2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟（34篇）

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟（34篇）

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟（通用34篇）

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇1

時(shí)間總是過(guò)得很快，回顧這段時(shí)間的培訓(xùn)，是歡笑與汗水的交

織。時(shí)間雖短，可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想?yún)s深深影響著我。

通過(guò)各位老師對(duì)《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士條例》、《感控知

識(shí)》、《十八項(xiàng)核心制度、十大安全目標(biāo)及措施》、《表格式護(hù)理

文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求》、《醫(yī)院信息系統(tǒng)基本介紹》、《護(hù)士職業(yè)道德修

養(yǎng)》以及《護(hù)理禮儀》等理論課程的培訓(xùn)，讓我們從對(duì)護(hù)理工作的

泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我們加強(qiáng)了對(duì)各

項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,

做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。

《密閉式靜脈輸液》、《無(wú)菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生》、《吸氧技

術(shù)》、《皮內(nèi)注射》、《雙人CPR及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用》、《生

命體征檢測(cè)》等各項(xiàng)技能操作課程的培訓(xùn)，讓我們從操作的不規(guī)范、

概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，指導(dǎo)老師手把手教學(xué)，大家

分組訓(xùn)練以及培訓(xùn)后的操作考核，讓我僅真正體會(huì)到了課前有教育、

操作有指導(dǎo)、課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法

讓我們看到了不一樣的操作理念，了解了護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、

果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。

最后的戶外拓展訓(xùn)練，在各位教官老師的嚴(yán)厲指導(dǎo)下，我們了

解并掌握了多種應(yīng)急救護(hù)措施；山路拉練以及其它各項(xiàng)體能訓(xùn)練，在

提高專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)也提高了我們的身體素質(zhì)，真正做到了學(xué)時(shí)嚴(yán)

肅認(rèn)真，閑時(shí)放松歡樂(lè)，課后收獲滿滿。

常言道：“三分治療，七分養(yǎng)。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，各種

醫(yī)療糾紛更是屢見(jiàn)不鮮，護(hù)理工作如履薄水。因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大

家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，

走自己選擇的道路，走穩(wěn)走好并一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己

的青春和熱血。我將不斷規(guī)劃、不斷改進(jìn)、不斷提高自己，去取得

更好的成績(jī)。我會(huì)全心全意的投入到工作中，將我的激情和熱情撒

遍—市—醫(yī)院這片土地，做一名優(yōu)秀的_醫(yī)人！

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇2

十月份，保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)，保健院是首家愛(ài)嬰醫(yī)院，是一所集

預(yù)防、保健、醫(yī)療、教學(xué)、培訓(xùn)為一體的專科特色，最為突出的保

健醫(yī)院。

保健醫(yī)院成立于20__年，是新成立的保健機(jī)構(gòu)，稱為“婦幼保

健站”，于一九八四年擴(kuò)建為“市婦幼保繾院”，20_年婦幼保健

醫(yī)療水平得到大幅度提高，各項(xiàng)指標(biāo)全疆最優(yōu)。經(jīng)歷了五十余年的

歷程，于20_年婦幼保健加掛“婦產(chǎn)醫(yī)院”的牌子?，F(xiàn)已成為全疆

規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的?？漆t(yī)院。

進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神

高度集中，助產(chǎn)過(guò)程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞

動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎

心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說(shuō)服和解釋。產(chǎn)房的工作需

要極大的愛(ài)心，分娩的過(guò)程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，

在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水,

一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重

要。高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)

態(tài)度，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的；只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐

富自己。

每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來(lái)，感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在

哪兒休息一下，沒(méi)有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫(xiě)病歷，

記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份出生的新生兒有六百多、

十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個(gè)班只有三位護(hù)士加

一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自

我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對(duì)

每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏

補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見(jiàn)性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房

除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn)；

經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對(duì)實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。

常言道：孤帆一葉，眾志成誠(chéng)，勢(shì)必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是一個(gè)合

作共贏的時(shí)代，誰(shuí)擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的

競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(zhǎng)個(gè)性不

同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來(lái)引導(dǎo)與融合，這種“思

想”，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化，能營(yíng)造出積

極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。

兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。目前正值

獨(dú)山子大發(fā)展階段，“不求無(wú)所不能，但求竭盡所能”，作為一名

基層醫(yī)務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對(duì)獨(dú)山子大發(fā)

展最好的詮釋。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇3

原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室

最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,

我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后,

方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界

很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距

離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)

略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢

獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得

更好！

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,

在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著,

培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書(shū)本上都學(xué)習(xí)

過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所

以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次

?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員

特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要

的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它

科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限，在工作中，我們

常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培

訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠

的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很

大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操

作場(chǎng)所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人

的好。在此謝過(guò)。

培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)

讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)；人工

氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系

統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)

手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；由于我院icu沒(méi)有床邊

crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病

人做crrt時(shí)，我總是感覺(jué)她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù),

通過(guò)培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要

領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定；以前心電圖

監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，

是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年

的4月份，1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波

形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)

給了我自信。

icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事

情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)

展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理

事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好

護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精

神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)

的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之，一年的培訓(xùn)中，我付出了該付出的時(shí)間、精力和財(cái)力，

相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。icu是個(gè)需要不斷

學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣,

既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅(jiān)定

做好它。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇4

我參加了醫(yī)院新招聘員工的崗前培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。據(jù)說(shuō)，本次培訓(xùn)

是我院有史以來(lái)規(guī)模最大，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)等犧牲休

息時(shí)間授課，可見(jiàn)醫(yī)院對(duì)本次培訓(xùn)十分重視。通過(guò)本次培訓(xùn)，使我

進(jìn)一步對(duì)所在崗位的工作性質(zhì)、工作環(huán)境及工作內(nèi)容、方式有了更

深了解，受益菲淺！

劉鷹航院長(zhǎng)給我們介紹了醫(yī)院的院史，使我對(duì)醫(yī)院有了一個(gè)總

體的認(rèn)識(shí)。劉院長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，教會(huì)我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)

目的、學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；要有良好的學(xué)風(fēng)、理論聯(lián)系實(shí)際；要注意學(xué)習(xí)

方法，善于總結(jié)，培養(yǎng)臨床思維、敢于挑戰(zhàn)。

陳海泉書(shū)記為我們講解了醫(yī)院的文化、員工應(yīng)具備的素質(zhì)與執(zhí)

行力，強(qiáng)調(diào)醫(yī)院的服務(wù)宗旨與理念，要有團(tuán)隊(duì)精神，并告戒我們要

成功就要找辦法，失敗不要找借口，從細(xì)節(jié)做起，從自我做起。一

個(gè)單位的文化是一個(gè)集體的凝聚力，他的好壞直接影響其內(nèi)部的每

個(gè)成員。

在培訓(xùn)班上，文春光副院長(zhǎng)和各科主任、護(hù)理專家為我們傳授

了精神科護(hù)理常規(guī)及急癥處理、心理護(hù)理、護(hù)士的禮儀、與醫(yī)療相

關(guān)的法律法規(guī)以及與臨床密切相關(guān)的醫(yī)療護(hù)理知識(shí)及一些做人的基

本原則。

通過(guò)此次培訓(xùn)增加了我的知識(shí)面，讓我學(xué)會(huì)了如何去護(hù)理患有

精神疾病的每一位病人。老師們豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)讓我打心底里佩服,

課堂上院長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)在我的耳邊回繞。在今后的工作中，我

一定勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，扎實(shí)基本功，我將用我所

學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到臨床護(hù)理中。我相信，有院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我

們一定能克服各種困難，適應(yīng)新的環(huán)境，將在精神科護(hù)理工作中盡

心盡力，希望在這平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇5

為了響應(yīng)衛(wèi)生部關(guān)于培養(yǎng)重點(diǎn)臨床專科護(hù)士的規(guī)劃。同時(shí)，增

強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平加服務(wù)理念。我很感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)學(xué)

習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增

強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我院與國(guó)內(nèi)主流醫(yī)院在專業(yè)技術(shù)上存

在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)

技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在—人民醫(yī)院為期3個(gè)月的專科培訓(xùn)中，共分為兩大部分：

一、理論教學(xué)，為期1個(gè)月。分別由手術(shù)室的高年資護(hù)士及相

關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。老師們熟練地運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，

采用PPT制作技術(shù)的課件，生動(dòng)、活潑的內(nèi)容很容易讓我們迅速地

接受到前沿的新知識(shí)和新理念。理論學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為手術(shù)室?？苹?/p>

礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)、院感知識(shí)等。在學(xué)習(xí)中，具體體會(huì)如下：

1、培養(yǎng)?？谱o(hù)士的重要性及其必要性

護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步以及人民群眾健康需求的日益增長(zhǎng)，提高護(hù)理

的專業(yè)化水平，是一項(xiàng)不可忽視的課題?！吨袊?guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

綱要》指出：護(hù)理教育的發(fā)展是建設(shè)高水平護(hù)士隊(duì)伍的基礎(chǔ)，針對(duì)

護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)和對(duì)護(hù)士知識(shí)、技術(shù)和能力的要求，改革和發(fā)展護(hù)

理教育，建立和完善教育體系，形成適合護(hù)理工作發(fā)展需要的人才

培養(yǎng)模式。這樣才能更好的在護(hù)理工作崗位上發(fā)揮出更多的作用來(lái)

為人民服務(wù)。

2、加強(qiáng)手術(shù)室基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，改觀思想上的誤區(qū)

手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所，是醫(yī)院的重要技術(shù)部

門(mén)。同樣，手術(shù)室的護(hù)士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和精湛技術(shù)。

例如環(huán)境人員的要求、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)、無(wú)菌技術(shù)原則、急危重

患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識(shí)。這些看似簡(jiǎn)單、普通的知識(shí)，實(shí)

則上并非能完全地掌握并運(yùn)用自如。做一名手術(shù)室護(hù)士不難，但要

做一名優(yōu)秀的專科手術(shù)室護(hù)士不易。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地配

合手術(shù)。因?yàn)?，在除了配合完成?jì)劃安排的手術(shù)以外，還需隨時(shí)接

受危、急、傷病人的手術(shù)搶救工作。

二、臨床帶教，為期2個(gè)月。

在—人民醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷幫助下，順利完

成了手術(shù)室各個(gè)崗位的輪轉(zhuǎn)工作，如器械室、腔鏡室、護(hù)士站、復(fù)

蘇室、辦公護(hù)士、總務(wù)護(hù)士、介入導(dǎo)管室等崗位。通過(guò)實(shí)踐中的學(xué)

習(xí)，對(duì)手術(shù)室的工作流程及管理要求又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在看

到他們的優(yōu)越之處的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了咱們自身的不足。

1、提高各級(jí)人員的服務(wù)理念及素質(zhì)

手術(shù)室的護(hù)士要熱情穩(wěn)重，談吐文明，讓病人從手術(shù)室護(hù)士的

一言一行中體察到親切和溫暖，并可通過(guò)必要的安慰和解釋，獲得

安全感。在護(hù)士站妁工作崗位上，我很明顯地感覺(jué)到那種服務(wù)理念。

一位患兒的媽媽，送著不足三月大的寶寶至手術(shù)室門(mén)口，牢牢地抱

著不忍松手，滿眼的淚水。這時(shí)，手術(shù)間的巡回護(hù)士出來(lái)接寶寶，

輕拍著媽媽的肩膀，緩緩地解釋，并溫柔地接過(guò)寶寶，很親切地在

額頭上吻了一下，寶寶笑了。很明顯，媽媽的心也稍稍踏實(shí)多了。

手術(shù)室有一句宣傳詞，迎送病人“六個(gè)一”：一聲親切的問(wèn)候,

一付整潔的平車，一次認(rèn)真的查對(duì)，一個(gè)無(wú)菌的環(huán)境，一張安全的

手術(shù)床，一次詳細(xì)的宣教。這“六個(gè)一”希望我們也能夠做的到！

2、提高儀器最大的合理使用率

儀器設(shè)備，閑置就是浪費(fèi)。不論是高壓蒸汽滅菌鍋還是低溫等

離子滅菌器等等。只要在上班時(shí)間，它們幾乎都在運(yùn)行。每臺(tái)儀器

都有大致一定的使用年限，閑置時(shí)就等于浪費(fèi)其生命一樣。盡管這

與手術(shù)量及用物是息息相關(guān)，但是針對(duì)于我們醫(yī)院的條件和現(xiàn)狀，

還是有一部分儀器作用沒(méi)有得到良好的發(fā)揮。

3、器械清洗：清洗比滅菌更重要

看到—人民醫(yī)院的手術(shù)室內(nèi)有數(shù)臺(tái)器械清洗機(jī)和一系列的配套

設(shè)備，很是羨慕。“著重清洗流程，規(guī)范操作步驟”是她們器械室

的工作作風(fēng)。之所以說(shuō)器械的清洗比滅菌更重要，是因?yàn)椋海?）清洗

是可人為調(diào)控的，滅菌多為機(jī)動(dòng)恒定預(yù)設(shè)好的；（2）沒(méi)有徹底的清洗,

就沒(méi)有保障的滅菌c而我們目前，多為每臺(tái)手術(shù)的洗手護(hù)士自己清

洗器械，而且?guī)缀跏羌兪止で逑?。這就需要我們的每一位護(hù)士都要

嚴(yán)格地要求自己，提高責(zé)任心，以慎獨(dú)的精神去做每一項(xiàng)操作。

4、熟知手術(shù)步驟，按順序準(zhǔn)備用物

手術(shù)的步驟是常規(guī)的，均為由表及內(nèi)，由周邊向中心的操作。

不論是在臺(tái)上還是在臺(tái)下的‘護(hù)士，只要熟悉手術(shù)的步驟，按順序準(zhǔn)

備用物，就不會(huì)因慌忙而緊張，因雜亂而無(wú)序.能做到這一點(diǎn)，足

以能達(dá)到“主動(dòng)配合”的作用。這是我在實(shí)踐心臟外科手術(shù)配合中

得到的很重要的體會(huì)之一。

5、履行好自己的崗位職責(zé)，滿懷感激于同事的幫助

一個(gè)手術(shù)間內(nèi)，手術(shù)醫(yī)生、巡回護(hù)士、洗手護(hù)士、麻醉師及灌

注（轉(zhuǎn)機(jī)）師，這就是角色的全部。在工作中各自履行的職責(zé)都不一

樣，在自立地完成自己份內(nèi)的事情外，也要互幫互助。對(duì)于同事間

的幫助，要真誠(chéng)，禮貌，滿懷感激。大家的工作都是為了患者的共

同利益，沒(méi)必要因?yàn)樽约旱乃嚼シ智宄h之界，嚷的是是非非。

當(dāng)然，在通過(guò)比次培訓(xùn)期間的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們與—人民醫(yī)

院盡管存在差距，但也有我們的優(yōu)勢(shì)。除了在規(guī)模上不可比外，其

它方面，我們還是都做的挺好的。例如，手術(shù)賬目方面，為了免去

錯(cuò)收、漏收費(fèi)用，每臺(tái)手術(shù)結(jié)束前，我僅都會(huì)對(duì)照醫(yī)療物價(jià)參考書(shū),

及時(shí)地與手術(shù)醫(yī)生溝通，將絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)且合理的手術(shù)名稱記錄好，方

便了記賬人員的核查，也杜絕了因醫(yī)療費(fèi)用所產(chǎn)生的糾紛。而—人

民醫(yī)院還是全部賬單匯總至專人記賬，不清楚的地方還需要與手術(shù)

醫(yī)生或護(hù)士一一詢問(wèn)。另外，科室的規(guī)章制度以及相關(guān)的考核制度

等，我們也一應(yīng)俱全。而且，在排班上，我們護(hù)士長(zhǎng)也出新招，增

設(shè)了“一?八班”彈性化的工作時(shí)間安排，相應(yīng)地減輕了每天值班

人員的壓力。

3個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在—人民醫(yī)院手術(shù)室各位老師的幫教和個(gè)

人的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)下，使本人在理論知識(shí)乂及專業(yè)技能上有了很大

的提高，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)目標(biāo)，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，嬴得了帶教老師

的好評(píng)。

在今后的工作中結(jié)合培訓(xùn)所得，使本人工作能得到進(jìn)一步提高,

同時(shí)將外院的先進(jìn)管理理念和做法傳遞到我院進(jìn)行發(fā)揚(yáng)。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇6

20_年一月一日至一月.日，我在護(hù)理部安排下參加了某護(hù)士長(zhǎng)培

訓(xùn)班，從各方面進(jìn)行了系統(tǒng)、細(xì)致、深入的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使

我受益匪淺，不僅開(kāi)拓了視野，而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更新

了觀念，使工作思路更加清晰明確，也深切體會(huì)到了作為一名護(hù)士

長(zhǎng)，要不斷地學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)的管理方式，不斷地積累經(jīng)

驗(yàn)，具備卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，嚴(yán)格果斷的執(zhí)行力，這樣才能真正

地做好科室的護(hù)理管理工作。我總結(jié)了如下心得體會(huì)：

首先，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：

1、護(hù)士長(zhǎng)是護(hù)理工作的“排頭兵”，要成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),

需要認(rèn)真學(xué)好護(hù)理管理這門(mén)藝術(shù)，充分運(yùn)用人格魅力的‘影響，扮演

好一個(gè)基層管理者的角色；要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力，具備

奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，才能

更好地適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理工作。

2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，

做到人人有責(zé)任，事事有人管。

3、安全管理是護(hù)理管理的重點(diǎn)，也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)、再三重申

的一個(gè)話題，是護(hù)理質(zhì)量的保證，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)不是先批

評(píng)犯錯(cuò)的護(hù)士，而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞，盡

快完善修改，加強(qiáng)這方面的管理，并引以為戒，避免同樣錯(cuò)誤再次

出現(xiàn)，這才是護(hù)理安全管理的最終目標(biāo)。

4、有效溝通包括利用語(yǔ)言、聲音、笑容、表情等傳遞給對(duì)方信

息。

5、質(zhì)量考核方面：一級(jí)質(zhì)量考核是最直接、最真實(shí)、最根木的

考核方式，護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，嚴(yán)

把質(zhì)量關(guān)，培訓(xùn)指導(dǎo)護(hù)理人員，實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

6、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理：細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患

關(guān)系，細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全，細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量。

7、合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每

個(gè)人的潛在優(yōu)勢(shì)。建立健全績(jī)效考核分配制度，利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)

全科護(hù)士的工作積極性。

其次，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)

秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)

崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，

想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只

是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然

做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言

道：三分治療，七分護(hù)理；

2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也

要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床

與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我；

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體

思想素質(zhì)；

4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技

術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)

質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛；

5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！

數(shù)日的講座結(jié)束了，每一次我都早早地到場(chǎng)，認(rèn)真地記錄，生

怕漏掉了一丁點(diǎn)兒內(nèi)容。培訓(xùn)之后，我思考了很多，計(jì)劃重新整理

一下筆記，并重點(diǎn)看一些相關(guān)方面的書(shū)籍，明確自己的職責(zé)，在我

科的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日里，將我學(xué)到的這些理念、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)傳授給

我科的護(hù)理人員，讓大家加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，從自身抓起，共同進(jìn)步。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇7

隨著社會(huì)的進(jìn)步，以患者為中心的醫(yī)療護(hù)理模式開(kāi)始運(yùn)作，醫(yī)

院的功能轉(zhuǎn)向于滿足人們對(duì)健康的需要。因此，將禮儀規(guī)范地引入

到醫(yī)院的護(hù)理活動(dòng)中，有助于提高護(hù)理質(zhì)量、融洽護(hù)患關(guān)系，護(hù)理

活動(dòng)中應(yīng)注意的禮儀。并進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院的精神文明建設(shè)。

1.1門(mén)診患者的接待門(mén)診是醫(yī)院對(duì)外的窗口，門(mén)診護(hù)士特別是

導(dǎo)醫(yī)護(hù)士更是醫(yī)院的形象使者，肩負(fù)著溝通醫(yī)患關(guān)系、展現(xiàn)醫(yī)院形

象的重任，因此，除有得體的外在形象外，還要具有良好的交際禮

儀修養(yǎng)。如當(dāng)患者進(jìn)入門(mén)診大廳時(shí)，導(dǎo)醫(yī)護(hù)士應(yīng)主動(dòng)熱情，面帶微

笑地迎接患者，接待中使用敬語(yǔ)誠(chéng)懇地自我介紹或詢問(wèn)患者，在使

用文明用語(yǔ)的同時(shí)，還應(yīng)注意形體語(yǔ)言。例如，在問(wèn)候患者時(shí)，除

面帶微笑外，雙眼還應(yīng)關(guān)切地注視患者，另外，在給患者指示方向

的時(shí)候，應(yīng)將手心向上，四指并攏，指向患者詢問(wèn)的方向，如果線

路復(fù)雜，應(yīng)盡可能引領(lǐng)患者到達(dá)目的地。

1.2急診患者的接待當(dāng)急、危、重癥患者進(jìn)入門(mén)診或急診室時(shí),

護(hù)士不僅要沉著、冷靜、迅速、果斷地進(jìn)行處理，表現(xiàn)出護(hù)士應(yīng)有

的應(yīng)急能力，還要協(xié)助醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行搶救。在向家屬詢問(wèn)有關(guān)患

者的情況時(shí)，還應(yīng)做好家屬的安慰解釋工作并安排家屬在候診室休

息。

1.3迎送入院患者在患者需要入院時(shí)，導(dǎo)醫(yī)護(hù)士應(yīng)及時(shí)通知病

區(qū)做好迎接新患者的.準(zhǔn)備，根據(jù)患者的病情是否需要輪椅或平車，

熱情地引導(dǎo)患者進(jìn)入相應(yīng)的病區(qū)并幫助辦理入院的相關(guān)手續(xù)后方可

離去?；颊哌M(jìn)入病區(qū)時(shí)，病區(qū)護(hù)士應(yīng)立即起立迎接，并自我介紹，

熱情地引導(dǎo)患者到病床旁，并將責(zé)任護(hù)士及主管醫(yī)生介紹給患者，

如果主管醫(yī)生未到，應(yīng)請(qǐng)患者稍等，并及時(shí)通知主管醫(yī)生盡早為患

者檢查。

1.4迎送出院患者無(wú)論門(mén)診或住院患者，在看完病或痊愈出院

時(shí)，都應(yīng)予以真誠(chéng)的祝福或祝賀，如“希望您早日康復(fù)”、“祝賀

您康復(fù)出院了“。并應(yīng)熱情地送出一段距離。如到大門(mén)口、電梯口,

在跟患者道別的時(shí)侯，應(yīng)注意語(yǔ)言禁忌，不應(yīng)說(shuō)"再見(jiàn)”、"下次

再來(lái)”等禁忌語(yǔ)，應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)慢走”、“請(qǐng)走好”、“請(qǐng)保重”等。

2護(hù)理不同年齡患者的禮儀

2.1護(hù)理患兒的禮儀患兒由于病痛，一般對(duì)醫(yī)院都會(huì)產(chǎn)生恐懼

感，無(wú)論在門(mén)診還是在住院期間，護(hù)士的任何言談舉止都會(huì)對(duì)患兒

產(chǎn)生很大的影響。因此，護(hù)士特別是兒科護(hù)士要為患兒樹(shù)立良好的

自我形象，如服裝得體、言談?dòng)H切、和藹、精神飽滿、語(yǔ)言柔和，

在檢查及治療時(shí)，多使用表?yè)P(yáng)性的語(yǔ)言，如“小朋友真乖”、“真

勇敢”等，少使用命令式的語(yǔ)句，如“不許”、“不行”、“不要”

等。這樣可以增加輕松的氣氛，減少患兒對(duì)醫(yī)院的恐懼。

2.2護(hù)理老年患者的禮儀對(duì)老年患者要表現(xiàn)出特別的尊重。首

先，要使用尊稱如老師傅、大伯、大娘、阿姨或可根據(jù)患者的身份

分別給予適當(dāng)?shù)姆Q呼。其次，多用敬語(yǔ)和謙語(yǔ)，并以商量的口吻交

談，由于老年人的記憶力、聽(tīng)力及反應(yīng)能力的下降，在交談時(shí)應(yīng)注

意聲調(diào)和語(yǔ)速，并不厭其煩地交待，多詢問(wèn)，在生活方面給予細(xì)致

周到的照顧。再次，要充分發(fā)揮身體語(yǔ)言的作用，因?yàn)槔先朔浅Ｔ?/p>

意別人對(duì)他的態(tài)度，特別是對(duì)于那些聽(tīng)力下降、行動(dòng)不便的患者，

交往中的身體語(yǔ)言極為重要，護(hù)士在為老年患者護(hù)理與交談時(shí)，應(yīng)

以聆聽(tīng)為主，在適當(dāng)時(shí)表明自己的意見(jiàn)，并輔以熱情、耐心的表情

以及輕柔的動(dòng)作，如握手。

2.3護(hù)理年輕異性患者時(shí)的禮儀從事在一線護(hù)理工作的人員中，

多為女性，她們與年輕的異性患者容易溝通，并愿意與他們多交往，

但如果在護(hù)理活動(dòng)中不注意掌握交往分寸時(shí)，就會(huì)招致意想不到的

麻煩，因此，在給年輕異性患者護(hù)理時(shí)，應(yīng)做到不卑不亢，避免過(guò)

度熱情，同時(shí)應(yīng)以禮相待，做好該做的事情，并且要始終把握好2

者之間的關(guān)系，即患者與護(hù)士。

3護(hù)理操作時(shí)的禮儀

每1項(xiàng)護(hù)理操作的完成，都需要護(hù)患雙方的共同努力，因此，

在進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作時(shí)，特別是可能給患者帶來(lái)痛苦的操作，在操

作時(shí)應(yīng)向患者解釋操作的目的、過(guò)程，以及可能造成的痛苦，在解

釋時(shí)應(yīng)盡量避免使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)通俗易僮，而且聲調(diào)不宜太高，

語(yǔ)速不能過(guò)快，以示禮貌，做完每1項(xiàng)操作都應(yīng)感謝患者的合作。

在操作中護(hù)士不僅要技術(shù)熟練、動(dòng)作輕柔、穩(wěn)當(dāng)，而且站、立、行、

蹲等姿勢(shì)均要符合護(hù)士的行為舉止規(guī)范，顯得有禮有節(jié)、規(guī)范目如。

禮儀看起來(lái)是日常生活和工作中極為普通的細(xì)小事情，但它卻

代表著一種深刻的道德力量，這種道德力量潛移默化地影響著全體

醫(yī)務(wù)人員和患者。醫(yī)院良好的精神文明，需要每一位醫(yī)務(wù)人員及患

者的共同努力來(lái)維護(hù)，而護(hù)理人員在護(hù)理活動(dòng)中講文明、有禮貌、

懂禮儀，無(wú)疑能對(duì)整個(gè)醫(yī)院的精神文明建設(shè)起到促進(jìn)的作用。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇8

俗話說(shuō)：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭

鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，

熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較

高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開(kāi)，聘用護(hù)士占護(hù)士比

例的60%,其中低年資聘用護(hù)士占50%,而聘用護(hù)士入學(xué)門(mén)檻低，綜

合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),

使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急.，筆者將從

事兒科五年護(hù)理管理工作來(lái)，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供

護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)

有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批

新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)

她們熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛(ài)

該項(xiàng)工作，才能樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病

人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)

療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種

法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過(guò)程中的安全隱患每月組織一次查找

安全隱患的討論會(huì)c不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保

證全過(guò)程的安全、高效、方便、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)

士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是

病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒(méi)有病人，就沒(méi)有護(hù)

士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門(mén)，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病

人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)

一步樹(shù)立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來(lái)越高,

兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的

每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病

兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影

響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成

功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜

脈穿刺。

五、加強(qiáng)專科理論知識(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書(shū)

寫(xiě)質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚?/p>

知識(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士

要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化,

及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，

然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的專科理論知識(shí)。因此，除

了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，

還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)

學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患

舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為

初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄,

必須具有一定專科理論知識(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘

用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的‘

言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，

儀表大方，說(shuō)話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴、

安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛

就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮

儀培訓(xùn)，包括：儀表、語(yǔ)言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的

人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她

們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、

鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工

作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛(ài)她們的今天

就是關(guān)愛(ài)她們的未來(lái)，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人

一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，還要盡

心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更

多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大

多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受

病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)

理質(zhì)量已逐步上了

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇9

為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)

與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅

改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救

與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：

一、原來(lái)我可以做得更好

在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的

職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事,

積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與專科

老師的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)

過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,

認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋

燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)

icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！

二、理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式

說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一

直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科

的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手

的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通

過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式洽了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩

方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我

們工作中所需要的°icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu

成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限，在

工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次

課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐

讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的

培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的

人文環(huán)境和操作場(chǎng)所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感

受到了南京人的好c在此謝過(guò)。

三、培訓(xùn)為我添自信

?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰

興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)；人工氣道的建立和呼吸

機(jī)的.使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的

操作練習(xí)，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為

新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血

透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí)，我總是

感覺(jué)她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過(guò)培訓(xùn)，我了解

了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血

壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定；以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我

的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩

的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份，1位腸

梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了

早期處理，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信。

四、icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己

培訓(xùn)期間，有好多積極的。事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶

動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出

的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾

經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難

上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用

自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝

過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇10

我很榮幸的參加了—省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦—省首期產(chǎn)科?？谱o(hù)士培

訓(xùn)班。培訓(xùn)由各大省級(jí)醫(yī)院的醫(yī)療、護(hù)理專家們給我們辛勤教導(dǎo)。

課堂上他們毫不保留，講課生動(dòng)具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常

見(jiàn)病、多發(fā)病以及多種危重癥、并發(fā)癥的治療與護(hù)理。時(shí)至今日，

一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)已圓滿結(jié)束。這一月的知識(shí)灌輸，改變了我對(duì)產(chǎn)

科工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論知識(shí)，使我受益匪淺。

?？谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門(mén)的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和

專長(zhǎng)的專家型臨床護(hù)士，中文通常翻譯為臨床護(hù)理專家，以區(qū)別于

不同?？乒ぷ鞯钠胀ㄗo(hù)士。我省舉辦的?？谱o(hù)士培訓(xùn)為期一個(gè)月，其

中包括理論教學(xué)一個(gè)月，臨床實(shí)踐一個(gè)月。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我增強(qiáng)了自信。產(chǎn)科專科護(hù)士需要掌握孕前、

產(chǎn)前、產(chǎn)后等一系列護(hù)理技能及保健知識(shí)。通過(guò)這一個(gè)月的理論知

識(shí)學(xué)習(xí)，我的護(hù)理技術(shù)、法律意識(shí)、科研能力等得到很大提高。我

對(duì)產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療及健康教育

等?？浦R(shí)有了系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展了知識(shí)面，提高了專業(yè)能力。

原來(lái)我可以做得更好。參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，我方知自己其

實(shí)與?？谱o(hù)士的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩，這

次培訓(xùn)，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,

認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，增強(qiáng)了我對(duì)產(chǎn)科護(hù)理工作

的激情與熱愛(ài)，我也要做的‘更好。

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深深地體

會(huì)到不讀書(shū)行再遠(yuǎn)的路也只是個(gè)郵差。專科護(hù)士的培訓(xùn)要比普通的

進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，?？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培養(yǎng)成了一批呼

之即來(lái)、來(lái)者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。

學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的

目的。也許這次學(xué)習(xí)不會(huì)給我的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但對(duì)生

活對(duì)工作我有了更多的思考，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的

人生賦予新意。最后我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次寶貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，

我將在以后的工作中繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，拓寬知識(shí)面、改善知識(shí)

結(jié)構(gòu)，以專科培訓(xùn)為基點(diǎn)，不斷提高和完善自己，使自己成為名副

其實(shí)的?？谱o(hù)士，更好地為病人服務(wù)！

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇11

在20_年參加護(hù)士崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)士能更地了解醫(yī)院

環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗

前培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及

危重病人搶救配合護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮

儀》、《護(hù)士良素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我

們傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，介紹科室特點(diǎn)，并耐心講解了工作中

應(yīng)注意的問(wèn)題和要求。

其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長(zhǎng)為我們講解的

《如何做一個(gè)的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)的醫(yī)務(wù)人員必須要

具備：有善心、同情心、愛(ài)心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一

一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一

名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在往后的工作中必

須做到以下幾點(diǎn)：

1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)

崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，

想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只

是一個(gè)打針發(fā)藥的是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然

做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常

言道：三分治療，七分護(hù)理。

2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也

要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床

與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì)。

4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技

術(shù)規(guī)，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)

量，提高人素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。

5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量。

通過(guò)崗前培訓(xùn)，使我深知護(hù)理工作的重要，讓我找到了人生坐

標(biāo)。我將會(huì)以李仲宏會(huì)長(zhǎng)所講的“七心”不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng)，從

基礎(chǔ)做起，注意細(xì)節(jié)，努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，做一名合格

的護(hù)士。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇12

帶著激動(dòng)和自豪，我很榮幸成為醫(yī)院團(tuán)隊(duì)的一員。上崗前，我

參加了護(hù)理部組織的為期兩周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然訓(xùn)練時(shí)

間很短，但從中獲得的知識(shí)將終身受益。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、民生醫(yī)院概況、

醫(yī)院的宗旨、硬件設(shè)施、行為準(zhǔn)則、服務(wù)理念和愿景有了深入的了

解。同時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)護(hù)人員的'職業(yè)道德、職業(yè)禮儀的運(yùn)用、醫(yī)

患溝通技巧、消毒隔離和職業(yè)防護(hù)、核心護(hù)理制度和護(hù)理程序等相

關(guān)知識(shí)，了解今后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。

護(hù)士的工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和職責(zé)，有利于提高我

們的責(zé)任感，做好我們的工作。作為一名護(hù)士，必須勤于腦、眼、

口、手，細(xì)心、有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心，才能提高自己的專業(yè)

技能，更好地為患者服務(wù)。

作為新人，我們?cè)诶碚撋线€有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)、鞏固和加強(qiáng),

在工作中還有很多不足需要改進(jìn)。希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)、老師多指點(diǎn)

指導(dǎo)，我們勤于學(xué)習(xí)，多問(wèn)多問(wèn)，努力提升自己，勝任工作。既然

選擇了護(hù)理工作，就立志做一個(gè)合格的護(hù)士，一個(gè)能讓病人信任的

護(hù)士，一個(gè)能讓家屬安心的護(hù)士！

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇13

悄然的，來(lái)到這座陌生的城市，已經(jīng)兩月有余，這座城市里的

風(fēng)景和人情，這里的藍(lán)天和大海，以及我的醫(yī)院和我所從事的工作,

每天都在以一種極其溫柔而熱情的方式安撫著我的陌生和漂泊感，

我被觸動(dòng)了，慢慢的不再恐懼，不再抱怨，反而我很欣慰，欣慰千

里迢迢奔赴的遠(yuǎn)方，是值得的，欣慰我正乂一個(gè)新的角色，交新的

朋友編寫(xiě)新的故事，欣慰我終于穿上了這身白衣，戴上了這頂美麗

的燕尾帽，欣慰此刻的安心和溫暖，真誠(chéng)，感恩！

為期兩個(gè)星期的崗前培訓(xùn)，輕松而愉快，也再一次讓我感動(dòng)于

這個(gè)城市，震撼這個(gè)醫(yī)院的歷史和發(fā)展，堅(jiān)定于作為一個(gè)白衣天使

的使命和責(zé)任，以及更加清楚的意識(shí)到，護(hù)士這個(gè)詞的重量，它是

一項(xiàng)繁瑣卻又精細(xì)的工作，它需要護(hù)理人員高度的專業(yè)技能，更需

要她們擁有很好的心理素質(zhì)，它平凡而又偉大，細(xì)碎又極具挑戰(zhàn)，

它要求護(hù)理人員舉止優(yōu)雅大方，溫柔待人，微笑處事，但又同時(shí)希

望她們能在并不太好的醫(yī)患關(guān)系里，在血腥臟亂的臨床一線，有條

不紊，細(xì)致無(wú)誤的完成工作并以此保護(hù)自己，護(hù)理人員說(shuō)到底，其

實(shí)可以說(shuō)是個(gè)完美溫柔又無(wú)比彪悍堅(jiān)強(qiáng)的女漢子，我了然于此，所

以，在我們護(hù)理事業(yè)的起點(diǎn)上，就必須告誡和要求自己，要用學(xué)習(xí)

來(lái)武裝自己，用真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)自己，用夢(mèng)想來(lái)激勵(lì)自己，用微笑來(lái)面

對(duì)自己。

整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容，無(wú)論是理論課還是練習(xí)操作，相比以前單純的

學(xué)生時(shí)代，是更加具有針對(duì)性和專業(yè)性的，但是，整個(gè)氛圍，卻并

沒(méi)有因此而變得乏味而死板，臺(tái)上講課的都是領(lǐng)導(dǎo)，有護(hù)理部的，

有科護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)等等，她們不是專業(yè)的老師，但比專業(yè)的老師

更具有親和力，她們有的用自己長(zhǎng)久的切身工作經(jīng)驗(yàn)，以講故事的

形式，讓我們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟記和掌握，有的便是以非常幽默

的方式，來(lái)激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，她們是領(lǐng)導(dǎo)，是長(zhǎng)輩，是我們學(xué)

習(xí)和工作中的榜樣前典范，真誠(chéng)的感謝她們，對(duì)我們這些初生牛犢

的不太懂事的新人們的理解和包容以及對(duì)我們的信任和培養(yǎng)。

第一節(jié)課，講到醫(yī)院的發(fā)展歷程，很多人都唏噓不已，很難想

象，這個(gè)看似年輕的醫(yī)院，竟然有著這樣長(zhǎng)久的歷史，但是，任何

一個(gè)東西，如果能在時(shí)間的考驗(yàn)下越來(lái)越壯大，那么，他的前景必

將不可限量，祝福醫(yī)院，也祝愿自己，能在這個(gè)具有有活力和生命

力的歷史悠久的醫(yī)院，獻(xiàn)上自己的一份力量。

最有趣的一節(jié)課，肯定是非講潮汕文化一節(jié)莫屬了，老師的幽

默和自身對(duì)潮汕文化的了解，讓我們，特別是我這種外來(lái)的人，特

別有感觸，這其實(shí)是一個(gè)很有愛(ài)的一個(gè)城市，有人說(shuō)它排外，但其

實(shí)也表明了這里的人民的‘團(tuán)結(jié)和互助，如果你感到排外，那么你就

該反省下自己的舉止和言行和為人處事的方式了，你若誠(chéng)心待人，

人必以誠(chéng)相待，這個(gè)道理，在哪里都是一樣說(shuō)的通的，當(dāng)然，這邊

的美食我還是不太能接受，或許，對(duì)于一個(gè)湘妹子而言，還需要點(diǎn)

時(shí)間。但是，其它一切都很好，感激這個(gè)城市，感激相遇的每一個(gè)

人。

相對(duì)比較沉重的或許是講到不良事件的這一節(jié)，就如我開(kāi)始說(shuō)

的，護(hù)士這個(gè)行業(yè)是個(gè)既繁瑣又精細(xì)的職業(yè)，在忙碌而又沉重的工

作中，哪怕稍微一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽和不經(jīng)意，就會(huì)釀成大錯(cuò)，害人害己,

那么如何才能防止不良事件的發(fā)生呢，老師就臨床中的許多平常案

例給我們上了這課，總結(jié)而來(lái)就是說(shuō)，工作時(shí)要細(xì)心，細(xì)致，一旦

發(fā)生了，要立即挽救，做好急救，上報(bào)，分析，自省的工作。

我是機(jī)緣巧合的來(lái)到這個(gè)醫(yī)院，成為這其中的一名護(hù)士的，畢

業(yè)后短短幾個(gè)月，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)行，違約，變故，再就業(yè)，成為一名護(hù)

士，很多的辛酸和無(wú)奈，但是，這都過(guò)去了，畢業(yè)之初，對(duì)這個(gè)行

業(yè)，對(duì)未來(lái)所有的恐懼和不確定，都隨著這幾個(gè)月的經(jīng)歷而消散，

重新踏上這條路，往往需要更大的勇氣和決心，我自信，我是有的,

所以，我現(xiàn)在仍舊是一名護(hù)士，一位白衣天使。感謝當(dāng)初的磨難，

感激現(xiàn)在的賜予，我會(huì)努力，回報(bào)我能回報(bào)的所有。

愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，

將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得鮮花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不

覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼，這是冰心說(shuō)過(guò)的一段話，也是

某一節(jié)課上，老師引用的結(jié)束語(yǔ)，我深深的被這一段話觸動(dòng)了好久,

我想，護(hù)士就是那個(gè)踩著荊棘前行的人，有淚可落，卻不悲涼！我

要做一個(gè)這樣的人，不枉此生，不負(fù)此情。

最后，想對(duì)遠(yuǎn)方的家人說(shuō)，再等等我，我正努力的走在陽(yáng)光明

媚的大道上，我在救護(hù)，在祈禱，終有一天，你們會(huì)因?yàn)槲易鳛橐?/p>

名護(hù)士而驕傲!

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇14

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和組織安排下，我于20_年_月_日至—

月—日，參加了20—衛(wèi)生部委托中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)和中華護(hù)理學(xué)會(huì)在全

國(guó)開(kāi)展“萬(wàn)名護(hù)理人才培訓(xùn)項(xiàng)目”手術(shù)室?？谱o(hù)理培訓(xùn)。我對(duì)于自

己能參加這次培訓(xùn)感到非常榮幸，十分感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次

學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高自己的綜合素質(zhì)與工作能力。這次培訓(xùn)分

兩方面內(nèi)容，一是在北京學(xué)習(xí)一周手術(shù)室?？谱o(hù)理理論，二是在遵

義醫(yī)院參加三周手術(shù)室專科臨床實(shí)踐。我十分珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)

會(huì)，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，力爭(zhēng)取得優(yōu)

異成績(jī)。短暫的天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我開(kāi)拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、

充實(shí)經(jīng)歷、提高綜合素質(zhì)與工作能力幫助很大，深感受益匪淺。

一、明確培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義

近年來(lái)，隨著護(hù)理理論和臨床實(shí)踐的不斷發(fā)展，隨著人民群眾

對(duì)護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員的專業(yè)理論知識(shí)和臨床實(shí)

踐能力提出了新的要求。護(hù)理人員只有具備良好的專業(yè)理論知識(shí)和

臨床實(shí)踐能力，才能做好護(hù)理工作，提高護(hù)理工作質(zhì)量，獲得病人

和病人家屬的滿意，我是一名醫(yī)院護(hù)理人員，深刻感到自己目前的

專業(yè)理論知識(shí)和臨床實(shí)踐能力與迅速發(fā)展的醫(yī)院護(hù)理工作相比，存

在一定的不足，只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐才能提高。這次醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)安排我參加培訓(xùn)，我要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，明確培訓(xùn)的重要意

義，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)理論知識(shí)和臨床實(shí)踐能力，提高自己

的綜合素質(zhì)和工作能力，以便更好地做好護(hù)理工作，取得優(yōu)良成績(jī),

為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲

我這次參加“萬(wàn)名護(hù)理人才培訓(xùn)項(xiàng)目”手術(shù)室專科護(hù)理培訓(xùn)，

通過(guò)一周手術(shù)室?？谱o(hù)理理論學(xué)習(xí)和參加三周手術(shù)室?？婆R床實(shí)踐,

使自己的手術(shù)室?？谱o(hù)理理論明顯提高，增長(zhǎng)了手術(shù)室專科臨床實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)，收獲非常大。無(wú)論是理論學(xué)習(xí)，還是臨床實(shí)踐，我都認(rèn)真

學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，碰到不懂和不理解的問(wèn)題，虛心向老師請(qǐng)教，和

學(xué)員們一起探討，求得正確的答案，切實(shí)提高自己的專業(yè)理論知識(shí)

和臨床實(shí)踐能力，為自己今后進(jìn)一步做好手術(shù)室?？谱o(hù)理工作，打

下良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)心得體會(huì)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，人的一生是

學(xué)習(xí)的一生，特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代，學(xué)習(xí)就更加重要，一個(gè)

人不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的需要，必定被時(shí)代所淘汰。作為一名醫(yī)

院護(hù)理人員，要學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)，掌握臨床實(shí)踐能力，以便能夠

全面做好護(hù)理工作，完成護(hù)理工作任務(wù)，取得良好工作成績(jī)。一定

要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存

和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)

習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提

高實(shí)踐能力，全面做好護(hù)理工作。

（二）強(qiáng)化質(zhì)量，提高護(hù)理工作水平

護(hù)理工作一是要強(qiáng)化質(zhì)量，二是確保安全，我要把本次培訓(xùn)提

高的專業(yè)理論知識(shí)而臨床實(shí)踐能力，全面落實(shí)到自己的護(hù)理本職工

作中，使護(hù)理工作有明顯改觀和提高。我要根據(jù)手術(shù)室專科臨床護(hù)

理的工作特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行《手術(shù)室護(hù)理管理手冊(cè)》、

《護(hù)理質(zhì)量考核手冊(cè)》及《護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》，有效地促進(jìn)護(hù)理

質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。我要強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí)，貫徹“高標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)化，

零缺陷”的護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障護(hù)理安全。

（三）規(guī)范服務(wù)，提高病人滿意度

我要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，提高護(hù)理服務(wù)工作質(zhì)量，

秉著“以病人為中心，全心全意為病人服務(wù)”的服務(wù)理念，充分體

現(xiàn)醫(yī)院的人性化服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離，護(hù)理服務(wù)零投訴,

護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò)，護(hù)理技術(shù)零缺陷，努力爭(zhēng)當(dāng)一名“三好一滿意”

護(hù)理人員。不斷提高病人的對(duì)我護(hù)理工作的滿意度。

手術(shù)室?？谱o(hù)理培訓(xùn)結(jié)束了，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的專業(yè)理論

知識(shí)和臨床實(shí)踐能力將使我終身受益。我要進(jìn)一步做好護(hù)理工作，

為醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展，作出不懈的努力與奮斗。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇15

懷著激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。

上崗之前我參加了護(hù)理部組織的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。

雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院

的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景

都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,

職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制

度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及

解決的辦法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快

速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好

的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。

常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接

觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿

足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高

醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們

的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手

勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技

術(shù)水平，要更好的.服務(wù)于患者。這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的

啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊

敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)

刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了

各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，

而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

剛剛來(lái)到—醫(yī)院的兒科時(shí)，我被這里的環(huán)境驚呆了，但是又泛

起一股喜悅，今后在這樣的環(huán)境里工作，再苦再累我也不會(huì)有任何

的抱怨。醫(yī)院的各個(gè)診室布置的相當(dāng)富有童趣，我路過(guò)的每一位護(hù)

士臉上都洋溢著笑容，兜里還有一些愛(ài)心貼紙，連櫥窗里的毛絨玩

具都仿佛在對(duì)著我在笑，如果不是這里人們身上還穿著護(hù)士服和病

服，我還以為自己來(lái)到了兒童樂(lè)園。

在實(shí)習(xí)的前兩天主在適應(yīng)環(huán)境，了解自己今后的工作內(nèi)容，在

這兩天的時(shí)間里我慢慢體會(huì)到了這樣做的好處，也感受了醫(yī)院濃厚

的人文氛圍，對(duì)待兒童的愛(ài)心和認(rèn)真，這也是我在以后工作也要做

到的。

一周以后，我漸漸適應(yīng)了在這里的工作，給各位小朋友的醫(yī)囑

工作非常有意思，這里的每一位小患者都讓我忍不住露出笑容，不

忍心太過(guò)嚴(yán)厲的說(shuō)他們。在這里跟著我的帶教老師學(xué)習(xí)很多新的知

識(shí)，不同于專業(yè)的護(hù)理，而是一些文書(shū)方面的工作，住院以及出院

的手續(xù)辦理，和小病人、和家屬之間如何進(jìn)行有效的溝通，讓我受

益匪淺。而我在這里也看到這里每一位醫(yī)務(wù)人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們

用對(duì)工作的熱情感染著我，耐心的指出我在工作中的錯(cuò)誤，讓我愛(ài)

上了在這里工作的感覺(jué)。

熟悉了手邊的工作之后，老師突然對(duì)我說(shuō)，要多練練給頭皮針,

過(guò)段時(shí)間讓我自己給患者扎針。我其實(shí)非常的忐忑，我沒(méi)有實(shí)際操

作的經(jīng)驗(yàn)，害怕自己做的不好，看著病房里乖巧可愛(ài)的孩子，我定

下決心一定要練好c在空閑的時(shí)間通過(guò)模擬血管練手，找到怎么下

針的技巧和感覺(jué)，還去請(qǐng)教前輩有什么獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌騻魇诮o我，

緩解我焦急的思緒c所幸不知道是不是上天也在幫我，等到實(shí)踐的

時(shí)候，我不斷地給自己打氣加油，一次就成功了，成就感充斥在我

的心間，我真的做到了。

實(shí)習(xí)的生活一天天過(guò)去，我在一天天的進(jìn)步，讓我對(duì)自己充滿

了信心，待在這里這么久也讓我的感觸更加的深刻，我還是有很多

的缺點(diǎn)，我希望在今后的日子里能夠給兒科的患者帶來(lái)更多的快樂(lè),

更好的護(hù)理，讓他們能夠痊愈。

2024護(hù)士培訓(xùn)心得感悟篇16

今年，我和整個(gè)新晃縣事業(yè)單位工作人員一起參加了由黨校舉

辦的培訓(xùn)課。最先得到這個(gè)通知的時(shí)候，我以為和以前培訓(xùn)差不多,

先報(bào)道，再上課，再考試，最后宣布結(jié)束罷了，沒(méi)想到后面情況完

全和我想的不一樣，首先在考勤上就比以往嚴(yán)格很多，不能請(qǐng)假，

每天都要考勤。其次是培訓(xùn)內(nèi)容，我想說(shuō)這是一次不同尋常的培訓(xùn),

它雖然不會(huì)教給我專業(yè)技術(shù)上的東西，但它對(duì)我現(xiàn)在的專業(yè)技術(shù)工

作起到了很大的幫助。這次培訓(xùn)對(duì)我的人生很有意義，它點(diǎn)亮了我

心靈中的燈塔。在這緊張充實(shí)的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)

謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心得投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，認(rèn)真的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，得

到了很多教育和啟發(fā)。

這次培訓(xùn)安排了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者給我們講課，老師們深厚的理

論知識(shí)，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出的講解，給我留下了深刻的印

象。期間我們學(xué)習(xí)了公務(wù)禮儀與個(gè)人修養(yǎng)，事業(yè)單位公職人員的職

業(yè)道德及行為規(guī)范，事業(yè)單位人事制度改革專題，職場(chǎng)人際交往藝

術(shù)，轉(zhuǎn)變政府職能，提高公共管理能力，事業(yè)單位人員的學(xué)習(xí)與創(chuàng)

新，十八大報(bào)告精神解讀。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己受益匪淺，感

受頗深，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，有效掌

握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和

責(zé)任感。

這次學(xué)習(xí)，我大概了解了機(jī)關(guān)工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、

方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了

為人民服務(wù)的使命感、忠誠(chéng)感和責(zé)任感。明確了我今后工作的方向,

堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)、急病人之所

急，憂病人之所憂的宗旨意識(shí)。

作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員，特別是作為一名醫(yī)務(wù)工作

者，由老師講的“公務(wù)禮儀與個(gè)人修養(yǎng)”讓我體會(huì)到我們?cè)谌粘Ｉ?/p>

活中的為人處世、禮貌待人是何等重要。特別讓我終生難以忘懷、

記憶猶新的是楊海友老師講的“職場(chǎng)人際交往藝術(shù)”o讓我想到了

很多，以前一直覺(jué)得干我們這行的除了和病人打交道外，基本上是

沒(méi)什么人際交往了的，所以對(duì)于人與人之間該如何更好的交往都沒(méi)

怎么在意，在老師的講課中，我不僅發(fā)現(xiàn)了人際交往能力的重要性,

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己以前想法的膚淺與幼稚?，F(xiàn)在的我們可以說(shuō)是處

在一個(gè)醫(yī)患關(guān)系水深火熱的環(huán)境，很多時(shí)候就是因?yàn)橐痪湓捑驮斐?/p>

了悲劇的發(fā)生，醫(yī)生防著病人，病人防著醫(yī)務(wù)人員，這兩者本該是

相互相信相互依靠的關(guān)系，可卻不知道在什么時(shí)候轉(zhuǎn)變成一種怪圈,

我想其中就缺乏溝通，或者說(shuō)我們說(shuō)話都缺少了一種溝通的藝術(shù)，

而我們護(hù)士恰恰是這層關(guān)系中最重要的人物，可以說(shuō)很多時(shí)候我們

的語(yǔ)言行為有著決定性的作用。這讓我想起我曾看哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

人文社科學(xué)院院長(zhǎng)寫(xiě)的一篇文章，“醫(yī)患溝通，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)話”，

我覺(jué)得不管是對(duì)我們醫(yī)療系統(tǒng)的人是上了很好的一課。現(xiàn)在都在說(shuō)

仁心醫(yī)術(shù)，一個(gè)人要擁有一課有仁愛(ài)的心，才會(huì)給病人帶去好的治

療效果，我真的覺(jué)得該要好好的學(xué)習(xí)下，她說(shuō)，醫(yī)患雙方是一個(gè)戰(zhàn)

壕的戰(zhàn)友，如果二者不能和諧、融洽地理解和溝通，而是相互對(duì)立,

那將是非常可怕的現(xiàn)象。其實(shí)很多時(shí)候，我們需要的是一點(diǎn)點(diǎn)的理

解，而我們自己也需要不斷的改進(jìn)自己，畢竟我們主宰是一個(gè)人的

生命。通過(guò)這次學(xué)習(xí)更使我明白了，護(hù)士的工作不僅是把吊針打好,

把治療文書(shū)寫(xiě)好，更重要的是和病人之間的交流，我想，人只有心

情愉快了，連病情都會(huì)跟著好轉(zhuǎn)，精神治療也是相當(dāng)?shù)闹匾?。?/p>

后我也引用院長(zhǎng)說(shuō)的話，我希望我們大家都能夠成為好醫(yī)務(wù)工作者

隊(duì)伍中的一員，不僅僅是讓自己向前，還能夠率先垂范，帶領(lǐng)著你

的團(tuán)隊(duì)往前走。讓醫(yī)患關(guān)系走向美好的未來(lái)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是把我縣20_年新招人員集中到了一起，各行各

業(yè)都有，這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，因此我們也意外的收獲學(xué)習(xí)以外

的知識(shí)，那就是人要有一顆淡然寬容敢于承擔(dān)責(zé)任的心。雖然培訓(xùn)

的時(shí)間很短，但我們所有學(xué)員都互相團(tuán)結(jié)，彼此關(guān)心，共同進(jìn)步，

有縣人民醫(yī)院的、縣人事局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的，學(xué)習(xí)之后大家還會(huì)互相

交流，相互間了解，互相感受各行之間歡樂(lè)與苦悶，突然發(fā)現(xiàn)我們

在不同的位置有著不同的責(zé)任和義務(wù)，見(jiàn)解也跟著不同，直到此時(shí),

以前謠傳于各個(gè)行業(yè)之間的敏感話題都得到了澄清。培訓(xùn)結(jié)束后，

大家還互相留了聯(lián)系方式，希望以后不斷加強(qiáng)聯(lián)系和溝通。無(wú)論大

家來(lái)自哪個(gè)單位哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都將永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)在一起培訓(xùn)的這段日

子，因?yàn)椋@是我們開(kāi)始站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題的開(kāi)始，我們

在學(xué)會(huì)理解別人，遇事不斤斤計(jì)較、將心二匕心，換位思考，開(kāi)始學(xué)

會(huì)要有一顆淡然的心，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，要能將

滾滾紅塵看淡如清水，一顆心才能無(wú)堅(jiān)不摧。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中，在今

后不斷完善自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的政治理論水平、

思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，把培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)和為人處事

的道理融入到工作中去，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和單位領(lǐng)導(dǎo)的希望，在

今后的臨床工作中我會(huì)更加扎實(shí)的開(kāi)展工作，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，

提高實(shí)踐操作水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的合格的醫(yī)務(wù)工作人員。

從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把我

們的工作護(hù)士做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)?/p>

心投入，真誠(chéng)相待C

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚?/p>

父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，

就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼

施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，

戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一

手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害

怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭

動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再

動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái),

如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)

那么害怕了吧！

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲

劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒

科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，

就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱

面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6?7歲的

小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩

做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是

盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶

說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人

碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖

乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這

樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我

為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上

的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我

去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎？

他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，

我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話,

阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作

的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生

帷幕的人也是護(hù)士C”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的

細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一q精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要

有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用

她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)

支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，

讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與

善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別

是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇

和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從

心做起！~

人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤

用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者

熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城

市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的

新變化，衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形

象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要

以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑

強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自

己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,

實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理

及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳

痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工

作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全

面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代

的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，

為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,

為實(shí)現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。

我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗(yàn)了真正

的痛苦和快樂(lè)，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)寫(xiě)照。讓我了解到自己的

不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。

最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí),

對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿

了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁

向成功。

新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)，情不自禁的緊張和害怕。但

還是在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到了門(mén)診化驗(yàn)室實(shí)習(xí)，看著老師們

的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因?yàn)樵趯W(xué)校

的時(shí)候練習(xí)過(guò)多次C在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的

末梢采血，結(jié)果不近人意。我安慰自己錯(cuò)誤是常有的，因而心安理

得。然而數(shù)天以來(lái)一系列的問(wèn)題接踵而至，末梢采血總是因?yàn)槟懬?

采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不準(zhǔn)確，在報(bào)告結(jié)果方

面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡(jiǎn)單,

醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)無(wú)法相比，這里的一切都需要絕對(duì)的

嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多次的問(wèn)題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交

瘁，沒(méi)有人體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的感受，無(wú)助和失望…漸漸的讓我想到了

放棄。是的！我之所以這么想，不僅是因?yàn)閷?shí)習(xí)，更因?yàn)樯鐣?huì)中人

才競(jìng)爭(zhēng)的激烈！對(duì)于現(xiàn)在中專的我，我沒(méi)有任何信心，要想找到一

份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系！

突然想到老師一直對(duì)我的信賴，親人們的支持與期待...即使一

直痛罵自己，還是于事無(wú)補(bǔ)。責(zé)任只能由自己承擔(dān)，無(wú)法推卸。我

不能繼續(xù)編寫(xiě)借口來(lái)蒙蔽他人，更無(wú)法欺騙自己。不得不重新抬起

頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練

習(xí)操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話

給我的同學(xué)和老師們請(qǐng)教和經(jīng)驗(yàn)交流，他們的鼓勵(lì)和安慰，指導(dǎo)漸

漸的讓我恢復(fù)了以往的信心，實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書(shū)籍給我。工

夫不負(fù)有心人！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期以來(lái)的努力，終于得到了老師們的信

任。一直壓抑的心情終