滬教版九年級(jí)化學(xué)第20課化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用(學(xué)生版+解析)

2023-2024學(xué)年九年化學(xué)上冊(cè)預(yù)學(xué)精品課程第四章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第20課化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能書寫并正確讀出化學(xué)方程式，能初步用符號(hào)表征物質(zhì)及其變化。2.理解化學(xué)方程式的意義，能從宏觀、微觀、質(zhì)變和量變等角度分析物質(zhì)的變化，能依據(jù)物質(zhì)及其變化的信息建物質(zhì)變化的微觀模型會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及證據(jù)，逐步學(xué)會(huì)判斷物質(zhì)的變化類型?！局攸c(diǎn)】理解化學(xué)方程式的涵義和化學(xué)方程式的讀法?！倦y點(diǎn)】從化學(xué)方程式獲取信息一、化學(xué)方程式的概念：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。二、化學(xué)方程式的意義和讀法意義(以2H2＋O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2O為例)讀法質(zhì)的方面表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水量的方面表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量化4∶32∶36每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)比2∶1∶2每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2個(gè)水分子三、化學(xué)方程式的書寫1.書寫原則：①以客觀事實(shí)為依據(jù)，不能臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。②遵守質(zhì)量守恒定律，即等號(hào)兩邊各種原子的數(shù)目必須相等。對(duì)于書寫化學(xué)方程式就是配平，但不能改變物質(zhì)的化學(xué)式。2.書寫步驟步驟例子（磷燃燒）注意事項(xiàng)一寫P+O2—P2O5正確書寫反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式。二配4P+5O2—2P2O5配平化學(xué)方程式，檢查左右兩邊元素原子種類和數(shù)目都相等。三等4P+5O2=2P2O5把短線改成等號(hào)四注4P+5O22P2O5注明反應(yīng)條件，生成物標(biāo)注氣體（↑）或沉淀（↓）符號(hào)，“無中生有”才標(biāo)。3.配平方法（1）最小公倍數(shù)法①找出在反應(yīng)式兩邊各出現(xiàn)過一次的元素(或機(jī)會(huì)最少的)且原子個(gè)數(shù)不相等的原子，或者左右兩邊原子個(gè)數(shù)相對(duì)較多、變化較大的原子為突破口(或第一配平對(duì)象)，求出它們的最小公倍數(shù)。②化學(xué)式中含該元素的原子去除最小公倍數(shù)所得的商就是該化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。如：P+O2——P2O5，式子左邊氧原子的個(gè)數(shù)為2，右邊氧原子的個(gè)數(shù)為5，兩數(shù)的最小公倍數(shù)為10。因此，在O2前面配上5，在P2O5前配上2，得到P+5O2——2P2O5式子右邊磷的原子數(shù)為4，左邊為1，因此在P的前面配上4。（2）奇數(shù)配偶法將奇數(shù)的原子個(gè)數(shù)配成偶數(shù)。例：H2O2—H2O+O2第一步、把化學(xué)式中下標(biāo)是奇數(shù)的先配成偶數(shù)，如H2O中O為1是奇數(shù)，所以在H2O前先配2：H2O2—2H2O+O2；第二步、再配平H原子個(gè)數(shù)，右邊有4個(gè)H，所以H2O2前要配2：2H2O2—2H2O+O2；第三步、最后配單質(zhì)，左邊O有4個(gè)，右邊2H2O有2個(gè)O，所以O(shè)2前配1即可：2H2O2=2H2O+1O2；（3）定“1”法—適用有機(jī)物燃燒將有機(jī)物的化學(xué)式前的計(jì)量數(shù)定為1。例：C2H2+O2—CO2+H2O第一步、把C2H2系數(shù)定為1，有2個(gè)C，所以CO2前配2：C2H2+O2—2CO2+H2O；第二步、配平H原子，C2H2有2個(gè)H，所以H2O前配1：C2H2+O2—2CO2+1H2O；第三步、配平O原子個(gè)數(shù)，右邊有2×2+1=5個(gè)O，故O2前要配：C2H2+O2—2CO2+1H2O；再左右同乘2，即得2C2H2+5O2=4CO2+2H2O。4.常見標(biāo)注誤區(qū)①“△”表示加熱，“↑”表示有氣體生成；“↓”表示有沉淀生成。讀化學(xué)方程式時(shí)，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．②配平化學(xué)方程式時(shí)只能在化學(xué)式前加合適的化學(xué)計(jì)量數(shù)而不能改動(dòng)化學(xué)式。③如果反應(yīng)物中有氣體(或沉淀)，生成物中就不要標(biāo)“↑”(或“↓”)。符號(hào)只在生成物那邊標(biāo)注，氣體符號(hào)（↑）、沉淀（↓）；例：S+O2SO2，若反應(yīng)物和生成物都有氣體，則氣體生成物就不用標(biāo)↑號(hào)；例：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓，反應(yīng)物無固體，生成物有固體，則要在固體物質(zhì)標(biāo)↓；例：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，反應(yīng)物和生成物都有固體，則不用標(biāo)。1.（山東省煙臺(tái)市福山區(qū)2022-2023下學(xué)期期中）下列化學(xué)方程式書寫正確的是A.金屬鋁在空氣中被氧化2Al+O2=2AlOB.鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O22MgOC.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O22H2+O2D.碳在氧氣中完全燃燒C+O2CO2↑2.（黑龍江大慶市肇源縣2022-2023下學(xué)期4月月考）不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是反應(yīng)①：2H2O22H2O＋O2↑反應(yīng)②：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑A.反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成B.反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的C.反應(yīng)①和反應(yīng)②都是化合反應(yīng)D.反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素3.（黑龍江大慶市肇源縣2022-2023下學(xué)期4月月考）R在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2R+3O2=2CO2+4H2O，則有關(guān)R的組成敘述正確的A.只含有碳、氫元素B.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C.一定含有碳、氫、氧元素D.一定含碳、氧元素，可能含有氫元素4.（山東省煙臺(tái)市福山區(qū)2022-2023下學(xué)期期中）乙醇是一種重要的化工原料。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是A.表示乙醇在點(diǎn)燃條件下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水B.反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變C.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳分子個(gè)數(shù)比是3：2D.參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為46：485．（2023·廣西賀州·統(tǒng)考三模）“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式。請(qǐng)根據(jù)如下示意圖回答問題：

(1)丙框圖中的物質(zhì)，從微觀上看是由______（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成，從宏觀上看是由______種元素組成。(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。6．（2023春·貴州銅仁·九年級(jí)統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）建立宏觀－微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖完成下列問題。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。(1)生成物中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是______（填物質(zhì)名稱）。(2)該變化的化學(xué)方程式為______；該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是______（填元素符號(hào)），并畫出該元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。(3)寫出丙物質(zhì)與乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式______。7．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考二模）為減少污染、治理“霧霾”提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。

(1)該反應(yīng)中共有______種元素；(2)該反應(yīng)前后不發(fā)生變化的______（填“分子”、“原子”、“元素”）；(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。8．（2023·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測(cè)）在“宏觀—微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答下列問題：(1)從宏觀角度看，地殼中含量最高的金屬元素是____(寫元素符號(hào))；從微觀角度看，構(gòu)成甲烷的分子符號(hào)是_____。(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。

①已知氟的元素符號(hào)為F(氟單質(zhì)是氣體)，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②從微觀、宏觀任選一個(gè)角度簡(jiǎn)述，該反應(yīng)前后____未發(fā)生改變。9．（2023春·內(nèi)蒙古包頭·九年級(jí)統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）中國的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2020年柏林葡萄酒大賽上，寧夏成為世界葡萄酒版圖上崛起的“新星”。(1)釀酒時(shí)，通常選用硬度較低的山泉水或深井水，生活中常用______區(qū)分硬水和軟水。(2)工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（“

”代表氫原子，“

”代表氧原子，

代表碳原子）。

生成的乙醇的化學(xué)式是______，該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。10.（山東省煙臺(tái)市福山區(qū)2022-2023下學(xué)期期中節(jié)選）化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，請(qǐng)按要求回答下列有關(guān)化學(xué)方程式的問題。（1）配平下列化學(xué)方程式（將化學(xué)計(jì)量數(shù)填入空格內(nèi)）。①___C2H4+___O2___H2O+___CO2；②___NaOH+___Fe2(SO4)3=___Fe(OH)3↓+___Na2SO4（2）用化學(xué)方程式表示下列變化。①肼—空氣燃料電池有望應(yīng)用于汽車工業(yè)，其原理是肼（N2H4）與氧氣在特定條件下反應(yīng)生成一種單質(zhì)和水，該變化的化學(xué)方程式_______。②長(zhǎng)期放置的油畫色彩變暗是因?yàn)樯闪撕谏腜bS，油畫修復(fù)的方法是用H2O2將PbS變成白色的PbSO4（另一種產(chǎn)物為H2O），修復(fù)的化學(xué)方程式為________。11．（2023·吉林長(zhǎng)春·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。(1)通過分別稱量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是___________(填字母序號(hào))；A．大理石和稀鹽酸B．NaOH溶液和Na2SO4溶液C．蔗糖和水(2)在足量氧氣中點(diǎn)燃鎂條的實(shí)驗(yàn)過程中，固體質(zhì)量變化如圖一：

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是___________。②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為___________g。(3)在一定條件下，A和B反應(yīng)生成C，微觀示意圖如圖二、回答下列問題：

①C物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為___________。②上述反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是___________(填字母序號(hào))。A．元素種類

B．原子種類

C．原子個(gè)數(shù)

D．分子種類1．（2023年湖南省邵陽市中考）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣污染。乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為，試推測(cè)X的化學(xué)式是A． B． C．CO D．2．（2023年江蘇省揚(yáng)州市中考）Y是生活中常見的物質(zhì)，完全燃燒的化學(xué)方程式為。Y的化學(xué)式為A．CH4O B．C2H4 C．C3H8 D．C2H6O3．（2023年四川省眉山市中考）科學(xué)家利用某納米纖維催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇(CH3OH)，其微觀示意圖如下(圖中的分子恰好完全反應(yīng))。下列說法錯(cuò)誤的是

A．生成物丙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C．生成物丙和丁的質(zhì)量比為1：1D．該反應(yīng)有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”4．（2023年湖南省邵陽市中考）下列化學(xué)方程式書寫正確的是A． B．C． D．5．（2023年湖南省永州市中考）下列化學(xué)方程式書寫正確的是A． B．C． D．6．（2023年湖南省衡陽市中考）符號(hào)表征化學(xué)變化是探究物質(zhì)及其變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)方式。下列化學(xué)方程式正確的是A．B．C．D．7．（2023年湖南省株洲市中考）下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．鐵與稀鹽酸反應(yīng)：B．鎂帶在空氣中燃燒：C．在高溫下分解D．氫氧化鋁治療胃酸過多：8．（2023年四川省眉山市中考）下列描述涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：B．用過氧化氫溶液制氧氣：C．將鐵絲浸入稀鹽酸中：D．用食醋清洗水壺中的水垢：9．（2023年湖南省懷化市中考）下列變化的化學(xué)方程式書寫不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒：B．碳酸分解：C．鐵和稀硫酸反應(yīng)：D．硫酸鈉溶液與氯化銅溶液混合：+=BaSO4↓+2NaCl10．（2023年江蘇省蘇州市中考）工業(yè)上用NO生產(chǎn)過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。下列有關(guān)說法正確的是

A．反應(yīng)①中，參加反應(yīng)的NO與的分子數(shù)之比為1∶2B．轉(zhuǎn)化過程中，只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生變化C．理論上，、足量可以將NO、全部轉(zhuǎn)化為D．工業(yè)上，30kgNO生產(chǎn)得到42kg11．（2023年重慶市中考A卷）《科學(xué)》刊登了用CO2為原料，不依賴光合作用人工合成淀粉的成果，其中第一步反應(yīng)如下圖所示。下列說法正確的是

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后分子數(shù)目不相等C．反應(yīng)前后原子數(shù)目不相等 D．反應(yīng)的后ZnO-ZrO2的質(zhì)量不相等12．（2023年江蘇省蘇州市中考）下列HCl參與的反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是A． B．C． D．13.（2023年湖南省郴州市中考）郴州有豐富的溶洞資源。溶洞中鐘乳石、石筍的形成與下面反應(yīng)有關(guān)：，該反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)14．（2023年江蘇省揚(yáng)州市中考）下列屬于分解反應(yīng)的是A． B．C． D．15．（2023年天津市中考）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)硫在氧氣中燃燒_____；(2)銅與硝酸銀溶液反應(yīng)_____；(3)大理石與稀鹽酸反應(yīng)_____。16．（2023年山東省濱州市中考）建立“宏觀—微觀—符號(hào)”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是將二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀模擬示意圖。請(qǐng)你結(jié)合圖示內(nèi)容，回答下列問題：

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)中甲與丙的粒子數(shù)目之比為_______；(2)乙粒子構(gòu)成的物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為___________；(3)丁粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于___________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。

2023-2024學(xué)年九年化學(xué)上冊(cè)預(yù)學(xué)精品課程第四章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第20課化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能書寫并正確讀出化學(xué)方程式，能初步用符號(hào)表征物質(zhì)及其變化。2.理解化學(xué)方程式的意義，能從宏觀、微觀、質(zhì)變和量變等角度分析物質(zhì)的變化，能依據(jù)物質(zhì)及其變化的信息建物質(zhì)變化的微觀模型會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及證據(jù)，逐步學(xué)會(huì)判斷物質(zhì)的變化類型?！局攸c(diǎn)】理解化學(xué)方程式的涵義和化學(xué)方程式的讀法?！倦y點(diǎn)】從化學(xué)方程式獲取信息一、化學(xué)方程式的概念：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。二、化學(xué)方程式的意義和讀法意義(以2H2＋O2eq\o(=====,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2O為例)讀法質(zhì)的方面表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水量的方面表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量化4∶32∶36每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)比2∶1∶2每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2個(gè)水分子三、化學(xué)方程式的書寫1.書寫原則：①以客觀事實(shí)為依據(jù)，不能臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。②遵守質(zhì)量守恒定律，即等號(hào)兩邊各種原子的數(shù)目必須相等。對(duì)于書寫化學(xué)方程式就是配平，但不能改變物質(zhì)的化學(xué)式。2.書寫步驟步驟例子（磷燃燒）注意事項(xiàng)一寫P+O2—P2O5正確書寫反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式。二配4P+5O2—2P2O5配平化學(xué)方程式，檢查左右兩邊元素原子種類和數(shù)目都相等。三等4P+5O2=2P2O5把短線改成等號(hào)四注4P+5O22P2O5注明反應(yīng)條件，生成物標(biāo)注氣體（↑）或沉淀（↓）符號(hào)，“無中生有”才標(biāo)。3.配平方法（1）最小公倍數(shù)法①找出在反應(yīng)式兩邊各出現(xiàn)過一次的元素(或機(jī)會(huì)最少的)且原子個(gè)數(shù)不相等的原子，或者左右兩邊原子個(gè)數(shù)相對(duì)較多、變化較大的原子為突破口(或第一配平對(duì)象)，求出它們的最小公倍數(shù)。②化學(xué)式中含該元素的原子去除最小公倍數(shù)所得的商就是該化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。如：P+O2——P2O5，式子左邊氧原子的個(gè)數(shù)為2，右邊氧原子的個(gè)數(shù)為5，兩數(shù)的最小公倍數(shù)為10。因此，在O2前面配上5，在P2O5前配上2，得到P+5O2——2P2O5式子右邊磷的原子數(shù)為4，左邊為1，因此在P的前面配上4。（2）奇數(shù)配偶法將奇數(shù)的原子個(gè)數(shù)配成偶數(shù)。例：H2O2—H2O+O2第一步、把化學(xué)式中下標(biāo)是奇數(shù)的先配成偶數(shù)，如H2O中O為1是奇數(shù)，所以在H2O前先配2：H2O2—2H2O+O2；第二步、再配平H原子個(gè)數(shù)，右邊有4個(gè)H，所以H2O2前要配2：2H2O2—2H2O+O2；第三步、最后配單質(zhì)，左邊O有4個(gè)，右邊2H2O有2個(gè)O，所以O(shè)2前配1即可：2H2O2=2H2O+1O2；（3）定“1”法—適用有機(jī)物燃燒將有機(jī)物的化學(xué)式前的計(jì)量數(shù)定為1。例：C2H2+O2—CO2+H2O第一步、把C2H2系數(shù)定為1，有2個(gè)C，所以CO2前配2：C2H2+O2—2CO2+H2O；第二步、配平H原子，C2H2有2個(gè)H，所以H2O前配1：C2H2+O2—2CO2+1H2O；第三步、配平O原子個(gè)數(shù)，右邊有2×2+1=5個(gè)O，故O2前要配：C2H2+O2—2CO2+1H2O；再左右同乘2，即得2C2H2+5O2=4CO2+2H2O。4.常見標(biāo)注誤區(qū)①“△”表示加熱，“↑”表示有氣體生成；“↓”表示有沉淀生成。讀化學(xué)方程式時(shí)，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．②配平化學(xué)方程式時(shí)只能在化學(xué)式前加合適的化學(xué)計(jì)量數(shù)而不能改動(dòng)化學(xué)式。③如果反應(yīng)物中有氣體(或沉淀)，生成物中就不要標(biāo)“↑”(或“↓”)。符號(hào)只在生成物那邊標(biāo)注，氣體符號(hào)（↑）、沉淀（↓）；例：S+O2SO2，若反應(yīng)物和生成物都有氣體，則氣體生成物就不用標(biāo)↑號(hào)；例：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓，反應(yīng)物無固體，生成物有固體，則要在固體物質(zhì)標(biāo)↓；例：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，反應(yīng)物和生成物都有固體，則不用標(biāo)。1.（山東省煙臺(tái)市福山區(qū)2022-2023下學(xué)期期中）下列化學(xué)方程式書寫正確的是A.金屬鋁在空氣中被氧化2Al+O2=2AlOB.鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O22MgOC.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣2H2O22H2+O2D.碳在氧氣中完全燃燒C+O2CO2↑【答案】B【詳解】A、鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，則正確的化學(xué)方程式為，該選項(xiàng)書寫不正確；B、鎂燃燒生成氧化鎂，且方程式已配平，該選項(xiàng)書寫正確；C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，而不是氫氣和氧氣，正確的化學(xué)方程式為，該選項(xiàng)書寫不正確；D、反應(yīng)物中有氣體，生成物中的氣體不標(biāo)箭頭，正確的化學(xué)方程式為，該選項(xiàng)書寫不正確。故選B。2.（黑龍江大慶市肇源縣2022-2023下學(xué)期4月月考）不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是反應(yīng)①：2H2O22H2O＋O2↑反應(yīng)②：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑A.反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成B.反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的C.反應(yīng)①和反應(yīng)②都是化合反應(yīng)D.反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素【答案】C【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體氧氣生成，不符合題意；B、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)①的反應(yīng)條件是常溫，且需要催化劑，反應(yīng)②反應(yīng)條件是加熱，是在不同條件下進(jìn)行的，不符合題意；C、反應(yīng)①和反應(yīng)②均符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，符合題意；D、反應(yīng)①的反應(yīng)物為過氧化氫，過氧化氫由H、O元素組成，反應(yīng)②的反應(yīng)物是高錳酸鉀，高錳酸鉀由K、Mn、O三種元素組成，它們都含有氧元素，不符合題意。故選C。3.（黑龍江大慶市肇源縣2022-2023下學(xué)期4月月考）R在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2R+3O2=2CO2+4H2O，則有關(guān)R的組成敘述正確的A.只含有碳、氫元素B.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C.一定含有碳、氫、氧元素D.一定含碳、氧元素，可能含有氫元素【答案】C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，生成物中含C、H、O的個(gè)數(shù)分別是2、8、8，反應(yīng)物中含C、H、O的個(gè)數(shù)分別是0、0、6，故反應(yīng)物中還應(yīng)含2個(gè)C、8個(gè)H、2個(gè)O，故R的化學(xué)式為CH4O，故R由C、H、O元素組成。故選C。4.（山東省煙臺(tái)市福山區(qū)2022-2023下學(xué)期期中）乙醇是一種重要的化工原料。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是A.表示乙醇在點(diǎn)燃條件下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水B.反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變C.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳分子個(gè)數(shù)比是3：2D.參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為46：48【答案】D【詳解】A、由反應(yīng)方程式可知，該反應(yīng)表示乙醇在點(diǎn)燃條件下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，故A說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，故反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變，故B說法正確；C、由方程式可知，參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳分子個(gè)數(shù)比是3：2，故C說法正確；D、由方程式可知，參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為（12×2+1×6+16）：（16×6）=46：96=23：48，故D說法錯(cuò)誤；故選D。5．（2023·廣西賀州·統(tǒng)考三模）“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式。請(qǐng)根據(jù)如下示意圖回答問題：

(1)丙框圖中的物質(zhì)，從微觀上看是由______（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成，從宏觀上看是由______種元素組成。(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。【答案】(1)分子兩/2(2)(3)化合反應(yīng)【詳解】（1）丙框圖中的物質(zhì)，從微觀上看是由水分子（其中水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成）構(gòu)成，從宏觀上看是由氫元素和氧元素兩種元素組成。（2）分析該微觀示意圖可知該反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，對(duì)應(yīng)方程式為。（3）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。6．（2023春·貴州銅仁·九年級(jí)統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）建立宏觀－微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖完成下列問題。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。(1)生成物中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是______（填物質(zhì)名稱）。(2)該變化的化學(xué)方程式為______；該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是______（填元素符號(hào)），并畫出該元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。(3)寫出丙物質(zhì)與乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式______?！敬鸢浮?1)汞(2)O

(3)C2H5OH+3O22CO2+3H2O【詳解】（1）生成物中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是乙（汞）；（2）該由圖可知，氧化汞加熱分解生成汞和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是O（由-2變成0）；氧原子質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為8，第一層電子數(shù)為2，第二層電子數(shù)為6，故氧原子結(jié)構(gòu)示意圖為

；（3）由圖可知，丙物質(zhì)為氧氣，氧氣與乙醇點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。7．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考二模）為減少污染、治理“霧霾”提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。

(1)該反應(yīng)中共有______種元素；(2)該反應(yīng)前后不發(fā)生變化的______（填“分子”、“原子”、“元素”）；(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【答案】(1)3或三(2)原子、元素(3)【詳解】（1）由微觀示意圖知，該反應(yīng)為碳和水在高溫下生成一氧化碳和氫氣，含有碳、氫、氧3種元素；故填：3；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和元素的種類不發(fā)生改變，該反應(yīng)前后不發(fā)生變化的原子、元素；故填：原子、元素；（3）由微觀示意圖知，該反應(yīng)為碳和水在高溫下生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：。8．（2023·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測(cè)）在“宏觀—微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答下列問題：(1)從宏觀角度看，地殼中含量最高的金屬元素是____(寫元素符號(hào))；從微觀角度看，構(gòu)成甲烷的分子符號(hào)是_____。(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。

①已知氟的元素符號(hào)為F(氟單質(zhì)是氣體)，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②從微觀、宏觀任選一個(gè)角度簡(jiǎn)述，該反應(yīng)前后____未發(fā)生改變?！敬鸢浮?1)AlCH4(2)元素種類(“原子的種類”或“原子的數(shù)目”或“氫元素化合價(jià)”)【詳解】（1）地殼中元素含量由多到少依次是：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫、鈦等，則地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，元素符號(hào)為Al；甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，分子符號(hào)是CH4；（2）①由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)為氟氣和水生成氟化氫和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類或原子的數(shù)目均不變，氫元素的化合價(jià)反應(yīng)前后均為+1價(jià)，故該反應(yīng)前后元素種類(“原子的種類”或“原子的數(shù)目”或“氫元素化合價(jià)”)未發(fā)生改變。9．（2023春·內(nèi)蒙古包頭·九年級(jí)統(tǒng)考學(xué)業(yè)考試）中國的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2020年柏林葡萄酒大賽上，寧夏成為世界葡萄酒版圖上崛起的“新星”。(1)釀酒時(shí)，通常選用硬度較低的山泉水或深井水，生活中常用______區(qū)分硬水和軟水。(2)工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（“

”代表氫原子，“

”代表氧原子，

代表碳原子）。

生成的乙醇的化學(xué)式是______，該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）?！敬鸢浮?1)肥皂水(2)C2H5OH/C2H6O化合反應(yīng)【詳解】（1）可用肥皂水鑒別軟水和硬水，加入肥皂水振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水。（2）由反應(yīng)的微觀示意圖可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為，生成的乙醇的化學(xué)式是C2H6O，該反應(yīng)屬于“由多變一”屬于化合反應(yīng)。10.（山東省煙臺(tái)市福山區(qū)2022-2023下學(xué)期期中節(jié)選）化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，請(qǐng)按要求回答下列有關(guān)化學(xué)方程式的問題。（1）配平下列化學(xué)方程式（將化學(xué)計(jì)量數(shù)填入空格內(nèi)）。①___C2H4+___O2___H2O+___CO2；②___NaOH+___Fe2(SO4)3=___Fe(OH)3↓+___Na2SO4（2）用化學(xué)方程式表示下列變化。①肼—空氣燃料電池有望應(yīng)用于汽車工業(yè)，其原理是肼（N2H4）與氧氣在特定條件下反應(yīng)生成一種單質(zhì)和水，該變化的化學(xué)方程式_______。②長(zhǎng)期放置的油畫色彩變暗是因?yàn)樯闪撕谏腜bS，油畫修復(fù)的方法是用H2O2將PbS變成白色的PbSO4（另一種產(chǎn)物為H2O），修復(fù)的化學(xué)方程式為________?！敬鸢浮浚?）①.1②.3③.2④.2⑤.6⑥.1⑦.2⑧.3（2）①.②.【解析】（1）①反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)一奇一偶，先把奇數(shù)乘以2化為偶數(shù)，即H2O前配2，C2H4前配1，CO2前配2，最后氧氣前配3，故①填：1，②填：3，③填：2，④填：2。②利用最小公倍數(shù)法配平，反應(yīng)前后硫酸根最小公倍數(shù)是3，硫酸鈉前配3，硫酸鐵前配1，氫氧化鈉前配6，氫氧化鐵前配2，故⑤填：6，⑥填：1，⑦填：2，⑧填：3。（3）①化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則肼（N2H4）與氧氣在特定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。②H2O2與PbS反應(yīng)生成PbSO4和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。11．（2023·吉林長(zhǎng)春·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。(1)通過分別稱量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是___________(填字母序號(hào))；A．大理石和稀鹽酸B．NaOH溶液和Na2SO4溶液C．蔗糖和水(2)在足量氧氣中點(diǎn)燃鎂條的實(shí)驗(yàn)過程中，固體質(zhì)量變化如圖一：

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是___________。②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為___________g。(3)在一定條件下，A和B反應(yīng)生成C，微觀示意圖如圖二、回答下列問題：

①C物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為___________。②上述反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是___________(填字母序號(hào))。A．元素種類

B．原子種類

C．原子個(gè)數(shù)

D．分子種類【答案】(1)A(2)溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)1.6(3)7：16D【詳解】（1）A.大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生的使化學(xué)反應(yīng)，密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；B.NaOH溶液和Na2SO4溶液不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；C.蔗糖和水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；故選A；（2）可燃物燃燒的條件：溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸，鎂在氧氣中，能與氧氣充分接觸，而固體質(zhì)量在t1s之前沒有發(fā)生變化，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到鎂的著火點(diǎn)；鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，固體增加的質(zhì)量即參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，故參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為；（3）根據(jù)提供的原子模型、分子模型可知，C物質(zhì)的化學(xué)式是NO2，該物質(zhì)中氮元素、氧元素的質(zhì)量比是；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)變化中元素的種類、原子種類、原子個(gè)數(shù)不變，分子種類改變，故選D。1．（2023年湖南省邵陽市中考）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣污染。乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為，試推測(cè)X的化學(xué)式是A． B． C．CO D．【答案】B【詳解】由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，3個(gè)X分子中含有6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子，1個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，則X的化學(xué)式為：H2O；故選：B。2．（2023年江蘇省揚(yáng)州市中考）Y是生活中常見的物質(zhì)，完全燃燒的化學(xué)方程式為。Y的化學(xué)式為A．CH4O B．C2H4 C．C3H8 D．C2H6O【答案】D【詳解】化學(xué)方程式左邊：氧原子個(gè)數(shù)6個(gè)；右邊：碳原子個(gè)數(shù)2個(gè)，氧原子個(gè)數(shù)7個(gè)，氫原子個(gè)數(shù)6個(gè)。所以Y中應(yīng)含有碳原子個(gè)數(shù)2個(gè)，氧原子個(gè)數(shù)1個(gè)，氫原子個(gè)數(shù)6個(gè)。所以Y的化學(xué)式為C2H6O。綜上所述：選擇D。3．（2023年四川省眉山市中考）科學(xué)家利用某納米纖維催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇(CH3OH)，其微觀示意圖如下(圖中的分子恰好完全反應(yīng))。下列說法錯(cuò)誤的是

A．生成物丙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C．生成物丙和丁的質(zhì)量比為1：1D．該反應(yīng)有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”【答案】C【詳解】A、生成物丙是甲醇，甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，說法正確；B、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣和二氧化碳在催化劑的催化下生成甲醇和物質(zhì)丁，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前有6個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子，反應(yīng)后有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，所以物質(zhì)丁是水，化學(xué)方程式為：，說法正確；C、生成物丙和丁的質(zhì)量比=(12+16+1×4):(16+1×2)=16:9，說法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)可以吸收二氧化碳，有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，說法正確。故選C。4．（2023年湖南省邵陽市中考）下列化學(xué)方程式書寫正確的是A． B．C． D．【答案】D【詳解】A.硫和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：，選項(xiàng)中化學(xué)方程式由于反應(yīng)物中有氣體，生成氣體不用標(biāo)氣體符號(hào)，故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤，不符合題意；B.高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：，選項(xiàng)中化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤，不符合題意；C.氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：，選項(xiàng)中化學(xué)方程式?jīng)]有反應(yīng)條件，生成物化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤，不符合題意；D.氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)中化學(xué)方程式書寫正確，符合題意；故選D。5．（2023年湖南省永州市中考）下列化學(xué)方程式書寫正確的是A． B．C． D．【答案】B【詳解】A、該反應(yīng)方程式?jīng)]有配平，正確的為，該選項(xiàng)書寫不正確；B、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該方程式已經(jīng)配平，該選項(xiàng)書寫正確；C、該方程式?jīng)]有配平，正確的為，該選項(xiàng)書寫不正確；D、該方程式?jīng)]有標(biāo)注生成物狀態(tài)，正確的為，該選項(xiàng)書寫不正確。故選B。6．（2023年湖南省衡陽市中考）符號(hào)表征化學(xué)變化是探究物質(zhì)及其變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)方式。下列化學(xué)方程式正確的是A．B．C．D．【答案】D【詳解】A、鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：，選項(xiàng)化學(xué)方程式中生成物化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，故不符合題意；B、過氧化氫在催化作用下分解，生成氧氣和水，化學(xué)方程式為：，選項(xiàng)化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，故不符合題意；C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中必須有沉淀、氣體和水之一可知，氯化鋇和氫氧化鈉如果發(fā)生反應(yīng)，生成物中沒有氣體和水，那么，必有沉淀，但兩者交換成分，出現(xiàn)的氫氧化鋇和氯化鈉都易溶于水，沒有沉淀生成，因此，該反應(yīng)不發(fā)生，故不符合題意；D、氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)，生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O，選項(xiàng)化學(xué)方程式正確，故符合題意。故選D。7．（2023年湖南省株洲市中考）下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．鐵與稀鹽酸反應(yīng)：B．鎂帶在空氣中燃燒：C．在高溫下分解D．氫氧化鋁治療胃酸過多：【答案】D【詳解】A.鐵與稀鹽酸反應(yīng)：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；B.鎂帶在空氣中燃燒：，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；C.在高溫下分解，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；D.氫氧化鋁治療胃酸過多：，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，此選項(xiàng)符合題意。故選D。8．（2023年四川省眉山市中考）下列描述涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：B．用過氧化氫溶液制氧氣：C．將鐵絲浸入稀鹽酸中：D．用食醋清洗水壺中的水垢：【答案】D【詳解】A、胃酸主要成分是HCl，所以服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多是氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：，書寫錯(cuò)誤；B、過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：，書寫錯(cuò)誤；C、鐵絲和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，書寫錯(cuò)誤；D、水垢的主要成分是碳酸鈣，食醋和碳酸鈣反應(yīng)，生成醋酸鈣、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：，書寫正確。故選D。9．（2023年湖南省懷化市中考）下列變化的化學(xué)方程式書寫不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒：B．碳酸分解：C．鐵和稀硫酸反應(yīng)：D．硫酸鈉溶液與氯化銅溶液混合：+=BaSO4↓+2NaCl【答案】A【詳解】A、磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，方程式是：，錯(cuò)誤；B、碳酸分解成二氧化碳和水，方程式是：，正確；C、鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣，方程式是：，正確；D、硫酸鈉溶液與氯化銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇和氯化鈉，方程式是：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，正確；故選：A。10．（2023年江蘇省蘇州市中考）工業(yè)上用NO生產(chǎn)過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。下列有關(guān)說法正確的是

A．反應(yīng)①中，參加反應(yīng)的NO與的分子數(shù)之比為1∶2B．轉(zhuǎn)化過程中，只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生變化C．理論上，、足量可以將NO、全部轉(zhuǎn)化為D．工業(yè)上，30kgNO生產(chǎn)得到42kg【答案】C【詳解】A、反應(yīng)①為一氧化氮和氧氣生成二氧化氮，化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2，參加反應(yīng)的NO與O2的分子數(shù)之比為2：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)化過程中，反應(yīng)①中氧元素的化合價(jià)有0變?yōu)?2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖知，反應(yīng)①②循環(huán)發(fā)生，故理論上O2、H2O足量可以將NO、NO2全部轉(zhuǎn)化為HNO3，選項(xiàng)正確；D、由以上分析知，NO全部轉(zhuǎn)化為HNO3，硝酸中氮元素全部來自于一氧化氮，則，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11．（