吉首大學(xué)張家界學(xué)院《小樂隊(duì)編配》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《小樂隊(duì)編配》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、世界音樂文化豐富多彩，非洲音樂具有獨(dú)特的魅力。以下對于非洲音樂特點(diǎn)的描述，錯誤的是？（）A.節(jié)奏復(fù)雜多變，常使用多節(jié)奏交織B.歌唱中常伴有呼喊和叫聲C.樂器以弦樂器為主D.音樂與舞蹈緊密結(jié)合2、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的變化可以營造出不同的氛圍。慢節(jié)奏通常給人帶來（）A.興奮的感覺B.寧靜的感覺C.緊張的感覺D.激動的感覺3、在音樂表演中，演奏者的表情和肢體語言能夠增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力，以下哪一項(xiàng)不是其主要作用？（）A.與觀眾進(jìn)行情感交流B.幫助演奏者更好地控制節(jié)奏C.展示演奏者的個人魅力D.改變音樂的旋律和節(jié)奏4、在歌劇的表演中，以下哪部作品以其宏大的場面、動人的詠嘆調(diào)和深刻的劇情而成為歌劇史上的不朽之作？（）A.《圖蘭朵》B.《茶花女》C.《卡門》D.《弄臣》5、在音樂欣賞的過程中，以下哪種聆聽方式能夠幫助聽眾更好地捕捉音樂中的細(xì)節(jié)？（）A.專注聆聽B.背景聆聽C.比較聆聽D.以上都是6、中國古代音樂理論中，“宮商角徵羽”是五聲音階的名稱。其中“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代簡譜中的？（）A.“1”B.“2”C.“5”D.“6”7、世界各國的音樂風(fēng)格各異，以下哪個國家的音樂以其熱情奔放的弗拉門戈舞蹈音樂而聞名？（）A.西班牙B.意大利C.法國D.德國8、在樂器演奏中，弦樂器的表現(xiàn)力豐富多樣。以下關(guān)于小提琴的說法，哪一個不準(zhǔn)確？（）A.可以演奏出非常細(xì)膩的情感B.音域?qū)拸V，高音明亮C.四根弦的定音從低到高分別是G、D、A、ED.是交響樂隊(duì)中最不重要的弦樂器9、音樂治療作為一種新興的學(xué)科，利用音樂來改善人們的身心健康。對于焦慮癥患者，以下哪種類型的音樂可能更有助于緩解癥狀？（）A.激昂的搖滾樂B.舒緩的古典音樂C.動感的流行音樂D.節(jié)奏強(qiáng)烈的電子音樂10、在音樂表演的評價標(biāo)準(zhǔn)中，以下哪個方面能夠體現(xiàn)表演者對作品的個性化詮釋？（）A.對作品風(fēng)格的把握B.獨(dú)特的表演技巧C.個人情感的融入D.以上都是11、在音樂教育中，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種評價方式不太全面？（）A.只依據(jù)學(xué)生的考試成績B.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)C.聽取學(xué)生的自我評價和相互評價D.考察學(xué)生在音樂實(shí)踐活動中的能力12、音樂文化與社會背景密切相關(guān)。以下關(guān)于音樂與社會的關(guān)系，哪項(xiàng)表述是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.音樂可以反映社會的價值觀和思潮B.社會的變革會推動音樂的創(chuàng)新和發(fā)展C.音樂對于社會的發(fā)展沒有實(shí)質(zhì)性的影響D.不同的社會階層有著不同的音樂喜好13、在音樂表演中，如何處理音樂作品中的強(qiáng)弱變化是一個重要的技巧。以下關(guān)于強(qiáng)弱處理的原則，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.根據(jù)作品的情感表達(dá)來決定強(qiáng)弱B.強(qiáng)弱變化要自然流暢，避免突兀C.整首作品的強(qiáng)弱變化應(yīng)該保持一致D.注意與其他演奏者或演唱者的強(qiáng)弱配合14、中國民族樂器種類繁多，各具特色。以下對于二胡的描述，不正確的是？（）A.發(fā)音柔和、優(yōu)美B.擅長表現(xiàn)悲傷、哀怨的情緒C.屬于彈撥樂器D.構(gòu)造簡單，由琴筒、琴桿、琴軸等部分組成15、音樂作品的結(jié)構(gòu)形式對于整體的藝術(shù)效果有著重要影響?；匦酵ǔＲ砸粋€主題多次重復(fù)出現(xiàn)為特點(diǎn)，其間穿插不同的對比段落。請問回旋曲式中主題至少重復(fù)幾次？（）A.兩次B.三次C.四次D.五次16、在音樂欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂的文化內(nèi)涵有助于提高欣賞水平。例如，欣賞西方古典音樂時，需要了解（）A.當(dāng)時的社會背景和哲學(xué)思潮B.作曲家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格C.音樂作品所采用的音樂體裁和形式D.以上都是17、在音樂理論中，和聲是重要的組成部分。當(dāng)三個或三個以上不同高度的樂音同時發(fā)聲，所構(gòu)成的音響組合被稱為？（）A.和弦B.和聲進(jìn)行C.復(fù)調(diào)D.旋律18、在音樂表演中，演奏者對音樂作品的詮釋具有一定的主觀性。以下哪一項(xiàng)不是影響演奏者詮釋的因素？（）A.個人的演奏技巧B.作品的創(chuàng)作背景C.觀眾的喜好D.當(dāng)時的心情19、音樂中的音高是指音符的高低程度。以下關(guān)于音高的概念，錯誤的是？（）A.音高是由音符的頻率決定的，頻率越高，音高越高B.音樂中的音高可以分為高音、中音和低音等不同的區(qū)域C.不同的樂器和人聲可以發(fā)出不同音高的聲音D.音高在音樂中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了20、在音樂表演的評價中，除了技術(shù)層面，藝術(shù)表現(xiàn)力也很重要。以下哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)表現(xiàn)力的范疇（）A.對作品風(fēng)格的把握B.演奏或演唱的速度C.與觀眾的情感交流D.對作品內(nèi)涵的詮釋二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂欣賞是一種主觀的體驗(yàn)，每個人對同一首音樂作品的理解和感受都可能不同。因此，對于一首音樂作品，不存在所謂的“正確”理解方式，這種說法是否準(zhǔn)確？()2、節(jié)奏的創(chuàng)新在現(xiàn)代音樂中越來越常見，如不規(guī)則的節(jié)奏型、復(fù)雜的節(jié)拍變化等，這些創(chuàng)新的節(jié)奏元素為音樂帶來了新的活力和挑戰(zhàn)，同時也拓展了聽眾的音樂審美邊界，讓人們對音樂的可能性有了更多的探索和發(fā)現(xiàn)。這種說法是否正確？()3、在音樂表演中，演唱者的呼吸控制對于聲音的穩(wěn)定性和連貫性至關(guān)重要。正確的呼吸方法能夠支持演唱者持續(xù)地發(fā)出優(yōu)美的聲音，并在高音和長音部分保持穩(wěn)定，此論述是恰當(dāng)?shù)摹?)4、音樂教學(xué)中的教學(xué)方法應(yīng)該一成不變，以保持教學(xué)的穩(wěn)定性，這種說法對嗎？()5、樂器的演奏技巧對于表現(xiàn)音樂作品至關(guān)重要，演奏者應(yīng)該通過不斷的練習(xí)來提高技巧。但在演奏中，情感的投入比技巧更為重要，這種說法有沒有道理？()6、在音樂欣賞中，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣有助于提高欣賞水平。專注地傾聽音樂的細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)和變化，用心去感受音樂所表達(dá)的情感和意境，能夠獲得更深刻的音樂體驗(yàn)，此說法是合理的。()7、音樂史上不同時期的音樂風(fēng)格是相互獨(dú)立、沒有任何關(guān)聯(lián)的，這種觀點(diǎn)是否合理？()8、民族樂器二胡具有優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力，能夠演奏出各種風(fēng)格的音樂作品?！顿愸R》是一首經(jīng)典的二胡曲，通過生動的旋律和技巧展現(xiàn)了駿馬奔騰的場景。二胡的演奏技巧包括揉弦、滑音、打音等，演奏者通過這些技巧賦予音樂更多的情感和韻味，這樣的描述是準(zhǔn)確的嗎？()9、音樂教育中的評價體系應(yīng)該注重過程性評價和綜合性評價，而不僅僅是終結(jié)性評價。但在實(shí)際操作中，往往更依賴于考試成績來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種現(xiàn)象合理嗎？()10、音樂欣賞中的文化背景知識對于理解一些具有特定文化內(nèi)涵的音樂作品非常重要。但對于一些純粹以音樂形式取勝的作品，文化背景知識的作用不大。這種看法有沒有道理？()11、在音樂教學(xué)中，實(shí)踐活動比理論學(xué)習(xí)更能提高學(xué)生的音樂能力，這種觀點(diǎn)是否合理？()12、古典音樂的演奏必須嚴(yán)格按照原譜進(jìn)行，不能有任何的改動和創(chuàng)新，這種說法對嗎？()13、音樂創(chuàng)作中的模仿和借鑒是常見的現(xiàn)象。但過度的模仿和借鑒會導(dǎo)致作品缺乏原創(chuàng)性，失去藝術(shù)價值。這種觀點(diǎn)對嗎？()14、音樂理論知識的學(xué)習(xí)對于理解和創(chuàng)作音樂很有幫助，但對于普通音樂愛好者來說，沒有必要深入學(xué)習(xí)，只要能欣賞音樂就可以了，這種看法正確嗎？()15、音樂創(chuàng)作中的歌詞創(chuàng)作需要與旋律相契合，共同表達(dá)作品的主題和情感。好的歌詞能夠增強(qiáng)音樂的感染力，使聽眾更容易產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想，此論述是準(zhǔn)確的。()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法有很多種，如重復(fù)、模進(jìn)、對比等。請?jiān)敿?xì)闡述模進(jìn)這一旋律發(fā)展手法的特點(diǎn)及在音樂作品中的應(yīng)用。2、（本題5分）分析福音音樂的風(fēng)格特點(diǎn)和宗教內(nèi)涵，闡述其在美國黑人音樂文化中的重要性，舉例說明。3、（本題5分）論述音樂與舞蹈編排的協(xié)同創(chuàng)作，從節(jié)奏配合、情感呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一等方面進(jìn)行分析。4、（本題5分）解釋在音樂教育中，視唱練耳課程對于培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的重要意義，包括其對音準(zhǔn)、節(jié)奏感和音樂感知能力的提升作用。5、（本題5分）音樂與其他藝術(shù)形式，如繪畫、文學(xué)、舞蹈等有著密切的聯(lián)系。請論述音樂與其中一種藝術(shù)形式的相互關(guān)系和相互影響，并舉例說明。6、（本題5分）在音樂表演中，