下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《身邊的國家機(jī)構(gòu)》導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀:我能通過學(xué)習(xí),樹立基本的法治觀念,以樂觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度等來面對(duì)生活。過程與方法:我通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,以小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)探究,掌握所學(xué)知識(shí)。知識(shí)與能力:我能通過學(xué)習(xí)知道國家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、我們的生活離不開國家機(jī)構(gòu);憲法是確定國家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):我能了解憲法是確定國家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):通過學(xué)習(xí),我能辨別出日常生活中所遇到的國家機(jī)構(gòu),了解國家政權(quán)運(yùn)轉(zhuǎn)需要通過國家機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。一、在旁邊寫出地方名稱,并說出屬于國家機(jī)構(gòu)的有哪些。二、說出國家機(jī)構(gòu)名稱,與我們的日常生活的關(guān)系。三、判斷分析,在后面標(biāo)注好國家機(jī)構(gòu)名稱:在你出生以后,你需要辦理戶口和身份證應(yīng)該找哪個(gè)部門?()隨著你慢慢長(zhǎng)大,你準(zhǔn)備要結(jié)婚了,該去哪里登記?()工作以后,單位要幫你繳納社保,去哪里辦理?()你和單位發(fā)生了一些勞動(dòng)爭(zhēng)議,可以尋求哪個(gè)部門的幫助?()你準(zhǔn)備購買一套房子,你需要去哪里進(jìn)行不動(dòng)產(chǎn)登記?()上述所說部門都是屬于我國的哪個(gè)國家機(jī)關(guān)呢?《第五課國家機(jī)構(gòu)有哪些》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)自己樹立基本的法治觀念,了解國家機(jī)構(gòu)為人民服務(wù)的職能。過程與方法目標(biāo):知道經(jīng)常打交道的國家機(jī)關(guān)的日常行為屬于行使何種職權(quán)。知識(shí)目標(biāo):使自己了解各個(gè)國家機(jī)關(guān)的主要職能,知道憲法是規(guī)定國家機(jī)關(guān)職權(quán)的根本法律依據(jù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道經(jīng)常打交道的國家機(jī)關(guān)的日常行為屬于行使何種職權(quán),去感受國家機(jī)關(guān)之間嚴(yán)密的組織性和協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)難點(diǎn):使學(xué)生了解各國家機(jī)關(guān)的主要職能,幫助學(xué)生理解司法是維護(hù)公平正義的最后一道防線。1.你學(xué)校周圍一定有許多單位,根據(jù)所學(xué)知識(shí),你知道哪些屬于國家機(jī)關(guān),哪些不屬于國家機(jī)關(guān)?判斷的理由是什么?2.全國人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些?3.連線全國人民代表大會(huì)檢察機(jī)關(guān)人民政府行政機(jī)關(guān)各級(jí)檢查委員會(huì)權(quán)力機(jī)關(guān)《第五課國家機(jī)構(gòu)有哪些》第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己樹立基本的法治觀念,以樂觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度等來面對(duì)生活。過程與方法:通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,以小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)等形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)探究,掌握所學(xué)知識(shí)。知識(shí)與能力:初步了解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的產(chǎn)生過程;理解國家的一切權(quán)力屬于人民。了解“一府一委兩院”的產(chǎn)生;知道一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使職權(quán),接受人民監(jiān)督,為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解人民代表大會(huì)代表人民行使國家權(quán)力。學(xué)習(xí)難點(diǎn):初步了解“一府一委兩院”的內(nèi)容。認(rèn)真閱讀教材第48-49頁的內(nèi)容,了解國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生方式,思考人大代表如何代表人民行使當(dāng)家做主的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司在職員工培訓(xùn)服務(wù)合同書
- 礦山企業(yè)安全生產(chǎn)許可證頒發(fā)與管理作業(yè)指導(dǎo)書
- 反擔(dān)保合同協(xié)議1
- 游戲美術(shù)設(shè)計(jì)制作實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 針紡織品銷售購銷合同
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算
- 2025年紹興a2貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題
- 2024-2025學(xué)年高中語文專題一小說家想說些什么第1課在酒樓上學(xué)案蘇教版選修短篇小說蚜
- 七年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)
- 四年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃
- 普外腹腔鏡手術(shù)護(hù)理常規(guī)
- 2024年全國職業(yè)院校技能大賽(礦井災(zāi)害應(yīng)急救援賽項(xiàng))考試題庫(含答案)
- 《預(yù)制高強(qiáng)混凝土風(fēng)電塔筒生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程》文本附編制說明
- C語言程序設(shè)計(jì) 教案
- 2025新譯林版英語七年級(jí)下單詞表
- 海洋工程設(shè)備保溫保冷方案
- 主干光纜、支線光纜線路中斷應(yīng)急預(yù)案
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的思考與策略
- 文藝演出排練指導(dǎo)服務(wù)合同
- 醫(yī)院消防安全培訓(xùn)課件(完美版)
- 行政法-9行政確認(rèn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論