景流連忘返的愉悅心情。

3．將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。

（2）始信耳聞之不如親見矣。

4．甲文的結尾以漁歌作結，請分析其作用。

5．甲乙兩文都寫了三峽的山，請分別說說兩文所寫的山有什么特點。

（23-24八年級上·江蘇常州·期中）閱讀古文選段，完成下面小題。

甲

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

乙

陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。幼有異操①，年四五歲，恒以荻為筆，畫灰中學書。及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。未弱冠，齊高帝②作相，引為諸王侍讀。雖在朱門，閉門不交外人，唯以披閱為務。朝儀故事，多取決焉。永明十年，上表辭祿，詔許之，賜以束帛。及發(fā)，公卿祖之于征虜亭③，供帳甚盛，車馬填咽，咸云宋、齊以來，未有斯事，朝野榮之。

武帝即位后，恩禮愈篤，書問不絕，屢加禮聘。并不出唯畫作兩牛一牛散放水草之間一牛著金籠頭，有人執(zhí)繩，以杖驅之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲學曳尾之龜，豈有可致之理？"國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢。時人謂為山中宰相。

（節(jié)選自《梁書·陶弘景傳》，有刪改）

【注】①操：操行、品行。②齊高帝：蕭道成，南朝齊的開國皇帝。③征虜亭：亭子名稱。

6．解釋下列加點的詞語。

（1）曉霧將歇：___

（2）夕日欲頹：

（3）恒以荻為筆：___

（4）朝儀故事：

（5）恩禮愈篤：

7．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）

并不出唯畫作兩牛一牛散放水草之間一牛著金籠頭

8．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

（1）自康樂以來，未復有能與其奇者。

（2）咸云宋、齊以來，未有斯事，朝野榮之。

9．陶弘景為什么被稱為“山中宰相"？請結合甲乙兩文簡要分析。

10．對兩文的理解和分析，錯誤的一項是（）

A．“高峰入云，清流見底”，描寫了高山、白云、流水三種景觀，是由仰觀、俯察兩種視角來寫的，突出了山水映襯之美。

B．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

C．陶弘景雖然身在貴族，但喜歡把自己關在屋里不與外人交往，只是專注于批改翻閱文稿。

D．陶弘景畫兩頭牛是想借此告訴梁武帝，自己寧愿隱居山間，而不愿意出山為官。

（23-24八年級上·福建泉州·期中）閱讀以下兩篇文言文，完成小題。

【甲】

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】

東坡食湯餅

東坡先生與黃門公①南遷②，相遇于梧、藤間③。道旁有鬻④湯餅者共買食之觕⑤惡不可食。黃門置箸⑥而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：“九三郎，爾尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游聞之，曰：“此先生‘飲酒但飲濕’而已。"

（選自陸游《老學庵筆記》）

[注釋]①黃門公：指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對蘇轍的稱謂。②南遷：貶謫到南方。③相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。④鬻（yù）：賣。⑤觕（cū）：同“粗"。⑥箸（zhù）：筷子。

11．解釋文中加點詞語。

（1）念無與為樂者()

（2）蓋竹柏影也()

（3）秦少游聞之()

（4）飲酒但飲濕()

12．下面對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．道旁有鬻/湯餅者共買/食之物惡不可食。

B．道旁有鬻/湯餅者共買食之/物惡不可食。

C．道旁有鬻湯餅者/共買食之/物惡不可食。

D．道旁有鬻湯餅者/共買食之輸惡/不可食。

13．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。

（2）黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。

14．結合【甲】【乙】兩文人物的言行，分析你看到了一個怎樣的蘇軾。

（23-24八年級上·廣東深圳·期中）閱讀下列選文，完成下面小題。

【甲】

①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

《與朱元思書》

【乙】

①王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹?；騿枺骸皶鹤『螣?？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君！"

（節(jié)選自《世說新語》）

15．解釋下面加點的詞。

①從流飄蕩

②鳶飛戾天者

③窺谷忘反

④嘗暫寄人空宅住

16．翻譯下面的句子。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②何可一日無此君！

17．下列表述錯誤的一項是（）

A．[甲]文是吳均寫給友人的一封信，目的是規(guī)勸友人放下名利之心，忘情于山水中。

B．[甲]文首段以“奇山異水，天下獨絕”統(tǒng)領全文，二、三兩段分承“異水"和“奇山”兩方面描摹，脈絡分明。

C．[乙]文主人公王子猷是東晉時王羲之的兒子王徽之，文中人物對話寥寥數(shù)語，個性鮮明。

D．[甲][乙]兩文都運用了情景交融的寫法，表達作者美好的情感。

18．【甲文】吳均給朋友描繪富春江的奇山異水，【乙文】王子猷空宅種竹，分別表達了他們怎樣的志趣和情懷？

（23-24八年級上·黑龍江哈爾濱·期中）閱讀文言文，完成各題。

甲文：

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

乙文：

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣①帛矣；雞豚②狗彘③之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹庠序④之教，申之以孝悌⑤之義，頒⑥白者不負戴于道路矣。七十者衣帛⑦食肉，黎民不饑不寒，民不去其地，然而不王⑧者，未之有也。王無罪歲⑨，斯天下之民至焉。

注釋：①衣：（yì）穿。②豚：小豬。③彘：大豬。④庠序：古代的地方學校。⑤孝悌：孝敬父母、尊重愛護兄弟姐妹。⑥頒：通“斑”，斑白。⑦帛：絲織品的總稱。⑧王（wàng）：稱王。⑨罪歲：怪罪年成不好。

19．解釋加點詞語

池：___衣：

20．下列選項表述正確的一項是（）

A．“環(huán)而攻之”“五畝之宅”，兩句中的“之”含義是相同的。

B．“天時不如地利"兵革非不堅利”，兩句中的“利"含義是相同的。

C．“域民不以封疆之界”“樹之以?！?，兩句中的“以”含義是不同的。

D．“委而去之"民不去其地”，兩句中的“去"含義是不同的。

21．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（2）百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣。

22．孟子所提倡治理百姓的王道，就是施行（1）___。甲文中最能表明孟子政治主張的是（2）___，___；乙文中最能表明孟子政治主張的是（3）___，___。

（23-24八年級上·江蘇南通·期中）閱讀下面的文言文，完成各題。

【甲】

富貴不能淫

[戰(zhàn)國]孟子

①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

②孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。"

【乙】

范欽傳（節(jié)選）

[清]李鄴嗣

①范欽，字堯卿，號東明。以進士出知①隨州，有治行，遷工部員外郎。

②時大工頻起，武定侯郭勛為督，其勢張甚。公以事忤之。勛譖②于上，下公獄，杖之闕下。

③出知袁州，相嵩③其郡人也，嵩子世藩欲取宣化公宇④，公不許。世蕃怒，欲斥之。嵩曰：是抗郭武定者，踣⑤之適⑥高其名。（這件事）遂得寢。

④升副都御史，巡撫南、贛、汀、漳諸郡，擒巨寇李文彪，平其寨。賜金綺。疏請筑城程鄉(xiāng)之豪居村⑦，添設通判一員，以消豫章、閩、粵三省之奸；立一參將于漳、潮、惠、韶間，以備倭。又擒大盜馮天爵，升兵部右侍郎。

⑤（辭官后）公筑居在兩湖深處，林木翳然，不知在城市中。性喜藏書，于舍中起天一閣，盡購海內異本列為四部。尤善收說經(jīng)諸書及先輩詩文集未傳世者。故浙東藏書家以范氏天一閣為第一。

【注釋】①知：做知州。②譖（zèn）：誣陷。③相：宰相，這里指首輔。嵩：嚴嵩，當時朝廷首輔，是有名的奸臣，江西袁州人。④公宇：公房。⑤踣（bó）：跌倒，這里是使動用法，使……跌倒，意為貶謫（范欽）。⑥適：恰好。

23．給下面的句子劃分停頓（停兩處）。

故浙東藏書家以范氏天一閣為第一

24．解釋下列句子中的加點字。

豈不誠大丈夫哉

丈夫之冠也

杖之闕下___

是抗郭武定者

25．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）得志，與民由之；不得志，獨行其道。

（2）嵩子世藩欲取宣化公宇，公不許。

26．根據(jù)你對甲、乙兩文內容的理解回答問題。

（1）妾婦之道，是把順從當做準則，而君子之道是什么？（用自己的話回答）

（2）范欽的哪些行為是君子之道的體現(xiàn)？（友情提示：請從不同角度思考，至少兩點）

答案版

（23-24八年級上·廣西玉林·期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（酈道元《三峽》）

【乙】常聞峽中水疾，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋①此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊鱷秀峰，奇構異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞氣之表。仰矚俯映，彌習彌佳，流連信宿，不覺忘返，目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當驚知已于千古矣。

（節(jié)選自道元《西陵峽》）

【注釋】①踐躋：登臨。

1．下列各組句子中加點詞含義或用法相同的一項是（）

A．自三峽七百里中孤常讀書，自以為大有所益

B．不以疾也疾惡如仇

C．彌習彌佳學而時習之

D．春冬之時曾無稱有山水之美也

2．下列對甲乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）

A．甲文先總體描繪三峽概貌，然后依次描繪三峽春夏秋冬四季不同的景象。

B．甲文的“清榮峻茂，良多趣味”，是作者對三峽春冬景象的綜合描述和贊美。

C．乙文不僅描繪了奇山秀水，還描繪了山間繁榮茂盛的樹木。

D．乙文字里行間流露了作者欣賞山水美景流連忘返的愉悅心情。

3．將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。

（2）始信耳聞之不如親見矣。

4．甲文的結尾以漁歌作結，請分析其作用。

5．甲乙兩文都寫了三峽的山，請分別說說兩文所寫的山有什么特點。

【答案】1．D2．A3．（1）有時早上（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚就可以到達江陵。（2）才相信聽說它不如親眼看見它。4．甲文的結尾引用漁歌，以“猿鳴”烘托出三峽秋季肅殺、凄涼冷落的特點，同時表現(xiàn)出三峽峽長山高的雄偉氣象。5．①甲文采用正側面描寫相結合的手法，“兩岸連山，略無闕處"正面寫山的連綿不斷；“自非亭午夜分，不見曦月”側面寫山的高峻挺拔。②乙文采用直接描寫，通過“疊崿秀峰，奇構異形，固難以辭敘"直言山景的奇特秀麗。

（23-24八年級上·江蘇常州·期中）閱讀古文選段，完成下面小題。

甲

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

乙

陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。幼有異操①，年四五歲，恒以荻為筆，畫灰中學書。及長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。未弱冠，齊高帝②作相，引為諸王侍讀。雖在朱門，閉門不交外人，唯以披閱為務。朝儀故事，多取決焉。永明十年，上表辭祿，詔許之，賜以束帛。及發(fā)，公卿祖之于征虜亭③，供帳甚盛，車馬填咽，咸云宋、齊以來，未有斯事，朝野榮之。

武帝即位后，恩禮愈篤，書問不絕，屢加禮聘。并不出唯畫作兩牛一牛散放水草之間一牛著金籠頭，有人執(zhí)繩，以杖驅之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲學曳尾之龜，豈有可致之理？”國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢。時人謂為山中宰相。

（節(jié)選自《梁書·陶弘景傳》，有刪改）

【注】①操：操行、品行。②齊高帝：蕭道成，南朝齊的開國皇帝。③征虜亭：亭子名稱。

6．解釋下列加點的詞語。

（1）曉霧將歇：___

（2）夕日欲頹：

（3）恒以荻為筆：___

（4）朝儀故事：

（5）恩禮愈篤：

7．用“/"給文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）

并不出唯畫作兩牛一牛散放水草之間一牛著金籠頭

8．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

（1）自康樂以來，未復有能與其奇者。

（2）咸云宋、齊以來，未有斯事，朝野榮之。

9．陶弘景為什么被稱為“山中宰相”？請結合甲乙兩文簡要分析。

10．對兩文的理解和分析，錯誤的一項是（）

A．“高峰入云，清流見底”，描寫了高山、白云、流水三種景觀，是由仰觀、俯察兩種視角來寫的，突出了山水映襯之美。

B．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

C．陶弘景雖然身在貴族，但喜歡把自己關在屋里不與外人交往，只是專注于批改翻閱文稿。

D．陶弘景畫兩頭牛是想借此告訴梁武帝，自己寧愿隱居山間，而不愿意出山為官。

【答案】6．消散墜落常常以前的深厚7．并不出/唯畫作兩牛/一牛散放水草之間/一牛著金籠頭8．（1）自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有能欣賞這種奇麗景色的人了。

（2）都說自宋、齊以來，沒有過這樣的事，朝廷和民間都以這件事為榮。9．①“山中"可從甲文中看出。甲文表達了陶弘景沉醉于山水的愉悅之情（熱愛自然）和對自康樂以來無人欣賞美景的遺憾之情。②“宰相”可從乙文中看出。陶弘景才華出眾，在朝為官時，很多朝事由他決斷。梁武帝時，他雖不出仕，隱居山中，但每當國家有吉兇征討的大事，仍會前去向他咨詢。10．B

（23-24八年級上·福建泉州·期中）閱讀以下兩篇文言文，完成小題。

【甲】

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】

東坡食湯餅

東坡先生與黃門公①南遷②，相遇于梧、藤間③。道旁有鬻④湯餅者共買食之觕⑤惡不可食。黃門置箸⑥而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：“九三郎，爾尚欲咀嚼耶？"大笑而起。秦少游聞之，曰：“此先生‘飲酒但飲濕’而已?！?/p>

（選自陸游《老學庵筆記》）

[注釋]①黃門公：指蘇轍，下文中的“九三郎"也是對蘇轍的稱謂。②南遷：貶謫到南方。③相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。④鬻（yù）：賣。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥箸（zhù）：筷子。

11．解釋文中加點詞語。

（1）念無與為樂者()

（2）蓋竹柏影也()

（3）秦少游聞之()

（4）飲酒但飲濕()

12．下面對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．道旁有鬻/湯餅者共買/食之物惡不可食。

B．道旁有鬻/湯餅者共買食之/物惡不可食。

C．道旁有鬻湯餅者/共買食之/物惡不可食。

D．道旁有鬻湯餅者/共買食之輸惡/不可食。

13．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。

（2）黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。

14．結合【甲】【乙】兩文人物的言行，分析你看到了一個怎樣的蘇軾。

【答案】11．考慮，想到大概是聽說只是12．C13．（1）庭院中的月光像積水般澄澈清明，仿佛有藻、荇縱橫交錯。

（2）蘇轍放下筷子嘆息，蘇軾已經(jīng)吃完湯餅了。14．樂觀豁達（灑脫），甲文蘇軾描繪了一個空明澄澈、似真似幻的美好的境界，文末議論用調侃的語氣寫出了自己隨緣自適的灑脫；蘇軾被貶，面對難吃的食物，沒有抱怨，而是吃光了，還有心情調侃自己的弟弟，展現(xiàn)出的也是一種樂觀和灑脫。

（23-24八年級上·廣東深圳·期中）閱讀下列選文，完成下面小題。

【甲】

①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

《與朱元思書》

【乙】

①王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹?；騿枺骸皶鹤『螣?？"王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君！”

（節(jié)選自《世說新語》）

15．解釋下面加點的詞。

①從流飄蕩

②鳶飛戾天者

③窺谷忘反

④嘗暫寄人空宅住

16．翻譯下面的句子。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②何可一日無此君！

17．下列表述錯誤的一項是（）

A．[甲]文是吳均寫給友人的一封信，目的是規(guī)勸友人放下名利之心，忘情于山水中。

B．[甲]文首段以“奇山異水，天下獨絕"統(tǒng)領全文，二、三兩段分承“異水”和“奇山"兩方面描摹，脈絡分明。

C．[乙]文主人公王子猷是東晉時王羲之的兒子王徽之，文中人物對話寥寥數(shù)語，個性鮮明。

D．[甲][乙]兩文都運用了情景交融的寫法，表達作者美好的情感。

18．【甲文】吳均給朋友描繪富春江的奇山異水，【乙文】王子猷空宅種竹，分別表達了他們怎樣的志趣和情懷？

【答案】15．①從：跟、隨②戾：至、到達③反：同“返”，返回④嘗：曾經(jīng)16．①湍急的江流比箭還要快，洶涌的大浪就像奔騰的駿馬

②怎么可以一天沒有這位先生?。ㄖ褡樱?7．D18．甲文：鄙棄名利、酷愛自然、歸隱林泉的高潔情懷；乙文：像竹子那樣高尚有節(jié)，正直謙虛，堅韌不拔

（23-24八年級上·黑龍江哈爾濱·期中）閱讀文言文，完成各題。

甲文：

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

乙文：

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣①帛矣；雞豚②狗彘③之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹庠序④之教，申之以孝悌⑤之義，頒⑥白者不負戴于道路矣。七十者衣帛⑦食肉，黎民不饑不寒，民不去其地，然而不王⑧者，未之有也。王無罪歲⑨，斯天下之民至焉。

注釋：①衣：（yì）穿。②豚：小豬。③彘：大豬。④庠序：古代的地方學校。⑤孝悌：孝敬父母、尊重愛護兄弟姐妹。⑥頒：通“斑”，斑白。⑦帛：絲織品的總稱。⑧王（wàng）：稱王。⑨罪歲：怪罪年成不好。

19．解釋加點詞語

池：___衣：

20．下列選項表述正確的一項是（）

A．“環(huán)而攻之”“五畝之宅”，兩句中的“之”含義是相同的。

B．“天時不如地利"兵革非不堅利”，兩句中的“利"含義是相同的。

C．“域民不以封疆之界”“樹之以?！保瑑删渲械摹耙浴焙x是不同的。

D．“委而去之"民不去其地”，兩句中的“去"含義是不同的。

21．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（2）百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣。

22．孟子所提倡治理百姓的王道，就是施行（1）___。甲文中最能表明孟子政治主張的是（2）___，___；乙文中最能表明孟子政治主張的是（3）___，___。

【答案】19．（1）護城河（2）穿20．D21．（1）所以能施行仁政的君士不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。

（2）百畝的耕地，不要耽誤它的生產(chǎn)季節(jié)，數(shù)口人的家他就不會挨餓了。22．仁政得道多助失道寡助（或得道者多助，失道者寡助）王無罪歲斯天下之民至焉

（23-24八年級上·江蘇南通·期中）閱讀下面的文言文，完成各題。

【甲】

富貴不能淫

[戰(zhàn)國]孟子

①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

②孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，