《靜女》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1、學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》的有關(guān)常識(shí)，了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。2、誦讀課文，理清課文敘事線索，體會(huì)感情。3、認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的追求和向往，建立健康的愛(ài)情觀。上邪詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓

中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展史古體詩(shī)《詩(shī)經(jīng)》四言詩(shī)為主《楚辭》（騷體詩(shī)）漢樂(lè)府、古詩(shī)魏晉南北朝五言詩(shī)五言詩(shī)為主今體詩(shī)近體詩(shī)唐詩(shī)宋詞元曲絕句、律詩(shī)婉約派、豪放派小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)五四運(yùn)動(dòng)之后現(xiàn)代詩(shī)歌新詩(shī)以舊體詩(shī)形式反映1、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)________詩(shī)歌總集。2、收入___________________時(shí)期的詩(shī)歌____首。3、漢以前被稱為《_______》或《__________》。4、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古典詩(shī)歌____________的源頭。5、句式特點(diǎn)：__________________________6、是“五經(jīng)”（《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》）之首。7、“四書(shū)”指_________，_________，________，_________。8、《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等第一部305從西周到春秋中葉詩(shī)詩(shī)三百現(xiàn)實(shí)主義四言為主、重章疊唱《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》風(fēng)15國(guó)風(fēng)，各地的民間歌謠；雅分為“大雅”“小雅”頌包括周頌、魯頌和商頌賦鋪陳直敘，如實(shí)地把事情說(shuō)出來(lái)比

比喻，以彼物比此物也興先言他物以引起所詠之辭內(nèi)容體例表現(xiàn)手法“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”合稱為《詩(shī)經(jīng)》的“六義”《詩(shī)

經(jīng)》“比興”合一，固定為一個(gè)詞。是中國(guó)詩(shī)歌的常見(jiàn)表現(xiàn)技法，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。詩(shī)六義風(fēng)土之音（民間歌謠）朝廷之音（宮廷樂(lè)曲）宗廟之音（宗廟祭祀）(即起興，用其他東西引出要說(shuō)的內(nèi)容。）

解題靜女，閑雅文靜的女子。詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)歌常以第一章開(kāi)頭的兩個(gè)字做全篇的題目。邶（beì)，周代諸侯國(guó)名，在今河南湯陰東南。

shūsìyúxiànsāochíchú靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。

luányítóngwěiyuèyìrǔ靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。

kuìtíxúnfēirǔyí自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。靜女《詩(shī)經(jīng)》猜測(cè)這首詩(shī)寫(xiě)了哪幾件事情？概括全詩(shī)內(nèi)容。男女青年甜蜜約會(huì)城隅赴約贈(zèng)送信物采荑贈(zèng)別寫(xiě)的是一對(duì)青年戀人,相約在城隅相會(huì)的有趣情景,展示了青年男女戀愛(ài)生活的詩(shī)畫(huà)場(chǎng)景,極具特色。【靜女】嫻靜的女子。靜：嫻靜?！沮?bèi)

邶國(guó)(今河南湯陰境內(nèi))?！炬?shū)

姝,美麗?！举埂?sì)

等待，等候?！境怯纭?yú)

城角。一說(shuō)是城邊的角樓。嫻靜的女子很漂亮，在城角處等待我。故意躲藏不出現(xiàn)，急得我撓頭徘徊【愛(ài)】同“薆”(ài)，隱藏。【見(jiàn)】(xiàn)

同“現(xiàn)”，出現(xiàn)【踟躕】(chíchú)

徘徊不定。靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。思考：第一章交代了哪些信息？“我”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？詩(shī)歌賞析嫻靜的女子很漂亮，在城角處等待我。故意躲藏不出現(xiàn)，急得我撓頭徘徊交代了地點(diǎn)（城隅）、人物（“我”與“靜女”）、事件，描寫(xiě)了男女戀人約會(huì)的場(chǎng)景。高興、激動(dòng)焦急、沮喪俟我于城隅搔首踟躕【孌】(luán)

美好【貽】(yí)

贈(zèng)送。嫻靜的女子很美好，送我一支紅彤管。鮮紅彤管有光彩，愛(ài)它顏色真美麗。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。【煒】色紅而光亮?！菊f(shuō)】同“悅”，喜悅?！緫肯矏偂！九客叭辍保诙朔Q代詞。1、寫(xiě)了什么內(nèi)容？寫(xiě)戀人相見(jiàn)后饋贈(zèng)信物,以證愛(ài)情。女子以物相贈(zèng),表示深情2、其中'說(shuō)懌女美”用了什么樣的修辭手法，表達(dá)了“我對(duì)女子怎樣的感情?既指女子所贈(zèng)之物，又指贈(zèng)物的人。一語(yǔ)雙關(guān)?！拔摇北砻嫔鲜琴潎@彤管之美，實(shí)際上是贊嘆“靜女”之美?！拔摇睂?duì)“靜女”的喜愛(ài)“說(shuō)懌女美”“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”使語(yǔ)言表達(dá)含蓄、幽默，加深語(yǔ)意，給人以深刻印象。雙關(guān)語(yǔ)義雙關(guān)諧音雙關(guān)頂真：前一句的結(jié)尾詞語(yǔ)緊接著作為后一句的開(kāi)頭詞語(yǔ)的那種首尾

相“頂”的格式，又叫“連珠”、“蟬聯(lián)”。表達(dá)效果：結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、上下銜接、語(yǔ)勢(shì)貫通，音律優(yōu)美。這一章運(yùn)用了什么樣的修辭手法?有什么作用?【例】一傳十，十傳百；大事化小，小事化了。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫——《愚公移山》靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美?！灸痢砍且氐倪h(yuǎn)郊?！練w】同“饋”，贈(zèng)送。遠(yuǎn)郊采荑贈(zèng)送我，確實(shí)美好又珍異。并非荑草長(zhǎng)得美，美人想贈(zèng)真情意。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽?！痉恕客胺恰?，表否定判斷?！拒琛砍跎拿┎?。【洵】誠(chéng)然，確實(shí)。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。1、結(jié)合這兩章，說(shuō)一說(shuō)“彤管”和“荑草”分別有怎樣的特點(diǎn)？“彤管”和“荑”只是一根野外茅草，為何“我”覺(jué)得它“說(shuō)懌女美””美且異”？彤管有煒外部感覺(jué)洵美且異內(nèi)心感覺(jué)愛(ài)屋及烏淳樸真摯的愛(ài)戀寫(xiě)的是女子在贈(zèng)送彤管之后,又贈(zèng)送愛(ài)情的象征——茅草,男青年更是異常驚喜。運(yùn)用“彤管”“荑”托物抒情。愛(ài)屋及烏，凸現(xiàn)單純的愛(ài)戀。表面是對(duì)禮物的贊美，實(shí)際上是借此來(lái)表達(dá)對(duì)女子的贊美喜愛(ài)之情。愛(ài)更深一步彤管——荑草彤管:初生時(shí)紅色管狀的草。荑:初生的白色茅草。彤管如火，象征愛(ài)情真摯熱烈。荑草如雪，象征愛(ài)情質(zhì)樸純潔。愛(ài)

情象

征

思考：寫(xiě)“彤管”和“荑草”的作用？人物分析思考：全詩(shī)是如何塑造女主人公形象的?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。靜女其姝、

靜女其孌“賦”、重章疊句文雅、美麗

愛(ài)而不見(jiàn)動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)調(diào)皮、可愛(ài)貽我彤管、自牧歸荑女子對(duì)愛(ài)情的追求大膽直率搔首踟躕通過(guò)男主人公“搔首踟躕”側(cè)面烘托其美麗、可愛(ài)的形象直接描寫(xiě)間接描寫(xiě)描繪出姑娘調(diào)皮逗樂(lè)的行為外在內(nèi)在思考：全詩(shī)是如何塑造男主人公形象的?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。搔首踟躕細(xì)節(jié)描寫(xiě)男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)憨厚樸實(shí)表現(xiàn)出他對(duì)姑娘的深摯情義說(shuō)懌女美匪女之為美，美人之貽面對(duì)姑娘的禮物，巧妙地運(yùn)用雙關(guān)語(yǔ)贊美禮物和姑娘。約會(huì)后還不忘夸一番姑娘和禮物。雙關(guān)心理描寫(xiě)真摯癡情

“詩(shī)三百，一言以蔽之，曰:思無(wú)邪?！蓖庠趦?nèi)在在男尊女卑的社會(huì)里，“靜女”沖破了精神的束縛和世俗的偏見(jiàn)，不僅沒(méi)有遵守當(dāng)時(shí)社會(huì)制度包辦婚姻，反而與男子私自約會(huì)于城之角樓，主動(dòng)給男子送定情信物，可見(jiàn)女主人公大膽開(kāi)放，對(duì)美好生活的向往，對(duì)純真愛(ài)情的虔誠(chéng)，對(duì)社會(huì)男女平等的追求，具有叛逆反抗性，敢于追求幸福。如果寫(xiě)男子，她則由主動(dòng)變被動(dòng)，這就不能突出表現(xiàn)她對(duì)自由幸福的強(qiáng)烈追求。深入研讀為什么不寫(xiě)我主動(dòng)給“靜女”送信物，卻寫(xiě)靜女主動(dòng)給我送信物？《靜女》是寫(xiě)青年男女幽會(huì)的詩(shī)歌,靜女之情，把人、物與情巧妙地融合起來(lái)，以第一人稱“我”的口吻，直接敘述了“我”與靜女極富生活情趣的約會(huì)，歌頌了他們健康純真的感情，也反映了古代廣大人民對(duì)自由婚姻和美好、幸福的愛(ài)情生活的追求與向往。主旨青年不見(jiàn)急盼靜女贈(zèng)彤管赴約會(huì)回憶喜愛(ài)贈(zèng)荑草再憶大贊愛(ài)女及物愛(ài)情甜蜜美好愛(ài)之誠(chéng)、愛(ài)之深結(jié)構(gòu)梳理相約

相見(jiàn)

相別細(xì)節(jié)、賦

雙關(guān)

雙關(guān)、頂針

二則“非物質(zhì)”（靜女所贈(zèng)并非名貴的金銀美玉，而是彤管、荑草）三則“唯有你”（愛(ài)屋及烏）《靜女》告訴我們好的愛(ài)情有三個(gè)要素一則“思無(wú)邪”（靜女是美麗可愛(ài)的，更是天真無(wú)邪的。而男子同樣也是憨厚真誠(chéng)的、天真無(wú)邪的。純凈不帶一點(diǎn)雜質(zhì)）藝術(shù)特色重章疊句

采用重章疊句的形式，形成一詠三嘆，回環(huán)往復(fù)的音樂(lè)美；語(yǔ)意逐層遞進(jìn)，加深情感，強(qiáng)化主題。巧用雙關(guān)，借物詠人?！巴苡袩?，說(shuō)懌女美”中的“女”，既指“彤管”，又指姑娘。借物詠人，表面上是喜愛(ài)“彤管”，其實(shí)是借此來(lái)表達(dá)“我”對(duì)姑娘的喜愛(ài)之情。別具真率純樸之美。細(xì)節(jié)描寫(xiě)

細(xì)節(jié)描寫(xiě)突顯人物形象。定義：每一章的字?jǐn)?shù)句數(shù)相同，只是在相同的位置上換用不同的詞語(yǔ)的表現(xiàn)手法。把內(nèi)容相近或相同的幾句反復(fù)地詠唱。表達(dá)效果：這種手法具有回環(huán)反復(fù)的表達(dá)效果與音韻美、意境美、含蓄美。在內(nèi)容和主題上：深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題。在詩(shī)歌表現(xiàn)力上：增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，帶給人一種委婉而深長(zhǎng)的韻味。秦風(fēng)·蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚了解“重章疊句”(1)《詩(shī)經(jīng)·靜女》中,通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出男主人公在赴約時(shí)因見(jiàn)不到女主人公而非常焦急的句子是“

”。

(2)在《詩(shī)經(jīng)·靜女》中,男女主人公相約在城角見(jiàn)面,結(jié)果女主人公卻“

”,從中可見(jiàn)她頑皮可愛(ài)的一面。(3)《詩(shī)經(jīng)·靜女》給我們塑造了一位美貌的女子,對(duì)于