2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)（31篇）

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)（31篇）

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)（通用31篇）

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇1

兩個月的實習(xí)瞬息即過，有欣慰也有不足，期望這篇大學(xué)生實

習(xí)總結(jié)能夠供大家作為參考范例。

認(rèn)識并融入這個團(tuán)隊，一向是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是

拉近距離、融入團(tuán)隊的辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指

導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，

正是在這個過程中，認(rèn)識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團(tuán)

隊的力量和魅力。

來一見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點

是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實

實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，自己會在中糧

得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！和不足，也

深刻體會到了團(tuán)隊的力量和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事c任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨

特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。

在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積

累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申

報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)

文件取放，并與同事一齊編寫單元20_年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實

實的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會，也讓自己感受到自己的價值所

在。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇2

周記⑴

當(dāng)學(xué)校的所有課程結(jié)束考完后，緊接著就是我們大學(xué)三年里所

必須經(jīng)歷的階段一一實習(xí)，畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)報告。這是我們每個畢

業(yè)生的必修課，也是我們踏入社會的基礎(chǔ)乂及作為就業(yè)的一個重要

的預(yù)演，同時也是現(xiàn)代社會用人單位招聘人才的一個重要條件。

一直向往上海高速發(fā)展的大都市的我，帶著一份既欣喜又緊張

的心情踏上實習(xí)征程時，我終于感受到了實習(xí)難，找實習(xí)單位很難,

在上海找實習(xí)單位更難也!大學(xué)畢業(yè)生的實踐動手能力不強(qiáng)，這幾乎

是所有用人單位的共識。提高實踐動手能力不是一朝一夕的事，加

強(qiáng)實習(xí)這一環(huán)節(jié)本來也應(yīng)當(dāng)是題中應(yīng)有之義，然而幾乎所有即將實

習(xí)乃至于實習(xí)過的大學(xué)生都有一個共同感受一一找一家實習(xí)單位，

真難！白給人家干活也少有人要也!還好，在姐姐的幫助下，我成功

找到一個好的網(wǎng)絡(luò)公司。

當(dāng)我踏進(jìn)公司上班的那一刻起，我告訴自己：不拋棄，不放棄。

實習(xí)第一個禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)

品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到

不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，告訴我一些在工作中應(yīng)該

注意的地方，在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常

感動。

相對來說，這是一次專業(yè)不對口的社會實踐。我是學(xué)語文教育

的，現(xiàn)在卻在網(wǎng)絡(luò)公司實習(xí)，因為就網(wǎng)絡(luò)編輯部的工作性質(zhì)來說更

適合廣告專業(yè)的同學(xué)。但我希望在短短的幾個月的實習(xí)期間里學(xué)到

一點對自己以后的人生有用的東西。

周記(2)

適應(yīng)期過了，一周之后開始在同事的幫帶下，學(xué)一些簡單的軟

件，做一些簡單的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情，也

就是打基礎(chǔ)。

我做的最基礎(chǔ)工作就是添加資料：在網(wǎng)頁后臺添加資料，將每

一項做到詳盡細(xì)致、信息精準(zhǔn)，保持圖片海報清晰精美。影片的看

點結(jié)合內(nèi)容說明，語言做到吸引人，針對不同站點要求制作、采用

不同尺度的圖片，體現(xiàn)出不同的工作要求。

可別小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情

都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，

前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。不僅要靠自己不斷的去摸索和實踐，

同時還必須有不恥下問的精神，勤學(xué)好問，不懂的地方應(yīng)該主動去

請教別人。

周記⑶

我在編輯部的這兩周時間里，我跟的一個“師傅”教會我很多,

讓我看到、學(xué)到、體會到許多東西。不僅提高了自己的軟件運用能

力、策劃能力以及人際交往能力，也從這個專業(yè)不對口的實踐崗位

上學(xué)到不少我們中文系內(nèi)的文字協(xié)調(diào)能力與知識，對我來說真可謂

受益匪淺。而這些是在書本上很難學(xué)到的。我想，要學(xué)的東西多的

呢。

周末，我回學(xué)校參加大學(xué)英語四級考試。我現(xiàn)在越來越發(fā)覺英

語的重要性，上海是個生活節(jié)奏很快的城市，競爭也相當(dāng)激烈。我

現(xiàn)在所實習(xí)的公司，來的實習(xí)生只有我的學(xué)歷最低，年齡也屬我的

最小，但是我不害怕，我會很努力的學(xué)習(xí)，要證明自己。

為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件

事情，即使再簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不

算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安

排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢

慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

周記(4)

元旦要到了，公司為了統(tǒng)一假期，我們開始連續(xù)7天的上班。

才上班一個月的我，也漸漸感覺體力不支。

每天7點半從家里出發(fā)，換乘地鐵，擠上班高峰，準(zhǔn)時9點下

班。雙眼盯著電腦，手指敲擊著鍵盤，不時的握著鼠標(biāo)，一天8小

時這么下來，眼睛木脹，脊椎酸痛。到5點半下班的時候真是看都

不想看電腦一眼。

想想看原來在學(xué)校里那種安逸的日子，不免有些懷念，但是,

社會就是現(xiàn)實，有時也是太過于現(xiàn)實了。也有好多的無奈和失去,

但始終都在認(rèn)識社會嘛。我不會批判什么，也不會痛擊什么，我只

是說我想說的，在這期間我所看到的東西，所聽到的東西，所感受

到的東西，所學(xué)到的東西。

不過，慢慢適應(yīng)下來，感覺工作還是一件很開心的事情。當(dāng)

“師傅”肯定我的工作成果時，我心里很開心，就像考試拿了高分,

自豪，驕傲！

周記(5)

元旦給自己放了個假，在杭州玩了兩天，一下子工作的壓力煩

惱都拋一邊了，繼續(xù)工作也輕松多了。

我現(xiàn)在開始接觸一些軟件的運用。在internet飛速發(fā)展的今天,

互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們

政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在

internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息

化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。制作網(wǎng)頁用的軟

件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。我的工作也不是要設(shè)計

網(wǎng)頁，而是幫助那些設(shè)計準(zhǔn)備一些他們工作中需要的東西。

舉個例來說，dreamweaver軟件大大加速了網(wǎng)絡(luò)時代電子交易

應(yīng)用中的項目交付，它提供了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解

決方案。在學(xué)習(xí)運用軟件來處理問題時我很吃力，因為在學(xué)校從來

沒有接觸過這樣的東西，而且里面還有許多我讀不懂的數(shù)字代碼，

一不小心就會出錯，所以做起來格外認(rèn)真。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇3

11月15日，在徐曉鋒主任、夏小寶老師的帶領(lǐng)下，我們一行

人來到了新華印刷廠，進(jìn)行了為期半天的參觀、學(xué)習(xí)。

首先，在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了菲林的出片，以及工人

師傅們?nèi)绾纹窗?，以及陰版和陽版的區(qū)別。原以為印刷是個簡單的

體力活，但是看到工人師傅們一絲不茍地拼版，聽他們說，兩個版

之間不能超過1毫米的誤差，我大為吃驚，我看到有位師傅為了拼

好一塊版，來來回回地比對、測量、重新拼版不下五六回。我不禁

為我以前的誤解感到慚愧，也暗暗佩服拼版工人的細(xì)心和耐心。原

來拼版并不只是簡單的體力活，更是一份考驗人耐心與職業(yè)道德的

工作。但是，我還發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是工人師傅在拼版時，把內(nèi)

容相同的兩個版拼在一起，這是為什么呢？我?guī)е苫蠼又M(jìn)行參觀。

接著，我們還參觀了如何曬版、洗版?？吹浇?jīng)過紫外線照過的

PC版，通過一種特殊的洗版機(jī)器時，原本綠色的PC版變成了白色,

而且版上的文字和圖像漸漸清晰起來，使我對以前老師經(jīng)常掛在嘴

邊的曬版和洗版程序有了更加直觀的了解。PC版經(jīng)過洗版之后，就

放在一邊晾干，等它干了之后，就可以上機(jī)印刷了。

然后，我們參加了書籍的流水線裝訂過程，主要有騎馬釘和膠

裝兩種。在騎馬釘?shù)牧魉€上，正好是我們社的《農(nóng)村百事通》在

進(jìn)行裝訂。大約有四五位工人師傅一字排開，站在各自的操作機(jī)器

前，隨時往機(jī)器上補(bǔ)充雜志的紙張。而機(jī)器就像流水一般，流經(jīng)每

個人面前時，都會稍稍停頓一下，等雜志的書頁落下來后，就往下

走，在下個工作臺前又會停頓一會，繼續(xù)等雜志的書頁落下，最后

一道程序就是裝訂，我原以為騎馬釘是人拿著訂書機(jī)裝訂的，沒想

到也是機(jī)器完成的，等走完整個流水線，就呈現(xiàn)出一份完整的雜志。

像《農(nóng)村百事能》這種32開的雜志，一般要切四刀，除正常的上切

口、下切口、右切口之外，中間還要切一刀，把原先印刷好的的雜

志一切為二，這樣就完成了整個雜志的裝訂過程，這也正好解釋了

我先前產(chǎn)生的疑惑°原來，在拼版的時候，工人師傅就已經(jīng)考慮到

印刷成品裝訂時的情況，這樣不僅可以節(jié)省時間，還可以節(jié)約成本。

圖書的膠裝過程比雜志的騎馬訂過程要復(fù)雜得多，一開始跟騎馬訂

的流水線過程一樣，先把書頁疊加成冊，在完成這個步驟之后，它

還要經(jīng)過機(jī)器的鐵背，然后再上膠，最后與封面粘在一起。與雜志

一樣，它也要經(jīng)過切的程序，分別切在上切口、下切口、右切口。

最后，壓一下，整個工序就算完成了。

我們還參觀了印刷的整個過程。看到如布匹般的紙張經(jīng)過轟鳴

的印刷機(jī)，每經(jīng)過一組機(jī)器，就上一種顏色。印刷好了之后，再由

機(jī)器進(jìn)行折頁，就直接上流水線，工人師傅再把它分裝。我們還參

觀了雜志的印刷過程，以及工人師傅換PC版的過程等。

參觀之后，覺得獲益非淺。正像一句古語說得：“紙上得來終

覺淺，絕知此事要弱行Q”以前老師們雖然講過印刷的過程，但是

總覺得一知半解、似懂非懂。在經(jīng)過實地的參觀、學(xué)習(xí)，與工人師

傅們零距離的交流中，明白了很多以前模糊的知識，對書是如何印

刷成品的過程有了一個全新的認(rèn)識。相信這次見習(xí)活動，對我今后

的工作大有幫助。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇4

畢業(yè)實習(xí)是每位大學(xué)生走向社會，走上屬于自己的工作崗位一

段必不可少的經(jīng)歷，是一個成長的歷程，通過這個實習(xí)的過程，我

們逐漸的對社會有了新的了解和認(rèn)識，在實習(xí)的過程中我們能夠?qū)W

到許多在學(xué)校在課堂上了解不到也學(xué)習(xí)不到的知識，實習(xí)能夠開闊

我們的視野，增長我們的知識，讓我們的格局不再受限于學(xué)校，我

們也有了更大的發(fā)展空間。

我離開學(xué)校實習(xí)在悄無聲息之間邊過去了一個月了，回顧這一

個月的實習(xí)生活，我受益良多，感觸也很深，在這一個月我發(fā)生了

很大的變化。

我剛剛開始來公司上班的第一天，面對領(lǐng)導(dǎo)和同事我都非常的

緊張，但是當(dāng)我逐漸的融入了這個大團(tuán)體之后，我變慢慢的放松了

下來，剛開始的時侯對于工作也不是很熟練，在工作上存在許多的

困難，在同事們的幫助下我漸漸的適應(yīng)了我的這份工作，從剛開始

的生疏到現(xiàn)在的熟練，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助下我得到了很大

的進(jìn)步，在工作的過程中我也認(rèn)識到了自己存在的不足與短板，同

時我也深深的被我們這個團(tuán)隊的強(qiáng)大所震撼。

剛開始來公司實習(xí)的那幾天心里有點莫名的浮躁，還沉浸在大

學(xué)的日常生活當(dāng)中，做事也經(jīng)常粗心大意，給同事們帶來了很大的

麻煩，這是我需要改正的缺點，在工作上就必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)

度，踏踏實實的做好自己的工作，才能在工作上有所成就。

參加實習(xí)也有一個多月了，我已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了工作的節(jié)奏，

熟悉了周圍的環(huán)境，在這一個多月我學(xué)習(xí)到了許多的知識和道理，

在工作上，作為一個員工就要把公司當(dāng)成自己的家，維護(hù)公司的制

度，遵守公司的規(guī)則，在工作上要嚴(yán)格的要求自己，每天按時完成

公司分發(fā)的任務(wù)，同時我對于合作有了更深層次的認(rèn)識，我們團(tuán)隊

之所以能夠在這個月取得很大的成果，它與每個成員的努力是分不

開的，也是我們團(tuán)隊相互協(xié)調(diào)合作的結(jié)果。

實習(xí)是一段用來學(xué)習(xí)的時間，是我們走向社會之前了解社會的

一個過程，這是一段非常有用的時間，我們在實習(xí)期間有足夠多的

時間去學(xué)習(xí)，同時在這段時間，我也應(yīng)該更加努力的去面對自己的

實習(xí)生活，在實習(xí)的時間慢慢的進(jìn)步成長。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇5

我們共同的堅守，共同的奮斗，讓人感動。彼此分享，親密無

間，我們不僅僅是同學(xué)，是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，邁過了一個又一個心

坎，迎接蛻變，走向成熟。雖然在實驗小學(xué)的實習(xí)已經(jīng)畫上了完美

的休止符，可是曾經(jīng)跳動的，或青澀，或美妙的樂聲，將永遠(yuǎn)在我

們的心間縈繞、回響。

一個多月的見習(xí)生活，匆匆而過，這段短暫的時光給我留下了

彌足珍貴的回憶，值得我去珍藏的回憶，就因為這一個多月的時間

里，我感受到了自己巨大的變化，在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內(nèi)

心，在這一刻要盡情訴說我的心路歷程和點滴成長，這是我的人生

錦囊中的一筆財富C

下面我將會從學(xué)校的印象、聽課感想、上課心得、班主任工作

體會以及在日后的學(xué)習(xí)過程中需要努力改進(jìn)的地方這五個方面來進(jìn)

行闡述，這次見習(xí)我那沉甸甸的收獲。

一、讓學(xué)生享受幸福的教育，讓教師享受教育的幸福

學(xué)校以“素質(zhì)立校、文明建校、科研興校、創(chuàng)新強(qiáng)校”為宗旨,

倡導(dǎo)”以人為本、尊重差異、開發(fā)潛能、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)和建設(shè)具有素質(zhì)高、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精

的師資隊伍，努力創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校和浙江省i類標(biāo)準(zhǔn)

化學(xué)校。

以上是實驗小學(xué)對自己的介紹。其實你在課間到實驗小學(xué)走一

圈，首先可以感受到的就是學(xué)校確實還挺大的，各方面的設(shè)施也聽

不錯的。學(xué)生們長得非?？蓯?，也玩得非常開心。你會覺得這所學(xué)

校真不錯啊！但是實際上，在這樣一所學(xué)校中，應(yīng)試教育的影子還

是在的，教師學(xué)生其實都表現(xiàn)得挺無奈的。學(xué)生的作業(yè)量還是蠻大

的，說真的，如果不做作業(yè)，那么考試自然就考不起來，考試開不

起來怎么與別人競爭的，看著孩子們在中午的時候還得抓緊時間去

做作業(yè)，讓人看了真心疼?。?/p>

不過老師也采取了一定的措施，他們會利用學(xué)生的午自修時間,

讓學(xué)生做一部分作業(yè)，那么學(xué)生下午的作業(yè)可以少一點嘛！

二、一睹—教師風(fēng)采，收獲視聽盛宴

剛到實驗小學(xué)，這所小學(xué)的老師就為我們安排的公開課，這讓

我們非常感激。下面我將寫幾節(jié)讓我印象深刻的幾堂課吧！

張—老師的《聽聽，秋的聲音》至今還讓我回味無窮，這是一

節(jié)非常精彩的課。

一首《秋天的色彩》導(dǎo)入新課，詩美，學(xué)生的聲音也十分甜美,

接著讓學(xué)生直觀地體會遼闊的音樂廳，播放各種各樣秋天特有的聲

音，既切合文章主題，又吸引學(xué)生注意力，去靜靜的聆聽，還有教

師精彩的配樂朗誦，給學(xué)生以優(yōu)美的語言的熏陶。在朗讀欣賞環(huán)節(jié)

中，學(xué)生與文本進(jìn)行充分的對話，而且是一種美讀，中間教師還穿

插了朗讀技巧的指導(dǎo)，學(xué)生個個讀得興味盎然，沉浸其中。在細(xì)聽

秋聲、深感秋趣環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí)，學(xué)生的興致很高，

誰都愿意表達(dá)自己的心聲，教師正好為學(xué)生提供了一個縱橫馳騁的

平臺，給學(xué)生以特定的角色，享受不同角色帶來的不同體驗。除了

說話練習(xí)，還有寫話練習(xí)，《聽聽，秋的聲音》本身就是一篇優(yōu)美

的散文詩，讓學(xué)生仿寫，當(dāng)一回小作家，學(xué)生自得其樂，最后的結(jié)

尾，以全班配樂誦讀畫上一個完美的休止符。

語文課，本身就是人文性與工具性的統(tǒng)一，基礎(chǔ)知識需要重視,

人文性，語言的熏陶也值得學(xué)生去細(xì)細(xì)體會，喜歡這樣的課堂，給

人以精彩的試聽享受。

還有—老師的《北京》也讓我印象深刻。

這節(jié)課注重基礎(chǔ)，朗讀指導(dǎo)扎實有效，圖文結(jié)合易于理解課文

內(nèi)容，教師語言優(yōu)美。一、二年級的學(xué)生，要特別關(guān)注基礎(chǔ)，因為

本身學(xué)生的詞匯積累還是比較貧乏的，低年級正是逐漸積累詞匯的

時期，所以教師在教學(xué)中要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會去積累。姜老師就特別

關(guān)注這一點，所以在學(xué)習(xí)生字詞時，教師用了多種方式的讀讓學(xué)生

真正掌握生字新詞，掃除閱讀障礙，為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，打

造學(xué)生知識的高樓大廈！在課堂當(dāng)中，我們會因為學(xué)生洪亮的聲音

而振奮，其實學(xué)生的聲音響亮與否也正好反映了學(xué)生的精神面貌的

好與壞，由此說明這個班級的精神飽滿，當(dāng)然其中肯定有教師悉心

栽培的功勞。

三、課堂教學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗

每次上完課，我很享受與張老師評課的時間，因為她總能從很

多我上課的小細(xì)節(jié)中說出大道理來。真的，有些小細(xì)節(jié)，你自己并

沒有太在意，但是別人一看就會很明顯，在我們的課堂中不好的小

細(xì)節(jié)如何可以避免掉，會讓我們的課堂教學(xué)變得更好??！經(jīng)過一個

多月的實習(xí)，我盡量去做，盡量去避免這些經(jīng)常被我們忽視的小細(xì)

節(jié)。

何為“細(xì)節(jié)”？細(xì)節(jié)就是細(xì)微的關(guān)節(jié)點，從積極角度看，就是

“牽一發(fā)而動全身”的那處“一發(fā)”；從消極角度看，就是“千里

之堤毀于蟻穴”的那處“蟻穴”。細(xì)節(jié)的背后是一種完美主義理想。

當(dāng)然，世上不可能真正的完美，但是，我們應(yīng)該有追求完美的心態(tài),

并將其作為一種職業(yè)態(tài)度、生活習(xí)慣。我們對語文教育往往有著很

好的理想和追求，但在具體實施時，由于缺乏對完美的執(zhí)著追求，

事事以為“差不多”便可，結(jié)果，由于行動的偏差，導(dǎo)致許多“差

不多”最后變成“差很多”，甚至“差得十萬八千里”。因此，上

課是一個層次，上好課是一個層次，把課上得完美又是一個層次。

細(xì)節(jié)決定成敗，一個細(xì)節(jié)影響一個事件的完成質(zhì)量和品位。在很多

情況下，我們不是缺少行動的能力，而是缺少讓行動精致化的能力。

凡事要么不做，要做就要盡可能做到極致。平平庸庸也是做，精精

致致也是做，那么，選擇什么標(biāo)準(zhǔn)、期待什么品位，就是一個行動

質(zhì)量的問題了。

四、班主任工作：事無巨細(xì)，苦并快樂著

在做班主任那天，我們都是早上7：30就到教室的，主要是讓

學(xué)生安靜下來，好好利用早上的時間，一天之計在于晨嘛！實驗小

學(xué)的大課間活動非常豐富，有跳繩、籃球、套圈等等，這個時間段,

我們可以融入到學(xué)生的游戲中，和學(xué)生相處感覺自己都年輕了。中

午，主要是等學(xué)生上午上完課，讓他們在教室門口排好隊，然后按

照秩序去吃飯，在吃飯的時候，管理學(xué)生用餐紀(jì)律。下午放學(xué)監(jiān)督

學(xué)生值日，有些學(xué)生做事會比較拖拉的。

其實做班主任工作是很繁瑣的，每天都有各種各樣的事情發(fā)生,

兩個學(xué)生鬧別扭會找你，一個學(xué)生丟了一塊橡皮擦?xí)夷恪瓡r間

久了，你很可能會厭倦，但是你沒做班主任的時候，又會很想去班

級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們怎么樣了，人就是這么奇怪啊，無論走到哪里,

心里總是會牽掛著這幫孩子。

蘇霍姆林斯基曾說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著

他是這樣一個人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣,

相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快

樂和悲傷，了解孩子的心靈?！?/p>

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工

作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷

和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗

和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)園林工程技術(shù)崗位工作實習(xí)

這段時間自己體會知心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在園林工程技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲

得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,

切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取,

積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知

識的有用性。

在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)

到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就

大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)

以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方

式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天

不學(xué)習(xí)，你就會落伍。

通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合園林工程技術(shù)崗位工作的實際情

況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的園林工程技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和

工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作

條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的

開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

在園林工程技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每

項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在園林工程技術(shù)

崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身

出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)

變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我

一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我

虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對園林工程技術(shù)崗位工作的情況有了

一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)園林工程技術(shù)崗位工作的

實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，

把握工作的重點和難點，盡心盡力完成園林工程技術(shù)崗位工作

的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊

許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到園林工程技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以

適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事

情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方

向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不

斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就

找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，

只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，

沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到

一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我

的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工

作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工

作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。

團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同

一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。

很多人經(jīng)常把團(tuán)隊知工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上

的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀

點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個

人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點C但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其

本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單

總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不

會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有

不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對園林工

程技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告

在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本

職工作。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇7

在這周的實習(xí)中，我主要是以聽課為主。聽指導(dǎo)老師講課，對

自己進(jìn)行換位思考c同時也完成線上實習(xí)任務(wù)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，把

聽課時的收獲進(jìn)行應(yīng)用。此外，在學(xué)科教研中，也會錄制自己的講

課視頻，總的說來，錄課時能夠把自己要強(qiáng)調(diào)的知識點梳理清楚，

但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗和技巧。

首先，時間的把握不夠準(zhǔn)確。錄課時，總想把盡量多的內(nèi)容錄

進(jìn)視頻，但結(jié)果卻不盡人意。后來我總結(jié)，主要是因為自己缺少授

課經(jīng)驗，備課不充分。所以以后的講課和聽課過程中，都要特別注

重這個問題。其次，在錄課的過程中，我遇到了許多困難：不知道

什么時候應(yīng)該和學(xué)生互動，總是找不到切入點。抓不住課上的重難

點，不知道應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)哪里，幫助學(xué)生加強(qiáng)注意。不了解學(xué)生的語

言水平，不知道該用漢語強(qiáng)調(diào)什么……這些問題都是需要要以后的

聽課過程中著重學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)老師們的解決方法。

通過最近的聽課學(xué)習(xí)，不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更重要的是接

觸了很多優(yōu)秀的老師，從他們那里收獲了很多。通過聽課我發(fā)現(xiàn)有

經(jīng)驗的教師在許多方面都很厲害，不管是教學(xué)還是課堂管理，他們

都非常優(yōu)秀。教學(xué)上，經(jīng)驗豐富的教師在教學(xué)細(xì)節(jié)，重點，難點，

教學(xué)方法都有很好的把握，對于每節(jié)課都有自己獨到的見解。這讓

我體會到了一堂好課，不僅要有完整的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更重要的還要注

意教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)。所以.對于師范生來說，學(xué)好解題思路研究真

的很重要。課堂管理上，教師在學(xué)生面前樹立了嚴(yán)威形象，而作為

實習(xí)生的我們對于學(xué)生來說大多都沒有威匹感，這給課堂管理帶來

了很大的困難。針對這些問題，對于師范生來說，學(xué)好課堂管理也

很重要。

對于成為一名優(yōu)秀的教師，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多。這也要

求我們在今后的實習(xí)生活中，要善于發(fā)現(xiàn)不足并解決問題，不斷的

學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，使自己向優(yōu)秀教師靠近。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇8

按照學(xué)校的教學(xué)計劃安排，本人自20_年_月份我到.電信設(shè)備

有限公司實習(xí)。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。紐裝、

接線和布線，調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步

地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組

裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、

溫度顯示電路板和晶升限位等等。

電信設(shè)備有限公司是一個團(tuán)結(jié)的整體，每一個員工都有自己的

工作崗位，包括實習(xí)員工公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合

個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，

還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是

不允許的。因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來

電氣控制方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”

原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、

設(shè)計和編程等工作c我對公司發(fā)展的理解，—電信設(shè)備制造公司自進(jìn)

行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個快速的

發(fā)展時期。不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅錯材料的需求同目前

的市場供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一

種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發(fā)展

提供了廣闊的空間C

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行

的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實

踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生

產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化

大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高

了我們的組織觀念C通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知

識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全

部內(nèi)容一“研究、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、維修，七件大

事技術(shù)人員要一竿子到底！"。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是

技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計一些高科技含量的東西才是

真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)

為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從

哲學(xué)的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于

指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。

這就好比是一臺計算機(jī)，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、

缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我

作為一名剛剛走出校門參加工作的實習(xí)生，實踐方面的經(jīng)驗還很缺

乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給

了我這次車間實習(xí)工作的機(jī)會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)

工作，彌補(bǔ)在實踐經(jīng)驗中的不足。

從實踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試

過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配

電箱開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易

地解決；對于一些偶然的、特殊的問題，在調(diào)試過程中要花費更多的

時間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動手進(jìn)行各種

檢測和試驗，問題解決后須做認(rèn)真的總結(jié)，使自己能夠知其然并知

其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的

過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點建議：

1）目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳

I0O從公司長遠(yuǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣控制部分

的產(chǎn)品在控制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。

2）在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員

與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù),

提高生產(chǎn)效率0

在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起

來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下

不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于

是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕

松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快

的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電

纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚

少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研,

最終問題得到很好解決。

在車間實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我

從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實

習(xí)是一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，

理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知

識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位

盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了

多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備；

產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對交直流變換的工

作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直

流變換的工作原理而結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，

從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更

加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或

是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)

驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主

動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動

學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒

有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價

值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一

段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)

后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所

學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不

斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為

實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年里，我在老師和司事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)

真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全

面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)

習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼

續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等

方面有更大的進(jìn)步C

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇9

一、實習(xí)收獲

通過實習(xí)，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實

際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學(xué)的知識，去獨立分析和解決問題,

并對學(xué)生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這

些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

通過實習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著

“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的

知識，并且教會學(xué)生做人的.道理都是我們實習(xí)的共同愿望。

通過實習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、

指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力,

并學(xué)會了用誠信、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題。而一節(jié)

課一分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。

通過實習(xí)，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實習(xí)是全方位

的實戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì)。在教育教學(xué)

中提高了我們的專業(yè)素質(zhì)。在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng)。

通過這次實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。

直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，使理論與實踐知識都有所提

高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)，提高了實際工作能力同時,

可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)

驗，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌

做準(zhǔn)備。

這次實習(xí)使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積

累。另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民教師

的責(zé)任和使命.六周里，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以

及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，句社會展示了百院學(xué)子的

良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)心得體會

教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首

先熟悉初一年級的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗

的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)

風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通。

與此同時，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初一_班學(xué)生的基本情況。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一

次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。上一節(jié)課，看起來簡單，可其中

每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。

初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很

小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來，以免到時候的緊

張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。

在實習(xí)中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對

我的提問有所反應(yīng)，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注

意學(xué)生的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時

完成。

近年來，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生

之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)

生分成_人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，

在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),

教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)

習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此

來提高小組活動的效率。初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈嚴(yán)

重趨勢，后進(jìn)生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高

數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：

（一）缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)

在心理素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣

和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

（二）思維方式而學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是教師沒

有很好地根據(jù)學(xué)生的實際要求去組織、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方

法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、教會學(xué)生學(xué)習(xí)并建立

和諧的師生關(guān)系。

（一）多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些

都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。

（二）要多主動前學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況，這

樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，只有溝通、了解，才能更好地

解決問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好

地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

（三）對于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們沒有形

成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行

總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。

批改作業(yè)時，針對不同的練習(xí)錯誤，指出個性問題，集體訂正

共性問題。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力，對激

發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高

教學(xué)的針對性。

經(jīng)歷了一個半月的實習(xí)生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣。

回顧和學(xué)生們一起走過的日子，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),

要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需

要走一段不尋常的摸索之路。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇10

一個月實習(xí)結(jié)束，一個月學(xué)到了很多不在學(xué)校的東西，得到了

同事們的大力幫助c（你知道的）。

首先，我非常注意向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處注意，

多看，多思考，多學(xué)習(xí)，更快熟悉公司的情景，很好地融入我們團(tuán)

隊的這個團(tuán)隊。

第二，在工作中，想好了，發(fā)現(xiàn)有些文件在處理上有問題，就

先與同事溝通，與同事分享自己的解決想法，能解決的就解決，不

能解決的就提交上級管理者，同時提出自己的意見，供參考。

為了方便今后的工作供應(yīng)，我努力學(xué)習(xí)，工作主要是：采購檢

查前檢查應(yīng)付帳款余額，分類整理賬目，根據(jù)檢查后的應(yīng)付帳款余

額重新制作新帳簿，及時填寫應(yīng)付帳款憑證，登記應(yīng)付帳款報表，

編制庫存報表。接收公司及分公司的手工庫存清單。接管運費登記

工作。為了盡快熟悉公司的情況，我不斷改進(jìn)工作，組成了公司的

總庫存清單。編制賬目時，以相應(yīng)的方式處理當(dāng)前需要處理的文件,

但基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報告的可信度，但在此過程中已經(jīng)積累

了一些經(jīng)驗，在今后的工作中會做得更好。一個月時間里，我可以

進(jìn)取，主動，熟練地完成自己的工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，能積極

地配合公司的要求開展工作，能與同事很好地合作和協(xié)調(diào)。在以后

的工作中，我像往常一樣，在相處中，我與人善，在工作中追求完

美。并且不斷提高自己的工作水平和綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自

己的一份力。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇11

實習(xí)目的：

通過生產(chǎn)實習(xí)了解造紙工業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)營銷情況，在這個基礎(chǔ)

上把所學(xué)的商務(wù)專業(yè)理論知識與實習(xí)緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作

能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

實習(xí)時間：

20__.6.20—20__.7.21

實習(xí)地點：

樂昌市造廠

總結(jié)報告：

為期1個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這一個月的實習(xí)中學(xué)到了很多

在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺?，F(xiàn)在我就對這一個月的

實習(xí)做一個工作小結(jié)。

首先介紹一下我的實習(xí)單位：樂昌市造紙廠。該廠位于樂昌市

河南鎮(zhèn)武江河畔是一間地方國營企業(yè)，主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等

產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區(qū)，年產(chǎn)量可

達(dá)六、七千噸，產(chǎn)值一千多萬元。該廠產(chǎn)品曾多次在省級、部級的

評比中獲獎，深受廣大消費者和用戶青睞。

自元月20日起，在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習(xí)工

作。實習(xí)可以分為兩個階段。第一階段該廠領(lǐng)導(dǎo)安排我在廠的供應(yīng)

室工作，主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道

了一般造紙的原理c造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個基本過程。制漿

就是用機(jī)械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維

原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿

纖維，經(jīng)過各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁。我負(fù)責(zé)收購的原

材料是紙皮。把從附近城鄉(xiāng)收購到的紙皮再經(jīng)過車間用機(jī)械打碎成

漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙。不要小看這只是簡簡單單

的購買紙皮，其中還真有學(xué)問。以前只是會賣紙皮，現(xiàn)在可要買紙

皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸

如商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和會計學(xué)等知識和實習(xí)結(jié)合起來用在

里面。例如：為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料，

那就要了解，分析市場上的收購價格，作好記錄，而且要兼顧長期

聯(lián)系的老顧客、運費等因素，最后購買了還要作好驗貨、入倉等工

作。其中更有些是課本學(xué)不到的經(jīng)驗，就像是買紙皮時要注意紙皮

的濕度，濕度大的紙皮就越重，價錢就越高，有些紙皮商就是從中

獲利不少。雖然在供銷室實習(xí)只有兩周但相信這對我今后工作尤其

在供銷方面有了一個很好的開始！

接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。為該廠聯(lián)系銷售業(yè)

務(wù)，推銷該廠的主要產(chǎn)品：衛(wèi)生紙和瓦楞紙。雖然我學(xué)的專業(yè)更適

合推銷，但實際上這并不是件好差事。對于我這個毫沒有實際工作

經(jīng)驗又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實很難的。

所以剛開始那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)

務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過一個星期的學(xué)習(xí)觀察和老同事的

分析我總結(jié)了一下：該廠瓦楞紙主要是銷往珠江三角洲地區(qū)，在我

們粵北地區(qū)確實市場不大，而且自己工作時間短，經(jīng)驗少，又沒有

很廣的交際面，與其推銷瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不

如集中力量推銷在粵北地區(qū)也很大市場的衛(wèi)生紙。

“皇天不負(fù)有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了

兩擋生意。雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功

總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結(jié)果更值得驕傲。這擋生

意是一間零售商店c為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市

場調(diào)查，打聽該店實際情況，總結(jié)前幾次失敗原因等等。通過這兩

個星期的推銷實習(xí)使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很

辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會

到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈

活運用到實習(xí)中去C

在為期1個月的實習(xí)里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的

工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學(xué)生了，每天7點起床，然后象個

真正的上班族一樣上班。實習(xí)過程中遵守該廠的各項制度，虛心向

有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，一個月的實習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東

西，對樂昌市造紙廠也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該廠存

在一些問題：由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)

量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動，直接影響工廠生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn);

銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響

工廠的正常運轉(zhuǎn)；市場信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶的工作作得不夠

細(xì)。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實

習(xí)中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，

也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的

基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實習(xí)中的一次嘗試。我

想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在

眉睫，不是嗎？信奉在哈佛廣為流傳的一句話：

ifyoucandreamit,youcanmakeit!

最后衷心感謝樂昌造紙廠給我提供實習(xí)機(jī)會！

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇12

一個多月的教育實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，回想起實習(xí)的日子，我最

大的體會是做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是

瑣屑小事。有人說教師干的是良心話，我看有道理，做教師不需太

大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣

要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。難得的是愿意深入

學(xué)生，與學(xué)生真心交流，教師和學(xué)生本來是矛盾的統(tǒng)

一體，本身就有一種天然的障礙，學(xué)生習(xí)慣于對老師存有戒心,

然而，孩子是純潔善良的，我在路上走的時候，有認(rèn)識我的，會很

熱心而又有些調(diào)皮地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而由

于學(xué)習(xí)任務(wù)重，我也能感覺到他們學(xué)得太辛苦，以至于倍感壓抑，

對于這一點，我感到很遺憾，以上都是我實習(xí)期間對于學(xué)生的一點

粗淺認(rèn)識。實習(xí)期間對于如何講課，也有一些認(rèn)識，主要是更加了

解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識水平，理解能力，從而能更好地把握授課的深度,

一開始對授課內(nèi)容的重點把握不清。另外，在方法上也有所體現(xiàn)以

前的認(rèn)識是模糊不清的，現(xiàn)在看到其他老師把那些簡單的學(xué)生自己

能找到的知識點，由學(xué)生自己掌握，老師以提問的方式進(jìn)行引導(dǎo)，

對于較難理解的由老師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考，再由老師

進(jìn)行分析和概括，從而深入淺出，再次，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的分析能

力已有一定的水平c應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵學(xué)生積極

思考，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力，為高中階段的

更深層次的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

存在的問題是有些的，在板書設(shè)計上有所欠缺，再者，在講授

過程中，措詞用語也當(dāng)謹(jǐn)慎。

由于實習(xí)時間不是很長，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界

及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不

是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，對于教師

的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇13

大學(xué)生實習(xí)生經(jīng)過近兩個月的實習(xí)，我學(xué)到了很多東西，鍛煉

了自己的實踐教學(xué)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，學(xué)會了與學(xué)生建

立良好師生關(guān)系的方法，在實踐中成長，在教學(xué)中踐行，在奮斗中

進(jìn)步，現(xiàn)特將我兩個月來的實習(xí)總結(jié)如下：

在備課上，我總是在課前通過上網(wǎng)、看參考書等方式認(rèn)真查找

備課資料，在備課的過程中如果遇到一些困難我會請教指導(dǎo)老師，

備完課后，我總是在家先練幾遍，對著鏡子自言自語，或是用錄像

記錄下來，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題。在備課完成后，我會把教案及時

的讓指導(dǎo)老師過目，及時糾正老師發(fā)現(xiàn)的問題。因為我覺得備課是

上好一堂課的基礎(chǔ)，要想成為好的教師，就必須在備課上多下功夫。

在課堂教學(xué)上，我最大的缺點就是關(guān)注教案，不關(guān)注學(xué)生，這

幾乎是每個新教師的通病。由于我把教案備得太死，導(dǎo)致在上課的

過程中我依賴教案，忽視學(xué)生的主觀能動性，沒有做到以人為本，

以學(xué)生為本。

具體表現(xiàn)在：我在講四年級下冊的精讀課文《夜鶯的歌聲》時,

講到給課文叫小標(biāo)題的時候，我否定了學(xué)生們給的答案“傳遞情

報”，堅持自己的教案上的“巧遞情報”，這樣的做法打擊學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)老師告訴我要以學(xué)生為主，如果學(xué)生說的八九不

離十，要首先肯定學(xué)生的答案，不然人的思維是不一樣的，如果教

師一味否定學(xué)生的答案，學(xué)生會產(chǎn)生挫敗感，覺得自己說什么錯什

么，喪失學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

在教學(xué)實踐中，我感到非常困惑的就是新教師要備詳案則會被

教案牽著鼻子走，但是新教師備略案還不能控制住整個課堂，說白

了就是新教師缺乏課堂應(yīng)變能力和實踐經(jīng)驗，不能很好的駕馭課堂,

我想，在日后的不斷磨練中，我會更加的完善自己，努力朝一個優(yōu)

秀教師的方向前進(jìn)C

在課堂教學(xué)的過程中，我的另一個明顯缺點就是評價語的不恰

當(dāng)使用。教師應(yīng)該以積極的眼光來看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，理

解學(xué)生，多多鼓勵學(xué)生，因為學(xué)生是發(fā)展中的人，每一位學(xué)生都具

有無限的發(fā)展?jié)摿?，好的課堂評價語能很好的激勵學(xué)生，安慰學(xué)生,

甚至使學(xué)生重拾自信。

對回答問題的學(xué)生都應(yīng)該給予適當(dāng)評價，無論是答對還是錯，

對表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)該及時鼓勵表揚，對回答錯誤的學(xué)生不能謾罵批

評，應(yīng)該及時指出錯誤，適當(dāng)肯定對的一面。而且盡量避免“錯

誤”、“不是”、“不對”這些絕對評價，換成“你在想想”、

“還有沒有更好的答案呢”、“換一種方式講講會不會更好呢？”

教師在課堂中不能以權(quán)威自居，要以討論、協(xié)商的方式與學(xué)生共同

探討問題答案。

我在講語文園地的時候，遇到這樣的情況，題目要求把事物合

理的比喻成小動物，如：運動員像脫韁的野馬一樣狂奔了出去。有

一位同學(xué)就急著舉手，說了一句：運動員句潮水一樣像終點涌去。

我當(dāng)時就說：“我們說的是比喻成小動物，你這樣不行?！?/p>

事后，指導(dǎo)老師告訴我，把評價語換成“你的比喻用的非常好,

寫出了運動員數(shù)量之多，但我們這道題要就比喻成動物，你在試

試？”會更好，既肯定了同學(xué)的優(yōu)點，又講出了他的不足，一舉兩

得，又不會打擊同學(xué)們的自信心和積極性。我覺得小小的評價語，

其實包含了很多學(xué)問在里面，評價語的恰當(dāng)使用跟學(xué)生的快樂成長

有密切的聯(lián)系，所以教師一定要使用好評價語。

在批改作業(yè)上，我學(xué)到的最重要的一點就是做好作業(yè)優(yōu)劣的分

類。教師每天要改很多作業(yè)，不能改完了就發(fā)下去什么都不錯，思

想?yún)R報專題這樣等于白改。把做的好的和做的差的分出來，每天表

揚做的好的和有進(jìn)步的，這樣學(xué)生會覺得老師很重視學(xué)生的作業(yè)，

也給全班同學(xué)樹立了學(xué)校榜樣。

對做的差的同學(xué)要及時給予警告和批評，好讓他們下次改正。

還有一點仔改作業(yè)的時候可不能掉以輕心，一定要認(rèn)真仔細(xì)，盡量

不要改錯，如果一個老師老是在作業(yè)修改中出現(xiàn)錯誤，會影響這個

老師在學(xué)生心目中的地位，失去教師崇高的信譽。教師是學(xué)生學(xué)校

的引導(dǎo)者和引路人，如果一個老師頻頻出錯，那么叫學(xué)生如何相信

老師呢。所以修改作業(yè)一定要認(rèn)真。

對于課后總結(jié)，我覺得這個對實習(xí)生來說和重要，實習(xí)生必須

學(xué)會對經(jīng)驗的及時總結(jié)。每次上完課后我都要認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的

意見，及時修改我的教案，把上課過程中出現(xiàn)的.問題摘錄下來，反

復(fù)思量，反復(fù)斟酌，然后對自己的教案進(jìn)行反復(fù)修改，在向指導(dǎo)老

師爭取在別班上課的機(jī)會，及時對自己做一個驗收。

只有這樣，才能真正學(xué)會教學(xué)經(jīng)驗和技巧。最后，我要講講班

主任工作，其實上課不是最困難的，如何處理師生關(guān)系，調(diào)解學(xué)生

之間的矛盾才是班主任最重要的工作。一個好的班主任能使他的班

級成為一個具有凝聚力的班集體。班主任工作多、雜、亂。總之，

什么事都要找班主任。在實習(xí)期間，我主要是協(xié)助班主任管理班級。

早晨，我早早的來到教室來監(jiān)督同學(xué)們的早讀。在同學(xué)們遇到

難讀難認(rèn)的字詞是及時給予幫助，在早讀的過程中，我會及時表揚

認(rèn)真的同學(xué)和批評偷懶的同學(xué)。中午的時候，我要把全班同學(xué)們帶

到食堂就餐，在此期間，我要監(jiān)督他們排隊，整齊有序地下樓。

在午餐期間，我還要到處去巡視，管理就餐紀(jì)律。放學(xué)后，我

要把全班同學(xué)帶到校門口，這時又要整隊和管理紀(jì)律，小學(xué)生的自

律性很差，所以小學(xué)班主任一時一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的

努力，才能收獲成果。

另外我還組織各種各樣班隊課，其中包括“如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)

習(xí)慣”、“食品安全與健康”、“做文明有禮貌的少先隊員”等等。

形式多樣，學(xué)生表現(xiàn)積極，師生配合默契，班級氣氛很活躍。

以上便是我這幾個月來實習(xí)總結(jié)，在這幾個月中，我學(xué)到很多

東西，雖然時間很短，但是我受益匪淺，在此我非常感謝我的指導(dǎo)

老師徐蓉老師的指導(dǎo)，在此我表示誠摯的謝意。

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇14

一、實習(xí)目的

1.通過實踐學(xué)習(xí)，同時進(jìn)一步加深對理論知識的理解，是理論

和實踐知識有所提高。

2.通過此次實習(xí)，為畢業(yè)后找工作做更好的準(zhǔn)備。

二、實習(xí)地點

部門：

三、實習(xí)內(nèi)容

時間過的真快，一眨眼時間我在公司為期個多月的實習(xí)生活就

要結(jié)束了，回顧這段在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿足，我

收獲了很多。慶幸的是我在軟件公司工作的經(jīng)歷，這使我畢業(yè)后能

夠更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。滿意的是公司為我

提供了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我剛到公司不久公司就為我提供了工

作桌和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在學(xué)習(xí)軟件測試過程中遇到不懂問題的時

候，主管，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團(tuán)結(jié)向

上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團(tuán)隊合作的精神。

在此次實習(xí)過程中，我把自己當(dāng)成是公司一員，我們每天堅持

按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作

時間，在指導(dǎo)老師的安排下勁量做到勞逸結(jié)合，隨后便盡快讓大腦

做到高速運轉(zhuǎn)，我對自己技術(shù)上的特點作一個概括。熟練的編寫詳

細(xì)設(shè)計和測試設(shè)計文檔；努力學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了平臺開發(fā)語言為

C#；熟練掌握Sq1Server20,復(fù)習(xí)并掌握了簡單的Sq1語句。

在這段時間中，我學(xué)習(xí)了軟件測試各方面的知識，在這里我接

觸了CMM,測試管理工具，自動化工具，QC。這讓我真正看到了在

測試中使用的工具C

實習(xí)完后，我總結(jié)了幾點經(jīng)驗：

學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)

有一次項目經(jīng)理分配任務(wù)，覺得依靠手中的秘籍加上自己的

“聰明才智”很快會完成，不料短短的時間，所有的一切變成了馬

奇諾防線。解決問題很慢，思路不清晰，最后經(jīng)過旁邊的一位研發(fā)

同事，告訴我用網(wǎng)上資源，在網(wǎng)上查找自己需要的資源。自己的知

識永遠(yuǎn)沒有技術(shù)本身的變化快，掌握了這招，這讓我解決了很多疑

問，屢試不爽。

思考自己所做的

剛剛進(jìn)入公司時，我一點都不會，只是用項目經(jīng)理給我們的一

些測試完的文檔看，讓我們先模仿測試。這些其實是照著別人的路

來走，絲毫沒有自己的一點思想和想法，幾天我就開始自己寫測試

要點了，記得第一次寫的被當(dāng)天負(fù)責(zé)人說我寫的過于簡單了。但只

有是思考的過程，才是進(jìn)步學(xué)習(xí)的過程。第三招學(xué)會利用論壇資源。

其實測試新兵和測試高手之間的區(qū)別，往往是不會利用現(xiàn)有資源。

在論壇中我們會看到很多新手不斷的提問，但是有很多問題其實都

是已經(jīng)別人提過了，或者已經(jīng)有解決方案的。所以經(jīng)常會看到“測

試高手”的身影，并且不提問題，而且還能“鋤強(qiáng)扶弱”，是測試

新丁的救命稻草。我經(jīng)常進(jìn)出是csdn網(wǎng)站，這里是中國軟件開發(fā)者

的樂園。

在這里我也經(jīng)常向研發(fā)部的同事請教和交流。我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)

過的編程語言C#,讓我對C#在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，又具備了用C#開發(fā)

Windows應(yīng)用程序和Web應(yīng)用程序的能力?，F(xiàn)在我再去理解和C#,

就會發(fā)現(xiàn)是個強(qiáng)大的新平臺，而C#則是該平臺下的開發(fā)語言。公司

選擇作為開發(fā)平臺，C#為開發(fā)語言很有眼光，我很欣賞公司領(lǐng)導(dǎo)的

決策。的確我感覺將是現(xiàn)在和未來基于Windows開發(fā)的平臺，不管

開發(fā)Windows應(yīng)用程序還是%b應(yīng)用程序，還有Wob服務(wù)。而且微

軟也將其未來的發(fā)展重點放在上，以后還將不限平臺，包括其它操

作系統(tǒng)下都會推出，相信憑借微軟的技術(shù)力量和實力，的未來會更

美好。開發(fā)中用到了Oracle數(shù)據(jù)庫，我對Oracle數(shù)據(jù)庫也有了新

的認(rèn)識。

四、實習(xí)總結(jié)

我在此次實習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參

與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知

識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習(xí)

的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得

了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)過程中我加入了一個小團(tuán)隊，

彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到

了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文

積累了素材和資料.

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇15

1.實習(xí)目的

2.實習(xí)內(nèi)容

3.實習(xí)收獲

4.實習(xí)中的問題與解決方法

5.自我評價與總結(jié)

時間飛逝，不覺已是學(xué)期之末了，而我進(jìn)入學(xué)生會也一學(xué)期了。

自從進(jìn)入大學(xué)校園后，我學(xué)到了很多的東西，特別是有幸加入學(xué)生

會，使我有機(jī)會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！不過一學(xué)期的

學(xué)生會生涯馬上就要結(jié)束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充

滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到

團(tuán)對協(xié)作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。

在學(xué)生會工作已有一學(xué)期了。在這段時間里，我收獲了友情，

收獲了實踐的經(jīng)驗c我和學(xué)生會里的同學(xué)從陌生到親密，還有我們

和藹可親的部長以及所有的學(xué)姐學(xué)長們，他們就像我們的哥哥姐姐

一樣，教會了我很多很多。

對于學(xué)生會的工作我們從無從下手到輕車熟路，最重要的是，

通過從做一名學(xué)生會的干事，讓我對做人的原則，做事的準(zhǔn)則有了

更正確地認(rèn)識，更堅定的信念。還記得在剛進(jìn)入學(xué)生會之初，我摸

不清頭腦，工作也不知從何下手，經(jīng)過各位學(xué)長的幫助，我慢慢的，

找到了自己的方法，并運用到實踐中，取得了有效的成績。

在學(xué)生會的工作中，有緊張有快樂有憂愁，但無論什么時候我

都告訴自己，要堅持，要努力。在這一年中，我受益匪淺。

在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加

入這個集體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階

段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去

思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中

需要不斷完善的地方，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，工作

成果受到影響！

在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好

自身作用，為學(xué)生會的美好明天而努力奮斗！

2024年大學(xué)生實習(xí)心得總結(jié)篇16

根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求，本人于20一年一月一日到一月一日在

中國農(nóng)業(yè)銀行-------支行一一分理處進(jìn)行了為期25天的畢業(yè)實習(xí)。

實習(xí)期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下，我熟悉了農(nóng)業(yè)銀行的

主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高。

現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)的具體情況及體會作一個系統(tǒng)的總結(jié)。

一、農(nóng)業(yè)銀行簡介

中國農(nóng)業(yè)銀行于1979年2月恢復(fù)成立，總部設(shè)在北京。截至一

一年末，在中國內(nèi)地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)24452個，同時在新加坡、香港

設(shè)有分行，在倫敦、東京、紐約設(shè)有代表處，擁有員工447519人。

一一年，中國農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司正式成立，承繼原中國農(nóng)業(yè)銀

行全部資產(chǎn)、負(fù)債、業(yè)務(wù)、機(jī)構(gòu)網(wǎng)點和員工，注冊資本為2600億元。

財政部和中央?yún)R金投資有限責(zé)任公司分別持有中國農(nóng)業(yè)銀行股份有

限公司50%的股權(quán)，依法行使中國農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司發(fā)起人的

權(quán)利和義務(wù)。

作為一家城鄉(xiāng)并舉、聯(lián)通國際、功能齊備的大型國有商業(yè)銀行,

中國農(nóng)業(yè)銀行一貫秉承以客戶為中心的經(jīng)營理念，堅持審慎穩(wěn)健經(jīng)

營、可持續(xù)發(fā)展，立足縣域和城市兩大市場，實施差異化競爭策略，

著力打造“伴你成長''服務(wù)品牌，依托覆蓋全國的分支機(jī)構(gòu)、龐大

的電子化網(wǎng)絡(luò)和多元化的金融產(chǎn)品，致力為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的金

融服務(wù)，與廣大客戶共創(chuàng)價值、共同成長。一一年，中國農(nóng)業(yè)銀行

列英國《銀行家》世界1000家大銀行排名65位；美國《財富》全球

企業(yè)500強(qiáng)排名277位。一一年，中國農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)準(zhǔn)普爾評級為

BBBpi；穆迪評級為A1/穩(wěn)定。

在國內(nèi)，中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務(wù)功

能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國最大的銀行之一。在

海外，農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》

評為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。中國農(nóng)業(yè)銀行-------支行一一分理處

是----縣支行直屬的一個營業(yè)網(wǎng)點，一直鼎立支持石門經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，

在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用。

二、實習(xí)經(jīng)歷及工作內(nèi)容

一月一日到一月一日期間，我有幸進(jìn)入中國農(nóng)業(yè)銀行---縣支

行實習(xí)，雖然實習(xí)的時間不長，我卻在這寶貴的時間里學(xué)到了好多

東西，豐富并實踐了大學(xué)的理論知識，同時也深感自己知識面的匱

乏，堅定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在工作中，工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)

到的一筆重要的人生財富。在實習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成工

作任務(wù)，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了行里員工的一致認(rèn)可。

（一）跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識，及各種文件

在實習(xí)的前幾天里，我主要跟主任學(xué)習(xí)，一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的

實務(wù)操作，既要強(qiáng)化已有的知識，還要學(xué)習(xí)新的知識，另一方面，

還要學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件，結(jié)合農(nóng)行金融報，金融研究等

雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態(tài)。因此，作為一名農(nóng)行員工

都應(yīng)該積極對待改革，并在改革中，以實際行動履行一個員工的責(zé)

任。

農(nóng)行一一年1月6日消息，農(nóng)行再推服務(wù)“三農(nóng)”新產(chǎn)品，惠

農(nóng)信用卡在冀隆重面市?；蒉r(nóng)信用卡是繼金穗惠農(nóng)卡（借記卡產(chǎn)品）

之后，農(nóng)業(yè)銀行服務(wù)“三農(nóng)”的又一項金融產(chǎn)品創(chuàng)新。據(jù)介紹，惠

農(nóng)信用卡是面向縣域及農(nóng)村高端客戶發(fā)行的綜合性信用卡產(chǎn)品。該

產(chǎn)品充分考慮了“三農(nóng)”市場上高端客戶的金融服務(wù)需求，通過一

系列創(chuàng)新設(shè)計，可以滿足其支付結(jié)算、儲蓄理財以及生產(chǎn)生活中的

短期、頻繁資金需求。一是借貸合一，即時用信。二是全額取現(xiàn)及

轉(zhuǎn)賬，使用方便，惠農(nóng)信用卡的授信額度最高可達(dá)30萬元。三是循

環(huán)透支，快速周轉(zhuǎn)C

一一年1月16日至18日，剛掛牌的中國農(nóng)業(yè)銀行股份有限公

司在京召開首次年度工作會議。會議回顧總結(jié)了過去一年多農(nóng)業(yè)銀

行改革發(fā)展的基本情況，深入分析了全行當(dāng)前面臨的內(nèi)外部形勢，

明確了新年度的總體思路、奮斗目標(biāo)和工作要求，號召全行干部員

工以建立現(xiàn)代金融企業(yè)制度為核心，全面落實公司治理各項目標(biāo)，

在新的起點上開創(chuàng)農(nóng)業(yè)銀行改革發(fā)展新局面。會議指出，農(nóng)業(yè)銀行

新一屆黨委成立以來，認(rèn)真貫徹落實國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，遵循現(xiàn)代

商業(yè)銀行運行規(guī)律，緊密結(jié)合自身實際，堅持科學(xué)發(fā)展，走結(jié)構(gòu)、

質(zhì)量、效益相結(jié)合的路子，各項業(yè)務(wù)保持了持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的良好勢

頭。

農(nóng)業(yè)銀行于一一年2月10日發(fā)布消息：新增發(fā)卡2300萬張，

貸款500億元，農(nóng)業(yè)銀行全力推動惠農(nóng)卡和農(nóng)戶小額貸款工作。推

進(jìn)惠農(nóng)卡和農(nóng)戶小額貸款工作，是農(nóng)業(yè)銀行落實面向“三農(nóng)”市場

定位、拓展縣域藍(lán)海市場的重大戰(zhàn)略舉措。為廣大農(nóng)民提供了廣覆

蓋、普惠制、多功能的金融服務(wù)，為緩解農(nóng)民“貸款難”發(fā)揮了重

要作用。為實現(xiàn)目標(biāo)，農(nóng)業(yè)銀行明確提出，將按照突出重點、加大

投入的原則，進(jìn)一步加大資源配置傾斜力度