《模擬電子技術(shù)》電子教案 任務2-2 共集電極電路與共基極電路_第1頁
《模擬電子技術(shù)》電子教案 任務2-2 共集電極電路與共基極電路_第2頁
《模擬電子技術(shù)》電子教案 任務2-2 共集電極電路與共基極電路_第3頁
《模擬電子技術(shù)》電子教案 任務2-2 共集電極電路與共基極電路_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學單元名稱:任務2-2共集電極電路與共基極電路分析授課教師:授課班級:學時數(shù):2授課日期:年月日第周周第節(jié)教學地點:教學目標能力目標知識目標素質(zhì)及思政目標(1)能識別3種組態(tài)電路;(2)能分析共集電極電路的特性;(3)能分析共基極電路的特性。(1)理解3種組態(tài)電路的結(jié)構(gòu)特點;(2)了解共集電極電路直流參數(shù)的計算;(3)理解共集電極電路動態(tài)參數(shù)的分析;(4)了解共基極電路的動態(tài)指標特點。通過訓練學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程培養(yǎng)學生細心的品質(zhì)和探索精神。教學內(nèi)容1、共集電極電路的分析2、共基極電路分析3、三種組態(tài)電路的比較教學重點三種電路的區(qū)別及適用的范圍教學難點共集電極電路和共基極電路動態(tài)工作情況分析教學準備多媒體課件:PPT、教材考核方案無課后作業(yè)網(wǎng)絡作業(yè):3.7-3.8思政教育三種組態(tài)電路的結(jié)構(gòu)各有特點,各自的作用也不相同,要仔細辨認,正確判別,才能分析電路的真正作用。學習知識要掌握要點,抓住精髓,任務完成也是要認準目標、化解難點,堅持不懈,才會成功。教學體會教學過程設計主要步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段師生活動時間分配知識回顧復習回顧共射電路動態(tài)性能指標的計算分析。講授引導提問板書、PPT教師提問學生作答評價記錄5分鐘告知教學內(nèi)容:共集電極電路和共基極電路分析教學目標:掌握共集電極電路和共基極電路的靜態(tài)、動態(tài)工作情況分析,三種組態(tài)電路性能比較引導講授教材,PPT教師講解學生記錄并思考。2分鐘引入之前我們學習了共射級放大電路的分析計算,那么其他兩種組態(tài)的放大電路性能指標有什么特點呢?接下來我們將對共集電極和共基級放大電路進行分析。啟發(fā)討論教材、PPT教師講解學生討論并思考3分鐘講解1、共集電極電路靜態(tài)工作點的確定:2、動態(tài)參數(shù)分析講授討論啟發(fā)教材、PPT、板書教師講解并提問。學生記錄思考并討論。40分鐘講解結(jié)合典型例題進行講解深化拓展3、共基極電路靜態(tài)工作點分析:3、共基極電路講授討論啟發(fā)教材、PPT、板書教師講解學生討論啟發(fā)記錄25分鐘深化拓展特點:輸入電阻小,輸出電阻大,輸出、輸入同相,但無電流放大作用適用高頻、寬帶電路中歸納總結(jié)對本教學單元的知識點進行小結(jié)講授PPT、板書教師講解學生記錄3分鐘布置作業(yè)=1\*

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論