山東省泰安市東平縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題（含答案）

東平縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，40分；第Ⅱ卷為非選擇題，60分；共100分，考試時(shí)間60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，由監(jiān)考教師將答題紙和答題卡一并收回。相對(duì)原子質(zhì)量：H1O16Na23Cl35.5第Ⅰ卷（選擇題共40分）注意事項(xiàng)：1.答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目等內(nèi)容在答題卡相應(yīng)位置填寫（涂）正確。2.第Ⅰ卷每小題選出答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)（ABCD）涂黑。如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答案答在試題上無(wú)效。一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.把下列少量廚房調(diào)味品分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是A.食鹽 B.香油 C.蔗糖 D.白醋2.下列過(guò)程不屬于化學(xué)變化是A.氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多 B.敞口的石灰水表面生成一層白色固體C.用蒸餾法將海水淡化制得蒸餾水 D.用液氫作燃料推進(jìn)長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭3.下列食物的近似pH分別是：蘋果為2.9～3.3，蕃茄為4.0～5.0，牛奶為6.3～6.6，玉米粥為6.8～8.0。胃酸過(guò)多的人空腹時(shí)最適宜吃的食物是A.蘋果 B.蕃茄 C.牛奶 D.玉米粥4.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.測(cè)定溶液pH B.配置溶液C.稱量固體 D.稀釋濃硫酸5.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)不正確的是A熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤B.濃鹽酸具有揮發(fā)性，可用于鋼鐵除銹C.濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑D.洗潔精有乳化功能，可用洗潔精洗滌餐具上的油污6.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)更加直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列表示錯(cuò)誤的是A.生活中常見(jiàn)物質(zhì)的：B.C.固體物質(zhì)的溶解性：D.形成溶液時(shí)的溫度：E.物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)：7.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是A.碘酒中，碘是溶劑，酒精是溶質(zhì)B.飽和溶液升高溫度一定變?yōu)椴伙柡腿芤篊.只有固體和液體可以作為溶質(zhì)D.在一定溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大8.下列有關(guān)、所表示的概念之間存在如圖所示包含關(guān)系的是選項(xiàng)ABCD概念飽和溶液堿溶液懸濁液復(fù)分解反應(yīng)濃溶液堿性溶液溶液中和反應(yīng)A.A B.B C.C D.D9.下圖是物質(zhì)溶于水發(fā)生解離后的微觀示意圖，其中能說(shuō)明是一種酸的是A. B. C. D.10.下列關(guān)于“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)操作步驟依次是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)B.在溶解操作中，需要使用的儀器有燒杯、玻璃棒C.粗鹽除去泥沙后得到的物質(zhì)不是純凈的氯化鈉D.在蒸發(fā)溶劑的操作中，必須蒸干蒸發(fā)皿中的水分才能停止加熱11.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的葡萄糖溶液，關(guān)于此溶液的說(shuō)法不正確的是A.溶質(zhì)是葡萄糖，溶劑是水 B.將葡萄糖溶于水中，可制得該溶液C.溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 D.取出此溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的描述錯(cuò)誤的是A.化學(xué)觀念：酸溶液中都含有，所以酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)B.科學(xué)思維：與稀鹽酸反應(yīng)生成，所以也能與稀鹽酸反應(yīng)生成C.科學(xué)探究與實(shí)踐：將碘分別加入等質(zhì)量的水和汽油中，探究碘在不同溶劑中的溶解性D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)13.向液體X中加入固體Y，觀察到U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面上升。下列液體X和固體Y的組合，符合題意的是A.X是水，Y是氧化鈣B.X是水，Y是氫氧化鈉C.X是水，Y是硝酸銨D.X是水，Y是氯化鈉14.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液對(duì)葡萄球菌有明顯的抑制效果。如圖為某同學(xué)配制該氯化鈉溶液的過(guò)程，結(jié)合圖表信息，下列分析正確的是在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/℃010203040608090100的溶解度A.圖①中攪拌可以增大氯化鈉的溶解度 B.圖②中的溶液對(duì)葡萄球菌有明顯的抑制效果C.圖②為氯化鈉的不飽和溶液 D.圖②中的溶液可采用降溫結(jié)晶的方法得到氯化鈉晶體15.下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識(shí)正確的是A.宏觀：有氣體或水生成的反應(yīng)，一定是復(fù)分解反應(yīng)B.微觀：燒堿和熟石灰化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)閮烧咴谌芤褐卸寄芙怆x出C.變化：等質(zhì)量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，所得溶液一定呈中性D.實(shí)驗(yàn)：用濕潤(rùn)的試紙測(cè)定稀硫酸的，結(jié)果會(huì)偏小16.為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過(guò)量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過(guò)濾去除沉淀后，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下圖所示：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥B.操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7C.在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序不可以顛倒D.操作⑤得到的沉淀中共有三種物質(zhì)17.將氯化鈉溶于水，溶液的溫度基本不變。下列敘述正確的是A.鈉離子和氯離子向水中擴(kuò)散的過(guò)程不需要吸收熱量B.鈉離子、氯離子與水分子形成水合離子的過(guò)程不放出熱量C.氯化鈉溶于水既不存在擴(kuò)散過(guò)程，也不存在水合過(guò)程D.鈉離子、氯離子向水中擴(kuò)散過(guò)程中吸收的熱量，與鈉離子、氯離子和水子形成水合離子過(guò)程中放出的熱量基本相等18.甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖1所示，如圖2是選用圖1中某種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的情況。下列說(shuō)法正確的是A.圖2試管中固體對(duì)應(yīng)圖1中的丙B.時(shí)，甲、乙兩飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等C.將等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液從降溫到，得到溶液的質(zhì)量：丙>乙>甲D.時(shí)，將甲加入到水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.酸溶液的小于7，所以小于7的溶液一定呈酸性B.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽D.酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸20.下列圖像與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符的是A.濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間B.將時(shí)的硝酸鉀的飽和溶液升溫至，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化C.一定溫度下，向一定質(zhì)量接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體D.向稀硫酸中加入蒸餾水第Ⅱ卷（非選擇題共60分）注意事項(xiàng)：1.第Ⅱ卷要求用黑色鋼筆或黑色中性筆直接答在答題紙中。2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。二、（本題包括3小題，共28分）21.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答：（1）計(jì)算：需氯化鈉______，水______。需要用______的量筒（填“”、“”或“”）量取水。（2）實(shí)驗(yàn)操作如上圖，則正確的操作順序?yàn)開(kāi)______（填序號(hào)）。（3）步驟③中玻璃棒的作用是_________。（4）以上操作有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正____________。（5）在配制該氯化鈉溶液時(shí)，下列操作會(huì)造成所配溶液濃度偏小是______（填序號(hào)）。A.用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)B.用于溶解的燒杯中有少量的蒸餾水C.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有部分液體濺出D.食鹽中有泥沙E.稱量食鹽時(shí)僅在放食鹽的托盤上放了紙片22.海洋是巨大的資源寶庫(kù)，開(kāi)發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。任務(wù)一：海水淡化。（1）①采用如下圖所示的膜分離法淡化海水，水分子可以通過(guò)淡化膜（海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過(guò)）進(jìn)入左側(cè)的淡水池，從而得到淡水。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是______（填字母序號(hào)）。A.該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物B.膜分離法的原理與濾紙過(guò)濾原理類似C.加壓過(guò)程中右側(cè)溶液里離子的種類不變D.對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大②海水淡化意義是___________。任務(wù)二：海水制鎂。利用海水制取鎂的工藝流程如圖所示：（2）操作用到的玻璃儀器有______。貝殼煅燒前要將其粉碎，其目的是______。（3）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。步驟②反應(yīng)的過(guò)程會(huì)______（填“吸收”或“放出”）熱量。（4）海水中加入石灰乳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。（5）試劑的名稱是______。23.小花同學(xué)用思維導(dǎo)圖總結(jié)了稀硫酸的五條化學(xué)性質(zhì)。分析下圖并回答問(wèn)題：（1）該同學(xué)向稀硫酸中滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液由紫色變成______色；（2）鐵銹的主要成分是，試寫出硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式：________；（3）為驗(yàn)證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是____（填字母序號(hào)）；A. B. C. D.（4）從（3）中所列的四種物質(zhì)中選取物質(zhì)驗(yàn)證性質(zhì)⑤，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（5）小海把稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無(wú)色酚酞試液，觀察到無(wú)色溶液變成紅色，則此時(shí)混合溶液中所含微粒有______種。三、（本題包括2小題，共22分）24.某小組以“探究堿的性質(zhì)”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】堿的物理性質(zhì)（1）有的堿易溶于水，如氫氧化鈉；有的堿難溶于水，如：______（填一種，寫化學(xué)式）?！救蝿?wù)二】堿的化學(xué)性質(zhì)（2）使指示劑變色。向紫甘藍(lán)提取液中分別滴入三種常見(jiàn)的液體，顏色變化如下表所示。小組同學(xué)將爐具清潔劑滴入紫甘藍(lán)提取液中，溶液變綠色，說(shuō)明爐具清潔劑呈______性，其______7。物質(zhì)白醋石灰水蒸餾水顯色情況紅色綠色藍(lán)色（3）與部分非金屬氧化物作用。①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_________（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)______保存。②如下圖，分別向兩個(gè)充滿二氧化碳軟塑料瓶中加入氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩使其充分反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是_______，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)的目的是______。（4）與部分鹽反應(yīng)。向完全變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入適量澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。25.為深度學(xué)習(xí)酸、堿、鹽有關(guān)知識(shí)，某化學(xué)小組同學(xué)進(jìn)行了“向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。【交流討論】（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【形成假設(shè)】小聰：小華：和小明：（2）①小麗認(rèn)為小明的猜想是不合理的，理由是_______________，并提出了另一種猜想。②如果小華的猜想正確，下列試劑能驗(yàn)證小華的猜想正確的是______（填字母序號(hào)）。A.鋅粒B.氯化鋇溶液C.無(wú)色酚酞試液D.氧化鐵【交流討論】（3）同學(xué)們交流后認(rèn)為，只需向反應(yīng)后的溶液中加入_______試劑，根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象即可一次性確定哪種猜想是正確的?！疚⒂^分析】上述反應(yīng)的微觀過(guò)程如下：（4）圖中的缺少的粒子圖示為_(kāi)_____（填字母序號(hào)）。A. B. C.（5）燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________；（6）向氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸的過(guò)程中，圖像中表示的是______（填粒子符號(hào)），表示的是______（填粒子符號(hào)）。四、（本題包括2小題，共10分）26.溶液對(duì)于自然界中的生命活動(dòng)和人類生產(chǎn)活動(dòng)具有重要意義，請(qǐng)計(jì)算：（1）將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，稀釋所加水的質(zhì)量為_(kāi)_____。（2）向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。27.鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字傳感器測(cè)得燒杯中溶液的變化如圖所示。（1）圖中點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）；（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氫氧化鈉溶液。根據(jù)圖示計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到）。

東平縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題簡(jiǎn)要答案第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】C第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、（本題包括3小題，共28分）【21題答案】【答案】（1）①.2.5②.47.5③.50（2）④②①⑤③（3）攪拌，加速溶解（4）用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)左物右碼（5）BDE【22題答案】【答案】（1）①.A②.可以緩解淡水危機(jī)現(xiàn)象（2）①.燒杯、漏斗、玻璃棒②.增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的進(jìn)行（3）①.②.放出（4）①.②.復(fù)分解（5）稀鹽