江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面詩(shī)句，要求正確、美觀。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文填空

《桂花雨》的作者是當(dāng)代作家_______________。2）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填寫詞語(yǔ)。

①(

)中不(

)

②完(

)(

)趙

③(

)(

)不提

④清波(

)(

)

⑤(

)目圓(

)

⑥(

)(

)請(qǐng)罪

⑦(

)(

)有序

⑧人影(

)(

)

（1）上面的詞語(yǔ)中，屬于歷史故事的有_____________、_____________

（2）仿寫劃?rùn)M線的詞語(yǔ)：_____________、_____________3）.查字典，按要求完成練習(xí)。

（1）“惠”（huì）用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______。

（2）根據(jù)語(yǔ)境選擇“惠”的正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)中。

①惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，該去春游了。(

)

②清水長(zhǎng)流，惠澤百姓，扮靚美麗中國(guó)。(

)

③他騎馬穿行千里草原，把惠民政策帶到每一戶牧民家中。(

)4）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

錦繡山河，皆為美的xiàngzhēng(

)：浪花zhuīzhú(

)，大河奔騰，那是我們涌動(dòng)的血液；群山巍峨，拔地而起，那是我們挺直的脊背。遼闊大地，滿是愛的shùshuō(

)：近觀江南，yōurán(

)隨心，到處都充滿著shīqínghuàyì(

)；遠(yuǎn)望塞北，大漠孤煙，到處都記錄著歲月之韻……夢(mèng)想之種在祖國(guó)的tiānnánhǎiběi(

)生根發(fā)芽。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）走搭石的兩種情景來(lái)反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是________和__________。

（2）《冀中地道戰(zhàn)》中作者介紹任丘的地道是按______、______、______的順序來(lái)具體介紹的。地道中的“洞”有五個(gè)特點(diǎn)：______、______、______、______、______。

（3）冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：______可以防備敵人的“火攻”；______可以粉碎敵人的“毒氣攻”；______可以對(duì)付敵人的“水攻”。

（4）《落花生》文中把______和______、______、______進(jìn)行對(duì)比，揭示了花生___________的品質(zhì)。

（5）多少事，______；天地轉(zhuǎn)，_______。一萬(wàn)年太久，___________。

（6）莫等閑，白了少年頭，__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列四字詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，美中不足的是沒有回老家探望爺爺奶奶。B．聽到王貝貝說(shuō)“一二三，木頭人”，高欣連忙不動(dòng)聲色。C．在背后對(duì)人指指點(diǎn)點(diǎn)是一種很不禮貌的行為。D．班長(zhǎng)神氣十足地宣布我們班獲得了拔河比賽的第一名。2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《題臨安邸》中“暖風(fēng)熏得游人醉”中的“暖風(fēng)”是雙關(guān)語(yǔ)，既指自然界的春風(fēng)，又指朝廷對(duì)人民的關(guān)懷。B．借助資料了解寫作背景，可以幫助我們更深入地理解課文蘊(yùn)含的情感。C．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”告訴我們，只有中國(guó)少年睿智、富有、強(qiáng)大，中國(guó)才能睿智、富強(qiáng)。D．《小島》通過(guò)寫一位將軍到我國(guó)南海一個(gè)小島視察的故事，展現(xiàn)了我國(guó)守島部隊(duì)的生活，表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們?cè)u、艱苦守島的精神和熱愛祖國(guó)的高尚情懷。3）.“這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高?！边@句話使用了兩種說(shuō)明方法，將電視塔的高度介紹得非常清楚，這兩種說(shuō)明方法是（

）A．列數(shù)字、打比方B．作比較、打比方C．列數(shù)字、作比較D．列數(shù)字、舉例子評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，仿寫句子。

例：它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

他好瘦，__________________________________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩(shī)句對(duì)應(yīng)連線

國(guó)破山河在，

大雪滿弓刀。

欲將輕騎逐，

城春草木深。

雄關(guān)漫道真如鐵，

難酬蹈海亦英雄。

面壁十年圖破壁，

而今邁步從頭越。2）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

滿滿的

河水

凜冽的

微光

細(xì)細(xì)的

圓

熊熊的

葉

閑逸的

紅霞

朦朧的

清晨

燦爛的

心情

疏疏的

炭火評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

(

)這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。

(

)曹操得知江上的動(dòng)靜后，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！?/p>

(

)諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。

(

)諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

(

)船兩邊的草把子上都插滿了箭。2）.按事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。

(

)田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

(

)孫臏看了幾次賽馬，認(rèn)為他可以使田忌取勝。

(

)又一次賽馬時(shí)，孫臏告訴了田忌一個(gè)辦法。

(

)后來(lái)，田忌果然贏了齊威王。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

1．《自相矛盾》中那個(gè)賣矛和盾的人夸大了物品的優(yōu)點(diǎn)。(

)

2．《田忌賽馬》是根據(jù)漢代司馬遷的《孫子兵法》改寫的。(

)

3．漢字字體的演變：甲骨文→隸書→小篆→金文→楷書→草書→行書。(

)

4．《手指》一文通過(guò)對(duì)人手上五個(gè)姿態(tài)、性格迥異的手指的描寫，告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成練習(xí)。長(zhǎng)相思山一程，水一程，___________，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，___________，故園無(wú)此聲。

(1)補(bǔ)充古詩(shī)。

(2)寫出下列字的意思。

程：__________

聒：____________

(3)《長(zhǎng)相思》的作者是______代的___________。詞的上闋描寫的是_________的情景，詞的下闋描寫了將士們___________的情景。

(4)“故園無(wú)此聲”中“故園”指________，“此聲”指詞中的_________，表達(dá)了詩(shī)人__________的感情。

(5)下列對(duì)這首詞的理解，不正確的是（

）。A．詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B．眾多的帳幕里深夜還亮著燈，出行在外的人們久久不能入睡，苦不堪言。C．一陣風(fēng)過(guò)后接著一陣雪，使家鄉(xiāng)無(wú)風(fēng)無(wú)雪的詞人心煩意亂，思鄉(xiāng)之情油然而生。D．這首詞描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作（任選其一）

（1）以“作業(yè)”為話題寫一篇習(xí)作，要表達(dá)出自己的真實(shí)感受，題目自擬，書寫規(guī)范。

（2）觀察下列一組詞語(yǔ)，選擇其中的3～5個(gè)，發(fā)揮想象，編一個(gè)故事。語(yǔ)句通順流暢，中心突出，情節(jié)合情合理，題目自擬。

清晨黃昏獵豹鴕鳥獵人木笛珍珠鳥崩塌

蒲扇酬謝信用評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.二、說(shuō)明文閱讀。怪風(fēng)揭秘鄧萬(wàn)祥①風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，但是，大自然也造出了許多怪風(fēng)。②有一種叫“焚風(fēng)”的風(fēng)，最早是指氣流越過(guò)阿爾卑斯山后在德國(guó)、奧地利和瑞士山谷出現(xiàn)的一種風(fēng)。它的特點(diǎn)是熱而干燥。實(shí)際上在世界其他地區(qū)也有焚風(fēng)，如北美的落基山、中國(guó)新疆吐魯番盆地等。焚風(fēng)主要是因?yàn)闅饬魇艿缴矫}阻擋時(shí)沿著山坡上升而形成的。阿爾卑斯山脈在刮焚風(fēng)的日子里，白天溫度可升高20℃以上，初春的天氣會(huì)變得像盛夏一樣，極易引起森林火災(zāi)。③在怪風(fēng)家族里，還有一種叫“布拉風(fēng)”的風(fēng)，這種風(fēng)不但力量大，而且無(wú)比寒冷。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種可怕的風(fēng)是由于陸地上空控制的冷空氣團(tuán)和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。④對(duì)人類危害最大的還得算臺(tái)風(fēng)。它是由熱帶海洋上許多弱小的熱帶旋渦發(fā)展形成的。它的危害極大，有時(shí)會(huì)把大樹連根拔起，把房頂掀掉，伴隨狂風(fēng)而來(lái)的瓢潑大雨還會(huì)淹沒莊稼、中斷交通。海面上臺(tái)風(fēng)的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業(yè)人員和海上航行船只的安全。⑤如果臺(tái)風(fēng)在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn)軸的旋渦，就會(huì)形成龍卷風(fēng)，其破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于臺(tái)風(fēng)。上海浦東地區(qū)就曾受到過(guò)龍卷風(fēng)的襲擊，那場(chǎng)風(fēng)把一只11萬(wàn)噸重的儲(chǔ)油罐輕而易舉地拋到120米以外。⑥怪風(fēng)雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風(fēng)也可以為人類造福。比如，人們?cè)诮?jīng)常出現(xiàn)焚風(fēng)的地方種植一些作物和果樹，利用焚風(fēng)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。由此看來(lái)，只要我們能夠認(rèn)識(shí)它們，就一定會(huì)找到興利避害的好辦法。1．第二至五自然段是怎樣介紹四種怪風(fēng)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，寫在下面的方框里。2．文中兩處畫線部分主要采用了哪些說(shuō)明方法？這樣說(shuō)明有什么好處？所在自然段說(shuō)明方法這樣說(shuō)明的好處第二自然段__________第五自然段__________

3．根據(jù)文中第二自然段內(nèi)容，給“焚風(fēng)”下一個(gè)定義。（不超過(guò)35個(gè)字）

___________________________________________________________

4．第四自然段，作者從臺(tái)風(fēng)在_________、_________（填地點(diǎn)）兩方面的事例來(lái)證明其破壞力大，這兩個(gè)事例是按_________的順序?qū)懙摹?/p>

5．下面說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．怪風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，它的存在我們是無(wú)法避免的。B．本文介紹的四種怪風(fēng)中，其破壞力最大的要數(shù)龍卷風(fēng)了。C．作者把怪風(fēng)當(dāng)作一個(gè)家族，是因?yàn)樗鼈兌紩?huì)對(duì)人類產(chǎn)生危害。D．只要我們巧妙利用，自然界中任何一種怪風(fēng)都能造福人類。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并畫“√”。

耕耘（yún

yùn）

明晃晃（huǎng

huàng）

旖旎（nǐ

ní）

山寨（zhài

zài）

咆哮（páo

bāo）

湖泊（pō

bó）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“——”畫出。

櫻（yīng

yīn）樹

燕（yān

yàn）園勝地

迸（bēn

bèng）裂

黯（àn

ān）然

籌（chóu

cóu）集

彼（bǐ

pǐ）此評(píng)卷人得分