外研七下英語期末復(fù)習(xí)計劃

外研七下英語期末復(fù)習(xí)計劃目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元復(fù)習(xí)內(nèi)容1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.3詞匯復(fù)習(xí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.5聽力訓(xùn)練二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組討論8.3角色扮演8.4聽力練習(xí)8.5閱讀理解練習(xí)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源推薦13.3相關(guān)文化活動推薦十四、附錄14.1教學(xué)計劃表14.2教學(xué)評估表14.3教學(xué)反思表14.4學(xué)生反饋表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元復(fù)習(xí)內(nèi)容單元1：一般現(xiàn)在時態(tài)單元2：現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)單元3：現(xiàn)在完成時態(tài)單元4：過去時態(tài)單元5：將來時態(tài)1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)比較級和最高級被動語態(tài)條件句和虛擬語氣1.3詞匯復(fù)習(xí)動物詞匯食物詞匯家庭成員詞匯節(jié)日詞匯1.4閱讀理解復(fù)習(xí)文章類型：故事、說明文、議論文答題技巧：主旨大意、細(xì)節(jié)理解、推理判斷1.5聽力訓(xùn)練日常對話故事聽力新聞報道二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)的時態(tài)描述過去、現(xiàn)在和將來的事情掌握比較級和最高級的使用提高閱讀理解和聽力能力2.2過程與方法目標(biāo)通過小組討論和角色扮演提高口語表達(dá)能力通過任務(wù)型教學(xué)法提高解決問題的能力2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過完成具體的任務(wù)來學(xué)習(xí)語言3.2合作學(xué)習(xí)法分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)3.3情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，提高語言運(yùn)用能力四、教學(xué)資源4.1教材《外研七下英語課本》4.2網(wǎng)絡(luò)資源英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3音頻資源英語聽力材料4.4視頻資源英語電影、電視劇片段五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)比較級和最高級的運(yùn)用虛擬語氣的理解5.2重點(diǎn)一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)、現(xiàn)在完成時態(tài)的運(yùn)用日常交際用語的掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具電腦、投影儀6.2學(xué)具課本、練習(xí)冊、聽力材料八、學(xué)生活動8.1課堂互動學(xué)生回答問題學(xué)生參與討論8.2小組討論分組討論課題分享討論成果8.3角色扮演模擬真實場景練習(xí)日常交際用語8.4聽力練習(xí)完成聽力題目討論聽力內(nèi)容8.5閱讀理解練習(xí)回答閱讀題目分享閱讀心得九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容重點(diǎn)詞匯關(guān)鍵句型9.2板書結(jié)構(gòu)分板塊展示邏輯清晰十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型寫作作業(yè)語法練習(xí)10.2作業(yè)內(nèi)容編寫小故事完成語法練習(xí)題10.3作業(yè)要求按時提交10.4作業(yè)反饋批改作業(yè)給予評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動11.2課件內(nèi)容圖片、視頻例句、練習(xí)11.3課件互動環(huán)節(jié)提問環(huán)節(jié)小組競賽十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思學(xué)生掌握情況教學(xué)方法效果12.2教學(xué)方法反思是否適應(yīng)學(xué)生需求是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)12.3學(xué)生反饋反思學(xué)生意見與建議調(diào)整教學(xué)策略12.4教學(xué)改進(jìn)措施強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整教學(xué)計劃十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦英語繪本英語報紙13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源推薦在線英語課程英語學(xué)習(xí)論壇13.3相關(guān)文化活動推薦英語角活動英語演講比賽十四、附錄14.1教學(xué)計劃表每周教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度安排14.2教學(xué)評估表學(xué)生評價自我評價14.3教學(xué)反思表教學(xué)反思內(nèi)容改進(jìn)措施14.4學(xué)生反饋表學(xué)生意見學(xué)生建議重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元復(fù)習(xí)內(nèi)容單元復(fù)習(xí)內(nèi)容涵蓋了多種時態(tài)，包括一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)、現(xiàn)在完成時態(tài)、過去時態(tài)和將來時態(tài)。這些時態(tài)在英語中非常重要，但對學(xué)生來說可能比較難以掌握。因此，在復(fù)習(xí)時，需要通過具體的例子和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和運(yùn)用這些時態(tài)。1.2語法點(diǎn)復(fù)習(xí)比較級和最高級是英語語法中的一個重要點(diǎn)，但同時也是學(xué)生容易混淆的部分。在復(fù)習(xí)時，可以通過大量的練習(xí)和實例來幫助學(xué)生區(qū)分和運(yùn)用比較級和最高級。1.3詞匯復(fù)習(xí)詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但學(xué)生可能會對一些難記的詞匯感到困惑。在復(fù)習(xí)時，可以通過聯(lián)想記憶、詞根詞綴記憶等方法來幫助學(xué)生記憶和理解詞匯。1.4閱讀理解復(fù)習(xí)閱讀理解是英語學(xué)習(xí)中的一個重要技能，但學(xué)生可能會對一些復(fù)雜的文章結(jié)構(gòu)和推理判斷感到困難。在復(fù)習(xí)時，可以通過提供一些閱讀技巧和練習(xí)來幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。1.5聽力訓(xùn)練聽力是英語學(xué)習(xí)中的一個重要方面，但學(xué)生可能會對一些快速的對話和復(fù)雜的語音感到困難。在訓(xùn)練時，可以通過提供一些聽力材料和練習(xí)來幫助學(xué)生提高聽力能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的時態(tài)描述過去、現(xiàn)在和將來的事情。這個目標(biāo)需要學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用各種時態(tài)，因此需要在教學(xué)過程中通過大量的練習(xí)和應(yīng)用來幫助學(xué)生實現(xiàn)。2.2過程與方法目標(biāo)學(xué)生能夠通過小組討論和角色扮演提高口語表達(dá)能力。這個目標(biāo)需要學(xué)生能夠在小組合作中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，因此需要在教學(xué)過程中提供充足的討論和互動機(jī)會。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)學(xué)生能夠培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。這個目標(biāo)需要教師通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鼓勵他們的學(xué)習(xí)積極性來實現(xiàn)。四、教學(xué)資源4.1教材教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，但學(xué)生可能會對教材中的某些內(nèi)容感到困惑。因此，教師需要對教材進(jìn)行深入的理解和研究，以便更好地幫助學(xué)生理解和運(yùn)用教材中的知識。4.2網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)資源可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)機(jī)會，但也需要注意選擇適合學(xué)生水平和興趣的網(wǎng)絡(luò)資源。4.3音頻資源音頻資源可以幫助學(xué)生提高聽力能力，但也需要注意選擇適合學(xué)生水平和興趣的音頻資源。4.4視頻資源視頻資源可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)機(jī)會，但也需要注意選擇適合學(xué)生水平和興趣的視頻資源。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)比較級和最高級的運(yùn)用是學(xué)生可能感到困惑的部分，因為它們在形式和用法上有相似之處，但又有明顯的區(qū)別。因此，在教學(xué)過程中，需要通過大量的練習(xí)和實例來幫助學(xué)生區(qū)分和掌握比較級和最高級。5.2重點(diǎn)一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)、現(xiàn)在完成時態(tài)的運(yùn)用是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但學(xué)生可能會對這些時態(tài)的用法感到困惑。因此，在教學(xué)過程中，需要通過具體的例子和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和運(yùn)用這些時態(tài)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具教具是教學(xué)的重要輔助工具，但教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況選擇合適的教具。6.2學(xué)具學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，但教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況選擇合適的學(xué)具。八、學(xué)生活動8.1課堂互動課堂互動是英語教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，但教師需要注意引導(dǎo)學(xué)生的互動，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。8.2小組討論小組討論可以幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力，但教師需要注意提供有意義的話題和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的討論。8.3角色扮演角色扮演可以幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力和交際能力，但教師需要注意提供有趣的場景和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然的表演。8.4聽力練習(xí)聽力練習(xí)可以幫助學(xué)生提高聽力能力，但教師需要注意提供適合學(xué)生水平的聽力材料和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的聽力技巧訓(xùn)練。8.5閱讀理解練習(xí)閱讀理解練習(xí)可以幫助學(xué)生提高閱讀能力，但教師需要注意提供適合學(xué)生水平的閱讀材料和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀技巧訓(xùn)練。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用清晰、響亮的聲音，確保所有學(xué)生都能聽到。語調(diào)變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力。使用簡單的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，避免使用過于復(fù)雜的語言。二、時間分配合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在重要部分分配更多時間，如語法點(diǎn)和詞匯復(fù)習(xí)。留出時間讓學(xué)生提問和回答問題。三、課堂提問提出開放性問題，鼓勵學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。使用遞進(jìn)式問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考。鼓勵學(xué)生主動