八年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 艱辛探索與建設(shè)成就說課稿 新人教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第6課艱辛探索與建設(shè)成就說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《八年級(jí)歷史下冊(cè)》第6課《艱辛探索與建設(shè)成就》。本節(jié)課主要講述了我國在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)中的艱辛探索，以及取得的顯著建設(shè)成就，如“兩彈一星”的研制成功、大慶油田的建成等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過前一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已對(duì)我國社會(huì)主義制度的建立有了一定的了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入探討社會(huì)主義建設(shè)過程中的曲折與成就，幫助學(xué)生更好地理解我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展歷程。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維與分析能力，通過對(duì)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的歷史事件進(jìn)行梳理，使學(xué)生能夠客觀評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象，理解歷史發(fā)展的復(fù)雜性。

2.提升學(xué)生的歷史責(zé)任感，通過學(xué)習(xí)我國在艱辛探索中取得的成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、為民族復(fù)興而努力的情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史事件進(jìn)行辯證看待，學(xué)會(huì)在歷史背景下分析問題，形成獨(dú)立思考的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①我國在“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)中的艱辛探索，以及這些探索對(duì)國家發(fā)展的影響。

②“兩彈一星”的研制成功、大慶油田的建成等建設(shè)成就的具體內(nèi)容及其歷史意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生理解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)中的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件進(jìn)行理性分析和批判性思考的能力。

②幫助學(xué)生掌握“兩彈一星”和大慶油田建設(shè)的歷史背景、過程和影響，以及這些成就對(duì)我國科技進(jìn)步和國家安全的重要作用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備《八年級(jí)歷史下冊(cè)》新人教版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的歷史圖片、時(shí)間線圖表、建設(shè)成就的視頻資料等，以及相關(guān)的歷史文獻(xiàn)資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等設(shè)備，用于展示輔助材料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室，確保有足夠的空間進(jìn)行分組討論和互動(dòng)活動(dòng)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

簡要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)主義建設(shè)初期我國面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題：“艱辛探索與建設(shè)成就”。

2.講授新知（20分鐘）

①介紹“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的背景、過程及其影響，通過案例分析，讓學(xué)生理解這一時(shí)期我國社會(huì)主義建設(shè)的艱辛探索。

②講解“兩彈一星”的研制成功、大慶油田的建成等建設(shè)成就，通過圖片和視頻資料，展示這些成就對(duì)我國科技進(jìn)步和國家安全的重要作用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題，讓學(xué)生分組討論，互相交流答案。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)一步查閱資料，深入理解我國社會(huì)主義建設(shè)的歷程和成就，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。作業(yè)內(nèi)容包括：撰寫一篇關(guān)于“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的短文，分析其影響；收集我國社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的圖片或視頻資料，介紹一個(gè)建設(shè)成就。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-拓展閱讀：《中華人民共和國通史》、《中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索》等書籍，以及《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等歷史時(shí)期的新聞報(bào)道。

-拓展視頻：紀(jì)錄片《歷史的選擇——社會(huì)主義建設(shè)的道路》、《兩彈一星》專題片等。

-拓展展覽：組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館中關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的展覽，如“社會(huì)主義建設(shè)成就展”等。

2.拓展建議

-閱讀歷史文獻(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《毛澤東選集》、《鄧小平文選》等歷史文獻(xiàn)，深入了解我國領(lǐng)導(dǎo)人的思想和社會(huì)主義建設(shè)的理論。

-分析歷史數(shù)據(jù)：引導(dǎo)學(xué)生收集和分析社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，如GDP增長率、工業(yè)產(chǎn)值等，從而客觀評(píng)價(jià)建設(shè)成就。

-撰寫歷史小論文：讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的建設(shè)項(xiàng)目或歷史事件，進(jìn)行深入研究，撰寫小論文，培養(yǎng)其獨(dú)立研究和表達(dá)能力。

-參觀實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史遺跡、工業(yè)遺址，如大慶油田、原子城等，通過實(shí)地考察加深對(duì)歷史事件的理解。

-舉辦主題講座：邀請(qǐng)歷史學(xué)者或相關(guān)領(lǐng)域的專家到校進(jìn)行主題講座，分享社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的歷史經(jīng)驗(yàn)和研究成果。

-觀看歷史影視作品：推薦學(xué)生觀看《開國大典》、《英雄兒女》等反映社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的歷史影視作品，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。

-組織課堂討論：定期組織課堂討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和拓展成果，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)的交流與合作。

-開展研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生組成研究小組，選擇一個(gè)特定主題進(jìn)行深入研究，如“兩彈一星”的研制背景、過程及意義等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。七、反思改進(jìn)措施七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合多媒體教學(xué)，通過歷史影像資料和互動(dòng)式教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史事件的理解和感受。

2.采用角色扮演法，讓學(xué)生模擬歷史人物，進(jìn)行歷史場(chǎng)景再現(xiàn)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，部分學(xué)生對(duì)抽象的歷史概念理解不夠深入，需要更多的實(shí)例和對(duì)比分析來加深理解。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要更多的激勵(lì)措施來促進(jìn)學(xué)生的積極參與。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，傳統(tǒng)的筆試評(píng)價(jià)方式不能完全反映學(xué)生的綜合能力，需要探索更加全面的評(píng)價(jià)體系。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)抽象概念理解不足的問題，我將引入更多的歷史案例和實(shí)物資料，通過對(duì)比分析，幫助學(xué)生形象地理解歷史事