2016年吉林省中考滿分作文《最美的時(shí)光》2

2016年吉林省中考滿分作文【原題】

27．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文(1)題目：最美的時(shí)光作文要求：(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2)除詩歌外，其它文體不限。(3)不少于500字。(4)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。最美的時(shí)光羞怯的月亮把她乳白色的光芒隱藏了起來，只有窗外的霓虹燈依舊閃爍。車輛來來往往，人群熙熙攘攘，手指在手機(jī)上來回滑動，時(shí)間在指尖匆匆流淌。誰還記得自己最美的時(shí)光？

時(shí)間回到五年前。那時(shí)我還沒有智能手機(jī)，也沒有QQ、微信等通信軟件，但在外婆家，我度過了最美的時(shí)光。

涼爽的清風(fēng)輕撫我的臉頰，清新的空氣像深情的吻。嘩嘩流淌的河水，藏不住小魚、小蝦，也藏不住我與表哥、表妹的小腳丫。我們挽起褲腿，感覺河水是那么清涼。我弓著腰，緊握著從外婆家里偷偷拿來的洗臉盆。表哥在前面嗒嗒地蹬水，激起了不小的水花，惹得魚兒紛紛躍出水面。而我絲毫沒有躲水花的時(shí)間，我的目光鎖定在河里那些落荒而逃的“小逃犯”身上。表妹在我的身后，她手中提著的小水桶里還“關(guān)押”著不少“戰(zhàn)俘”呢。這時(shí)，幾條“倒霉鬼”直沖到了我的腳下，說時(shí)遲，那時(shí)快，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)直撲下去。

“哈哈哈”，表哥、表妹的笑聲打破了夏日午間的寧靜。我腳底一滑來了個(gè)倒栽蔥，一頭扎入水中。濕漉漉的我好不容易從水中爬起來，看了一眼緊握的盆，歪打正著，竟捉住了一條“倒霉鬼”。我看了眼表妹，表妹看了眼表哥，表哥再次哈哈地笑了，我們笑成了一團(tuán)。

玩累了，我們?nèi)吮闾稍诤舆叺拇笫^上，陽光透過樹葉灑在我們起起伏伏的小肚皮上。偶爾有一兩只膽大的松鼠從樹上躥下，桶里的魚兒忽地躍起，松鼠又被嚇了回去。表哥說，我睡著時(shí)，口水從我的嘴角溢出，兩手還緊握著那個(gè)洗臉盆不放。

那些最美的時(shí)光，成了日記本里泛黃的普普通通的一頁。連同日記本被遺忘在了角落，取而代之的是電子產(chǎn)品里刀光劍影、變幻莫測的虛擬世界。那最美的時(shí)光一去不復(fù)返……

那輪夕陽下，炊煙已裊裊升起，外婆正呼喚我們回家吃飯。

這個(gè)黑夜里，我默默注視著急行的人群，回味著那最美的時(shí)光。

【推薦理由】

本文選材獨(dú)到，情真意切，善用細(xì)節(jié)描寫。以曾經(jīng)的美好時(shí)光和現(xiàn)在有0Q、微信的時(shí)光進(jìn)行對比。感悟深刻?！绢}目解析】首先，“時(shí)光”是一個(gè)抽象的詞，在引導(dǎo)大家回憶過去，而不是現(xiàn)在或者未來，時(shí)間的把握一定要準(zhǔn)。其次，注意“最”的使用，說明代表的不是每個(gè)階段，而是在人生中具有典型的意義的時(shí)刻，在這段時(shí)光里發(fā)生的人或產(chǎn)生的情感要有意義。所以雖然審題上的難度不大，但要寫出有深意的文章，還是不容易。那么如何體現(xiàn)出我們的寫作素養(yǎng)，在文章的選材、語言、結(jié)構(gòu)、手法和內(nèi)容等方面要做多角度、多層面的思考。再次，“最美好的時(shí)光”，先要注意是誰的最美好時(shí)光?！拔摇钡淖蠲篮脮r(shí)光？“他”的最美好時(shí)光？“名人”的最美好時(shí)光？（1）如果是“我”的最美好時(shí)光，那么“真”是最緊要的。如，不能寫自己登上月球，和某人吃一次鹵煮。這些事件不真實(shí)或者意義不大。（2）若是“他”的最美好的時(shí)光，那么情感上一定要把控好，即不是“我”的角度，是從“我”的角度去看“他”，那么這樣的文章多帶有說理性。寫作時(shí)，讓人贊同與信服很重要。（3）若是“名人”的最美好的時(shí)光，這樣的人物角度，寫的時(shí)候既要有真實(shí)性，又要有思辨性。再次，在素材選用上，要拒絕老套、爛俗、常態(tài)。不能一提到最美好的時(shí)光便想到母親的教育，如咿呀學(xué)語、學(xué)會走路、學(xué)會煮飯。這樣會讓閱卷者覺得素材過于俗套。若寫“他”，則要寫自己熟悉的人，對“他”有一定的了解，否則不容易寫好。而寫“名人”的話，則最好不要寫蘇軾、李白、司馬遷、杜甫這些學(xué)生筆下“寵兒”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易讓人感覺自己的知識面狹窄。（1）最美好的時(shí)光，要富含人生的啟迪。比如一本書帶來的思考，這個(gè)思考要結(jié)合實(shí)際生活談，而不是簡要寫成讀后感，要寫出文化與人生的含義。也可以寫一段旅行，不是記敘出游經(jīng)歷，而是將自然、社會與人生的融合。又或是品評某個(gè)人物，那么文章是要反應(yīng)出人性的曼妙與人生的哲理性層面。即文章要有真知灼見。（2）最美好的時(shí)光，要寫出其“美好”，但也可以反其道而取之，從最惡劣的時(shí)光入手，轉(zhuǎn)入到最美好的時(shí)光，或者將最惡劣的時(shí)光轉(zhuǎn)換