2024-2025版高中物理 第一章 靜電場 7 靜電現(xiàn)象的應用說課稿 新人教版選修3-1

2024-2025版高中物理第一章靜電場7靜電現(xiàn)象的應用說課稿新人教版選修3-1一、教學內(nèi)容

本節(jié)課的教學內(nèi)容為2024-2025版高中物理新人教版選修3-1第一章靜電場第7節(jié)“靜電現(xiàn)象的應用”。本節(jié)主要包括以下內(nèi)容：

1.靜電現(xiàn)象在日常生活中的應用，如靜電除塵、靜電植絨、靜電噴涂等。

2.靜電現(xiàn)象在工業(yè)生產(chǎn)中的應用，如靜電分離、靜電除雜等。

3.靜電現(xiàn)象在科研和軍事領域的應用，如靜電加速器、靜電懸浮等。

4.靜電現(xiàn)象在環(huán)境保護中的應用，如靜電脫硫、靜電除塵等。二、核心素養(yǎng)目標分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括物理觀念與應用、科學思維與創(chuàng)新、科學態(tài)度與責任。具體目標如下：

1.物理觀念與應用：學生能夠理解靜電現(xiàn)象的本質(zhì)，掌握靜電現(xiàn)象在實際生活中的應用，提升將物理知識應用于實際問題的能力。

2.科學思維與創(chuàng)新：通過探究靜電現(xiàn)象的應用，培養(yǎng)學生的科學思維能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，提高解決問題的能力。

3.科學態(tài)度與責任：培養(yǎng)學生對科學的敬畏之心，強調(diào)實驗探究的真實性和客觀性，培養(yǎng)學生的社會責任感，意識到科學對社會的貢獻。三、教學難點與重點

1.教學重點

①靜電現(xiàn)象在日常生活中的應用，包括靜電除塵、靜電植絨、靜電噴涂等，使學生能夠理解并掌握靜電現(xiàn)象的實際運用。

②靜電現(xiàn)象在環(huán)境保護中的應用，如靜電脫硫、靜電除塵等，培養(yǎng)學生利用物理知識解決環(huán)境問題的能力。

2.教學難點

①靜電現(xiàn)象在工業(yè)生產(chǎn)中的應用原理，如靜電分離、靜電除雜等，這些應用背后的物理原理較為復雜，需要學生具備較高的理解能力。

②靜電現(xiàn)象在科研和軍事領域的應用，如靜電加速器、靜電懸浮等，這些應用涉及到的物理概念和理論較為抽象，學生可能難以直接理解。

③靜電現(xiàn)象的實驗探究，如何設計實驗、觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)，這些步驟需要學生具備良好的實驗操作能力和科學思維能力。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都配備了新人教版選修3-1教材，以便于學生跟隨課堂進度自學和復習。

2.輔助材料：準備相關的靜電現(xiàn)象應用的多媒體資源，包括圖片、圖表和視頻，以增強學生對靜電現(xiàn)象應用的理解。

3.實驗器材：準備靜電實驗所需的器材，如靜電計、驗電器、靜電發(fā)電機等，確保所有器材經(jīng)過檢查，保證實驗的安全與準確。

4.教室布置：將教室劃分為實驗操作區(qū)和討論區(qū)，確保學生可以安全、有序地進行實驗和小組討論。五、教學過程設計

1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-開場引入：通過播放一段關于靜電現(xiàn)象在日常生活中的應用的視頻，如靜電植絨、靜電噴涂的實例，讓學生感受到靜電現(xiàn)象的普遍性和實際應用價值。

-提出問題：請問同學們在生活中有沒有遇到過靜電現(xiàn)象？靜電有哪些應用？這些應用是如何實現(xiàn)的？

-學生思考并回答，教師總結(jié)靜電現(xiàn)象的應用，并引入本節(jié)課的主題。

2.講授新課（用時20分鐘）

-講解靜電現(xiàn)象的基本原理，包括電荷、電場、電勢等概念，以及靜電現(xiàn)象的產(chǎn)生和消失。

-通過多媒體展示靜電現(xiàn)象在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)、科研和軍事領域以及環(huán)境保護中的應用實例，并解釋其原理。

-（用時10分鐘）進行課堂互動，教師提問，學生回答：

-靜電植絨是如何工作的？

-靜電除塵的原理是什么？

-教師根據(jù)學生的回答進行點評和補充，確保學生理解每個應用背后的物理原理。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-分組討論：將學生分成小組，每組選擇一個靜電現(xiàn)象的應用實例，討論其工作原理和應用效果。

-各組匯報討論結(jié)果，教師進行點評和總結(jié)。

-簡單書面練習：發(fā)放練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。

4.課堂提問與互動（用時5分鐘）

-教師提出思考性問題，如：“如何利用靜電現(xiàn)象解決實際問題？”

-學生分享自己的想法，教師引導學生深入思考，并給予積極反饋。

5.總結(jié)與反思（用時2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)靜電現(xiàn)象的應用價值。

-學生反思本節(jié)課的學習收獲，教師鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中。

6.作業(yè)布置（用時2分鐘）

-布置相關的作業(yè)，要求學生查閱資料，了解靜電現(xiàn)象在某個特定領域的應用，并撰寫報告。

整個教學過程設計注重師生互動，通過實例分析和小組討論，激發(fā)學生的學習興趣，同時緊扣教學重難點，確保學生對靜電現(xiàn)象的應用有深入的理解和掌握。通過練習和課堂提問，培養(yǎng)學生的科學思維和創(chuàng)新能力，提高學生的核心素養(yǎng)。六、學生學習效果

學生學習效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學生能夠理解靜電現(xiàn)象的基本原理，包括電荷、電場、電勢等概念，并能夠描述靜電現(xiàn)象的產(chǎn)生和消失過程。通過實例學習，學生能夠掌握靜電現(xiàn)象在日常生活中的應用，如靜電植絨、靜電噴涂、靜電除塵等，以及其在工業(yè)生產(chǎn)、科研和軍事領域、環(huán)境保護中的應用。

2.應用能力方面：學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用于解決實際問題，如通過設計實驗來探究靜電現(xiàn)象，或提出利用靜電現(xiàn)象解決環(huán)境問題的方案。學生在小組討論中能夠積極參與，提出創(chuàng)新性的想法，展現(xiàn)出良好的科學思維和創(chuàng)新意識。

3.實驗技能方面：學生在實驗操作中能夠正確使用靜電計、驗電器等實驗器材，觀察靜電現(xiàn)象，并能夠準確記錄和分析實驗數(shù)據(jù)。學生的實驗操作技能得到提升，實驗報告撰寫能力也有所增強。

4.核心素養(yǎng)提升方面：學生的物理觀念得到加強，能夠從物理角度看待生活中的現(xiàn)象，科學思維得到鍛煉，能夠運用科學方法分析和解決問題。學生在學習過程中培養(yǎng)了科學態(tài)度和責任感，意識到科學知識對社會的貢獻。

5.學習興趣激發(fā)方面：通過實例分析和實際應用的學習，學生對靜電現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，對物理學科的學習熱情有所提高，愿意主動探索和深入研究相關的物理問題。

6.團隊協(xié)作能力方面：在小組討論和實驗操作中，學生能夠有效溝通，協(xié)作完成任務，團隊協(xié)作能力得到提升。

7.自主學習能力方面：學生在教師的引導下，能夠自主查閱資料，獨立完成作業(yè)和報告，自主學習能力得到了鍛煉和提升。七、內(nèi)容邏輯關系

①靜電現(xiàn)象的基本原理

-重點知識點：電荷、電場、電勢差

-重點詞：正電荷、負電荷、同性相斥、異性相吸

-重點句：靜電現(xiàn)象是由于物體表面電荷的不均勻分布導致的。

②靜電現(xiàn)象的應用

-重點知識點：靜電除塵、靜電植絨、靜電噴涂、靜電分離、靜電除雜

-重點詞：靜電植絨工藝、靜電噴涂技術、靜電分離原理

-重點句