專題四 普通水準(zhǔn)路線測(cè)量(教案)-職教高考建筑類《建筑工程測(cè)量》專題復(fù)習(xí)_第1頁
專題四 普通水準(zhǔn)路線測(cè)量(教案)-職教高考建筑類《建筑工程測(cè)量》專題復(fù)習(xí)_第2頁
專題四 普通水準(zhǔn)路線測(cè)量(教案)-職教高考建筑類《建筑工程測(cè)量》專題復(fù)習(xí)_第3頁
專題四 普通水準(zhǔn)路線測(cè)量(教案)-職教高考建筑類《建筑工程測(cè)量》專題復(fù)習(xí)_第4頁
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專題四普通路線水準(zhǔn)測(cè)量講義一、考綱要求1.考綱內(nèi)容:(1)了解水準(zhǔn)點(diǎn)的作用,理解水準(zhǔn)路線的三種形式;(2)掌握閉合水準(zhǔn)測(cè)量路線的施測(cè)方法、記錄和內(nèi)業(yè)計(jì)算2.常見考點(diǎn):水準(zhǔn)路線的三種形式及計(jì)算,閉合水準(zhǔn)測(cè)量路線的施測(cè)方法、記錄和內(nèi)業(yè)計(jì)算,水準(zhǔn)點(diǎn)的表示及分類。3.考試要求:掌握閉合和附合水準(zhǔn)測(cè)量路線的施測(cè)方法、記錄和內(nèi)業(yè)計(jì)算;了解水準(zhǔn)點(diǎn)的作用及分類,理解水準(zhǔn)路線的三種形式。4.考情分析:常見于單選(3分),判斷(2分),多選(4分)二、知識(shí)點(diǎn)梳理(一)、水準(zhǔn)點(diǎn)的表示、作用及分類(二)、水準(zhǔn)路線的形式(三)、閉合水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)方法、記錄施測(cè)方法:1、當(dāng)已知點(diǎn)與待定點(diǎn)之間距離較遠(yuǎn),高差較大時(shí),在兩點(diǎn)之間選擇相關(guān)的轉(zhuǎn)點(diǎn)(TP),在BMA與TP1之間安置水準(zhǔn)儀,按簡(jiǎn)單水準(zhǔn)測(cè)量的方法,測(cè)出高差,完成一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)。2、分別按照以一個(gè)測(cè)站的方法,測(cè)出每個(gè)測(cè)段的高差值,直到回到原點(diǎn)。3、計(jì)算校核:∑a-∑b=∑h=H終算-H起記錄:高差法記錄和視線高法記錄(四)、路線水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)頁計(jì)算三、常考點(diǎn)講解1.從一個(gè)已知的水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),沿途經(jīng)過各點(diǎn),最后到達(dá)另一個(gè)已知的水準(zhǔn)點(diǎn)上,這樣的水準(zhǔn)路線是()A.附合水準(zhǔn)路線B、閉合水準(zhǔn)路線C、支水準(zhǔn)路線D、支導(dǎo)線答案:A解析:從一個(gè)已知的水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),沿途經(jīng)過各點(diǎn),最后到達(dá)另一個(gè)已知的水準(zhǔn)點(diǎn)上,這樣的水準(zhǔn)路線是附合水準(zhǔn)路線2.路線水準(zhǔn)測(cè)量的路線有()A、附合水準(zhǔn)路線B、閉合水準(zhǔn)路線C、支線水準(zhǔn)路線D.閉合導(dǎo)線答案:ABC解析:路線水準(zhǔn)測(cè)量的路線有附合水準(zhǔn)路線、閉合水準(zhǔn)路線、支線水準(zhǔn)路線3、閉合水準(zhǔn)路線有()個(gè)已知高程水準(zhǔn)點(diǎn)A.1B.2C.3D.0答案:A解析:閉合水準(zhǔn)路線有1個(gè)已知高程水準(zhǔn)點(diǎn)4、下列關(guān)于中間點(diǎn)說法正確的是()A.只有前視讀數(shù),沒有后視讀數(shù)B.既有前視讀數(shù),又有后視讀數(shù)C.沒有前視讀數(shù),只有后視讀數(shù)D.中間點(diǎn)起傳遞高程的作用答案:A解析:中間點(diǎn)不起傳遞高程的作用,是待求高程點(diǎn),只有前視讀數(shù)5.計(jì)算容許高差閉合差的兩個(gè)公式的適用條件,當(dāng)每公里測(cè)站數(shù)少于()時(shí),應(yīng)用平地公式計(jì)算,A、10站B、15站C、16站D、20站答案:C解析:當(dāng)每公里測(cè)站數(shù)<16時(shí),應(yīng)用平地公式計(jì)算6.水準(zhǔn)路線高差閉合差調(diào)整是對(duì)高差進(jìn)行改正,方法是將高差閉合差按與測(cè)站數(shù)或各段路線長度成()的關(guān)系求得高差改正數(shù)。A

.反比并反號(hào)B

.正比并同號(hào)

C

.反比并同號(hào)D

.正比并反號(hào)答案:D解析:水準(zhǔn)路線高差閉合差調(diào)整是對(duì)高差進(jìn)行改正,方法是將高差閉合差按與測(cè)站數(shù)或各段路線長度成正比并反號(hào)。7、附合水準(zhǔn)路線的檢核:附合水準(zhǔn)路線上各段高差代數(shù)和的理論值應(yīng)等于兩個(gè)已知水準(zhǔn)點(diǎn)間的高程之差,即:Σh=()A、H終-H始B、H終+H始C、H始-H終D、H始+H終答案:A解析:Σh=H終-H始8.閉合水準(zhǔn)路線內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí),高差閉合差公式采用:fh=∑h()答案:正確解析:閉合水準(zhǔn)路線內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí),高差閉合差fh=∑h四、課內(nèi)練習(xí)及講評(píng)考點(diǎn)1:水準(zhǔn)點(diǎn)1、用水準(zhǔn)測(cè)量的方法測(cè)定的高程控制點(diǎn),稱為水準(zhǔn)點(diǎn),常用()表示。A、BMB、-BMC、±BMD、SZD答案:A解析:用水準(zhǔn)測(cè)量的方法測(cè)定的高程控制點(diǎn),稱為水準(zhǔn)點(diǎn),常用BM表示。2、水準(zhǔn)點(diǎn)按精度等級(jí)又可分為一、二、三、四、五等水準(zhǔn)點(diǎn)()答案:錯(cuò)誤解析:水準(zhǔn)點(diǎn)按精度等級(jí)又可分為一、二、三、四等水準(zhǔn)點(diǎn),以及等外水準(zhǔn)點(diǎn)考點(diǎn)2:水準(zhǔn)路線的形式1、從一個(gè)已知的水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),沿途經(jīng)過各點(diǎn),最后到達(dá)另一個(gè)已知的水準(zhǔn)點(diǎn)上,這樣的水準(zhǔn)路線是閉合水準(zhǔn)路線。()答案:錯(cuò)誤解析:從一個(gè)已知的水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),沿途經(jīng)過各點(diǎn),最后到達(dá)另一個(gè)已知的水準(zhǔn)點(diǎn)上,這樣的水準(zhǔn)路線是附合水準(zhǔn)路線2、附合水準(zhǔn)路線、閉合水準(zhǔn)路線有檢核條件,支線水準(zhǔn)路線沒有檢核條件()答案:正確解析:附合水準(zhǔn)路線、閉合水準(zhǔn)路線有檢核條件,支線水準(zhǔn)路線沒有檢核條件考點(diǎn)3:路線水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)測(cè)方法、記錄、內(nèi)業(yè)計(jì)算(中間點(diǎn)與轉(zhuǎn)點(diǎn))中間點(diǎn)既有前視讀數(shù),又有后視讀數(shù)()答案:錯(cuò)誤答案:中間點(diǎn)不起傳遞高程的作用,是待求高程點(diǎn),只有前視讀數(shù)2、對(duì)于普通水準(zhǔn)路線測(cè)量,計(jì)算出的每千米測(cè)站數(shù)為12站,則應(yīng)采用的計(jì)算公式是()A、平地=±40mmB、山地=±12mmC、平地=±12mmD、山地=±6mm答案:A解析:對(duì)于普通水準(zhǔn)測(cè)量,小于16站,采用L式3、閉合水準(zhǔn)路線的檢核:閉合水準(zhǔn)路線上各段高差代數(shù)和的理論值應(yīng)等于零。即:Σh理=0答案:正確解析:閉合水準(zhǔn)路線的檢核:閉合水準(zhǔn)路線上各段高差代數(shù)和的理論值應(yīng)等于零。即:Σh理=04、測(cè)得有三個(gè)測(cè)站的一條閉合水準(zhǔn)路線,各站觀測(cè)高差分別為+1.603m、+0.529m和-2.126m則該路線的高差閉合差為()A.-0.006B.+0.006,C.-0.008D.+0.008答案:B解析:fh=∑h=0.006m5.閉合水準(zhǔn)路線內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí),高差閉合差fh公式是()。A.fh=∑h-(H終-H起)B.fh=∑h-(H起-H終)C.fh=∑hD.fh=(H終-H起)-∑h答案:C解析:閉合水準(zhǔn)路線內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí),高差閉合差fh=∑h6.每站改正數(shù)的計(jì)算,即:V1=-()答案:正確四、歸納小結(jié)1.水準(zhǔn)點(diǎn)的表示、作用及分類常用BM表示,作用:提供高程基準(zhǔn),分類:按其保留時(shí)間的長短:永久性水準(zhǔn)點(diǎn)和臨時(shí)性水準(zhǔn)點(diǎn);按精度等級(jí):一、二、三、四等水準(zhǔn)點(diǎn),以及等外水

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