華東師范大學(xué)《《歷史與階級(jí)意識(shí)》導(dǎo)讀》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)華東師范大學(xué)《《歷史與階級(jí)意識(shí)》

導(dǎo)讀》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在研究社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為社會(huì)分層結(jié)構(gòu)越固化，社會(huì)流動(dòng)越困難？（）A.結(jié)構(gòu)功能主義B.社會(huì)沖突論C.符號(hào)互動(dòng)論D.社會(huì)交換論2、社會(huì)福利制度是保障社會(huì)公平的重要手段，在不同國(guó)家的社會(huì)福利制度中，以下哪種福利模式更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任和市場(chǎng)的作用？（）A.普惠型B.選擇型C.剩余型D.制度型3、社會(huì)心理學(xué)中的從眾行為是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，其原因和影響多樣。關(guān)于從眾行為的產(chǎn)生和影響，以下哪項(xiàng)描述是不正確的？（）A.群體壓力和信息不確定性可能導(dǎo)致從眾行為B.從眾行為有時(shí)可以促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和一致性C.從眾行為總是盲目和消極的，沒(méi)有任何積極意義D.個(gè)體的性格和認(rèn)知風(fēng)格會(huì)影響從眾行為的發(fā)生4、社會(huì)組織的管理和運(yùn)作需要遵循一定的原則和方法，以下哪個(gè)是社會(huì)組織管理的主要原則？（）A.民主管理、科學(xué)決策B.以人為本、服務(wù)社會(huì)C.創(chuàng)新發(fā)展、可持續(xù)經(jīng)營(yíng)D.以上都是5、社會(huì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)收集方法多樣，以下哪種方法在獲取深入、詳細(xì)的信息方面具有優(yōu)勢(shì)？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法6、社會(huì)發(fā)展中的教育公平是一個(gè)重要的目標(biāo)，但其實(shí)現(xiàn)面臨諸多挑戰(zhàn)。關(guān)于教育公平的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.教育機(jī)會(huì)均等、資源均衡配置是教育公平的重要方面B.地區(qū)差異、家庭背景等因素會(huì)影響教育公平的實(shí)現(xiàn)C.教育公平可以通過(guò)單一的政策措施迅速實(shí)現(xiàn)D.提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育多樣化有助于實(shí)現(xiàn)教育公平7、教育在社會(huì)流動(dòng)中扮演著重要角色。對(duì)于一個(gè)出身貧寒的學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下哪種教育途徑最有可能幫助其實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)？（）A.接受優(yōu)質(zhì)的高等教育B.僅完成義務(wù)教育C.參加各種職業(yè)培訓(xùn)課程D.依賴家庭背景和社會(huì)關(guān)系8、社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究的重要方法之一，其步驟和方法需要科學(xué)合理。以下關(guān)于社會(huì)調(diào)查過(guò)程的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.明確研究問(wèn)題和假設(shè)是調(diào)查的第一步B.選擇合適的調(diào)查方法和樣本至關(guān)重要C.調(diào)查數(shù)據(jù)的收集和分析可以隨意進(jìn)行D.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告要客觀準(zhǔn)確地呈現(xiàn)研究結(jié)果9、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)10、當(dāng)考察社會(huì)文化對(duì)個(gè)體行為的影響時(shí)，以下哪種文化元素的影響力相對(duì)較難直接觀察到？（）A.宗教信仰B.風(fēng)俗習(xí)慣C.價(jià)值觀念D.藝術(shù)作品11、在探討社會(huì)變遷對(duì)家庭結(jié)構(gòu)的影響時(shí)，以下哪種家庭結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)相對(duì)較為明顯？（）A.核心家庭數(shù)量減少B.主干家庭數(shù)量增加C.單親家庭數(shù)量增多D.聯(lián)合家庭重新興起12、社會(huì)信任體系的建立對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。在一個(gè)信任體系不完善的社會(huì)中，以下哪種現(xiàn)象最容易出現(xiàn)？（）A.商業(yè)交易效率高B.公共服務(wù)質(zhì)量好C.人際關(guān)系冷漠D.社會(huì)創(chuàng)新活躍13、當(dāng)探討社會(huì)變遷對(duì)教育制度的影響時(shí)，以下哪種教育制度的變革趨勢(shì)相對(duì)較為明顯？（）A.教育內(nèi)容的專業(yè)化B.教育方式的個(gè)性化C.教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化D.教育資源的集中化14、社會(huì)群體的凝聚力對(duì)于群體的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。在一個(gè)志愿者組織中，以下哪種方式最能增強(qiáng)群體的凝聚力？（）A.定期組織培訓(xùn)活動(dòng)B.明確的分工和職責(zé)C.共同的目標(biāo)和價(jià)值觀D.豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)15、社會(huì)變遷中的人口遷移現(xiàn)象具有多種原因和影響。以下關(guān)于人口遷移對(duì)遷入地和遷出地的影響，哪一項(xiàng)分析是錯(cuò)誤的？（）A.對(duì)遷入地來(lái)說(shuō)，可能帶來(lái)勞動(dòng)力和人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但也可能帶來(lái)資源緊張和社會(huì)問(wèn)題B.對(duì)遷出地來(lái)說(shuō)，可能緩解人口壓力，促進(jìn)資金和技術(shù)的回流，但也可能導(dǎo)致人才流失和經(jīng)濟(jì)衰退C.人口遷移總是對(duì)遷入地有利，對(duì)遷出地不利D.人口遷移的影響是復(fù)雜的，需要綜合考慮多方面的因素二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析社會(huì)群體中的虛擬群體現(xiàn)象，研究虛擬群體的形成條件、互動(dòng)方式、群體規(guī)范和社會(huì)影響以及虛擬群體與現(xiàn)實(shí)群體的關(guān)系。2、（本題5分）分析社會(huì)文化對(duì)個(gè)體行為和社會(huì)互動(dòng)的影響，以及個(gè)體如何在社會(huì)文化的框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)？3、（本題5分）分析社會(huì)分層中的社會(huì)地位獲得機(jī)制，探討個(gè)體通過(guò)教育、職業(yè)、婚姻等途徑實(shí)現(xiàn)社會(huì)地位提升的過(guò)程和影響因素。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）消費(fèi)文化在現(xiàn)代社會(huì)中日益盛行，對(duì)人們的價(jià)值觀、生活方式和社會(huì)認(rèn)同產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述消費(fèi)文化的內(nèi)涵、特征和形成機(jī)制，分析其對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極和消極影響，并提出引導(dǎo)消費(fèi)文化健康發(fā)展的建議和措施。2、（本題5分）探討社會(huì)變遷中，民俗文化的傳承與創(chuàng)新，分析民俗文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和意義，思考如何通過(guò)民俗文化的保護(hù)和發(fā)展促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。3、（本題5分）論述社會(huì)變遷中的城市更新與社區(qū)發(fā)展。探討城市更新過(guò)程中的社區(qū)空間重構(gòu)、功能轉(zhuǎn)變和社會(huì)關(guān)系調(diào)整，研究如何通過(guò)合理規(guī)劃、居民參與和社會(huì)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)城市更新與社區(qū)發(fā)展的良性互動(dòng)，提升城市品質(zhì)和居民生活質(zhì)量。4、（本題5分）社會(huì)變遷導(dǎo)致傳統(tǒng)職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)，舊有職業(yè)逐漸式微。分析這種變化的原因、特點(diǎn)和影響，討論職業(yè)教育和培訓(xùn)如何適應(yīng)這種變化以提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展。5、（本題5分）論述社會(huì)福利制度的發(fā)展和改革，分析不同國(guó)家社會(huì)福利模式的特點(diǎn)和優(yōu)劣，探討在我國(guó)國(guó)情下如何構(gòu)建公平、可持續(xù)的社會(huì)福利體系。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某高校實(shí)行擴(kuò)招政策后，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了學(xué)歷貶值的現(xiàn)