21體驗“掙錢”（教學(xué)課件）六年級綜合實踐活動上冊（蘇少版）

六年級上冊體驗“掙錢”掙錢途徑介紹取之有道實踐活動新課導(dǎo)入“同學(xué)們，你們有沒有想過錢是怎么來的呢？”“那父母的錢又是怎么掙來的呢？”你有過“掙錢”的經(jīng)歷嗎?讓我們一起體驗一下“掙錢”吧!

任務(wù)單聊一聊將你的掙錢經(jīng)歷和大家分享一下吧!看一看一起看看各行各業(yè)的人們都是如何掙錢的掙錢途徑介紹提供勞務(wù)（如做家務(wù)獲取報酬、社區(qū)服務(wù)等）要注重服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度掙錢途徑介紹售賣商品（自制手工藝品、二手物品等）需要考慮成本、市場需求和競爭掙錢途徑介紹利用特長技能（如繪畫、表演獲得報酬）試一試課余，請你在老師或家長的指導(dǎo)下，去學(xué)校圖書館、食堂或種植園等，開展一次勤工儉學(xué)活動。議一議俗話說:“君子愛財,取之有道。’”這個“道”應(yīng)是正道。財迷心竅的人是沒有好下場的。大家討論一下，怎樣才是取之有道?議一議1.通過正當(dāng)?shù)膭趧荧@取財富：體力勞動：像建筑工人在烈日下搬運建筑材料、砌磚，他們用自己的汗水和力氣建造起一座座高樓大廈，以此獲得工資。腦力勞動：科學(xué)家們經(jīng)過無數(shù)次的實驗和研究，研發(fā)新的技術(shù)或者藥物。他們投入大量的時間和精力在知識探索和創(chuàng)新上。議一議1.通過正當(dāng)?shù)膭趧荧@取財富：服務(wù)行業(yè)勞動：酒店服務(wù)員為顧客提供周到的服務(wù)，從客人入住時的熱情接待，到房間的清潔整理，再到退房時的手續(xù)辦理，他們用熱情和耐心換取顧客的滿意度，從而獲得相應(yīng)的報酬。這種通過提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)來獲取收入的方式也是取財有道的體現(xiàn)。議一議2.憑借合法的商業(yè)活動獲得財富誠信經(jīng)營：在商業(yè)活動中，誠信是基本原則。例如，一家傳統(tǒng)的手工藝品店，店主從手工藝人那里收購精美的手工藝品，在店鋪中以合理的價格售賣。遵守市場規(guī)則：企業(yè)在市場競爭中，要遵守法律法規(guī)，不能進行不正當(dāng)競爭。議一議3.合理利用自身資源和優(yōu)勢獲取財富知識技能資源：一位精通多種語言的翻譯人員，利用自己的語言技能為企業(yè)或個人提供翻譯服務(wù)。天賦特長資源：有繪畫天賦的人可以通過出售自己的畫作、為出版社繪制插畫或者在網(wǎng)上開設(shè)繪畫教學(xué)課程來獲取收入。實踐活動1.小組策劃分組討論，根據(jù)自身條件和興趣選擇掙錢方式，并制定詳細的計劃。計劃內(nèi)容包括目標收入、掙錢途徑、所需資源（如資金、材料、場地等）、人員分工等。每個小組派代表向全班匯報計劃，其他小組可以提出問題和建議。實踐活動2.掙錢體驗根據(jù)小組計劃開展實踐活動。如果是校內(nèi)義賣活動，教師協(xié)助學(xué)生準備場地、宣傳等工作；若是社區(qū)服務(wù)，可聯(lián)系社區(qū)工作人員安排任務(wù)。實踐活動3.小組總結(jié)活動結(jié)束后，各小組進行內(nèi)部總結(jié)。計算實際收入和利潤，對比目標收入，分析差異原因。討論在掙錢過程中的成功經(jīng)驗和遇到的困難，如商品不受歡迎、溝通障礙等。每個小組成員都要分享自己在活動中的感受和收獲，組長負責(zé)整理成小組總結(jié)報告。實踐活動4.班級分享與反思各小組派代表在班級中分享小組總結(jié)報告，展示實踐成果和心得體會。其他小組可以提問、交流和分享相似的經(jīng)歷。寫一