人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第17課《松鼠》精美課件

第1課時(shí)17

松鼠統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入玲瓏面孔大尾巴，身體矯健善攀爬，忙忙碌碌采松果，跳到樹上又跳下。猜一猜松鼠助學(xué)資料生平介紹：法國博物學(xué)家、作家。主要作品：他用了40年時(shí)間完成了36卷的巨著《自然史》。這部博物志包括地球史、人類史、動(dòng)物史和礦物史等部分，提出了許多有價(jià)值的創(chuàng)見。布封（1707－1788）松鼠

科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品文或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來。經(jīng)常運(yùn)用一些說明方法，比如列數(shù)字、下定義、打比方、舉例子、作比較等。字詞樂園馴良

矯健歇息樹杈苔蘚狹窄勉強(qiáng)錐子馴良矯健歇息

樹杈苔蘚

狹窄勉強(qiáng)錐子xùnjiǎoxiēxiámiǎnzhuīxiǎnchà

我會(huì)讀馴矯歇杈蘚狹勉錐鼠秀玲瓏拾狹勉我會(huì)寫滑梳窩歇（老鼠）（優(yōu)秀）（玲瓏）（玲瓏）（歇息）（鳥窩）（光滑）（拾?。íM窄）（勉強(qiáng)）（梳理）結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)

組詞：松鼠田鼠造句：小明膽小如鼠，什么都怕。shǔ部首：鼠書寫指導(dǎo)：上小下大。注意下半部分的字形，整體寫緊湊。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：清秀秀才造句：姐姐長得眉清目秀，很好看。xiù部首：禾書寫指導(dǎo)：上下寬窄相當(dāng)?！昂獭睂懙蒙员?，下面是“乃”。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：滑倒圓滑造句：路面水多，小心地滑。huá部首：氵書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右邊“月”第一筆是豎。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：勉強(qiáng)勤勉造句：別人不愿意做的事，我們不能勉強(qiáng)。miǎn部首：

力書寫指導(dǎo)：“免”的豎彎鉤的彎要稍長，“力”要稍長稍窄。點(diǎn)擊播放鼠勉梳注意紅框部分，不要寫錯(cuò)哦兩短橫不要連在一起托住“力”點(diǎn)不要丟甲骨文的“鼠”就像一只老鼠在啃東西，三點(diǎn)是指事符號(hào)，表示它咬爛的碎屑。趣識(shí)字——鼠甲骨文楷書簡(jiǎn)化規(guī)范化篆書鼠解詞義乖巧：（言行等）合人心意；討人喜歡。矯健:強(qiáng)壯有力。玲瓏:精巧細(xì)致。馴良:和順善良。蟄伏:動(dòng)物冬眠，潛伏起來不食不動(dòng)。初讀感知

默讀課文，松鼠給你留下了怎樣的印象？試著在括號(hào)里填寫一個(gè)詞。（

）的松鼠漂亮乖巧馴良這篇文章介紹了松鼠的哪些方面的內(nèi)容？給你印象最深的是什么？在文中圈點(diǎn)批注，并概括各段的段意。12345外形特點(diǎn)活動(dòng)范圍和規(guī)律行為特點(diǎn)搭窩其他習(xí)性我們梳理了很多關(guān)于松鼠的信息，那怎樣才能讓讀者一目了然呢？分條記錄外形特點(diǎn)漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快；有帽纓形的尾巴，尾巴老是翹起來；會(huì)直豎著身子坐著，吃東西時(shí)用前爪往嘴里送?；顒?dòng)范圍和規(guī)律經(jīng)常在高處活動(dòng)；白天休息，晚上活動(dòng)。行為特點(diǎn)警覺，動(dòng)作敏捷；秋天貯藏冬天吃的食物。搭窩搭在樹枝分杈的地方，干凈、暖和、舒適、安全；搭窩很有技巧，窩口朝上，并有一個(gè)圓錐形的蓋。其他習(xí)性一胎生三四個(gè)；小松鼠過了冬就換毛；愛干凈，用爪子和牙齒梳理毛發(fā)。作者從外形特點(diǎn)、活動(dòng)范圍和規(guī)律、行為特點(diǎn)、搭窩、其他習(xí)性等幾個(gè)方面來介紹松鼠，你從中得到了什么啟示？說明性文章通過抓住事物鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體說明，使我們清楚地了解事物。這節(jié)課你有什么收獲？

今天我們學(xué)習(xí)了《松鼠》的第一課時(shí)，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和會(huì)寫本課中的生字，對(duì)課文中生詞有所了解。我們了解了松鼠的特點(diǎn)和很多生活習(xí)性。課堂小結(jié)課堂練習(xí)一、選擇題。

松鼠的特點(diǎn)是（）。

A.漂亮、馴良、乖巧

B.漂亮、輕巧、剛健

C.乖巧、美麗、厲害A

1.“橡栗”的“栗”讀

lì，不讀sù

。（）

2.小松鼠習(xí)慣晚上睡覺，白天吃東西。（）3.松鼠一到冬天就蟄伏不動(dòng)。（）√×二、判斷對(duì)錯(cuò)。×三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。做摘喝露水窩果實(shí)課后作業(yè)1.認(rèn)真書寫本課生字和詞語，選擇喜歡的三個(gè)詞語說話。2.認(rèn)真讀課文，把你從文中獲得的有關(guān)松

鼠的信息畫出來。第2課時(shí)17

松鼠統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)上節(jié)課我們了解了松鼠的特點(diǎn)和生活習(xí)性，今天讓我們看看作者是如何把這些方面介紹清楚的吧。課前導(dǎo)入默讀第1自然段，思考下面的問題：1.找一找這段是圍繞哪句話寫的，用“_____”

畫出來；2.說說本段從哪些方面具體介紹了松鼠的外

形特點(diǎn)。品讀鑒賞

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡?？偲鹁洌y(tǒng)領(lǐng)全文，總寫松鼠的特征。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。吃相方面特點(diǎn)面容眼睛身體四肢尾巴閃閃發(fā)光矯健輕快清秀、玲瓏帽纓形、翹起來根據(jù)第1自然段，說說松鼠的樣子吧。哪些描寫松鼠外形的句子讓你覺得很有趣？為什么？作者說松鼠“面容清秀”，“清秀”一般形容人長得漂亮，這里把松鼠當(dāng)作人來寫，很有意思。松鼠可以躲在自己的尾巴底下歇涼，它的尾巴非常奇特、有趣。描寫松鼠外形的這部分內(nèi)容，特別介紹了松鼠的哪個(gè)部位？為什么這樣介紹？

特別介紹了松鼠的尾巴。因?yàn)樗墒蟮奈舶秃推渌?dòng)物的尾巴截然不同，這是松鼠獨(dú)有的特點(diǎn)。抓住特點(diǎn)具體說明默讀課文第2自然段，看看作者是如何介紹松鼠的活動(dòng)范圍和活動(dòng)時(shí)間的。

松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水。只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。活動(dòng)范圍打比方

在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西?；顒?dòng)時(shí)間“好像”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。默讀第3自然段，作者運(yùn)用了哪些詞來寫松鼠十分警覺？它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去?！坝|動(dòng)”是很輕的動(dòng)作，但松鼠還是能感覺到，并立馬做出反應(yīng)，說明松鼠十分警覺。默讀第4自然段，作者從哪些方面介紹了松鼠搭窩？松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。窩的位置和特點(diǎn)它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。運(yùn)用表示順序的詞，條理清晰。搭窩過程這些動(dòng)詞寫出了松鼠搭窩時(shí)的動(dòng)作，反映了松鼠的聰明、勤快、靈巧。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。窩口的獨(dú)特設(shè)計(jì)聰明能干松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。默讀課文第5自然段，看看作者還介紹了松鼠的哪些習(xí)性。生育情況換毛時(shí)間愛干凈寫法鑒賞恰當(dāng)運(yùn)用打比方的說明方法1.明確要介紹的事物的主要特點(diǎn)。2.聯(lián)想有相似特點(diǎn)的其他事物。3.用人們熟悉的事物比喻人們不熟

悉的事物。板書設(shè)計(jì)松鼠外形特征活動(dòng)范圍和生活規(guī)律行為特征其他習(xí)性搭窩經(jīng)過漂亮、乖巧、馴良高處活動(dòng)、晝伏夜出機(jī)警敏捷，秋天貯藏冬天的食物聰明能干生育情況、換毛時(shí)間、愛干凈熱愛大自然喜愛小動(dòng)物主旨提煉本文通過介紹松鼠乖巧馴良的外形特點(diǎn)、機(jī)警敏捷的行為特征、高超的搭窩技巧和其他生活習(xí)性，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)上的不同。（課后習(xí)題第二題）教材習(xí)題答案

松鼠體形細(xì)長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的

干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2～3次，一

般在4、6月產(chǎn)仔較多?！x自《中國大百科全書》（第二版）點(diǎn)撥：①從課文中找出與上面的句子對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：第一句話對(duì)應(yīng)的是課文第1自然段對(duì)松鼠外形的描寫；第二句話對(duì)應(yīng)的是課文第4自然段對(duì)松鼠如何搭窩的描寫；第三句話對(duì)應(yīng)的是課文第5自然段。②通過對(duì)比閱讀，分析兩者表達(dá)上的不同?？梢詮膬烧呙鑼懙膬?nèi)容上分析兩者有什么不同，以及這兩種寫法分別有什么好處。參考答案：第一句在課文中相應(yīng)的描寫是“面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快”“玲瓏的小面孔”“尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼”。課文從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面介紹了松鼠的外形特點(diǎn)，語言生動(dòng)形象，讓人覺得活潑有趣。上面的句子是從體形、體長、尾長、體重四個(gè)方面介紹松鼠的外形的，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，讓人覺得簡(jiǎn)潔清晰。

第二句在課文中相應(yīng)的描寫是“松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和……下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里”。課文詳細(xì)描述了松鼠搭窩的過程，表現(xiàn)了松鼠的聰明、能干。而上面的句子非常簡(jiǎn)短，明確簡(jiǎn)潔地介紹了松鼠搭窩的地點(diǎn)、所用材料和窩的大小。

第三句在課文中相應(yīng)的描寫是“松鼠通常一胎生三四個(gè)……新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些”。課文介紹了松鼠的產(chǎn)仔量、毛的顏色、換毛的時(shí)間以及如何梳理全身的毛，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了松鼠的生育情況、換毛情況和愛干凈的特點(diǎn)。而上面的句子則是用列數(shù)字的說明方法對(duì)松鼠的換毛季節(jié)、產(chǎn)仔時(shí)間和年產(chǎn)仔次數(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。課外拓展點(diǎn)擊畫面，播放視頻松鼠怎樣貯藏食物隨堂練習(xí)《松鼠》的作者是法國的___________。本文準(zhǔn)確生動(dòng)地說明了松鼠___________、___________、___________的特點(diǎn)。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。布封漂亮馴良乖巧1.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。

( )2.松鼠通常一胎能生三四個(gè)。( )二、說說下列各句運(yùn)用的說明方法。作比較列數(shù)字松鼠( )有時(shí)也捕捉鳥雀，( )不是肉食動(dòng)物。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水。( )樹被風(fēng)刮得太厲害了，( )到地上來。三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在句子中。既……又……

雖然……但……只有……才…… 只要……就……雖然但只有才課后作業(yè)1.你最喜歡的小動(dòng)物是什么？請(qǐng)仿照課文的

寫法，動(dòng)手寫一寫吧。2.完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。17

松鼠第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解課文大意。2.了解作者。3.搜集資料大概了解松鼠。4.認(rèn)寫字詞、理解詞語。

快速閱讀課文，邊讀邊思考課文從哪幾個(gè)方面介紹了松鼠的什么特點(diǎn)。課文大意

本文以生動(dòng)傳神的描寫和準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練的說明，介紹了松鼠這種漂亮的小動(dòng)物，它們動(dòng)作敏捷，性格乖巧、馴良，討人喜歡，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛之情。作者簡(jiǎn)介

生平簡(jiǎn)介：布封(1707—1788)，18世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家。少年時(shí)期就愛好自然科學(xué)，特別是數(shù)學(xué)。大學(xué)法律本科畢業(yè)后，又學(xué)了兩年醫(yī)學(xué)。后游歷了法國南方、瑞士和意大利。

突出成就：畢生從事博物學(xué)研究，寫出了36冊(cè)巨著《自然史》，開了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河，其中關(guān)于物種起源方面的描寫對(duì)后來的進(jìn)化論有直接的影響。

他人評(píng)價(jià)：是現(xiàn)代以科學(xué)眼光對(duì)待這個(gè)問題(物種起源)的第一人?！_(dá)爾文寫作背景松鼠哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，特征是長著毛茸茸的長尾巴。根據(jù)生活環(huán)境不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。與其他親緣關(guān)系接近的動(dòng)物又被合稱為松鼠形亞目。巖松鼠和側(cè)紋巖松鼠是中國特有動(dòng)物。課文內(nèi)容資料榛子松鼠的窩文體知識(shí)

文藝性說明文本課《松鼠》是一篇知識(shí)性、利學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的文藝性說明文。文藝性說明文又稱科學(xué)小品文。它以準(zhǔn)確說明為前提，以形象化描寫為手段，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來。文藝性說明文一般短小精悍、通俗易懂，語言豐富多彩，形式生動(dòng)活潑。讀這類文章，能活躍思維、豐富知識(shí)、開闊視野，所以這類文章很受廣大讀者的喜愛。會(huì)認(rèn)字松鼠馴良清秀矯健玲瓏歇涼做窩分杈苔蘚

狹窄勉強(qiáng)圓錐形梳理光滑收拾閃閃發(fā)光蟄伏不動(dòng)光光溜溜干干凈凈xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī我會(huì)認(rèn)歇——渴歇息口渴——喝喝水我會(huì)認(rèn)錐——椎錐子頸椎——堆土堆易讀錯(cuò)“鼠、拾、梳”是翹舌音。“馴”讀第四聲，不讀xún。會(huì)寫字秀玲鼠瓏窩滑拾歇狹勉梳左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，注意筆畫間穿插避讓，最后一筆的點(diǎn)不要漏掉。書寫指導(dǎo)瓏玲窩秀上下結(jié)構(gòu)?！靶恪毕虏渴恰澳恕辈皇恰白印?；“窩”下面的“內(nèi)”不要寫成“肉”。易寫錯(cuò)歇鼠上面是“臼”，不要寫成“白”，第二筆是短豎，第三筆是短橫。左部下面不是“匈”。詞語聽寫松鼠清秀玲瓏歇涼光滑狹窄勉強(qiáng)梳理乖巧追逐警覺觸動(dòng)脫落窩窩頭撿拾近義詞馴良—善良強(qiáng)烈—激烈漂亮—美麗敏捷—迅捷警覺—警惕反義詞漂亮—丑陋敏捷—遲鈍躲藏—暴露光滑—粗糙馴良—頑劣堅(jiān)實(shí)—薄弱理解語理解詞語[乖巧](言行等)合人心意；討人喜歡。[馴良]和順善良。[矯健]強(qiáng)壯有力。[強(qiáng)烈]極強(qiáng)的；力量很大的。[蟄伏]動(dòng)物冬眠，潛伏起來不食不動(dòng)。[警覺]對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺。[苔蘚]植物界的一大類，植株矮小，有假根。分為苔和辭兩類，有很多種，多生長在陰濕的地方。[堅(jiān)實(shí)]堅(jiān)固結(jié)實(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容課文介紹了哪些松鼠的信息？是怎么介紹的？第二階：閱讀理解默讀課文，想一想作者是從哪幾個(gè)方面介紹松鼠的？外形特點(diǎn)活動(dòng)范圍和規(guī)律行為特點(diǎn)搭窩其他習(xí)性(第1自然段)(第2自然段)(第3自然段)(第4自然段)(第5自然段)中心句，總寫松鼠特點(diǎn)課文是怎樣介紹外形特點(diǎn)的？松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。具體部位外形特點(diǎn)運(yùn)用打比方的方法怎樣介紹活動(dòng)特點(diǎn)的？活動(dòng)范圍把“松鼠在高處活動(dòng)”比作“飛鳥住在樹頂”，突出了松鼠善于在樹的高處活動(dòng)的特點(diǎn)。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。動(dòng)作描寫用一系列動(dòng)詞寫出了松鼠的自由自在，以及白天休息、晚上活動(dòng)的特點(diǎn)。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水?！鼈儾唤咏说淖≌膊淮谛鋮怖?，只喜歡住在高大的老樹上。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。怎樣介紹活動(dòng)特點(diǎn)的？活動(dòng)規(guī)律機(jī)警敏捷松鼠……是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。機(jī)警、敏捷的行為特點(diǎn)舉例子有人動(dòng)樹，躲藏逃跑爬樹速度很快怎樣介紹活動(dòng)特點(diǎn)的？松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。秋存冬糧雪地覓食舉例子動(dòng)作描寫松鼠聰明怎樣介紹活動(dòng)特點(diǎn)的？松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔鮮編扎起來，然后把苔鮮擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。怎樣介紹搭窩特點(diǎn)的？從這些動(dòng)作中，可以看出松鼠的聰明、勤快和靈巧。選址精心選址、搭窩過程選址精心、過程仔細(xì)的搭窩特點(diǎn)作者是怎樣介紹窩口的特點(diǎn)的？窩口的朝向、大小、外觀窩口的設(shè)計(jì)防雨水滲漏的特點(diǎn)。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。松鼠設(shè)計(jì)巧妙、聰明機(jī)智松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。生育情況怎樣介紹其他習(xí)性的？換毛時(shí)間愛干凈簡(jiǎn)單舉例胎生數(shù)量不多、初春換毛、總愛梳毛的特點(diǎn)回憶課文《太陽》，與本課對(duì)比，體會(huì)說明性文章不同的語言風(fēng)格。相同點(diǎn)：都屬于說明文；都運(yùn)用了一定的說明方法；課文主題鮮明突出，具有科學(xué)性、條理性。題目

不同點(diǎn)《松鼠》《太陽》說明角度側(cè)重于介紹松鼠的外形、性格、生活習(xí)性和行為特征。側(cè)重于介紹太陽的特點(diǎn)及與人類的密切關(guān)系。表達(dá)方法運(yùn)用了打比方的說明方法，形象、生動(dòng)地說明了事物的特點(diǎn)。運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。語言風(fēng)格語言活潑，描述生動(dòng)形象。語言平實(shí)，通俗易懂。結(jié)構(gòu)圖示松鼠外形特點(diǎn)漂亮、乖巧、馴良面容、眼睛、身體四肢、尾巴、吃相聰明伶俐惹人喜愛活動(dòng)范圍和規(guī)律范圍——高處活動(dòng)規(guī)律——白天休息、晚上活動(dòng)行為特征機(jī)警敏捷反應(yīng)、動(dòng)作搭窩經(jīng)過聰明能干選址、建造窩口特點(diǎn)其他習(xí)性討人喜歡生育情況換毛時(shí)間愛干凈學(xué)習(xí)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)運(yùn)用打比方的說明方法介紹事物。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種描寫方法表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。第三階：方法學(xué)用運(yùn)用打比方的說明方法介紹事物打比方就是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。運(yùn)用打比方，可以生動(dòng)簡(jiǎn)潔地把抽象的事理和復(fù)雜的事物說得淺顯、生動(dòng)、易懂，給讀者留下深刻的印象。那么，如何正確運(yùn)用打比方的說明方法呢？

1.明確事物的本質(zhì)特征。

2.明確本體和喻體之間的相似之處。

3.善于聯(lián)想，用熟悉的事物來解釋陌生的事物。

1.明確事物的本質(zhì)特征。

《種瓜得豆》一文中寫：“這些基因是每種植物或動(dòng)物的‘大管家’，有的管葉子長得圓還是扁，有的管腳長得長還是短……當(dāng)然，植物結(jié)瓜還是結(jié)豆，也是由基因來‘發(fā)號(hào)施令’的?！眲?dòng)植物體內(nèi)的基因大管家“發(fā)號(hào)施令”“基因”發(fā)揮的作用(本質(zhì)特征)和“大管家”相似這樣寫十分通俗、形象，讓人一讀就懂

2.明確本體和喻體之間的相似之處。

《中國石拱橋》一文中有這樣一句：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！薄盎⌒巍薄皹蚨础焙汀安屎纭毙螤钕嗨谱屪x者更形象、更清晰地了解石拱橋的特點(diǎn)

3.善于聯(lián)想，用熟悉的事物來解釋陌生的事物。

《鯨》一文中寫：“鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣?！薄皣姵鏊宾L魚呼氣時(shí)噴出來的水柱和公園里的噴泉相似用常見的事物來打比方，可以使要說明的事物更清楚，也更形象，

便于讀者理解陌生的事物(場(chǎng)景)常見的事物(場(chǎng)景)打比方的說明方法打比方的說明方法動(dòng)植物體內(nèi)的基因鯨魚呼吸時(shí)噴水石拱橋的橋洞彩虹本質(zhì)特征大管家善于聯(lián)想噴泉相似之處發(fā)號(hào)施令弧形噴出水柱描寫方法外形描寫運(yùn)用描寫方法表現(xiàn)特點(diǎn)抓住松鼠的面容、眼睛等方面的特點(diǎn)用一連串動(dòng)詞表現(xiàn)了松鼠動(dòng)作敏捷的特點(diǎn)。貯藏榛子，表現(xiàn)了松鼠聰明、可愛的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種描寫方法表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫動(dòng)作描寫例子它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測(cè)。

(1)生字檢測(cè)。

(2)詞語檢測(cè)。

(3)課文內(nèi)容檢測(cè)。第四階：課后練習(xí)課后習(xí)題1

默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來。

可以用分段梳理的方法，還可以更細(xì)致地分條整理，如，松鼠的外形從“面容、眼睛、四肢、尾巴、進(jìn)食動(dòng)作”等方面梳理。提煉出關(guān)鍵詞語后，為了能夠一目了然，可以小組合作采用列提綱、畫圖表等方式梳理信息，分條呈現(xiàn)。做到信息準(zhǔn)確、沒有缺漏。課后習(xí)題1松鼠相關(guān)信息外形特點(diǎn)漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快；帽纓形的尾巴，老是翹起來；直豎著身子坐，用前爪往嘴里送東西吃?；顒?dòng)范圍和生活規(guī)律常在高處活動(dòng)；白天體息，晚上活動(dòng)。行為特征警覺，動(dòng)作敏捷；秋天貯藏冬天的食物。搭窩選址：搭在樹枝分權(quán)的地方。窩的特點(diǎn)：干凈、暖和、舒適、安全。搭窩很有技巧：窩口朝上，并且有圓錐形的蓋。搭窩過程：搬小木片，用干苔鮮編扎，擠緊、踏平。其他習(xí)性一胎生三四個(gè)；小松鼠過了冬會(huì)換毛；用爪子和牙齒梳理全身的毛。課后習(xí)題2

讀下面的句子，找出課文中相應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)上的不同。松鼠體形細(xì)長，體長17—26厘米，尾長15—21厘米，體重300—400克。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2—3次，一般在4、6月產(chǎn)仔較多?！x自《中國大百科全書》(第二版)課后習(xí)題2參考答案

例句1從松鼠的體形、身長、尾長、體重四個(gè)方面介紹松鼠的外形，采用客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)，用詞準(zhǔn)確，讓人覺得簡(jiǎn)潔明晰；課文從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面來介紹松鼠的外形，突出了松鼠的特點(diǎn)，語言形象生動(dòng)，讓人覺得活潑有趣，能激發(fā)閱讀興趣。例句2在松鼠搭窩的地點(diǎn)、所用的材料及窩的大小等方面提供明確簡(jiǎn)潔的信息，而課文的第4自然段詳細(xì)地描述了松鼠搭窩的課后習(xí)題2過程，表現(xiàn)了松鼠的聰明、能干。例句3提供了松鼠換毛的季節(jié)、產(chǎn)仔等信息，而課文第5自然段