《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)設(shè)計(jì)13

《我是一只小蟲(chóng)子》教學(xué)設(shè)計(jì)湖南省東安縣舜德學(xué)校毛淑芳教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“屁、股”等15個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“泡”，會(huì)寫(xiě)“屁、尿、屎”。學(xué)習(xí)課文第1-2自然段，能說(shuō)出自己覺(jué)得有意思的地方。教學(xué)過(guò)程：一、看圖猜蟲(chóng)名，導(dǎo)入新課1、今天，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的游戲：猜蟲(chóng)名。出示屎殼郎、螳螂、天牛、蟋蟀等圖片。學(xué)生看圖猜出蟲(chóng)名，重點(diǎn)讀準(zhǔn)“屎殼郎”。剛才我們認(rèn)識(shí)了很多小蟲(chóng)子，今天我們就跟隨故事的主人公，一起走進(jìn)小蟲(chóng)子的生活，一起讀課題：《我是一只小蟲(chóng)子》。（板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題）2、設(shè)問(wèn)過(guò)渡：當(dāng)一只小蟲(chóng)子有意思嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。二、初讀課文，集中識(shí)字1、請(qǐng)孩子們自由讀課文，借助拼音把生字讀準(zhǔn)，把課文讀正確、讀流利。2、學(xué)生交流讀文感受：當(dāng)一只小蟲(chóng)子有意思嗎？你覺(jué)得哪些地方有意思？（生說(shuō)說(shuō)朗讀體會(huì)）每個(gè)人都有自己不同的閱讀體驗(yàn)，非常棒!你們瞧，有一只小蟲(chóng)子送來(lái)了許多的生字新詞，趕快自己讀一讀3、引導(dǎo)學(xué)生集中識(shí)字。（1）生自由朗讀ppt出示的詞語(yǔ)生認(rèn)讀生字詞語(yǔ)：屎殼郎、大嬸、毛茸茸、昏頭昏腦、一泡尿、醒來(lái)、免費(fèi)、貪吃、列車(chē)、撞傷、屁股、脾氣、搖搖晃晃。同桌互相讀詞語(yǔ)，小組討論識(shí)字方法。（2）集中識(shí)詞（去拼音）（開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)）（3）教學(xué)多音字“泡”，課件出示圖片，學(xué)生練讀（4）課件出示詞語(yǔ)：脾氣屁股，結(jié)合課后練習(xí)第二題，認(rèn)識(shí)含有“月”的漢字，了解“月”的演變過(guò)程。課件出示視頻：月字旁變化的的過(guò)程。4、中國(guó)漢字真有趣！看完動(dòng)畫(huà)，我們都知道了月字旁和我們的身體器官有關(guān)，接下來(lái)我們就一起跟隨音樂(lè)，來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體吧，師生共同完成課中活動(dòng)操。5、指導(dǎo)寫(xiě)字：屁、尿、屎同學(xué)們，剛才我們一起學(xué)習(xí)了含有月字旁的字，現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這三個(gè)字，你有什么發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“屁、尿、屎”（1）出示田字格中的范字，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)左上包圍漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（2）回顧“底、原”的寫(xiě)法：左上包圍的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的撇畫(huà)要寫(xiě)得伸展。老師范寫(xiě)，提示書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：三個(gè)字都是左上包圍的字，注意尸字頭的撇畫(huà)要寫(xiě)得伸展。（3）學(xué)生描紅，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。（4）寫(xiě)字展示，評(píng)價(jià)反饋。重點(diǎn)評(píng)價(jià)左上包圍的字，包圍部分的撇畫(huà)是否寫(xiě)得伸展。四、再讀課文，理解課文第一、二自然段1、教師引讀：當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？我的伙伴們都是怎么說(shuō)的？請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，找到相關(guān)的語(yǔ)句用筆劃出來(lái)。2、伙伴們都說(shuō)當(dāng)一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)都不好，為什么呢？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀讀第二自然段，其他同學(xué)認(rèn)真想一想。3、請(qǐng)同學(xué)們用原文回答，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。（1）指導(dǎo)讀句子：我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被刺痛的。（2）指導(dǎo)讀句子：一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。①想象：“我們”蹦進(jìn)很深很深的水里，會(huì)是怎樣的反應(yīng)？理解“昏頭昏腦”②指導(dǎo)朗讀：強(qiáng)調(diào)“很深很深”“昏頭昏腦”“一泡尿”（3）指導(dǎo)讀句子：孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但是我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。①提問(wèn)：毛茸茸的小鳥(niǎo)這么可愛(ài)，為什么小蟲(chóng)子都不喜歡呢？4、請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一、二自然段。五、小結(jié)結(jié)束語(yǔ)：小伙伴們都覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子一點(diǎn)都不好，而我覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)，為什么呢？我們下節(jié)課一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！教學(xué)反思：在教學(xué)這篇課文時(shí),我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并用優(yōu)美的語(yǔ)言引導(dǎo)他們進(jìn)入一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界,去感受、去領(lǐng)悟小蟲(chóng)子的美好。本節(jié)課是第一課時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生首先學(xué)習(xí)了課文中的生字新詞，在識(shí)字過(guò)程中著重指導(dǎo)含有“月”的字，讓學(xué)生明白了含有“月”的字都與身體部位有關(guān)，通過(guò)課件中的動(dòng)畫(huà)展示了“月”的演變過(guò)程，學(xué)生更多地了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；指導(dǎo)寫(xiě)字時(shí)著重指導(dǎo)含有“尸”的“屁、尿、屎”，讓學(xué)生明白左上包圍漢字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。通過(guò)朗讀課文，學(xué)生能夠擁有自己的閱讀體驗(yàn)，能說(shuō)出課文中自己覺(jué)得有意思的地方。存在的不足：教學(xué)中要更注重