2016年吉林省中考滿分作文《最美的時光》

2016年吉林省中考滿分作文【原題】

27．從下面兩個文題中任選一題作文。作文(1)題目：最美的時光作文要求：(1)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2)除詩歌外，其它文體不限。(3)不少于500字。(4)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。最美的時光黎明即起，灑掃庭除，打開窗口向外望去，正值春末夏初，滿樹的櫻花開得轟轟烈烈，晶瑩雪白的梨花卻灑了一地，風起處，如一道通向天堂的潔白螺旋天梯，恰似柳絮因風起。天空碧藍如洗，朝陽溫潤地照在我的身上，深吸一口氣，空氣里彌漫的是草香、土香和花香，將體內(nèi)的濁氣一掃而盡，好一個清爽的清晨。如此美妙的一天，不出去走走實在對不住天公的美意。步入公園沒幾步，便能看到那塊被泉水滋養(yǎng)得光潔瑩碧的翡翠——怡靜湖，在樹木的映襯下顯出一種別樣的綠，好像什么奇珍異寶似的，水下的魚兒帶著沉睡了一冬的活力浮了上來，伸著懶腰似的吐出一顆小氣泡，在清流上變幻出七彩的光芒，風兒悄悄溜過來，想伸手撫摸一下這粒大自然的珍珠，不想?yún)s使它即刻綻開，風兒帶著嘆息輕輕滑過，將這水底世界的魚兒與水草的芬芳帶到更遠的地方。時下恰逢草長鶯飛二月天，兒童放風箏的興致又高，隨著呼呼的風兒，風箏帶著青草的清香與泥土的芬芳升上天空，不一會兒天空全是花花綠綠、各式各樣的風箏，在風中一上一下地抖動著。人們仿佛也受到了這美好景色的熏陶，都不忍破壞這安詳、寧靜的氣氛。平日里脾氣暴躁的“路怒族”們似乎也安分了許多，都平靜地坐在車中等待綠燈，一位剛從公園長椅上站起來的阿姨，不慎被腳下“高蹺”一拌，就在即將與大地親密接觸的一瞬間，一雙有力的手將她扶起?！罢娌缓靡馑?，站急了……”阿姨抬起頭臉頰微紅地笑著?！皼]關(guān)系，沒關(guān)系。”扶她的那位叔叔也急忙回應(yīng)。一種莫名的笑暈從每個人的臉上漾開去，就如人間芳華一夜間盡數(shù)綻放。晚上到家，爸爸正忙著練“隔皮猜餡”的技術(shù)，“這是大蝦的，那是海參的，海參有營養(yǎng)，兒子，給你個海參的!”我還未及開口，一個大餃子已經(jīng)在我碗里了?！皨寢尠溩有量?，這第一個先給她吧!”我又將餃子放在媽媽碗里。媽媽微微一笑，一面將餃子夾到外婆的碗里一面還不忘教育我：“好東西要先給老人，要懂禮貌!”我點點頭，舌頭一吐，算是知道了。哪知外婆看了看餃子，小心翼翼地夾起它，顫巍巍地把它又放在我的碗中，然后慈愛地看著我，說：“給小亮吃吧，長個大高個，考試回回考第一!”在家人的一片歡笑中，我幸福地夾起還冒著熱氣的餃子咬了一口，鮮濃的湯汁流進我的嘴中，有一股特殊的香氣，是世界上任何調(diào)味品或珍饈美食都無法比擬的，那是親情的味道。生活是美麗的，也是芬芳的，只要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和寧靜的心靈，你就會發(fā)現(xiàn)，即使平淡無奇的日子，也是人生最美的時光。

【評點】小作者截取幾個尋常的生活畫面：賞春景、放風箏、扶阿姨、吃餃子，平淡中傳遞著幸福，尋常里浸潤著美好。這里有美妙的春景，有活潑的孩子，有助人美德，有濃濃的親情，而這一切都是小作者用細膩的文筆表現(xiàn)出來的?！绢}目解析】首先，“時光”是一個抽象的詞，在引導大家回憶過去，而不是現(xiàn)在或者未來，時間的把握一定要準。其次，注意“最”的使用，說明代表的不是每個階段，而是在人生中具有典型的意義的時刻，在這段時光里發(fā)生的人或產(chǎn)生的情感要有意義。所以雖然審題上的難度不大，但要寫出有深意的文章，還是不容易。那么如何體現(xiàn)出我們的寫作素養(yǎng)，在文章的選材、語言、結(jié)構(gòu)、手法和內(nèi)容等方面要做多角度、多層面的思考。再次，“最美好的時光”，先要注意是誰的最美好時光。“我”的最美好時光？“他”的最美好時光？“名人”的最美好時光？（1）如果是“我”的最美好時光，那么“真”是最緊要的。如，不能寫自己登上月球，和某人吃一次鹵煮。這些事件不真實或者意義不大。（2）若是“他”的最美好的時光，那么情感上一定要把控好，即不是“我”的角度，是從“我”的角度去看“他”，那么這樣的文章多帶有說理性。寫作時，讓人贊同與信服很重要。（3）若是“名人”的最美好的時光，這樣的人物角度，寫的時候既要有真實性，又要有思辨性。再次，在素材選用上，要拒絕老套、爛俗、常態(tài)。不能一提到最美好的時光便想到母親的教育，如咿呀學語、學會走路、學會煮飯。這樣會讓閱卷者覺得素材過于俗套。若寫“他”，則要寫自己熟悉的人，對“他”有一定的了解，否則不容易寫好。而寫“名人”的話，則最好不要寫蘇軾、李白、司馬遷、杜甫這些學生筆下“寵兒”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易讓人感覺自己的知識面狹窄。（1）最美好的時光，要富含人生的啟迪。比如一本書帶來的思考，這個思考要結(jié)合實際生活談，而不是簡要寫成讀后感，要寫出文化與人生的含義。也可以寫一段旅行，不是記敘出游經(jīng)歷，而是將自然、社會與人生的融合。又或是品評某個人物，那么文章是要反應(yīng)出人性的曼妙與人生的哲理性層面。即文章要有真知灼見。（2）最美好的時光，要寫出其“美好”，但也可以反其道而取之，從最惡劣的時光入手，轉(zhuǎn)入到最美