外研社三年級英語教學(xué)感悟

外研社三年級英語教學(xué)感悟目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.2教學(xué)主題與目標(biāo)1.3教學(xué)素材選擇二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材分析4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂活動(dòng)7.3鞏固練習(xí)7.4課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與8.2小組討論8.3個(gè)人展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)意圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)批改與反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件制作技術(shù)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3教學(xué)心得體會(huì)十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2社會(huì)實(shí)踐13.3家校合作十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.1.1教材分析1.1.2學(xué)生學(xué)情分析1.2教學(xué)主題與目標(biāo)1.2.1主題確定1.2.2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.3教學(xué)素材選擇1.3.1素材類型1.3.2素材來源二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握單詞2.1.2學(xué)會(huì)句型2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)聽力2.2.2提高口語2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)興趣2.3.2樹立信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動(dòng)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)四、教學(xué)資源4.1教材分析4.1.1教材結(jié)構(gòu)4.1.2教材特點(diǎn)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1資源類型4.2.2資源4.3人力資源4.3.1教師隊(duì)伍4.3.2學(xué)生互助五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)點(diǎn)撥5.1.2突破策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)提示5.2.2鞏固方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具清單6.1.2教具使用6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2課堂活動(dòng)7.2.1活動(dòng)設(shè)計(jì)7.2.2活動(dòng)實(shí)施7.3鞏固練習(xí)7.3.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.3.2練習(xí)反饋7.4課堂小結(jié)7.4.1小結(jié)內(nèi)容7.4.2小結(jié)方式八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與8.1.1參與方式8.1.2參與要求8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論組織8.3個(gè)人展示8.3.1展示內(nèi)容8.3.2展示評價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計(jì)9.2.2板書布局9.3板書設(shè)計(jì)意圖9.3.1意圖說明9.3.2教學(xué)輔助十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說明10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1完成時(shí)間10.2.2提交方式10.3作業(yè)批改與反饋10.3.1批改標(biāo)準(zhǔn)10.3.2反饋方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容11.2課件內(nèi)容11.2.1教學(xué)PPT11.2.2教學(xué)素材11.3課件制作技術(shù)11.3.1技術(shù)要求11.3.2制作過程十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)反思12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1改進(jìn)點(diǎn)12.2.2實(shí)施計(jì)劃12.3教學(xué)心得體會(huì)12.3.1心得分享12.3.2教學(xué)成長十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1拓展內(nèi)容13.1.2拓展資源13.2社會(huì)實(shí)踐13.2.1社會(huì)活動(dòng)13.2.2實(shí)踐反饋13.3家校合作13.3.1合作方式13.3.2合作效果十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度14.1.2教學(xué)調(diào)整14.2教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.1評價(jià)指標(biāo)14.2.2評價(jià)方法14.3.1文獻(xiàn)列表14.3.2文獻(xiàn)引用重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.1.1教材分析1.1.2學(xué)生學(xué)情分析1.2教學(xué)主題與目標(biāo)1.2.1主題確定1.2.2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.3教學(xué)素材選擇1.3.1素材類型1.3.2素材來源二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握單詞2.1.2學(xué)會(huì)句型2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)聽力2.2.2提高口語2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)興趣2.3.2樹立信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境互動(dòng)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動(dòng)四、教學(xué)資源4.1教材分析4.1.1教材結(jié)構(gòu)4.1.2教材特點(diǎn)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1資源類型4.2.2資源4.3人力資源4.3.1教師隊(duì)伍4.3.2學(xué)生互助五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)點(diǎn)撥5.1.2突破策略5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)提示5.2.2鞏固方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具清單6.1.2教具使用6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具清單6.2.2學(xué)具使用七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2課堂活動(dòng)7.2.1活動(dòng)設(shè)計(jì)7.2.2活動(dòng)實(shí)施7.3鞏固練習(xí)7.3.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.3.2練習(xí)反饋7.4課堂小結(jié)7.4.1小結(jié)內(nèi)容7.4.2小結(jié)方式八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與8.1.1參與方式8.1.2參與要求8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論組織8.3個(gè)人展示8.3.1展示內(nèi)容8.3.2展示評價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計(jì)9.2.2板書布局9.3板書設(shè)計(jì)意圖9.3.1意圖說明9.3.2教學(xué)輔助十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說明10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1完成時(shí)間10.2.2提交方式10.3作業(yè)批改與反饋10.3.1批改標(biāo)準(zhǔn)10.3.2反饋方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容11.2課件內(nèi)容11.2.1教學(xué)PPT11.2.2教學(xué)素材11.3課件制作技術(shù)11.3.1技術(shù)要求11本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1清晰發(fā)音1.1.1單詞重音1.1.2句子語調(diào)1.2生動(dòng)形象1.2.1肢體語言1.2.2面部表情二、時(shí)間分配2.1課堂節(jié)奏2.1.1活動(dòng)時(shí)間2.1.2休息時(shí)間2.2環(huán)節(jié)過渡2.2.1自然銜接2.2.2控制節(jié)奏三、課堂提問3.1開放式問題3.1.1引導(dǎo)學(xué)生思考3.1.2鼓勵(lì)表達(dá)觀點(diǎn)3.2互動(dòng)式提問3.2.1小組討論3.2.2學(xué)生展示四、情景導(dǎo)入4.1真實(shí)情境4.1.1生活實(shí)例4.1.2故事引導(dǎo)4.2互動(dòng)情境4.2.1角色扮演4.2.2情境模擬七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2課堂活動(dòng)7.2.1活動(dòng)設(shè)計(jì)7.2.2活動(dòng)實(shí)施7.3鞏固練習(xí)7.3.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.3.2練習(xí)反饋7.4課堂小結(jié)7.4.1小結(jié)內(nèi)容7.4.2小結(jié)方式八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與8.1.1參與方式8.1.2參與要求8.2小組討論8.2.1討論主題8.2.2討論組織8.3個(gè)人展示8.3.1展示內(nèi)容8.3.2展示評價(jià)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計(jì)9.2.2板書布局9.3板書設(shè)計(jì)意圖9.3.1意圖說明9.3.2教學(xué)輔助十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說明10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1完成時(shí)間10.2.2提交方式10.3作業(yè)批改與反饋10.3.1批改標(biāo)準(zhǔn)10.3.2反饋方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容11.2課件內(nèi)容11.2.1教學(xué)PPT11.2.2教學(xué)素材11.3課件制作技術(shù)11.3.1技術(shù)要求11.3.2制作過程十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)反思12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1改進(jìn)點(diǎn)