暨南大學《日語〈第二外語〉Ⅲ》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁暨南大學

《日語〈第二外語〉Ⅲ》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性的善惡，拉斯柯爾尼科夫犯罪的心理根源是什么？（）A.貧困和絕望B.對社會不公的反抗C.極端的個人主義D.精神疾病的影響2、在俄國文學中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的風景描寫和細膩的人物心理刻畫著稱。以下哪部作品是他的代表作之一？（）A.《獵人筆記》B.《父與子》C.《前夜》D.以上都是3、印度古代梵語文學中的《羅摩衍那》具有重要價值，以下關于其宗教色彩，描述錯誤的是（）A.宣揚婆羅門教的教義B.體現了對神靈的敬畏C.宗教內容與故事情節(jié)緊密結合D.削弱了作品的文學性4、美國南方文學具有獨特的地域特色和文化內涵。以下關于美國南方文學的特點，不準確的是？（）A.描繪南方的風土人情和歷史傳統(tǒng)B.關注種族問題和社會不平等C.以現實主義風格為主，缺乏想象力D.體現了南方人對家鄉(xiāng)的熱愛和眷戀5、英國詩人雪萊的詩歌充滿了對自由和理想的追求，他的哪首詩被視為浪漫主義詩歌的經典之作？（）A.《解放了的普羅米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯蘭的起義》D.《西風頌》6、馬爾克斯的《百年孤獨》以奇幻的故事展現了拉丁美洲的歷史，布恩迪亞家族的命運象征著什么？（）A.拉丁美洲的興衰B.人類的孤獨和迷茫C.命運的無常D.以上都是7、日本文學中的戰(zhàn)后派文學反映了社會變革。以下關于戰(zhàn)后派文學的特點，哪一項最能體現其時代特征？（）A.對戰(zhàn)爭的反思B.對傳統(tǒng)的顛覆C.對個體存在的關注D.探索新的文學形式8、古希臘悲劇作家埃斯庫羅斯的作品充滿了英雄主義色彩，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《俄瑞斯忒亞》B.《被縛的普羅米修斯》C.《阿伽門農》D.《報仇神》9、關于17世紀西班牙文學，以下哪位作家的作品以其辛辣的諷刺和幽默的風格而受到歡迎？（）A.克維多B.洛佩·德·維加C.卡爾德隆D.貢戈拉10、美國作家斯坦貝克的作品關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農民的困境和抗爭？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》11、在俄羅斯文學中，果戈里的作品以諷刺和批判現實著稱。以下關于果戈里作品的藝術手法，不準確的是？（）A.運用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊，充滿懸念D.語言簡潔明了，通俗易懂12、在日本近現代文學中，以下哪位作家的作品以其獨特的美學觀念和對日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤一郎C.芥川龍之介D.以上都是13、在20世紀拉丁美洲“爆炸文學”中，以下哪位作家的作品以其獨特的敘事結構和豐富的想象力而備受矚目？（）A.胡利奧·科塔薩爾B.卡洛斯·富恩特斯C.加西亞·馬爾克斯D.馬里奧·巴爾加斯·略薩14、對于阿拉伯文學的瑰寶《一千零一夜》，以下關于其藝術特色的說法，不正確的是（）A.情節(jié)曲折離奇B.充滿奇幻色彩C.反映了社會的黑暗面D.故事之間缺乏聯系15、英國文學中的維多利亞時期詩歌風格多樣。以下關于這一時期詩歌的特點，哪一項最能體現其情感表達？（）A.細膩的情感描繪B.對社會問題的關注C.豐富的意象運用D.多樣的詩歌形式16、在印度文學中，《羅摩衍那》是一部重要的史詩。以下關于這部史詩的文化價值，哪一項更具有深遠意義？（）A.宗教教義的傳播B.民族精神的體現C.古代社會生活的寫照D.文學藝術形式的創(chuàng)新17、對于20世紀法國存在主義文學，以下哪位作家的作品強調了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D.尤涅斯庫18、在古希臘悲劇中，索?？死账沟淖髌肪哂泻芨叩乃囆g成就。以下哪部作品通過主人公的命運揭示了人的意志與命運的沖突？（）A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》19、美國南方文學代表作家?？思{的作品常常描繪南方的歷史和文化，《押沙龍，押沙龍！》探討了？（）A.種族問題B.家族命運C.道德困境D.以上都是20、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位，以下關于其人物塑造，說法不正確的是（）A.人物形象鮮明，各具特色B.展現了社會各階層的風貌C.人物性格單一，缺乏變化D.反映了當時的社會現實二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析德國文學中“狂飆突進運動”的文學主張和代表作品，探討其對德國文學的推動作用。2、（本題5分）探討《情人》中杜拉斯對愛情與欲望的獨特書寫及文化內涵。3、（本題5分）簡述唯美主義小說中對藝術至上和美的追求在情節(jié)和人物塑造上的體現。4、（本題5分）闡述《靜靜的頓河》中主人公格里高利的內心掙扎與歷史抉擇。5、（本題5分）隨著文學作品對家庭關系的刻畫，分析《百年孤獨》中布恩迪亞家族內部復雜的親情關系。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）以《罪與罰》中的主人公的內心掙扎為分析點，探討作品的心理描寫特色。2、（本題5分）《安娜·卡列尼娜》中，安娜的愛情追求與社會道德規(guī)范產生了激烈沖突。請結合具體情節(jié)，分析這種沖突對安娜命運的影響以及作品所反映的社會觀念。3、（本題5分）《傲慢與偏見》中，彬格萊小姐對伊麗莎白的態(tài)度反映了怎樣的社會階層偏見？4、（本題5分）從《堂吉訶德》中的荒誕行為看文學對現實的超越。5、（本題5分）《霧都孤兒》中，費金這一人物形象的邪惡本質是如何通過他的言行和與其他人物的關系展現出來的？四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）詳細論述外國文學作品中的女性形象及其所反映的社會文化背景。選取幾部具有代表性的外國文學作品，如《簡·愛》《飄》等，分析其中女性角色的性格特點、命運軌跡以及她們所面臨的社會約束和挑戰(zhàn)。探討這些作品如何展現不同歷史時期女性地位的變化，以及這種變化與當時社會、政治、經濟因素的關聯。2、（本題10分）探討在外國語言教學中，文化教學的內容和方法。分析如何將語言教學與目標語言國家的文化