外研版小學(xué)英語讓每個(gè)孩子都能說英語

外研版小學(xué)英語讓每個(gè)孩子都能說英語目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.2教學(xué)大綱1.3教學(xué)內(nèi)容概述二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組合作8.3個(gè)人展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)意圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件制作技術(shù)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3教學(xué)心得體會(huì)十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2學(xué)習(xí)方法延伸13.3文化背景介紹十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景：以外研版小學(xué)英語教材為例，通過讓每個(gè)孩子都能說英語的主題，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。1.2教學(xué)大綱：根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)大綱，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1.3教學(xué)內(nèi)容概述：本節(jié)課主要圍繞讓學(xué)生都能說英語的主題，通過聽、說、讀、寫的活動(dòng)，使學(xué)生掌握基本的英語口語表達(dá)技能。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握基本的英語口語表達(dá)句型，提高學(xué)生的英語口語交流能力。2.2過程與方法目標(biāo)：通過情境模擬、角色扮演等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語實(shí)踐能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生樂于用英語進(jìn)行交流。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種實(shí)際的口語交流任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高口語表達(dá)能力。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，使學(xué)生在自然的情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。3.3交際式教學(xué)法：注重學(xué)生之間的互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí)，提高學(xué)生的口語交際能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源：以外研版小學(xué)英語教材為主，輔助其他相關(guān)教材和教學(xué)資源。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)的教學(xué)素材和資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。4.3人力資源：充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極作用，合理利用校內(nèi)外的人力資源。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)英語口語表達(dá)的掌握，特別是對(duì)一些常用句型的運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)：通過各種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行口語交流。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)課件、圖片、卡片等教具，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品，以便于記錄和復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松愉快的課堂氛圍。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：教師通過講解、示范等方式，介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和口語表達(dá)句型。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生通過角色扮演、情境模擬等活動(dòng)，實(shí)際操作和運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行口語交流。7.4鞏固環(huán)節(jié)：教師通過提問、回答等方式，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，并進(jìn)行及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：學(xué)生積極參與課堂討論，回答教師提出的問題，與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。8.2小組合作：學(xué)生分成小組，共同完成教師布置的任務(wù)，相互幫助，共同進(jìn)步。8.3個(gè)人展示：學(xué)生有機(jī)會(huì)在課堂上展示自己的口語表達(dá)能力，得到教師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：教師在黑板上書寫重要的口語表達(dá)句型和關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生記憶和理解。9.2板書結(jié)構(gòu)：板書設(shè)計(jì)要清晰、有條理，便于學(xué)生抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。9.3板書設(shè)計(jì)意圖：通過板書，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，提高口語表達(dá)能力。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：口頭作業(yè)和書面作業(yè)相結(jié)合，以口頭作業(yè)為主。10.2作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生模仿課堂上的口語表達(dá)句型，與家長或朋友進(jìn)行英語口語交流。10.3作業(yè)要求：作業(yè)要具有可操作性，學(xué)生能夠順利完成，并得到家長的協(xié)助和反饋。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件要內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，方便學(xué)生理解和記憶。11.2課件內(nèi)容：課件包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)等，以圖文并茂的形式展示。11.3課件制作技術(shù)：運(yùn)用多媒體技術(shù)，如圖片、動(dòng)畫、聲音等，增強(qiáng)課件的吸引力和互動(dòng)性。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教師在課后對(duì)自己的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，看是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)課后反思的結(jié)果，找出教學(xué)中的不足之處，并提出改進(jìn)措施。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，拓展相關(guān)的課程內(nèi)容，讓學(xué)生更多地了解英語。13.2學(xué)習(xí)方法延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法，如閱讀、寫作、聽力等，提高學(xué)習(xí)效果。13.3文化背景介紹：教師可以向?qū)W生介紹英語國家的文化背景，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件的電子版，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景：選擇外研版小學(xué)英語教材，讓學(xué)生都能說英語的主題，是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的英語口語表達(dá)能力。教師需要充分了解教材內(nèi)容，以及學(xué)生的實(shí)際水平，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生掌握基本的英語口語表達(dá)句型，提高英語口語交流能力。教師需要通過各種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握這些句型。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種實(shí)際的口語交流任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高口語表達(dá)能力。教師需要設(shè)計(jì)出學(xué)生感興趣，且能夠?qū)嶋H操作的任務(wù)。四、教學(xué)資源4.1教材資源：教師需要熟悉教材內(nèi)容，了解教材的編排體系，以便于進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)英語口語表達(dá)的掌握，特別是對(duì)一些常用句型的運(yùn)用。教師需要通過各種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握這些句型。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：教具需要幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教具。七、教學(xué)過程7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：教師需要通過講解、示范等方式，介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和口語表達(dá)句型。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：實(shí)踐環(huán)節(jié)是學(xué)生實(shí)際操作和運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行口語交流的時(shí)間。教師需要設(shè)計(jì)出學(xué)生感興趣，且能夠?qū)嶋H操作的任務(wù)。7.4鞏固環(huán)節(jié)：教師需要通過提問、回答等方式，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，并進(jìn)行及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：教師需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，回答教師提出的問題，與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：教師需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，回答教師提出的問題，與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：教師需要選擇重要的口語表達(dá)句型和關(guān)鍵詞進(jìn)行板書，幫助學(xué)生記憶和理解。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：教師需要選擇重要的口語表達(dá)句型和關(guān)鍵詞進(jìn)行板書，幫助學(xué)生記憶和理解。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：作業(yè)需要既有口頭作業(yè)，又有書面作業(yè)，以口頭作業(yè)為主，讓學(xué)生能夠在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容：課件需要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)等，以圖文并茂的形式展示。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：教師需要對(duì)自己的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，看是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，拓展相關(guān)的課程內(nèi)容，讓學(xué)生更多地了解英語。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供課件的電子版，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)教師在授課時(shí)，需要使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，語調(diào)要富有變化，生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配教師需要合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)。三、課