一個人年少有名但回來又默默無聞的事例

一個人年少有名但回來又默默無聞的事例每個天才的背后，都有一段讓人津津樂道的傳奇故事，他們的人生與常人不同，他們不僅擁有超越常人的聰慧，也同樣會演繹跟旁人不一樣的人生。我國歷史上，從來不缺乏天才神童，古有方仲永，今有謝彥波、叫寧鉑、干政等人，而今天要給大家分享的就是其中的一位神童故事，他就是謝彥波。謝彥波是大家公認的神童，他有超越常人的智商和天賦。一般人上學的軌跡是按部就班，從幼兒園、小學、中學到大學，而這位神童卻彎道超車，小學還沒畢業(yè)的他，就已經(jīng)跳過中學，直接被大學錄取，而且還是中國科學技術大學這種頂尖名校。在中國科學技術大學，有一個神奇的班，叫少年班。這是恢復高考后，在楊振寧等人的提議下開辦的，這個班從全國各地搜羅各種小神童，不用給予他們直接進入大學的機會，加以培養(yǎng)，目的是培養(yǎng)出頂尖的科研人才。謝彥波就是中國科學技術大學第一期少年班學員，當時他是班里最小的，那一年他剛11歲，也是看著最格格不入的，他是當年我國最牛的神童。謝彥波，湖南人，父親是湖南醫(yī)學院的物理教師，在大學家屬院出生的他，也算是出生書香門第。他開始是在鄉(xiāng)下跟著奶奶長大，到了上學年齡后，才回到城里開始上學。他是一個非常木訥內(nèi)向的孩子，甚至連開口說話都不太會。但是上學后，卻有著異于常人的天賦。小學二年級時，父親檢查謝彥波的數(shù)學作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)會做小學五年級的數(shù)學題目，父親一問，他說只是在五年級班級里聽了一次就會了。作為大學老師的謝爸爸，立馬意識到了自己孩子的智商和接受能力可能要超越同齡人。立即給他安排超前學習計劃，并親自指導。從此以后，原來還在睡懶覺的年紀，卻每天早晨6:15開始起床，然后開始學習，每天除了吃飯和短暫的休息，大部分時間在自學高年級的知識，主要是數(shù)學。三年級就已經(jīng)完全初中所有數(shù)學的學習，四年級提前學完高中的數(shù)理化，五年級已經(jīng)開始鉆研大學數(shù)學微積分和解析幾何了。很多人開始驚嘆謝彥波這位天才神童竟然如此聰明過人，他的父親也開始有意識安排他參加各類公開競賽。包括湖南醫(yī)學院子弟中學的高二數(shù)學競賽，他獲得了第二名；參加長沙市高中生數(shù)理化競賽，也是成績不斐。由于各類競賽中都取得好名次，于是謝彥波開始出名了。很多人都知道，湖南長沙出了一個神童，他叫謝彥波。這個消息被正在全國各地到處找神童的中科大老師知道了，立即安排他進行面試，結果發(fā)現(xiàn)這位11歲的少年數(shù)學能力至少已經(jīng)達到了大一水平。就這樣，謝彥波順利進入了中科大少年班，成為了第一期學員。在中科大系統(tǒng)學習一年后，他正式成為了中科大物理系一名大學生。15歲正式考上中國科學院理論物理研究所碩士研究生，師從著名的于淥院士。18歲跟隨中國科學院副院長周光召院士讀博士。這一切都是開掛的人生一般，讓人瞠目結舌。所有人都以為謝彥波未來必將在物理界會有一番大作為，甚至拿諾貝爾獎也不是不可能。事實上，他也曾被當作諾獎種子選手在培養(yǎng)。然而，他之前的人生走得太快，走得太順利，致命的缺點終于隨著他年齡增長，開始慢慢暴露了出來。謝彥波致命的缺點，就是缺乏與人溝通交流能力。一般過于聰明的人，身上或多或少都會帶著一點傲氣，更何況少年成名的謝彥波。在跟隨周光召院士讀博期間，就發(fā)生了各種不愉快的事情，最后不得不出國到美國普林斯頓大學，跟隨諾貝爾物理學家安德森教授繼續(xù)讀博。換個導師，仍然合作非常愉快，溝通上還是很困難。最后中科大決定，讓他提前回國，以碩士身份加入中科大物理系，擔任任課老師。至此，謝彥波的求學經(jīng)歷全部結束。后來很多人再也沒有聽到有關謝彥波的消息，也沒有聽說他在物理領域有作出突出的貢獻，曾經(jīng)不可一世的天才神童，如今也默默無聞，消失在茫茫人海，已經(jīng)沒有多少人還記得他的存在。從凡人到天才，可能比登天還難。但從天才到凡人，有時候只是一步之遙。如果時光倒流，再回到四十年前，不知道謝彥波的父親是否還會以“揠苗助長”的方式，快速培養(yǎng)自己的神童兒子，是否會在發(fā)現(xiàn)他超人的天賦之后，驚喜之余也會克制自己的心情，讓孩子順其自然地成長？一個家庭里出了一個神童，當然是高興的事。但作為孩子的家長，指導孩子學習的時候，是否有詢問孩子是否有學習的習慣？現(xiàn)在很多家長也一樣，給孩子報了各種興趣輔導班，奧數(shù)、作文、英語，等等，孩子的壓力越來越大。而很多父母經(jīng)常是打著“我都是為了你好”的旗號，想盡一切辦法在安排孩子的學習和課外時間。而這一切，真的是孩子自己感興趣的嗎？特別是類似奧數(shù)這種課程，如果沒有濃厚的興趣，學習起來是非常痛苦的一件事情。要知道數(shù)學本身是非?？菰锓ξ兜模珨?shù)學又是整個求學過程中最重要的一門課程。有的人卻學得非常有滋有味，那是對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。諾貝爾物理學家楊振寧不但物理實力超群，他的數(shù)學功底也超越了大部分的數(shù)學家。他除了有一位數(shù)學家的父親之外，他對數(shù)學的主要興趣是受到了著名數(shù)學家劉薰宇的啟蒙。中國科學院院士，中國科學技術大學原校長，著名的數(shù)學家谷超豪教授，跟楊振寧一樣，學習數(shù)學的興趣也是受到了劉薰宇科普著作的啟迪，后來加上自己辛勤努力，最后成為了著名的數(shù)學大家。備受楊振寧、谷超豪等科學家們推崇的劉薰宇，是民國著名的數(shù)學家，最擅長的是編寫數(shù)學科普讀物，用最生動有趣的文字將枯燥的數(shù)學原理解釋地完美到家，讓很多中小學生讀完之后，激發(fā)了內(nèi)心的學習興趣，同時也學到了數(shù)學知識，一舉兩得。劉薰宇先生最經(jīng)典的三本著作《數(shù)學的園地》，《數(shù)學趣