523利用去括號(hào)解一元一次方程課件北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
523利用去括號(hào)解一元一次方程課件北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
523利用去括號(hào)解一元一次方程課件北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
523利用去括號(hào)解一元一次方程課件北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
523利用去括號(hào)解一元一次方程課件北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五章一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)獲取新知課堂練習(xí)課堂小結(jié)新課引入例題講解課后作業(yè)2一元一次方程的解法第3課時(shí)

利用去括號(hào)解一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確理解和使用去括號(hào)法則.(難點(diǎn))2.會(huì)解含有括號(hào)的一元一次方程.(重點(diǎn))情境引入去括號(hào)的過(guò)程,就像解開(kāi)謎題的關(guān)鍵,讓復(fù)雜的算式變得簡(jiǎn)單明了。

括號(hào)前面是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都要改變.

括號(hào)前面是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不改變.去括號(hào)法則:復(fù)習(xí)引入情境引入小穎在超市買(mǎi)了1袋牛奶和4瓶礦泉水,她付給售貨員20元,售貨員找回3元。已知1瓶礦泉水比1袋牛奶貴0.5元,你能算出1袋牛奶多少錢(qián)嗎?你列出了怎樣的方程?如果設(shè)1袋牛奶x元,那么可列出方程x+4(x+0.5)=20-3。嘗試?思考(1)上面這個(gè)方程列得對(duì)嗎?為什么?你還能列出不同的方程嗎?方程列得對(duì)。設(shè)1袋牛奶x元,則1瓶礦泉水(x+0.5)元,則買(mǎi)4瓶礦泉水共用4(x+0.5)元。根據(jù)等量關(guān)系:買(mǎi)1袋牛奶和4瓶礦泉水的錢(qián)數(shù)等于支付總錢(qián)數(shù)(20元)減去找回的錢(qián)數(shù)(3元),可列出方程。其他方程還有20-[4(x+0.5)+x]=3,

4(x+0.5)+x+3=20等。(2)怎樣解所列的方程?例題講解探究點(diǎn):利用去括號(hào)解一元一次方程

例題講解例2解方程:-2(x-1)=4。解法一:去括號(hào),得 -2x+2=4。 移項(xiàng),得

-2x=4-2。 化簡(jiǎn),得

-2x=2。 方程的兩邊都除以-2,得

x=-1。

解法二:方程的兩邊都除以-2,得

x-1=-2。

移項(xiàng),得

x=-2+1。 化簡(jiǎn),得

x=-1。 歸納總結(jié)去括號(hào)時(shí)必須注意的事項(xiàng):(1)如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),那么去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)都要改變;(2)當(dāng)乘數(shù)與一個(gè)多項(xiàng)式相乘時(shí),乘數(shù)應(yīng)乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),不要漏乘.思考?交流觀察例2兩種解方程的方法,說(shuō)出它們的區(qū)別,并與同伴進(jìn)行交流。

解法一是先化簡(jiǎn)了方程左邊,利用了乘法分配律,去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng)、把系數(shù)化為1,而求得x;

解法二是先利用等式的基本性質(zhì),把方程兩邊同時(shí)除以-2,再移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng);

顯然解法二更簡(jiǎn)便些。

因?yàn)榻夥ǘ姆椒ǜ?jiǎn)單,所以我們通常解方程時(shí)利用等式的基本性質(zhì)去解。課堂練習(xí)1.解方程x-3(x-1)=5,去括號(hào)正確的是(

)A.x-3x-1=5 B.x-3x-3=5C.x-3x+3=5 D.x-3x+1=5C課堂練習(xí)2.若關(guān)于x的方程x(k+1)=2-x的解為x=-2,則k的值為

.-3課堂練習(xí)3.解方程:(1)5(x-1)=1;

(2)2-(1-x)=-2;(3)11x+1=5(2x+1);

(4)4x-3(20-x)=3.課堂練習(xí)(1)5(x-1)=1;

(2)2-(1-x)=-2;解:(1)兩邊都除以5,得

x-1=

.

移項(xiàng),得x=

.(2)去括號(hào),得2-1+x=-2.移項(xiàng),得

x

=-2-2+1.合并同類(lèi)項(xiàng),得

x=-3.課堂練習(xí)(3)11x+1=5(2x+1);

(4)4x-3(20-x)=3.(3)去括號(hào),得11x+1=10x+5.移項(xiàng),得11x-10x=5-1.合并同類(lèi)項(xiàng),得x=4.(4)去括號(hào),得4x-60+3x=3.移項(xiàng),得4x+3x=3+60.合并同類(lèi)項(xiàng),得7x=63.兩邊都除以7,得x=9.課堂小結(jié)這節(jié)課,你有什么收獲?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論