25通過感官來發(fā)現(xiàn)（教學(xué)課件）一年級科學(xué)上冊（教科版2024秋）_第1頁
25通過感官來發(fā)現(xiàn)（教學(xué)課件）一年級科學(xué)上冊（教科版2024秋）_第2頁
25通過感官來發(fā)現(xiàn)（教學(xué)課件）一年級科學(xué)上冊（教科版2024秋）_第3頁
25通過感官來發(fā)現(xiàn)（教學(xué)課件）一年級科學(xué)上冊（教科版2024秋）_第4頁
25通過感官來發(fā)現(xiàn)（教學(xué)課件）一年級科學(xué)上冊（教科版2024秋）_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版一年級上冊2.5通過感官來發(fā)現(xiàn)《我們自己》目錄聚焦探索研討拓展課堂小結(jié)課堂練習(xí)聚焦我們的感官分別能告訴我們什么信息？不要聞或嘗陌生的物品!探索觀察校園的花壇或草地。用感覺器官觀察校園，我們能得到很多信息。探索各

種

各

樣

的花高

大的樹鳥

叫蟬

鳴廣

播ɡāodàdeshùɡèzhǒnɡɡèyànɡdehuāniǎojiàochánmínɡɡuǎnɡbō探索花

草

的

芳

香粗糙

的

樹

干堅

硬

的

墻

壁柔

軟

的

花

朵huācǎodefānɡxiānɡcūcāodeshùɡànjiānyìnɡdeqiánɡbìróuruǎndehuāduǒ探索整理我們的觀察記錄，并畫下來。研討1.我們觀察到了哪些信息？你看到了什么？你聽到了什么？你聞到了什么？你嘗到了什么？你觸摸到了什么？研討2.反復(fù)觀察能得到更多的信息嗎？拓展1保護器官感覺器官很容易受到傷害，我們要注意保護它們。拓展1保護器官拓展1五感課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了：每一種感覺器官的作用是獨立的，但認(rèn)識世界時，它們又不可分割，是綜合性的。多感官參與能更準(zhǔn)確地獲得信息，從而更好地解決問題。感覺器官很容易受到傷害，我們要注意保護它們。課堂練習(xí)選擇題1.有一杯水放在桌上，我們不能通過（）來獲取他的相關(guān)信息。A.用手摸一摸B.用耳朵聽一聽C.用鼻子聞一聞D.用嘴巴嘗一嘗B課堂練習(xí)2.為了保護眼睛，我們不應(yīng)該（）。A.做眼保健操B.多做戶外運動C.在光線好的地方看書D.抬頭緊盯太陽D課堂練習(xí)3.在觀察物體時，下列說法正確的是（）。A.我們通過一種感覺器官就能獲得詳細(xì)信息B.用多種感覺器官獲取信息和用一種感覺器官是一樣的C.用多種感覺器官獲得的信息更全面D.我們可以完全聽取別人用感覺器官獲得的信息C課堂練習(xí)判斷題1.對于視力、聽力有障礙的人，我們應(yīng)該主動幫助他們。（）2.每一種器官都很重要，我們要保護好他們。（）3.有了盲文，有視力障礙的人生活就不受影響了。（）4.我們可以通過聽覺器官，觀察心臟的跳動情況。（）5.透過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論