《歌曲寫作》課程教學大綱

《歌曲寫作》教學大綱課程編號：05100010英文名稱：SongWriting學分：1.5學時：總學時32學時，其中理論16學時，實踐16學時先修課程：和聲與鍵盤和聲、中國民族音樂、合唱與指揮課程類別：專業(yè)選修課授課對象：音樂學（師范）專業(yè)學生教學單位：藝術學院修讀學期：第5學期一、課程描述和目標歌曲寫作課程是一門作曲課程和專業(yè)選修課程。本課程中，學生通過歌曲寫作的理論與實踐，掌握創(chuàng)作歌曲的基本方法。本課程學程為一學期。課程目標1：掌握歌曲寫作和歌曲鑒賞的基本知識。對于歌曲的旋律發(fā)展手法、分類、詞曲結合等問題具備一定的認識。課程目標2：具備音樂創(chuàng)編與歌曲寫作能力。能夠創(chuàng)作一段式、二段式、三段式的歌曲旋律，詞曲結合恰當，并正確地記譜。為未來少兒歌曲以及重唱、合唱歌曲的寫作和改編打下基礎。課程目標3：對音樂具有興趣和熱忱，具備擔任中小學音樂教師所必須的多聲部音樂評鑒能力。能夠分析所創(chuàng)作的歌曲，闡述曲式結構與調式調性。能夠以文字或語言的形式，清晰地解釋創(chuàng)作思路。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重3-1學科知識：掌握音樂學科的基礎理論知識和基本原理，能描述中外音樂史相關知識，理解音樂學科知識體系的基本思想與方法。了解學習科學的知識和理論。課程目標1M3-3審美創(chuàng)編：具備一定的音樂聆聽與審美能力，能夠進行音樂鑒賞、音樂分析和判斷。具備基礎的創(chuàng)作能力，能夠自主進行即興伴奏、音樂創(chuàng)編。能夠結合音樂科技，進行基礎的音樂制作。課程目標2H4-3實踐轉化：具備將所學音樂理論和音樂技能綜合運用，轉化為基礎教育階段音樂教學實踐的能力。課程目標3L三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1緒論歌曲寫作的基本知識。（熱愛音樂、審辯思維）2集中講授、討論式、體驗式、參與課程目標12一段式、二段式、三段式歌曲寫作與分析對部分中小學音樂教材選曲、優(yōu)秀的歌曲作品進行分析。嘗試在歌詞的基礎上，創(chuàng)作主題旋律，對旋律進行發(fā)展，在此基礎上完成歌曲的創(chuàng)作。合理地安排音樂主題的呈示、重復、變化、對比、展開、再現、收攏，使音樂主題材料的使用更加集中凝練，寫出樂段到三段式結構的歌曲。（熱愛音樂、創(chuàng)新思維）12體驗式、合作學習、講授法、討論法課程目標1、2、3、43二聲部寫作將歌曲創(chuàng)編為二聲部。（審辯思維）6PBL、案例分析課程目標1、24Presentation小組討論與宣講（溝通合作、審辯思維）4小組合作課程目標4合計32四、課程教學方法集中講授、小組討論、線上線下混合式教學、案例教學、PBL五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由平時作業(yè)、課堂表現、大作業(yè)、期末考核組成，均按百分制計分?？偝煽?0%為平時成績與課堂表現，40%為期末考試卷面成績。學生達到三分之一課時曠課，取消其考試資格。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)1010202學習通章節(jié)測試1010203大作業(yè)1010204期末考試103040課程目標對應分值303040100注：以上教學環(huán)節(jié)和課程目標對應分值，可能根據具體情況有輕微調整，與時俱進。（二）考核與評價標準1.平時作業(yè)、章節(jié)測試與評價標準平時作業(yè)、章節(jié)測試根據知識的掌握程度、測試題目及評分標注進行打分。采用線上線下結合的方式。線上使用學習通進行打分。2.音樂創(chuàng)作題考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分音樂創(chuàng)編題記譜正確，旋律寫作流暢，符合寫作規(guī)范，具有一定的旋律發(fā)展手法。具有較好的聲部設置、和聲配置和旋律寫作意識。詞曲結合恰當，情緒情感統(tǒng)一，沒有倒字。記譜基本正確，旋律寫作流暢，沒有明顯錯誤。具有一定的旋律發(fā)展手法。和聲配置合理。記譜有較大錯誤，可以完整寫作二聲部。和聲配置較為合理。記譜有嚴重錯誤，不能完整寫作旋律。3.期末試卷考核與評價標準根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《歌曲寫作教程》，樊祖蔭著，北京：人民音樂出版社，2018年第三版。（二）參考資料1.《歌曲寫作基礎》，朱敬修主編，北京：北