人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元-化學(xué)與生活同步試卷A4打印版

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元化學(xué)與生活同步試卷A4打印版（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列說法正確的是A．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)B．有機(jī)物都含碳元素，含碳的物質(zhì)都是有機(jī)物C．金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于四個，最外層電子數(shù)少于四個的一定是金屬元素D．將面粉加入適量的水中，可形成均一、穩(wěn)定的混合物2、分類是化學(xué)研究中常用的方法，下列元素或物質(zhì)的分類不正確的是A．金屬元素——汞元素、鉑元素、銅元素B．人體中的微量元素——鐵、鈣、鋅、碘C．混合物——空氣、大理石、礦泉水D．氧化物——五氧化二磷、氧化鋁、過氧化氫3、分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、堿、鹽、純凈物、混合物的順序排列正確的是A．C60、氨水、硫酸鋇、過磷酸鈣、鹽酸B．Mg、苛性鈉、純堿、膽礬、AgNO3溶液C．N2、堿石灰、CuSO4、葡萄糖、自來水D．生鐵、CH3OH、石灰石、NaCl、波爾多液4、小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是A．生活中的物質(zhì)B．安全常識C．元素與人體健康D．日常生活經(jīng)驗(yàn)鉛筆芯主要成分是石墨飲水機(jī)濾芯的吸附劑主要成分是活性炭進(jìn)入陌生溶洞前應(yīng)先做燈火試驗(yàn)稀釋濃硫酸時應(yīng)將水倒入濃硫酸中缺鐵易引起貧血缺碘易患甲狀腺疾病

不能用聞氣味的方法防止煤氣（CO）中毒用灼燒后聞氣味的方法區(qū)分羊毛與棉紗線A．A B．B C．C D．D5、人體中含量最多的元素是A．氫 B．氧 C．碳 D．鈣6、下列物品不屬于易燃、易爆物的是A．汽油 B．蔗糖 C．酒精 D．鞭炮7、下列生活用品的主要材料屬于無機(jī)非金屬材料的是A．玻璃杯 B．塑料盆 C．鐵鍋 D．實(shí)木桌椅8、化學(xué)源于生活，生活離不開化學(xué)。下列說法正確的是A．補(bǔ)充維生素A可預(yù)防壞血病B．廚房中用食醋除去水壺的水垢C．?dāng)z入過量的硒有助于人體防癌D．用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分羊毛和蠶絲二、填空題（每小題4分，共計20分）1、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言，請用化學(xué)用語回答下列問題：（1）空氣中含量最大且常用作保護(hù)氣的是___________。（2）硝酸銨中的陽離子___________。（3）一種可用于改良酸性土壤的堿___________。（4）一種可還原氧化鐵的氧化物___________。（5）最簡單的有機(jī)物___________。2、化學(xué)基礎(chǔ)與常識（1）木子店的老米酒深受麻城人民的喜愛，它用糯米發(fā)酵制得的，其中含有少量的乙醇。乙醇屬于______（填字母序號）。A．有機(jī)物 B．堿 C．氧化物（2）古語道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺?！盎鹨摗钡膶?shí)質(zhì)是______。（3）鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。其中鋁制品具有很好的耐腐蝕性能，原因是______。3、回答下列問題（1）鐵是年產(chǎn)量最高的金屬，也是人體中不可缺少的微量元素，飲食中常用的調(diào)料——鐵強(qiáng)化醬油，主要目的是為了預(yù)防_______________。（2）近年來，我國多地紛紛開展垃圾分類回收。如圖所示是我們雞西市的街道垃圾桶，請回答下列問題：①鐵制外筒、塑料頂蓋、鋁合金圖中標(biāo)識的物質(zhì)，屬于金屬材料的是______。②使用鋁合金做的優(yōu)點(diǎn)是________(寫出一點(diǎn)即可)。③某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入__________(填“可回收”或“不可回收”）筒中。④鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；用稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式____________。4、人體中化學(xué)元素含量的多少會直接影響人體健康，如果缺______元素會引起貧血；如果缺______元素兒童易得佝僂?。喝绻盻_____元素容易引起甲狀腺腫大。5、請用化學(xué)用語回答下列問題：（1）2個氧分子：______；（2）3個亞鐵離子：______；（3）氧化銅中銅元素顯+2價：______；（4）最簡單的有機(jī)物______。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1（C20H30O），會引起夜盲癥。請回答：（1）維生素A1屬于_____（選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）（2）維生素A1相對分子質(zhì)量為_____；（3）維生素A1中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____（寫最簡整數(shù)比）。2、蘋果酸（化學(xué)式為C4H6O5）是蘋果醋中的主要成分，具有解毒、降脂等藥效。請問：（1）蘋果酸由_____種元素組成，蘋果酸中_____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。（2）蘋果酸屬于_____（選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。（3）蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____。3、亞硝酸鈉（NaNO2）因可以抑制肉毒桿菌的生長繁殖而被廣泛用于加工肉制品，但一個成年人一次食用亞硝酸鈉0.2-0.5克會出現(xiàn)中毒癥狀……。（1）NaNO2含___________種元素；（2）NaNO2中鈉、氧兩種元素的質(zhì)量比是___________；（3）NaNO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________；（計算結(jié)果保留至0.1%）（4）我認(rèn)為___________（填“有必要”或“沒必要”）致力研究尋找亞硝酸鈉的替代品；（5）飲食建議：___________。4、蜂蜜里含有葡萄糖，它的化學(xué)式為C6H12O6。通過計算回答：（1）葡萄糖屬于_______（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）化合物，其相對分子質(zhì)量是_____。（2）葡萄糖中碳、氫、氧元素之間的質(zhì)量比是_____（最簡整數(shù)比）。（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。5、某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后，產(chǎn)物只有二氧化碳和水．甲、乙兩組同學(xué)分別用A、B兩種方法測定它的組成，如圖，得到兩組數(shù)據(jù)．

燃燒有機(jī)物的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)前后（1）-（4）裝置質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后甲組3.2克A（1）150克（1）154.6克（2）150克（2）153.4克乙組3.2克B（3）150克（3）153.6克（4）150克（4）154.4克請你分析、選用的正確方法是______，推測出該有機(jī)物是由______元素組成，各元素的質(zhì)量比為______．（實(shí)驗(yàn)過程中氣體均全部被吸收）6、鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下，通過服用葡萄糖酸鋅（，相對分子質(zhì)量是455）等含鋅保健食品來補(bǔ)鋅。（1）葡萄糖酸鋅是由______種元素組成的。（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（結(jié)果精確到％）。（3）現(xiàn)有一支某品牌的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅，則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是______。（結(jié)果精確到）（4）海產(chǎn)品、肉類、豆類等食物中都含有較多的鋅。只要通過合理膳食，就足以攝取人體所需的鋅，而不必額外服用含鋅保健食品。這里“合理膳食”的含義是______。7、某工業(yè)生產(chǎn)流程如圖所示：每生成1t產(chǎn)品，需要通入含有0.2%（體積分?jǐn)?shù)，下同）的惰性雜質(zhì)CH4的新鮮原料氣2800m3。經(jīng)分離器分離產(chǎn)品后，剩余氣體中含有大量未充分反應(yīng)的原料與3%的CH4。在連續(xù)生產(chǎn)的條件下，可對剩余氣體采用部分循環(huán)、部分移走的操作，一方面能提高原料的利用率，節(jié)省成本，另一方面也避免裝置中CH4越來越多而對生產(chǎn)造成不利影響。已知在此生產(chǎn)條件下，CH4在每噸產(chǎn)品中的溶解量為2.3m3,。計算每生產(chǎn)1t產(chǎn)品需要移走氣體的體積。8、人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，引起刺痛．蟻酸學(xué)名叫甲酸，它的化學(xué)式是HCOOH．請回答下列問題：（1）甲酸屬于_________（填“氧化物”、“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）。（2）甲酸的相對分子質(zhì)量是________。（3）甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_________。（4）甲酸中碳、氫、氧三種個數(shù)比是_________。（5）甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。9、新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內(nèi)容如圖。（1）左旋氧氟沙星屬于___________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(精確到0.1％)。（3）成人呼吸道感染患者，一個療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星_______g。（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_________________的化學(xué)性質(zhì)。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計20分）1、鋁及化合物有極其重要的用途。(一)鋁的廣泛應(yīng)用(1)鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是_________。使用鋁制炊具會使人體攝入過量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指________。A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子(2)氫能源是最理想的能源，科學(xué)家研發(fā)出一種以“鋁鎵合金”和水為原料制取氫氣的新工藝?！颁X鎵合金”它屬于________(選填序號)。A．金屬材料B．無機(jī)非金屬材料C．合成材料D．復(fù)合材料(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。(二)硫酸鋁銨晶體制取的探究硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3，含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì))為原料制硫酸鋁銨晶體（(NH4)aAlb(SO4)c·xH2O）的流程如下：(4)鋁土礦粉碎的目的是__________。(5)有關(guān)上述流程的說法正確的是_________。a.“有序除雜、提純”中有先加過量稀鹽酸再過濾，該做法的目的是除去SiO2b.稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全(三)硫酸鋁銨晶體分解的定性探究硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組在科研人員指導(dǎo)下，設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。(6)甲組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置：①實(shí)驗(yàn)中，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是___________；②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有_________(寫化學(xué)式)。(7)乙組同學(xué)認(rèn)為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3和N2。為進(jìn)行驗(yàn)證，用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A和上圖2所示裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到裝置E中_______，證明了有SO3生成；而F裝置中__________、H最終沒有脹大，表明沒有SO2和N2生成。(四)硫酸鋁銨晶體成分的定量探究(8)為確定硫酸鋁銨晶體的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)1）稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，生成白色沉淀46.6g。（實(shí)驗(yàn)2）稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。①固體H是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，則結(jié)晶水的個數(shù)x＝________；②T3℃時固體M的化學(xué)式______。③請寫出T2℃→T4℃段發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式：__________。2、維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘反應(yīng)。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習(xí)小組對它研究如下：（1）猜想：維生素C可能具有酸性？實(shí)驗(yàn)方案：提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙。根據(jù)以上試劑，請你幫助他們設(shè)計出兩種實(shí)驗(yàn)方案，并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方案Ⅰ：________________________方案Ⅱ：________________________結(jié)論：維生素C具有酸性。根據(jù)維生素C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是______。A金屬鎂B食鹽C氫氧化鈉D硫酸銅（2）某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，放置時間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響。他設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方：I．把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個燒杯中；Ⅱ．取兩支盛有2mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍(lán)色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液滴數(shù)1220①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是______。②你從中得到的啟示是___________，____________。3、碘是人體生長發(fā)育必需的微量元素，加碘鹽主要有兩種，添加KI（碘化鉀）或KIO3（碘酸鉀）。如圖是某實(shí)驗(yàn)包裝上的部分說明，食鹽中加入碘酸鉀的目的是補(bǔ)充微量元素碘，它的主要作用是預(yù)防___________。（提出問題1）為什么在湯菜即將煮好時再加入碘鹽才能確保碘效呢？（查閱資料1）碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，是一種白色粉末，熔點(diǎn)是560攝氏度。采用熱重分析儀，對碘酸鉀的加熱過程展開研究，混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（縱坐）隨溫度（橫坐標(biāo)）的變化曲線如圖1所示（猜想假設(shè)1）KIO3與KClO3性質(zhì)類似，受熱分解產(chǎn)生O2。（實(shí)驗(yàn)探究1）研究小組進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)，宜選用裝置________進(jìn)行。驗(yàn)證KIO3分解產(chǎn)生氧氣的操作和現(xiàn)象為________________。（得出結(jié)論1）KIO3受熱同時生成碘化鉀(KI)，反應(yīng)方程式為__________________。（提出問題2）KI中還有碘元素，為什么生成KI就會降低碘效?碘元素是如何被吸收的？（查閱資料2）KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I-而被吸收。（提出問題3）KI中有能直接吸收的I-，為什么選擇添加KIO3呢？（查閱資料3）KI是白色固體，在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應(yīng)生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)，光照會加速它的變質(zhì)，不利于人體吸收。（實(shí)驗(yàn)探究2）研究小組開展以下實(shí)驗(yàn)。在燃燒匙中放入KI固體，然后分別放置在①②③號試管中，數(shù)日后觀察現(xiàn)象，請將現(xiàn)象補(bǔ)充完整。操作現(xiàn)象結(jié)論如下圖所示，在燃燒匙中放入KI固體，然后分別放置在①②③號試管中，數(shù)日后觀察現(xiàn)象。_______KI固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質(zhì)導(dǎo)致碘效降低。（反思提高）（1）討論后大家認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案有所欠缺。甲同學(xué)做了補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):________，數(shù)日后觀察無明顯現(xiàn)象，證明以上結(jié)論正確。（2）乙同學(xué)推測另一種產(chǎn)物是碳酸鹽，請用實(shí)驗(yàn)加以證明:_______，證明推測正確。（提出問題4）即使KIO3受熱生成KI，短時間不會變質(zhì)，仍能被人體吸收，為什么要避免高溫烹飪？（拓展應(yīng)用）生活中鑒別真假加碘鹽的方法是:取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2分鐘，再加入部分未爆炒過的碘鹽在碗中混合，加少量白醋，再把剛切好的土豆片浸泡其中，20分鐘后若溶液變藍(lán)，則是加碘鹽。由此可知_______。A．實(shí)驗(yàn)中土豆片用豆腐代替有同樣的效果B．可能是酸性條件下KIO3和KI能反應(yīng)生成I2C．烹飪時加點(diǎn)Na2CO3有利于避免碘的流失4、檸檬中含有豐富的維生素C和檸檬酸。為了得到維生素C含量高的檸檬水，小組同學(xué)開展了如下研究。（查閱資料）①維生素C易溶于水，具有酸性，能與碘水反應(yīng)。②檸檬酸是一種易溶于水的酸，不能與碘水反應(yīng)。③檸檬中其他物質(zhì)不與碘水反應(yīng)。④淀粉溶液遇碘水變?yōu)樗{(lán)色。Ⅰ.選擇測定維生素C含量的試劑實(shí)驗(yàn)1：序號1-11-2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________溶液藍(lán)色褪去（解釋與結(jié)論）(1)檸檬中富含的營養(yǎng)素是___________(答1種即可)。(2)實(shí)驗(yàn)1中均觀察到明顯現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)1-1的現(xiàn)象是___________。(3)同學(xué)甲認(rèn)為不能用實(shí)驗(yàn)1-1測定檸檬汁中的維生素C含量，其理由是___________。Ⅱ．探究檸檬水中維生素C含量的影響因素檸檬水的泡制過程如下圖所示：實(shí)驗(yàn)2：用實(shí)驗(yàn)1-2的方法，探究泡制溫度對檸檬水中維生素C含量的影響。序號2-12-22-32-42-52-6泡制溫度/℃707070242424泡制時間/min151515151515檸檬水滴數(shù)505148969894實(shí)驗(yàn)3：用實(shí)驗(yàn)1-2的方法，探究泡制時間對檸檬水中維生素C含量的影響。序號3-13-23-3泡制溫度/℃707070泡制時間/min102030檸檬水滴數(shù)594334（解釋與結(jié)論）(4)實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)觀察到___________時，記錄檸檬水滴數(shù)。(5)實(shí)驗(yàn)3中，隨著浸泡時間的延長，檸檬水中維生素C含量___________(填“減小”或“增大”)。（反思與評價）(6)實(shí)驗(yàn)3中，泡制檸檬水時，除要從同一檸檬中取形狀和質(zhì)量相近的檸檬片外，還應(yīng)控制泡制溫度