2023年寧夏中考物理試卷

2023年寧夏中考物理試卷第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共7小題，共14.0分）1.下列物理量的估測(cè)值與實(shí)際相符的是(

)A.寧夏冬季的平均氣溫約為20℃ B.教室的高度一般約為3m

C.眼保健操的時(shí)長(zhǎng)約為15分鐘 D.某中學(xué)生百米賽跑的速度約為20m/s2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(

)A.真空中的聲速是340m/s B.教室安裝雙層玻璃可以減弱噪聲

C.超聲波清洗儀是利用聲傳遞信息 D.小提琴和二胡能發(fā)出音色相同的聲音3.如圖所示的光現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是(

)A.筷子折了

B.海市蜃樓

C.皮影戲

D.水中倒影4.下列事例中，屬于減小摩擦的是(

)A.拉桿式行李箱下面安裝滾輪 B.汽車輪胎表面有粗糙的花紋

C.體操運(yùn)動(dòng)員賽前在手上涂抹防滑粉 D.用力捏閘使自行車更快地停下來(lái)5.以下關(guān)于電學(xué)的物理知識(shí)，說(shuō)法正確的是(

)A.摩擦起電過(guò)程中產(chǎn)生了新電荷

B.用濕抹布擦拭正在工作的電視機(jī)

C.空氣開(kāi)關(guān)跳閘一定是電路發(fā)生了短路

D.電能表是計(jì)量用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗電能多少的儀表6.如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其中成像性質(zhì)與投影儀成像性質(zhì)相同的是(

)A.

B.

C.

D.7.如圖是“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列選項(xiàng)正確的是(

)A.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，燈絲的電阻變小

B.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，燈絲的電阻不變

C.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈絲的電阻變大

D.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈絲的電阻變大

第II卷（非選擇題）二、填空題（本大題共5小題，共17.0分）8.人類的生存和生活離不開(kāi)地球上的水循環(huán)，關(guān)于圖中水循環(huán)的物態(tài)變化，下列說(shuō)法不正確的是______。

A.海水吸熱，蒸發(fā)成水蒸氣上升到空中

B.空氣中的水蒸氣遇冷，液化成云中的小水滴

C.云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹

D.云中的小冰晶吸熱，升華形成雨

選擇理由：______。9.如圖是正在訓(xùn)練的我國(guó)某型號(hào)戰(zhàn)略核潛艇，當(dāng)其由圖中所示位置下潛至海面下某深處的過(guò)程中，潛艇水艙充排水情況、受到的浮力及水對(duì)它的壓強(qiáng)變化情況正確的是______。

A.水艙排水；浮力變??；水對(duì)它的壓強(qiáng)變小

B.水艙充水；浮力變大；水對(duì)它的壓強(qiáng)變大

C.水艙充水；浮力先變大，后不變；水對(duì)它的壓強(qiáng)變大

D.水艙充水；浮力先變大，后不變；水對(duì)它的壓強(qiáng)變小

選擇理由：______。10.學(xué)校錄播教室內(nèi)，墻面采用疏松多孔的裝飾材料，其主要作用是______；室內(nèi)懸掛的動(dòng)圈式話筒工作原理與______(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)工作原理相同。11.在學(xué)校勞動(dòng)教育基地開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)中，某同學(xué)正提水給瓜園澆水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了甜瓜的香味，這是______現(xiàn)象；他提著水桶在水平路面前行了10m，桶和水的總質(zhì)量為5kg，此過(guò)程該同學(xué)對(duì)水桶的拉力與______是平衡力，拉力做的功是______J。12.2022年11月1日4時(shí)27分，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與空間站組合體順利實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接(空間站組合體由問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和天和核心艙組成)，中國(guó)空間站主體結(jié)構(gòu)組裝完成。為了調(diào)整對(duì)接時(shí)的飛行姿態(tài)，對(duì)接過(guò)程設(shè)置了四個(gè)停泊點(diǎn)。如圖，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙進(jìn)入停泊點(diǎn)后，相對(duì)于組合體是______的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)；夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙在最后一個(gè)19米停泊點(diǎn)向組合體靠攏時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)噴氣口應(yīng)向______(選填“前”或“后”)噴氣，待發(fā)動(dòng)機(jī)短暫工作后，便可依靠______繼續(xù)向組合體運(yùn)動(dòng)；夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙從19米停泊點(diǎn)到與組合體對(duì)接口接觸，用時(shí)約90秒，此過(guò)程夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)于組合體的平均速度是______m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共22.0分）13.某同學(xué)利用小桌、海綿、砝碼等實(shí)驗(yàn)器材，探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)，探究過(guò)程如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的______來(lái)比較壓力作用效果。

(2)對(duì)比______兩圖，可以探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系。

(3)對(duì)比甲、乙兩圖可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)，______，壓力作用效果越明顯。請(qǐng)列舉一個(gè)生產(chǎn)生活中應(yīng)用該結(jié)論的事例：______。14.2023年5月21日，第五屆“絲綢之路”馬拉松比賽在銀川開(kāi)賽，近兩萬(wàn)五千人參加比賽，完成比賽后可獲得完賽獎(jiǎng)牌，如圖1。有同學(xué)想知道完賽獎(jiǎng)牌的密度，進(jìn)行了如下測(cè)量：

(1)將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，調(diào)平后如圖2甲所示，請(qǐng)指出調(diào)平過(guò)程中存在的錯(cuò)誤：______。

(2)改正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直至天平平衡。

(3)用調(diào)好的天平測(cè)量獎(jiǎng)牌的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的數(shù)量和游碼對(duì)應(yīng)的位置如圖2乙所示，獎(jiǎng)牌的質(zhì)量是______g。

(4)如圖2丙，將獎(jiǎng)牌緩慢浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯內(nèi)，用量筒測(cè)出溢出水的體積，如圖2丁。則獎(jiǎng)牌的密度ρ=______g/cm3。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

(5)該實(shí)驗(yàn)中，密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏______，原因是______。15.在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組用電壓表測(cè)得電源電壓為2.8V，并連接了如圖甲所示的部分電路：

(1)觀察圖甲，請(qǐng)指出電路連接過(guò)程中的不妥之處：______。

(2)改正后，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲上完成剩余電路的連接(要求：向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，其阻值增大)。

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，出現(xiàn)該故障的原因是______。

(4)排除故障后，開(kāi)始測(cè)量并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，為_(kāi)_____A。電壓U/V1.01.52.02.5電流I/A0.100.150.25(5)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。

(6)若要繼續(xù)完成“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，除了現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材之外，還需增加______。16.某校組織學(xué)生參觀軍事博物館，學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛水艇的形狀如圖甲所示，頭部粗，尾部細(xì)，由此提出疑問(wèn)：若潛水艇頭部細(xì)，尾部粗，所受液體阻力是否不同。該同學(xué)選取完全相同的模型A和B，按照?qǐng)D乙組裝并進(jìn)行探究，所掛重物的質(zhì)量均為0.5kg。(g=10N/kg)

(1)圖乙中兩個(gè)滑輪為_(kāi)_____(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”)，作用是______；模型所受拉力是______N(忽略繩重和摩擦)。

(2)探究過(guò)程如圖丙所示，t0時(shí)刻重物開(kāi)始下落，t1時(shí)刻發(fā)現(xiàn)模型B運(yùn)動(dòng)較快，說(shuō)明模型B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所受液體阻力較______。

(3)實(shí)驗(yàn)中液體阻力大小是通過(guò)模型運(yùn)動(dòng)快慢來(lái)體現(xiàn)的，這種研究物理問(wèn)題的方法叫做______。

四、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共3.0分）17.行車安全無(wú)小事，交通法規(guī)記心間。請(qǐng)指出圖中存在的交通安全隱患，并用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行解釋。(寫出一條即可)

五、計(jì)算題（本大題共2小題，共12.0分）18.10月16日為“世界脊柱日”。如圖，人的頸椎起著支撐頭部的作用，頸部肌肉群連接頸部和頭部，并控制著頭部的運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)對(duì)頸椎和頸部肌肉群造成損傷。人在低頭時(shí)，頭部和頸椎可看作一個(gè)杠桿，分析以下問(wèn)題：

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出人體頭部所受重力的示意圖。

(2)人在低頭過(guò)程中，頭部重力的力臂______(選填“增大”或“減小”)；頸部肌肉群對(duì)后顱向下的拉力______(選填“增大”或“減小”)，若將拉力看作動(dòng)力，這是一個(gè)______杠桿；頭部向下彎曲角度增大，頸椎所受的______增大。

(3)結(jié)合以上分析，給出一條保護(hù)頸椎健康的合理建議。如圖甲是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)是在水銀溫度計(jì)的密封玻璃管中裝入一段金屬絲，金屬絲的上端與調(diào)溫螺桿相連，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)溫螺桿，金屬絲可在管內(nèi)上下移動(dòng)，水銀和金屬絲可分別與電源兩極相連。有同學(xué)繞制了一個(gè)電磁鐵，利用此溫度計(jì)及其它元件，設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫電熱器，原理如圖乙所示。當(dāng)溫度升高到設(shè)定值，電熱絲停止加熱，溫度低于設(shè)定值，電熱絲開(kāi)始加熱，達(dá)到保持恒溫的目的。

(1)電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)相當(dāng)于電路中的______(填組成電路的元件名稱)。

(2)工作原理：

①當(dāng)溫度升高到設(shè)定值，______，電熱絲停止工作。

②當(dāng)溫度低于設(shè)定值，______，電熱絲開(kāi)始工作。

(3)按照該設(shè)計(jì)組裝好電路，測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)溫度上升，控制電路接通后，動(dòng)、靜觸點(diǎn)沒(méi)有斷開(kāi)，試分析原因。(寫出一條即可)

(4)若電熱絲的額定功率為500W，正常工作10分鐘，產(chǎn)生的熱量是多少？六、綜合題（本大題共1小題，共7.0分）20.材料閱讀。

在敦煌戈壁灘上有一座熔鹽塔式光熱電站，如圖所示，電站內(nèi)有1.2萬(wàn)面可隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的略有弧度的定日鏡，能將太陽(yáng)光反射到吸熱塔頂部，加熱其中的熔盤。

熔鹽的比熱容是1.53×103J/(kg?℃)，熔點(diǎn)是131℃。將290℃左右的熔鹽存儲(chǔ)在保溫性能極好的低溫儲(chǔ)熱器中，輸送到接收器內(nèi)，通過(guò)太陽(yáng)能加熱使溫度達(dá)到566℃以上，再存儲(chǔ)在高溫儲(chǔ)熱器中。當(dāng)需要發(fā)電時(shí)，將高溫熔鹽送入蒸汽發(fā)生器，產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣，驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。

(1)為提高定日鏡的聚光效果，每面定日鏡應(yīng)設(shè)計(jì)成______(選填“平面鏡”、“凸面鏡”或“凹面鏡”)。

(2)在電廠投產(chǎn)前，需將固態(tài)熔鹽熔化后，注入低溫儲(chǔ)熱器中，在熔化過(guò)程，熔鹽的溫度為_(kāi)_____℃。在蒸汽發(fā)生器中，水是通過(guò)______方式增大內(nèi)能的。熔鹽發(fā)電最終將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____。

(3)請(qǐng)計(jì)算，在蒸汽發(fā)生器中，若1kg的高溫熔鹽，溫度由560℃降到300℃時(shí)放出的熱量是多少？

(4)熔鹽塔式光熱電站與火力發(fā)電站相比有什么優(yōu)點(diǎn)。(答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、寧夏冬季的平均氣溫約為10℃，故A不符合實(shí)際；

B、教室的高度一般約為3m，故B符合實(shí)際；

C、眼保健操的時(shí)長(zhǎng)約為5分鐘，故C不符合實(shí)際；

D、某中學(xué)生百米賽跑的速度約為5m/s，故D不符合實(shí)際。

故選：B。

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

本題考查了學(xué)生的估測(cè)能力，估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法。

2.【答案】B

【解析】解：A.真空不能傳播聲音，所以真空中的聲速是0m/s，故A錯(cuò)誤；

B.雙層玻璃中間是真空，不能傳播聲音，故可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B正確；

C.超聲波清洗儀是利用聲傳遞能量，故C錯(cuò)誤；

D.小提琴和二胡的結(jié)構(gòu)和材料不同，發(fā)出聲音的音色不相同，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

(2)減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱；

(3)聲音能傳遞信息和能量；

(4)音色是發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)決定的。

本題考查了聲音的特性，聲音的傳播、防治噪聲的途徑和聲音的利用，難度不大。

3.【答案】C

【解析】解：A、放入水中的筷子“折”了，是由于光從水中射向空氣時(shí)發(fā)生折射形成的，是光的折射現(xiàn)象形成的，故A不符合題意；

B、海市蜃樓是由于光的折射形成的，故B不符合題意；

C、屏上的皮影是光沿直線傳播形成的，故C符合題意；

D、水中倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，是光的反射現(xiàn)象，故D不符合題意。

故選：C。

(1)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的實(shí)例有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等。

(2)光斜射在兩種介質(zhì)界面上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射，平面鏡成像、水中的倒影等都是光的反射的例子。

(2)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，光的折射形成的現(xiàn)象：放在有水的碗中的筷子看起來(lái)好像變折了、放大鏡、池水看起來(lái)變淺等。

此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。

4.【答案】A

【解析】解：A、拉桿式行李箱下面安裝滾輪，即是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小了有害的摩擦力，故A符合題意；

B、汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，即通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；

C、體操運(yùn)動(dòng)員賽前在手上涂抹防滑粉，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；

D、用力捏閘使自行車更快地停下來(lái)，這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的，故D不符合題意。

故選：A。

減小摩擦力的方法有：減小接觸面的粗糙程度；減小壓力；使接觸面脫離接觸；變滑動(dòng)為滾動(dòng)。

增大摩擦力的方法有：增大接觸面的粗糙程度；增大壓力。

據(jù)此對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一分析，然后即可得出結(jié)論。

通過(guò)日常生活中與摩擦有關(guān)的具體措施，來(lái)結(jié)合對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，是考查的熱點(diǎn)題型，這種題目可以充分體現(xiàn)理論與實(shí)際的聯(lián)系。

5.【答案】D

【解析】解：A、摩擦起電的實(shí)質(zhì)因?yàn)槲矬w對(duì)電子的束縛能力不同，在摩擦中一個(gè)物體得電子，帶負(fù)電；另一物體失去電子，帶正電，所以，摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故A錯(cuò)誤；

B、因?yàn)闈衲ú际菍?dǎo)體，當(dāng)用濕抹布接觸帶電體時(shí)，可能會(huì)使電源通過(guò)人體與大地形成通路，故B錯(cuò)誤；

C、家庭電路中的空氣開(kāi)關(guān)跳閘，說(shuō)明電路中的電流過(guò)大，可能是電路中某處發(fā)生短路，也可能是用電器總功率過(guò)大，故C錯(cuò)誤；

D、電能表是計(jì)量用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗電能多少的儀表，故D正確。

故選：D。

(1)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒(méi)有創(chuàng)造電荷；

(2)安全用電的原則是：不靠近高壓帶電體(室外、高壓線、變壓器旁)，不接觸低壓帶電體；

(3)家庭電路中電流過(guò)大的原因：一是用電器的總功率過(guò)大，二是發(fā)生了短路；

(4)電能表是測(cè)量電能的儀表。

掌握摩擦起電的原因和摩擦起電的實(shí)質(zhì)是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵，會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題是中考的重要考查方向。

6.【答案】C

【解析】解：A、圖中物距大于像距，即物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)，故A不符合題意；

B、物距等于像距，即物距等于二倍焦距成倒立、等大實(shí)像，故B不符合題意；

C、物距小于像距，即物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)或投影儀，故C符合題意；

D、圖中沒(méi)有在光屏上成像，說(shuō)明成成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡，故D不符合題意。

故選：C。

凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡。

物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像，像距大于物距；應(yīng)用于幻燈機(jī)或投影儀。

物距等于二倍焦距成倒立、等大實(shí)像。像距等于物距，用于粗測(cè)焦距

物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實(shí)像，像距小于物距，應(yīng)用于照相機(jī)。

本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系。

7.【答案】C

【解析】解：由電路圖知，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)電路電流，電壓表測(cè)小燈泡兩端電壓；

滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小，電路總電阻R變小，電源電壓U不變，電路電流I=UR變大，電流表示數(shù)變大；

電路電流I變大，燈泡兩端的電壓變大，根據(jù)P=UI知小燈泡的實(shí)際功率變大，小燈泡亮，燈絲的溫度升高，電阻變大，故C正確。

故選：C。

(1)分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式；

(2)根據(jù)滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)方向判讀電路電阻變化情況，然后根據(jù)歐姆定律判斷電路電流變化情況；

(3)根據(jù)歐姆定律及串聯(lián)電路特點(diǎn)判斷電壓表示數(shù)變化情況；由功率公式P=UI判斷燈泡功率變化情況，進(jìn)一步判斷燈亮度變化情況，燈絲溫度的變化，進(jìn)而判斷出燈絲電阻的變化。

本題是一道閉合電路的動(dòng)態(tài)分析題，解題的關(guān)鍵是：

一、根據(jù)歐姆定律和滑動(dòng)變阻器的變阻原理分析電壓和電流的變化，

8.【答案】D

小冰晶是固態(tài)，雨是液態(tài)，物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程是熔化

【解析】解：A、海水吸熱，蒸發(fā)成水蒸氣上升到空中。故A正確；

B、水蒸氣與冷空氣接觸，由氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的水，是液化現(xiàn)象。故B正確；

C、小水滴遇到更寒冷的氣流，由液態(tài)的小水珠變成固態(tài)的小冰粒，是凝固現(xiàn)象。故C正確；

D、小冰晶是固態(tài)，雨是液態(tài)，物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程是熔化。故D不正確。

故選：D；理由：小冰晶是固態(tài)，雨是液態(tài)，物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程是熔化。

(1)物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，都吸熱；

(2)物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，都放熱。

本題考查了物態(tài)變化的判斷，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，分析物質(zhì)變化前后的狀態(tài)是解題的關(guān)鍵。

9.【答案】C

潛水艇排開(kāi)水海水的體積先變大，后不變，所處深度不斷變大

【解析】解：潛水艇是靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)浮沉的，水艙充水，潛水艇重力變大，大于其所受浮力時(shí)，潛水艇下潛；水艙排水，潛水艇重力變小，小于其所受浮力時(shí)，潛水艇上浮。

潛水艇由圖中所示位置下潛至海面下某深處的過(guò)程中，排開(kāi)水海水的體積先變大，后不變，根據(jù)F浮=ρ海水gV排可知，潛水艇所受浮力先變大后不變；

潛水艇由圖中所示位置下潛至海面下某深處的過(guò)程中，深度不斷變大，由p=ρ海水g?可知，水對(duì)它的壓強(qiáng)變大。

故答案為：C10.【答案】減少回聲(減弱回聲、減少聲波的反射或聲音更清晰)

發(fā)電機(jī)

【解析】解：學(xué)校錄播教室內(nèi)，墻面采用疏松多孔的裝飾材料，當(dāng)聲音傳到這些墻面后，被吸收掉，可以減少回聲(減弱回聲、減少聲波的反射或聲音更清晰)，這樣就能保證較好的聽(tīng)覺(jué)效果；

動(dòng)圈式話筒利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理，與發(fā)電機(jī)相同。

故答案為：減少回聲(減弱回聲、減少聲波的反射或聲音更清晰)；發(fā)電機(jī)。

(1)面積較大的房間容易產(chǎn)生回聲，影響聽(tīng)覺(jué)效果，應(yīng)該減弱聲音的反射；

(2)動(dòng)圈式話筒工作過(guò)程是：聲波振動(dòng)→引起膜片振動(dòng)→帶動(dòng)線圈振動(dòng)→線圈切割永久磁體的磁場(chǎng)產(chǎn)生感應(yīng)電流→經(jīng)放大傳給揚(yáng)聲器。由此可知其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

本題考查了減少回聲的方法和動(dòng)圈式話筒的原理，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

11.【答案】擴(kuò)散

水桶和水的總重力

0

【解析】解：遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了甜瓜的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；

水桶的重力與手對(duì)水桶的拉力，二力作用在同一物體上，大小相等，因此二力是一對(duì)平衡力；

提著水桶在水平路面上勻速前行的過(guò)程中，人對(duì)水桶的作用力是豎直方向的，運(yùn)動(dòng)的距離是水平方向上的，豎直方向上沒(méi)有移動(dòng)的距離，所以人對(duì)水桶做的功為0J。

故答案為：擴(kuò)散；水桶和水的總重力(總重力)；0。

(1)擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著；

(2)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，缺一不可；根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素進(jìn)行解答即可；已知水桶的重力和提升的高度，利用W=G?即可求出對(duì)水桶所做的功。

本題考查了平衡力和做功的兩個(gè)必要因素的理解和應(yīng)用，要注意分析。

12.【答案】靜止

后

慣性

0.21

【解析】解：(1)夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙進(jìn)入停泊點(diǎn)后，相對(duì)于組合體，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的位置沒(méi)有改變，所以是靜止的；

(2)夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙在最后一個(gè)19米停泊點(diǎn)向組合體靠攏時(shí)，即要加速靠近組合體，根據(jù)力的作用是相互的可知發(fā)動(dòng)機(jī)噴氣口應(yīng)向后噴氣；

(3)發(fā)動(dòng)機(jī)短暫工作后停止噴氣，組合體仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于組合體具有慣性；

(4)根據(jù)速度公式v=st求出夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)于組合體的平均速度：

v=st=19m90s≈0.21m/s。

故答案為：靜止；后；慣性；0.21。

(1)在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的；

(2)物體間力的作用是相互的；

(3)一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；13.【答案】凹陷程度

乙、丙

壓力越大

壓路機(jī)的碾子很重

【解析】解：(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的，采用了轉(zhuǎn)換法；

(2)探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變，通過(guò)比較圖乙、丙，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(3)比較圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)壓力越大，壓力的作用效果越明顯；壓力越大壓路機(jī)的碾子很重是在受力面積一定時(shí)，增大壓力，增大壓強(qiáng)。

故答案為：(1)凹陷程度；(2)乙、丙；(3)壓力越大；壓路機(jī)的碾子很重。

(1)根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說(shuō)明壓力的作用效果越明顯，用到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法；

(2)(3)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用控制變量法，據(jù)此分析回答。

本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。

14.【答案】游碼未歸零

右

107.6

6.73

大

從小燒杯往量筒中倒水時(shí)，所測(cè)體積偏小，密度測(cè)量值偏大

【解析】解：(1)圖2甲是調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置，調(diào)平過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是：游碼未歸零；

(2)改正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，根據(jù)指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，可知，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至天平平衡；

(3)由圖2乙知，獎(jiǎng)牌的質(zhì)量m=100g+5g+2.6g=107.6g；

(4)由圖2丁知，獎(jiǎng)牌的體積為V=16mL=16cm3；

則獎(jiǎng)牌的密度ρ=mV=107.6g16cm3≈6.73g/cm3；

(5)獎(jiǎng)牌的質(zhì)量測(cè)量是準(zhǔn)確的，從小燒杯往量筒中倒水時(shí)，小燒杯中的水倒不干凈，造成所測(cè)獎(jiǎng)牌的體積偏小，根據(jù)密度公式可知，密度測(cè)量值偏大。

故答案為：(1)游碼未歸零；(2)右；(3)107.6；(4)6.73；(5)大；從小燒杯往量筒中倒水時(shí)，所測(cè)體積偏小，密度測(cè)量值偏大。

(1)(2)使用天平時(shí)要先調(diào)節(jié)橫梁平衡：把天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)；

(3)15.【答案】連接電路時(shí)未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

定值電阻斷路

0.20

在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

兩個(gè)阻值不同的定值電阻

【解析】解：(1)為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；由圖甲可知，電路連接過(guò)程中的不妥之處：連接電路時(shí)未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；

(2)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，其阻值增大，故滑動(dòng)變阻器選用左下接線柱與開(kāi)關(guān)串聯(lián)在電路中，如下圖所示：

；

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路可能斷路，電壓表示數(shù)接近電源電壓，說(shuō)明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的電路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路了，即出現(xiàn)該故障的原因是定值電阻斷路；

(4)排除故障后，開(kāi)始測(cè)量并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值0.02A，其示數(shù)為0.20A；

(5)由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)定值電阻兩端電壓增大為原來(lái)的幾倍，通過(guò)定值電阻的電流也增大為原來(lái)的幾倍，故可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；

(6)在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制定值電阻兩端電壓不變，更換不同阻值的定值電阻，故除了現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材之外，還需增加兩個(gè)阻值不同的定值電阻。

故答案為：(1)連接電路時(shí)未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；(2)見(jiàn)解答圖；(3)定值電阻斷路；(4)0.20；(5)在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；(6)兩個(gè)阻值不同的定值電阻。

(1)為了保護(hù)電路，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；

(2)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，其阻值增大，據(jù)此確定滑動(dòng)變阻器選用的下端接線柱；

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路可能斷路，電壓表示數(shù)接近電源電壓，說(shuō)明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的電路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路了；

(4)根據(jù)電流表選用量程確定分度值讀數(shù)；

(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論；

(6)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制定值電阻兩端電壓不變，更換不同阻值的定值電阻。

本題探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，考查了注意事項(xiàng)、電路連接、電路故障、電流表讀數(shù)和數(shù)據(jù)分析，同時(shí)還考查了電流與電阻的關(guān)系。

16.【答案】定滑輪

改變力的方向

5

小

轉(zhuǎn)換法

【解析】解：(1)圖乙中兩個(gè)滑輪使用時(shí)，軸的位置固定不動(dòng)，是定滑輪，作用是改變力的方向；使用定滑輪不省力，因此模型所受拉力是：

F=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；

(2)所掛重物的質(zhì)量相等，模型所受拉力相等，重物同時(shí)開(kāi)始下落，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)模型B運(yùn)動(dòng)較快，說(shuō)明模型B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所受液體阻力較?。?/p>

(3)實(shí)驗(yàn)中液體阻力大小不易直接測(cè)量，是通過(guò)模型運(yùn)動(dòng)快慢來(lái)體現(xiàn)的，這種研究物理問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法。

故答案為：(1)定滑輪；改變力的方向；5；(2)小；(3)轉(zhuǎn)換法。

(1)使用滑輪時(shí)，軸的位置固定不動(dòng)的滑輪稱為定滑輪。定滑輪不省力，但是可以改變力的方向。實(shí)質(zhì)上是動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿(等臂杠桿)。根據(jù)F=G=mg求出模型所受拉力。

(2)根據(jù)控制變量法分析模型所受液體阻力大小與模型運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系，得出結(jié)論；

(3)物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

此題考查了定滑輪及其工作特點(diǎn)、拉力的計(jì)算、轉(zhuǎn)換法等知識(shí)點(diǎn)，難度不大，屬基礎(chǔ)題。

17.【答案】答：安全隱患：安裝遮陽(yáng)棚。

在行駛時(shí)，遮陽(yáng)棚上表面氣體流速大于下表面氣體流速，會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生向上的壓力差，把遮陽(yáng)棚掀翻；在行駛時(shí)，遮陽(yáng)棚上表面氣體流速大于下表面氣體流速，會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生向上的壓力差，導(dǎo)致電動(dòng)車對(duì)地面的抓地力減小，電動(dòng)車的行駛會(huì)不穩(wěn)定；在行駛過(guò)程中，遮陽(yáng)棚尖銳部分易致人受傷。

【解析】先通過(guò)題目圖像中的畫面，確定所涉及到的物理知識(shí)，再根據(jù)物理知識(shí)對(duì)描述的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。

本題是開(kāi)放性試題，利用所學(xué)的物理知識(shí)結(jié)合圖中畫面的現(xiàn)象解釋即可，答案不唯一。

18.【答案】增大

增大

費(fèi)力

壓力

【解析】解：(1)重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)畫在重心上，如圖所示：

(2)頭部模型相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的杠桿；根據(jù)杠桿平衡條件GL1=FL2，重力的方向豎直向下，當(dāng)?shù)皖^角度變大時(shí)，重力的力臂L1變大，L2不變，故拉力F變大