河北省石家莊市欒城區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題（含答案解析）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試題第一部分（1—2題13分）1.閱讀下面文字，回答問題。初中生要養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會生活。下面是某校八年級“閱讀·探究”小組展示的新聞閱讀材料及探究的內(nèi)容，請你參與其中并完成任務(wù)?！静牧弦弧克驹?0米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中l(wèi)íngkōng翔舞的“飛天”。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。她的動作疾如流星，又xiāosǎ自如，時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚?！静牧隙柯暼缜T疾，氣卷萬山來。驚魂未定的一幕出現(xiàn)了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索?；袛?shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。記者眼前的飛行甲板上，定格著一個象征勝利的巨大“V”字【甲】阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是“V”字的底尖。“成功了！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來。艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始。為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場；多少人無怨無悔、默默奉獻(xiàn)【乙】今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。língkōng______xiāosǎ______（2）給文段中加著重號的字注音。一剎那______悄然不驚______艦載機(jī)______（3）結(jié)合語境，找出下句子中加著重號的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.八千名觀眾一齊翹首而望。B.讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條。C.驚魂未定的一幕出現(xiàn)了。D.多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)。（4）在【甲】【乙】兩處填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.【甲】冒號【乙】分號 B.【甲】逗號【乙】省略號C.【甲】逗號【乙】分號 D.【甲】冒號【乙】省略號（5）請運(yùn)用所學(xué)知識，給下面的新聞擬一則恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題?！拘氯A社北京9月29日電】動人旋律抒寫恢宏史詩，深情樂章禮贊偉大時代。慶祝中華人民共和國成立75周年音樂會29日晚在京舉行。習(xí)近平、李強(qiáng)、趙樂際、王滬寧、蔡奇、丁薛祥、李希、韓正等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，同3000多名觀眾一起觀看演出，共同回顧新中國成立75年來的輝煌歷程，共同祝福偉大祖國繁榮昌盛?！敬鸢浮浚?）①.凌空②.瀟灑（2）①.chà②.qiǎo③.zài（3）C（4）D（5）示例：慶祝中華人民共和國成立75周年音樂會在京舉行【解析】【小問1詳解】本題考查字形。凌空，língkōng，高高地在空中或高升到空中。瀟灑，xiāosǎ，形容人的狀態(tài)神情舉止方面自然大方，不呆板，不拘束。【小問2詳解】本題考查字音。一剎那，yīchànà，表示十分短促的時間內(nèi)。悄然不驚，qiǎoránbùjīng，面色平靜，一點(diǎn)也不驚慌。艦載機(jī)，jiànzàijī，指以航空母艦或其他軍艦為基地的海軍飛機(jī)?！拘?詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.“翹首而望”形容人們抬起頭來張望，在描述八千名觀眾期待的狀態(tài)時是非常恰當(dāng)?shù)?。他們都在期待著運(yùn)動員的動作，這個成語生動地表現(xiàn)出觀眾的神態(tài)；B.“從容不迫”表示一個人非常鎮(zhèn)定，不慌不忙。這里形容運(yùn)動員在展示動作時的鎮(zhèn)定自若，能夠很好地展示自己優(yōu)美的身體線條，是合適的用法；C.“驚魂未定”通常是指經(jīng)歷了驚險的事情之后，心情還沒有平靜下來。在材料二中描述艦載機(jī)成功著艦這一令人激動的場景時，前面并沒有體現(xiàn)出“驚”的情節(jié)鋪墊，更多的是緊張和期待后的興奮，所以這個成語使用不恰當(dāng)；D.“殫精竭慮”形容用盡心思。在描述為了艦載機(jī)上艦，很多人用盡心思努力攻關(guān)的情景時，是恰當(dāng)?shù)挠梅ǎ憩F(xiàn)出人們?yōu)榱诉@一成果付出的心血；故選C?！拘?詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。甲：甲處后面的內(nèi)容是對“巨大‘V’字”的具體解釋，即阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處則是“V”字的底尖。應(yīng)用冒號。這符合冒號用于提示下文內(nèi)容的用法規(guī)則，能夠清晰地表示出后面的內(nèi)容是對前面提到的“巨大‘V’字”的解釋說明。乙：前文提到“為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場；多少人無怨無悔、默默奉獻(xiàn)”，這里列舉了很多人為了艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦所做出的努力，但實(shí)際上這樣的人還有很多，并沒有完全列舉完，使用省略號能夠很好地表達(dá)這種意猶未盡的感覺。故選D。【小問5詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。標(biāo)題應(yīng)能概括新聞主要內(nèi)容，因?yàn)樾侣劦膶?dǎo)語是對內(nèi)容的簡要概括，所以可從導(dǎo)語中提煉關(guān)鍵信息來擬寫。這則新聞的導(dǎo)語是前兩句。根據(jù)“慶祝中華人民共和國成立75周年音樂會29日晚在京舉行”可擬題為：慶祝中華人民共和國成立75周年音樂會在京舉行。2.找出《藤野先生》中句子感情色彩沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)（）A.還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。B.問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞”。C.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。D.再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詞語的感情色彩。A.這里“標(biāo)致”一詞，本是形容美好的意思，但在這里是褒詞貶用。作者實(shí)際上是在諷刺清國留學(xué)生的丑態(tài)，表達(dá)出對這些留學(xué)生的厭惡之情，感情色彩發(fā)生了變化，從原本的褒義變?yōu)橘H義；B.“精通時事”在這里也是一種諷刺性的用法。所謂“精通時事”的人，其實(shí)是那些只知道玩樂，不關(guān)心國家大事的清國留學(xué)生。這里的感情色彩發(fā)生了變化，“精通時事”帶有諷刺；C.這個句子中，作者表達(dá)的是對藤野先生的敬重和贊美之情?！皞ゴ蟆币辉~在這里是直接表達(dá)作者對藤野先生的正面評價，感情色彩沒有發(fā)生變化，表達(dá)出作者對藤野先生的敬重和感激；D.這里的“正人君子”是反語，實(shí)際是指那些反動勢力的文人。作者用這個詞來諷刺那些反動文人，感情色彩從原本的褒義（正人君子的字面意義）變?yōu)橘H義，表達(dá)出作者對他們的憎惡和不屑；故選C。第二部分（3—18題57分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫（8分）3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。詩文可言志，亦能傳情。《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里；______，______。”寫出了詩人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的意志和樂觀向上的精神。《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：______？______。《三峽》中酈道元寫春冬之景，充滿趣味：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，______，懸泉瀑布，飛漱其間，______，良多趣味。《使至塞上》的頸聯(lián)：______，______。被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”的詩句?！敬鸢浮竣?烈士暮年②.壯心不已③.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是④.煙波江上使人愁⑤.絕??多生怪柏⑥.清榮峻茂⑦.大漠孤煙直⑧.長河落日圓【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意：暮、暮、巘、峻、圓。（二）古代詩歌閱讀（5分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。4.下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.本詩借景抒情，寫出詩人前往楚地途中的所見所感。B.首聯(lián)寫詩人乘舟到“荊門外”，交代了詩人的行蹤。C.頷聯(lián)描寫長江兩岸特有的景色，體現(xiàn)山水的靜態(tài)美。D.頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞這兩幅美麗的畫面。5.尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么情感？請結(jié)合詩句簡要分析?！敬鸢浮?.C5.故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟。用擬人手法，寫出了作者對故鄉(xiāng)的思念?！窘馕觥?題詳解】本題考查詩歌鑒賞。C.頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”意思是：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。此句描繪了四種景象：起伏的山嶺，平坦的原野，奔流的長江，遼遠(yuǎn)的荒原。每一種景象都是那樣的闊大，讓人窮盡目光，思接千里。“隨”字寫出了山逐漸消失，平野逐漸出現(xiàn)，展現(xiàn)了山到平野的轉(zhuǎn)換，使景物有動態(tài)的美感?！叭搿闭宫F(xiàn)了江水的奔騰而去畫面，用流動（轉(zhuǎn)換）的視角畫出了一副氣勢磅礴的萬里長江圖，展現(xiàn)的是動態(tài)美；“體現(xiàn)山水的靜態(tài)美”有誤；故選C?！?題詳解】本題考查作者情感?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是：故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟?！皯z”的意思是憐愛，是人所有的情感，所以此處運(yùn)用了擬人的修辭手法，將江水?dāng)M人化，“憐”和“送”賦予江水以人的濃厚感情，詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。（三）（17分）閱讀下面文言文，回答問題?！炯住孔灶}金山畫像蘇軾心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！疽摇坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！颈糠缴阶觽鳎ü?jié)選）蘇軾方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍⑥然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意?！咀⑨尅竣俜缴阶樱禾K軾的老朋友，姓陳名槌（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強(qiáng)自克制，改變柄衷。⑥矍（jué）然：驚奇注視的樣子。6.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（1）遂至承天寺______（2）相與步于中庭______（3）余告之故______（4）方山子亦矍然______7.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。（2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此？8.請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）俯而不答仰而笑呼余宿其家9.聯(lián)系詩人生平，說說詩句“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”表達(dá)的情感。10.比較閱讀【甲】【乙】【丙】詩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？【答案】6.①.于是②.一起③.原因④.也7.（1）（我）脫了衣服想要睡覺，（只見）月光照入門內(nèi)，我高興地動身出門。（2）這是我的老朋友陳季常（或陳慥），為什么在這里？8.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家9.蘇軾多次貶謫，這三個地方是他貶謫最遠(yuǎn)之地，表達(dá)了蘇軾對自己一生坎坷經(jīng)歷的感慨和自嘲之情，同時也展現(xiàn)了他對人生、人性的深刻思考和對文學(xué)、藝術(shù)的追求。（意思相近即可）10.蘇軾：被貶官；方山子：“不遇”（不受重用）蘇軾：為官一方，造福一方同時寄情山水，寫詩文排遣心中抑郁不平。方山子：避世隱居，有自得之意（安貧樂道）【解析】【導(dǎo)語】這篇文言文選段展示了蘇軾在不同人生階段的心境與思考。甲文通過詩句表達(dá)了蘇軾在被貶黃州、惠州、儋州后的無奈與自嘲，體現(xiàn)了他對人生功業(yè)的反思。乙文則通過夜游承天寺的描寫，展現(xiàn)了蘇軾在逆境中仍能欣賞自然之美，保持閑適心態(tài)。丙文講述了方山子的隱居生活，反映了他從追求功名到歸隱山林的轉(zhuǎn)變。蘇軾和方山子都在逆境中選擇了不同的自我排遣方式，前者以詩文自娛，后者則隱居山林?！?題詳解】本題考查文言實(shí)詞。作答時可結(jié)合句意來分析加點(diǎn)字詞的意思。（1）句意：于是來到承天寺。遂：于是。（2）句意：（我倆就）一起在庭院中散步。相與：一起。（3）句意：我告訴他其中的原因。故：原因。（4）句意：方山子也驚異地看著我。亦：也?！?題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯時應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：（1）解衣：脫衣服。欲：想要。戶：門。欣然：高興的樣子。（2）此：這。吾：我。故人：朋友。何為：為什么?！?題詳解】本題考查文言文斷句。作答時可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析。“俯而不答”與“仰而笑”是兩個動作，中間應(yīng)斷開，“呼余宿其家”省略主語“他”，是一個完整的句子，因此“呼余宿其家”的前面應(yīng)斷開；本句句意為：他低頭不回答，繼而仰天大笑，請我住到他家去。所以斷句為：俯而不答/仰而笑/呼余宿其家?！?題詳解】本題考查詩句賞析。蘇軾一生被貶謫到黃州、惠州、儋州等地，這些地方在當(dāng)時都是偏遠(yuǎn)之地，遠(yuǎn)離繁華的京都。每一次被貶都是對他的一次打擊，他在政治上的抱負(fù)難以施展，仕途坎坷?！皢柸昶缴I(yè)，黃州惠州儋州”這一句是在前兩句的基礎(chǔ)上，對自己一生的總結(jié)。他將黃州、惠州、儋州視為自己的“功業(yè)”所在，其實(shí)是一種無奈的反語，因?yàn)檫@些地方是他被貶謫、遭受苦難的地方，表達(dá)了他對自己坎坷仕途和飄零身世的深深感慨。蘇軾本是才華橫溢之人，有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。他在文學(xué)、書法、繪畫等諸多方面都有著非凡的成就。然而，他卻因?yàn)檎紊系牟豁槪灰毁H再貶。從常理來看，一個人的功業(yè)應(yīng)該是在政治上有所建樹，比如在朝廷中擔(dān)任重要官職時所做出的政績，或者在一些重大的政治決策中發(fā)揮積極作用等。但是蘇軾卻說自己的平生功業(yè)在黃州、惠州、儋州這些被貶之地。這是一種自嘲的表現(xiàn)，他把自己的苦難經(jīng)歷當(dāng)成一種“功業(yè)”，幽默而又苦澀地調(diào)侃自己。與他曾經(jīng)期待的在朝堂之上大展宏圖的“功業(yè)”形成鮮明對比，體現(xiàn)出他在困境中的一種自我解嘲的豁達(dá)態(tài)度。在黃州期間，蘇軾創(chuàng)作了眾多流傳千古的詩詞作品，如乙文《記承天寺夜游》等，他在文學(xué)創(chuàng)作上達(dá)到了新的高峰。在惠州，他依然能保持樂觀曠達(dá)的心態(tài)，寫出如《惠州一絕》等佳作，對嶺南的風(fēng)物充滿熱愛之情。到了儋州，他在艱苦的環(huán)境下，還致力于文化教育的傳播。這些經(jīng)歷雖然是被貶謫帶來的，但他在這些地方不斷地思考人生、人性，在文學(xué)和藝術(shù)上不斷追求創(chuàng)新和突破。“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”也反映出他對自己在這些地方經(jīng)歷的一種重新審視，他認(rèn)識到這些苦難的經(jīng)歷對他的文學(xué)創(chuàng)作、對他的人格塑造有著重要的意義，是他人生中不可或缺的部分，也是他對人生和人性深刻思考的結(jié)果，以及在文學(xué)和藝術(shù)追求道路上的獨(dú)特體現(xiàn)?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第一問：從甲詩中的“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”可知，蘇軾一生多次被貶謫到黃州、惠州、儋州等地。在他的為官生涯中，遭遇“烏臺詩案”后被貶黃州，后又被貶至惠州、儋州，這些地方越來越偏遠(yuǎn)荒涼，反映出他在仕途上不斷遭受挫折和打壓的境遇。丙文中方山子年少時仰慕朱家、郭解的為人，鄉(xiāng)里的俠客都尊崇他。他長大后改變志向努力讀書，想要在當(dāng)世施展才華，然而“然終不遇”，始終沒有得到重用，壯志難酬，最終只能遁于光、黃間，過著隱居的生活。故兩者人生際遇的不同是蘇軾是多次被貶。方山子是不遇，即不受重用。第二問：蘇軾在被貶期間，積極為百姓做事。例如在杭州任上，他疏浚西湖，筑堤建橋等，雖然經(jīng)歷仕途坎坷，但在任上積極有所作為。在《記承天寺夜游》中，他半夜與友人張懷民一起欣賞庭院中的月色，文中描寫“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，從對月夜景色的描寫中可以看出他對自然山水的喜愛，通過欣賞自然美景來排遣內(nèi)心的抑郁。蘇軾一生創(chuàng)作了大量的詩文，他被貶官期間的作品，如《赤壁賦》等，都是他在仕途不順時，通過詩文來抒發(fā)自己的情感，表達(dá)自己對人生、宇宙的思考，從而排遣心中的抑郁不平。乙文中說方山子“晚乃遁于光、黃間，曰岐亭”，他晚年選擇隱居在光州和黃州之間的岐亭；“環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意”，雖然居住環(huán)境簡陋，但他和家人都有自得其樂的感覺，這種安貧樂道的生活態(tài)度是他自我排遣的方式，以隱居和安于貧困簡單的生活來應(yīng)對自己不受重用的境遇?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（乙）元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進(jìn)來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，于是就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，大概是竹子和柏樹的影子吧。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。（丙）方山子是光州、黃州一帶的隱逸高人。他年輕的時候非常仰慕朱家、郭解這些西漢游俠的為人，鄉(xiāng)間的游俠都很尊崇他。他年齡稍大些后，改變志向，發(fā)奮讀書，想憑借學(xué)識在世上施展抱負(fù)，但始終沒有遇到機(jī)會。晚年時，他就隱居在光州、黃州之間一個叫岐亭的地方。我被貶謫到黃州，路過岐亭時，恰巧遇見方山子。我說:“哎呀！這是我的老朋友陳慥陳季常啊！你為什么在這里呢？”方山子也驚異地看著我，問我為什么到這里來。我告訴他其中的原因。他先是低頭不語，繼而仰天大笑，招呼我去他家留宿。我看到他家里空蕩無物，可是妻子、兒女、男仆、婢女都顯出滿足、快樂的神色。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（9分）閱讀下面三則材料，完成相關(guān)任務(wù)?！静牧弦弧竣俳z綢之路，它跨越隴山山脈，穿過河西走廊，通過玉門關(guān)和陽關(guān)，抵達(dá)新疆，沿綠洲和帕米爾高原通過中亞、西亞和北非，最終抵達(dá)非洲和歐洲。絲綢之路是沿線各國共同促進(jìn)經(jīng)貿(mào)發(fā)展的產(chǎn)物，是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，也是促進(jìn)亞歐各國和中國的友好往來、溝通東西方文化的友誼之路，為人類文明史做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。②為何稱“絲綢之路”？中國先進(jìn)的養(yǎng)蠶技術(shù)和紡織技術(shù)產(chǎn)生了精美的絲綢，這些絲綢傳到西域各國受到爭搶。那個時候的羅馬、意大利貴族都身穿絲綢，以此表明自己高貴的身份。【材料二】①在學(xué)界，有兩個主要的觀點(diǎn)爭相較真。一方認(rèn)為，古代絲綢之路的起源地位于中國西部的長安，作為漢代絲綢產(chǎn)地的發(fā)源地，它也是商路的起點(diǎn)。另一方則主張，古代絲綢之路的起源地位于今天的伊朗，因?yàn)樗B接了東西方并促進(jìn)了文化交流。②歷史的真相常常復(fù)雜多樣，古代絲綢之路的起源地也可能沒有一個單一的答案。長安和伊朗都扮演了重要的角色，共同促進(jìn)了東西方文化的交流和繁榮。兩地出土的文物和遺物，為兩地作為絲路起源地都提供了證據(jù)?！静牧先竣僖惶崞稹敖z綢之路”，總逃不脫經(jīng)典而單一的刻板印象，那就是“大漠黃沙駝隊(duì)”。為什么我們形成了關(guān)于絲綢之路這么固定的想法？②侯楊方：以我個人對絲綢之路這個領(lǐng)域的了解，最近100多年來對絲綢之路的研究主要是在圖書館里進(jìn)行的。專家對絲綢之路缺乏真正有效的實(shí)地考察，而人們修的這些現(xiàn)代化道路都盡量不占良田，不走綠洲，走的都是戈壁與沙漠，但古人是不可能走這樣的道路的。從人的心理來講，我們總覺得要有一種異域的想象，把我國西北或中亞想象成一片荒漠或者戈壁，這才會有強(qiáng)烈的反差感。當(dāng)人們將近100年不斷地加強(qiáng)這種印象，學(xué)術(shù)界也會形成一種固定概念，絲綢之路走的就是沙漠，這是一種“想象力的貧困”。③我們沿真正的絲路走去，會發(fā)現(xiàn)沿途不僅有水有草，路邊還有烽燧，即長城守衛(wèi)，有漢軍的倉庫、碉堡遺址，這才是可以行走的絲綢之路。（注：侯楊方，復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所教授、博士生導(dǎo)師）11.絲綢之路上往來流通不僅有絲綢，還有瓷器、茶葉、香料、玻璃器皿等商品，請結(jié)合“材料一”說說這條路為什么不叫“瓷器之路”“茶葉之路”或“香料之路”。12.結(jié)合三則材料，選出最符合文意的一項(xiàng)（）A.絲綢之路是世界各國共同促進(jìn)經(jīng)貿(mào)發(fā)展的產(chǎn)物，它溝通了東西方文化，為人類文明史做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。B.學(xué)界對于絲綢之路的起源主要有兩種觀點(diǎn)，一是認(rèn)為起源于唐代的都城長安，一是認(rèn)為起源地應(yīng)是今天的伊朗。C.關(guān)于絲綢之路起點(diǎn)的溯源，長安和伊朗都扮演了重要的角色，兩地出土的文物和遺物，為兩地作為絲路起源地都提供了證據(jù)。D.侯楊方認(rèn)為，由于人們“想象力貧困”，對絲綢之路缺乏實(shí)地考察，造成了對絲綢之路單一而刻板的印象。13.小欒想動員全家報名參加暑期的“絲路之旅”，爺爺認(rèn)為絲綢之路都是沙漠戈壁，環(huán)境惡劣，景色單調(diào)，沒啥好看的。請你根據(jù)上述材料內(nèi)容說服爺爺，打消他的顧慮。【答案】11.絲綢傳到西域各國受到爭搶；絲綢是高貴身份的象征。12.C13.示例：爺爺，您對絲綢之路的認(rèn)識太片面了啊。絲綢之路是幾種文明的碰撞和交匯，在那里可以發(fā)現(xiàn)不同文明的遺跡；我們沿真正的絲路走去，會發(fā)現(xiàn)沿途景觀可不只是大漠戈壁。其實(shí)要豐富多了，那里不僅有水有草，路邊還有烽燧漢軍的倉庫、碉堡等遺址；在絲路旅行，不僅可以增長知識，還能拓寬我們的眼界。【解析】【導(dǎo)語】這三則材料探討了絲綢之路的歷史與文化意義。材料一介紹了絲綢之路的地理范圍和其作為文化交流橋梁的作用，強(qiáng)調(diào)絲綢在其中的獨(dú)特地位。材料二討論了學(xué)界對絲綢之路起源地的不同觀點(diǎn)，指出長安和伊朗的共同重要性。材料三則批判了對絲綢之路的刻板印象，強(qiáng)調(diào)實(shí)地考察的重要性。整體來看，文章通過多角度分析，揭示了絲綢之路的復(fù)雜性和多元文化交流的歷史背景?！?1題詳解】本題考查信息提煉與概括。結(jié)合【材料一】第②段“為何稱‘絲綢之路’？中國先進(jìn)的養(yǎng)蠶技術(shù)和紡織技術(shù)產(chǎn)生了精美的絲綢，這些絲綢傳到西域各國受到爭搶。那個時候的羅馬、意大利貴族都身穿絲綢，以此表明自己高貴的身份”可知，這條路被稱“絲綢之路”是因?yàn)椋航z綢傳到西域各國受到爭搶；絲綢是高貴身份的象征?！?2題詳解】本題考查信息篩選與辨析。A.根據(jù)【材料一】第①段“絲綢之路是沿線各國共同促進(jìn)經(jīng)貿(mào)發(fā)展的產(chǎn)物，是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，也是促進(jìn)亞歐各國和中國的友好往來、溝通東西方文化的友誼之路，為人類文明史做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)”可知，絲綢之路是沿線各國共同促進(jìn)經(jīng)貿(mào)發(fā)展的產(chǎn)物，而不是世界各國，本項(xiàng)“絲綢之路是世界各國共同促進(jìn)經(jīng)貿(mào)發(fā)展的產(chǎn)物”有誤；B.根據(jù)【材料二】第①段“在學(xué)界，有兩個主要的觀點(diǎn)爭相較真。一方認(rèn)為，古代絲綢之路的起源地位于中國西部的長安，作為漢代絲綢產(chǎn)地的發(fā)源地，它也是商路的起點(diǎn)”可知，學(xué)界對于絲綢之路的起源主要的兩種觀點(diǎn)之一是認(rèn)為起源于漢代的長安，本項(xiàng)“學(xué)界對于絲綢之路的起源主要有兩種觀點(diǎn)，一是認(rèn)為起源于唐代的都城長安”有誤；D.根據(jù)【材料三】第②段“專家對絲綢之路缺乏真正有效的實(shí)地考察”“從人的心理來講，我們總覺得要有一種異域的想象，把我國西北或中亞想象成一片荒漠或者戈壁，這才會有強(qiáng)烈的反差感。當(dāng)人們將近100年不斷地加強(qiáng)這種印象，學(xué)術(shù)界也會形成一種固定概念，絲綢之路走的就是沙漠，這是一種‘想象力的貧困’”可知，由于人們對絲綢之路缺乏實(shí)地考察以及對西北或中亞的刻板印象，學(xué)術(shù)界形成一種固定概念，這一現(xiàn)象叫做“想象力的貧困”，本項(xiàng)“由于人們‘想象力貧困’，對絲綢之路缺乏實(shí)地考察，造成了對絲綢之路單一而刻板的印象”是強(qiáng)加因果，與原文不符；故選C?！?3題詳解】本題考查勸說話。針對“爺爺認(rèn)為絲綢之路都是沙漠戈壁，環(huán)境惡劣，景色單調(diào)，沒啥好看的”的錯誤觀點(diǎn)，結(jié)合材料內(nèi)容及個人對“絲綢之路”的了解，總結(jié)“絲路之旅”的優(yōu)勢即可，開放性試題，答案不唯一。結(jié)合【材料一】第①段“它跨越隴山山脈，穿過河西走廊，通過玉門關(guān)和陽關(guān)，抵達(dá)新疆，沿綠洲和帕米爾高原通過中亞、西亞和北非，最終抵達(dá)非洲和歐洲”，【材料三】第③段“我們沿真正的絲路走去，會發(fā)現(xiàn)沿途不僅有水有草，路邊還有烽燧，即長城守衛(wèi)，有漢軍的倉庫、碉堡遺址，這才是可以行走的絲綢之路”等內(nèi)容可知，絲綢之路并不是全程都是沙漠和戈壁。實(shí)際上，這條路線經(jīng)過了許多綠洲、河流和山脈。沿途有許多重要的歷史文化遺跡：敦煌莫高窟是世界著名的佛教藝術(shù)寶庫，保存了大量的壁畫和雕塑；嘉峪關(guān)長城、玉門關(guān)等重要的軍事防御設(shè)施；還有一些古代城市的遺址，如樓蘭古城，可以讓我們近距離感受古代文明的輝煌。另外，參加“絲路之旅”不僅可以觀賞自然風(fēng)光和文化遺產(chǎn)，還可以參與各種體驗(yàn)活動。比如，可以在敦煌體驗(yàn)沙漠探險，騎駱駝穿越鳴沙山；在喀什品嘗地道的新疆美食；在西安參觀兵馬俑，感受中國古代的軍事文化。示例：爺爺，您對絲綢之路的看法可能有些偏頗哦。絲綢之路并不僅僅是沙漠戈壁，還有許多其他美麗而獨(dú)特的景色。比如，沿著絲綢之路可以看到壯觀的山脈、古老的城市遺跡、豐富多彩的文化景觀等等。而且，旅行的意義不僅僅在于欣賞美景，更在于體驗(yàn)不同的文化、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣。希望能打消您的顧慮，期待您加入我們的旅行隊(duì)伍?。ǘ?5分）閱讀下面一篇文章，完成下面小題。我的母親鄒韜奮①說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字?、谖业哪赣H在我十三歲的時候就去世了。③我現(xiàn)在所能記得的最初對于母親的印象，大約在兩三歲的時候。我記得有一天夜里，我獨(dú)自一人睡在床上，由夢里醒來，朦朧中睜開眼睛，模糊中看見由垂著的帳門射進(jìn)來的微微的燈光，在這微微的燈光里瞥見一個青年婦人拉開帳門，微笑著把我抱起來，她嘴里叫我什么，并對我說了什么，現(xiàn)在都記不清了，只記得她把我負(fù)在她的背上，跑到一個燈光燦爛人影憧憧的大客廳里，走來走去“巡閱”著。大概是元宵吧。大客廳里除有不少成人談笑之外，有二三十個孩童提著各色各樣的紙燈，里面燃著蠟燭，三五成群地跑著玩。我此時伏在母親的背上，半醒半睡似的微張著眼看這個，望那個。我由現(xiàn)在追想當(dāng)時伏在她的背上睡眼惺忪所見著的她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。我現(xiàn)在想來，大概在我睡在房里的時候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負(fù)著我出去一飽眼福。這是我對母親最初的感覺，雖則在當(dāng)時的幼稚的腦袋里當(dāng)然不知道什么叫做母愛。④后來祖父年老告退，父親自己帶著家眷在福州做候補(bǔ)官。我當(dāng)時大概有了五六歲，比我小兩歲的二弟已生了。家里除父親母親和這個小弟弟外，只有母親由娘家?guī)淼囊粋€青年女仆，名叫妹仔。⑤母親喜歡看小說。她常常把所看的內(nèi)容講給妹仔聽。她講得娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽然愁眉雙鎖。章回的長篇小說一下講不完，妹仔就很不耐煩地等著母親再看下去，看后再講給她聽。往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。那時的我立在旁邊瞧著，莫名其妙，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o緣無故地?fù)]淚痛哭一頓。現(xiàn)在想來，才感覺到母親的情感的豐富，并覺得她的講故事能那樣地感動著妹仔，如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。⑥我六歲的時候，由父親自己為我“發(fā)蒙”，讀的是《三字經(jīng)》。到十歲的時候，讀的是“孟子見梁惠王”，到年底，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出來的時候，他提一個字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)，如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。⑦當(dāng)我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹三歲。三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收到一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了過來，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽到滴答的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當(dāng)時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句?，F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態(tài)。⑧母親死的時候才廿九歲，留下了三男三女。⑨我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻(xiàn)的分子。14.選文截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷——四件日常生活中的小事來表現(xiàn)母親，請用簡潔的語言概括這四件小事。15.傳神的細(xì)節(jié)描寫可以讓文章在平靜的敘事中蘊(yùn)含感人的力量。請從下面的細(xì)節(jié)描寫中任選一例，作具體分析。（1）我現(xiàn)在想來，大概在我睡在房里的時候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負(fù)著我出去一飽眼福。（2）母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。16.閱讀第⑥段中父親逼著“我”背誦“孟子見梁惠王”經(jīng)過，不禁讓我們聯(lián)想起《五猖會》中小魯迅背《鑒略》的場景。兩位作者的寫作意圖是否相同？請說說你的理解。17.選文第⑦段中作者是怎樣表現(xiàn)“我”對母親的深情的？【答案】14.①母親背我看花燈。②母親講小說聲淚俱下。③母親為我流淚。④母親熬夜為我做新鞋。15.選（1）句：“躡手躡腳”表現(xiàn)了母親怕把我吵醒的心理，“看了好幾次”又表現(xiàn)了母親希望我能醒，去和其他孩子一樣享受元宵節(jié)的樂趣，這種矛盾的心理充分體現(xiàn)了母親的愛子之情，令人感動。選（2）句“含著淚”表現(xiàn)母親看我被打的心痛，“輕輕”表現(xiàn)母親怕碰到我受傷的手，“吻了吻”表現(xiàn)了母親對我的憐惜和疼愛。16.不同。選文寫“我”背書被打的經(jīng)過，是為了襯托母愛的偉大：一方面希望嚴(yán)訓(xùn)使兒子上進(jìn)成才，一方面又為兒子受皮肉之苦感到刺心的痛苦?！段宀分斜场惰b略》，是為了表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，進(jìn)而控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。17.①通過心理活動來表現(xiàn)“我”對母親的深情?？匆娔赣H辛苦，“我”心里會感覺不安和說不出的愧疚，突出了“我”對母親的體諒與心疼。②通過行動來表現(xiàn)“我”對母親的深情?！拔摇本幵旖杩谄鸫沧谀赣H身旁陪伴她，這樣的行為體現(xiàn)“我”對母親的愧疚與依戀。③通過場景描寫來烘托“我”對母親的深情?！叭f籟俱寂，只聽到滴嗒的鐘聲，和可以微聞得到的母親的呼吸。”通過環(huán)境烘托出“我”在母親身旁的安心和溫暖?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。根據(jù)文章第③段“我記得有一天夜里……她把我負(fù)在她的背上，跑到一個燈光燦爛人影憧憧的大客廳里，走來走去‘巡閱’著”可知，作者描述了兒時母親背著他看花燈的情景，這展示了母親對孩子的深深寵愛和陪伴。由此可以概括出第一件小事：母親背我看花燈。根據(jù)文章第⑤段“母親喜歡看小說……她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著”可知，母親在給妹仔講小說時，情感投入，聲淚俱下。這展現(xiàn)了母親的情感豐富和對文學(xué)的熱愛。由此可以概括出第二件小事：母親講小說聲淚俱下。根據(jù)文章第⑥段“我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦……為的是希望她的兒子上進(jìn)”可知，當(dāng)作者被父親責(zé)打時，母親雖然心疼，卻仍然鼓勵作者上進(jìn)，展現(xiàn)了母愛的深沉與偉大。由此可以概括出第三件小事：母親為我流淚。根據(jù)文章第⑦段“記得有一個夏天的深夜……我心里又想起母親的勞苦”可知，母親在深夜仍然辛勤工作，為作者做新鞋，這體現(xiàn)了母親的勤勞和對家庭的付出。由此可以概括出第四件小事：母親熬夜為我做新鞋。【15題詳解】本題考查人物描寫。（1）這句細(xì)節(jié)描寫中，“躡手躡腳”一詞生動地展現(xiàn)了母親細(xì)微的動作，表現(xiàn)出她怕吵醒正在熟睡的“我”的細(xì)膩心理。母親看到外面許多孩子玩燈十分熱鬧，自然而然地想到了自己的孩子，想讓他也能體驗(yàn)到這份歡樂。但是，她又不忍心打擾到孩子的睡眠，于是“躡手躡腳”地走到床前，希望能夠悄悄地觀察孩子是否醒來。這種細(xì)致入微的描寫，不僅展現(xiàn)了母親對孩子的深深關(guān)愛，還揭示了她內(nèi)心的矛盾和掙扎，希望孩子既能享受睡眠的安寧，又能體驗(yàn)到節(jié)日的歡樂。這種復(fù)雜的情感交織在一起，使得這一細(xì)節(jié)描寫充滿了感人的力量。（2）這句細(xì)節(jié)描寫中，“含著淚”這一動作深刻地揭示了母親看到“我”被打后的心痛和難過。她無法直接為“我”承受這份痛苦，只能默默地在一旁流淚，表現(xiàn)出她對“我”的深深同情和擔(dān)憂。同時，“輕輕”這一動作則展現(xiàn)了母親在照顧“我”時的細(xì)心和溫柔，她怕碰到“我”受傷的手，因此動作輕柔，充滿了關(guān)愛和呵護(hù)。最后，“吻了吻”這一動作則傳遞出母親對“我”的憐惜和疼愛，她希望通過這種方式來安慰“我”，讓“我”感受到她的溫暖和支持?！?6題詳解】本題考查比較閱讀。兩段文本都涉及到了兒童背誦經(jīng)典文獻(xiàn)的情節(jié)，但背景和情境有所不同。選文中的場景是父親逼著“我”背誦“孟子見梁惠王”，主要目的是為了襯托母愛的偉大。母親在“我”被父親責(zé)打時流淚，表現(xiàn)了她既希望兒子上進(jìn)成才，又心疼兒子受苦的復(fù)雜情感。而《五猖會》中魯迅背《鑒略》的場景，則主要揭示了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘，以及家長與兒童之間的心理隔膜。通過對比兩個場景的描述和作者想要表達(dá)的主題，我們可以發(fā)現(xiàn)兩位作者的寫作意圖并不相同。選文更注重展現(xiàn)家庭教育中父母的不同態(tài)度和母愛的偉大，而《五猖會》則更注重批判封建教育制度對兒童天性的束縛和壓抑。因此，雖然兩個場景都涉及到了兒童背誦經(jīng)典文獻(xiàn)的情節(jié)，但兩位作者的寫作意圖并不相同。選文通過描述父親逼“我”背書和母親的反應(yīng)，展現(xiàn)了家庭教育的復(fù)雜性和母愛的偉大；而《五猖會》則通過魯迅的親身經(jīng)歷，批判了封建教育制度對兒童天性的摧殘?！?7題詳解】本題考查寫作方法。此題題干要求分析選文第⑦段中作者是如何表現(xiàn)“我”對母親的深情的。這要求考生仔細(xì)閱讀第⑦段的內(nèi)容，從中提取出與“我”對母親深情表達(dá)相關(guān)的描寫和敘述，并分析這些描寫和敘述是如何體現(xiàn)深情的。（1）作者通過描寫“我”的心理活動來展現(xiàn)深情。文中提到：“我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親”這一句中，“我心里又想起母親的勞苦”揭示了“我”對母親辛苦工作的理解和心疼，而“很想起來陪陪母親”則進(jìn)一步表現(xiàn)了“我”對母親的關(guān)心和依戀，這種內(nèi)心活動的描寫直接展示了“我”對母親的深情。（2）作者通過描寫“我”的行動來展現(xiàn)深情。文中描述：“于是我便起來，伏在桌上寫?！边@里，“我”雖然知道母親不希望“我”陪她，但還是選擇起來陪伴她，這一行動充分展示了“我”對母親的陪伴和關(guān)懷，是“我”對母親深情的具體體現(xiàn)。（3）作者還通過場景描寫來烘托“我”對母親的深情。文中寫道：“這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸?！边@句描繪了一個安靜而祥和的夜晚，只有鐘聲和母親的呼吸聲在耳邊回響，這種靜謐的環(huán)境氛圍烘托出“我”在母親身旁的安心和溫暖，進(jìn)一步凸顯了“我”對母親的深情。綜上所述，作者通過引用原文句子，從心理活動、行動表現(xiàn)和環(huán)境描寫等多個方面，生動地展現(xiàn)了“我”對母親的深情。這種深情不僅體現(xiàn)在對母親辛苦勞動的理解和心疼上，還體現(xiàn)在對母親的陪伴和關(guān)心上，充分展示了母子之間深厚的情感紐帶。三、名著閱讀18.紀(jì)實(shí)文學(xué)《紅星照耀中國》中對四位紅軍領(lǐng)袖的評價，不匹配的一項(xiàng)是（）A.毛澤東——他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，有幽默感，喜歡憨笑，他說話平易，生活簡樸，是一精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，還是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。B.周恩來——他似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物，是一個行動同知識和信仰全一致的純粹的知識分子，他是一個書生出身“造反者”。C.彭德懷——他的談話舉止里有一種開門見山、了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)，他動作和說話都很喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐，是個很活潑的人。D.賀龍——他對自己的無產(chǎn)階級出身很是自豪，常笑著稱自己是個“苦力”，他的自豪的熱情未免有點(diǎn)幼稚天真，但是真誠?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查名著人物。D．根據(jù)原文“徐海東是個明顯的例外。他對自己的無產(chǎn)階級出身很為自豪，他常常笑著稱自己是個‘苦力’”可知，故題干中“賀龍”有誤，應(yīng)為：徐海東。故選D。第三部分習(xí)作（50分）19.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。2024巴黎奧運(yùn)會上，從盛李豪、黃雨婷組合為中國代表團(tuán)射落第一金開始，中國選手拿捏“巴黎奧運(yùn)”的氣勢不可阻擋。男子4×100米混合泳接力中打破美國人40年壟斷的關(guān)鍵第一棒潘展樂，跳水夢之隊(duì)的全紅嬋、陳芋汐，為國乒拔得頭陣的混雙組合王楚欽、孫穎莎，還有鄭欽文突破極限，楊思