衡陽市教育局部分直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考衡陽市教育局部分直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】：B2.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的橋梁。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課時(shí)按排D.課程目標(biāo)【答案】：B3.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：B4.教師職業(yè)道德的評價(jià)方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.個(gè)體認(rèn)知D.他人期望【答案】：B5.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.經(jīng)濟(jì)原則B.完整原則C.實(shí)踐性原則D.適時(shí)原則【答案】：A6.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.抑郁癥B.焦慮癥C.強(qiáng)迫癥D.恐怖癥【答案】：D7.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式（）。A.班級授課制B.特朗普制C.文納特卡制D.道爾頓制【答案】：A8.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感和（）。A.道德意識B.道德理念C.道德品質(zhì)D.道德行為【答案】：D9.孟祿在其所著《教育史教科書》中，認(rèn)為根據(jù)原始社會沒有學(xué)校、沒有教師、沒有教材的原始史實(shí)，判定教育應(yīng)起源于兒童對成人無意識的模仿，從教育起源說的角度分析，孟祿的觀點(diǎn)體現(xiàn)的是（）。A.神話起源說B.勞動起源說C.生物起源說D.心理起源說【答案】：D10.中國古代乃至全部封建社會時(shí)期的教育目的，其價(jià)值取向十分鮮明，是為封建統(tǒng)治階級培養(yǎng)（）。A.學(xué)識淵博的人B.有特殊技能的人才C.驍勇善戰(zhàn)人才D.國家治理人才【答案】：D11."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點(diǎn)？A.相互作用B.補(bǔ)償作用C.對比現(xiàn)象D.適應(yīng)現(xiàn)象【答案】：D12.在我國教學(xué)制度發(fā)展歷史上，第一次按照實(shí)際需要，在同一學(xué)校中實(shí)行分科教學(xué)的是（）。A.六等黜陟法B.監(jiān)生歷事法C.蘇湖教法D.三舍法【答案】：C13.“三個(gè)和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體思維B.社會助長作用C.社會懈怠作用D.群體極化【答案】：C14.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”體現(xiàn)的課程理論是（）。A.關(guān)注學(xué)生對知識的收獲B.關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的健康成長D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：B15.從性質(zhì)上看，教育的（）是指通過教育的自我更新和變革，促進(jìn)和引領(lǐng)人類社會的發(fā)展。A.保守功能B.顯性功能C.隱性功能D.超越功能【答案】：D16.秉承自然主義教育理念的著名教育家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.蘇格拉底D.斯賓塞【答案】：B17.取保審候、監(jiān)視居住的執(zhí)行機(jī)關(guān)是（）。A.司法行政機(jī)關(guān)B.基層組織C.監(jiān)獄D.公安機(jī)關(guān)【答案】：D18.下列選項(xiàng)中，屬于國家宏觀調(diào)控的行政手段的是（）。A.國家制定和實(shí)施《價(jià)格法》B.國家物價(jià)管理部門確定公共交通收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)C.國家稅務(wù)管理部門調(diào)整消費(fèi)稅稅目,稅率D.中國人民銀行調(diào)整銀行存貸款利率【答案】：B19.航天運(yùn)載火箭有固體和液體之分，對此，下列說法錯誤的是（）。A.推進(jìn)劑加注完成后，液體火箭儲存周期短，固體火箭儲存周期長B.在相同起飛規(guī)模下，液體火箭運(yùn)載能力強(qiáng)，固體火箭運(yùn)載能力弱C.在火箭點(diǎn)火發(fā)射后，固體火箭和液體火箭都可以在中途控制關(guān)機(jī)D.在發(fā)射準(zhǔn)備周期上，固體火箭準(zhǔn)備周期短，液體火箭準(zhǔn)備周期長【答案】：C20.下列四組地名中，按所在經(jīng)度由東向西依次排列的是（）。A.中山陵、大雁塔、龍門石窟、嘉峪關(guān)B.上海、天津、北京、西安C.洪澤湖、洞庭湖、鄱陽湖、滇池D.華山、普陀山、廬山、九華山【答案】：B21.三國時(shí)期，善詩能文，詩風(fēng)慷慨悲涼，開建安之風(fēng)，被后人推為“建安風(fēng)骨”之代表。文章清峻通脫，被魯迅稱為“改造文章的祖師”?，F(xiàn)存詩文145篇，明人輯為《魏武帝集》的是______。A.曹植B.諸葛亮C.曹丕D.曹操【答案】：D22.關(guān)于我國土地資源，在下列選項(xiàng)中，闡述正確的是（）。A.耕地后備資源多，95%集中在西北和東北地區(qū)B.我國土地資源絕對數(shù)量居于世界前列C.我國以農(nóng)業(yè)立國，耕地面積比重比較大D.我國人均土地資源居世界前列，排在俄羅斯、加拿大、澳大利亞和美國之后【答案】：B23.按照公文的性質(zhì)劃分，下列全部屬于知照性公文的是（）。A.公報(bào)、通知、通報(bào)B.公告、公報(bào)、批復(fù)C.批復(fù)、通報(bào)、紀(jì)要D.公報(bào)、公告、紀(jì)要【答案】：A24.2003年10月15日,（）成功發(fā)射,并于16日安全返回地面標(biāo)志著我國成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家。A.“神舟”五號載人飛船B.“神舟”六號載人飛船C.“神舟”三號載人飛船D.“神舟”四號載人飛船【答案】：A25.從根本上講，工具理性是一種技術(shù)理性，現(xiàn)代資本主義將大規(guī)模工業(yè)研究和科學(xué)技術(shù)綜合為一個(gè)系統(tǒng)，這使得科學(xué)失去了獨(dú)立性，轉(zhuǎn)而成為了行政化的控制手段，工具理性滲透到社會結(jié)構(gòu)和社會生活的各個(gè)方面，開始對人進(jìn)行全面的統(tǒng)治、控制以及把控，正如馬爾庫塞所言，韋伯所說的“理性化”所實(shí)現(xiàn)的是一種特殊的、未被公認(rèn)的特殊形式，科技的工具理性化的結(jié)果為一般既存體制的支配機(jī)器提供了合法性基礎(chǔ)。下列對“工具理性”的闡述，不符合原文的一項(xiàng)是：（）A.使得科學(xué)喪失了自主，淪為行政的附庸B.成了社會的組織原則，為既存體制的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了合法性依據(jù)C.已成為行政的支配形式，成為了統(tǒng)治形式的本身D.作為一種技術(shù)理性，能夠滲透到社會和政治的各個(gè)方面【答案】：C26.當(dāng)時(shí)間像水一樣蝕去了那些當(dāng)年與金器相伴的人的_________，而金子卻依然平靜溫和地站在今天的空氣里，呼吸，沉思，仿佛世上一切與它無關(guān)。是的，金子從來都不是_________，它本身自足的超脫和人類賦予它的藝術(shù)形象，使它從一開始就獲得了一種長久的超越時(shí)空的生命。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.思想貨幣B.精神靜物C.肉體金錢D.軀體俗物【答案】：D27.翻譯時(shí)，“直譯”偏重于對原文的忠實(shí)，“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng)，人們各執(zhí)己見。依我看，直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在。忠實(shí)的翻譯必定能盡量表達(dá)原文的意思。思想感情與語言是一致的，相隨而變的，一個(gè)意思只有一個(gè)精確的說法，換一個(gè)說法，意味就完全不同。所以想盡量表述原文的意思，必須盡量保存原文的語句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。這段文字中，作者認(rèn)為：（）。A.忠實(shí)于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)B.人為劃分直譯、意譯本無必要C.翻譯時(shí)應(yīng)盡量減少譯者個(gè)人風(fēng)格的影響D.應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法【答案】：B28.某機(jī)關(guān)要從趙一、錢二、孫三、李四、周五、吳六等六位同志中選拔三位同志組成團(tuán)隊(duì)出國公干?；侄喾N原因，在人員組成上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通過長期工作考察，得出下列判斷：

(1)如果不選拔錢二，則不選拔李四。(2)或者不選拔趙一，或者不選拔孫三。

(3)只有不選拔錢二，才不選拔孫三。

(4)如果選拔吳六且不選拔周五，則選拔李四。

(5)選拔趙一和吳六。

據(jù)此，下列哪項(xiàng)判斷正確表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)還要選拔的一位出國人選？（）A.孫三B.李四C.周五D.錢二【答案】：C29.搶劫罪，是以非法占有為目的，對財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。以下各項(xiàng)中，屬于搶劫罪的一項(xiàng)是（）。A.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見此情景，鄭某突然對摩托車加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷B.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車，車主正站在車旁吸煙，便騎上摩托車逃走C.某晚，在大街上見趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走D.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草採里錘了一晚。第二天村長高某路過時(shí)，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對髙某進(jìn)行打擊，致其重傷【答案】：A30.“進(jìn)去，只留下腳?。怀鰜?，只帶走照片”，這句話看似簡單，但卻包含了一個(gè)重要的道理，它直觀地提示我們，依托生態(tài)發(fā)展旅游，必須___自然規(guī)律，___保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遵守注意B.遵循注重C.遵照強(qiáng)調(diào)D.尊重重點(diǎn)【答案】：B31.必要條件：當(dāng)一事物情況M不存在時(shí)，另一事物情況N也一定不會存在，那么前者(M)就是后者(N)的必要條件。根據(jù)這一定義，下列各項(xiàng)中，M與N構(gòu)成必要條件關(guān)系的是（）。A.良好的家庭教育(M)，孩子成才(N)B.—個(gè)國家自然資源豐富(M)，該國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(N)C.一個(gè)數(shù)能被2整除(M)，該數(shù)為偶數(shù)(N)D.發(fā)生重大安全責(zé)任事故(M)，人員傷亡(N)【答案】：C32.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度,它既是對水質(zhì)基準(zhǔn)的完善,也是評價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ),是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價(jià)的基本要素。國外對沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代,但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性,目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索,但研究仍然比較零散,還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明:（）A.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容B.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展C.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足D.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠實(shí)守信的有（）。A.客戶第一B.遵守承諾和契約C.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)D.唯利是圖【答案】：ABC34.孟軻對中國傳統(tǒng)文化的重要貢獻(xiàn)，在于其提出“大丈夫”的人格。這一理想人格的實(shí)現(xiàn)孟軻認(rèn)為主要靠人的內(nèi)心修養(yǎng)，其中包括（）。A.存心養(yǎng)性B.持志養(yǎng)氣C.動心忍性D.反求諸己【答案】：ABCD35.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類進(jìn)入信息社會，面對信息社會對教育提出的要求，教育必須做出的相應(yīng)變革有（）。A.建立多元評價(jià)系統(tǒng)B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力C.確立以師為主的理念D.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺【答案】：ABD36.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德的教育專門性B.教師職業(yè)道德功能的多樣性C.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性D.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性【答案】：ABCD37.社區(qū)教育的主要類型有（）。A.以教師為主體的社區(qū)教育B.以社區(qū)為主體的社區(qū)教育C.以學(xué)校為主體的社區(qū)教育D.以家庭為主體的社區(qū)教育【答案】：BC38.說服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用語言文字的方式B.運(yùn)用行動的方式C.運(yùn)用威信的方式D.運(yùn)用事實(shí)的方式【答案】：ABD39.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD40.學(xué)校是奴隸社會的產(chǎn)物，學(xué)校的產(chǎn)生使人類教育進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立階段。下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校產(chǎn)生條件的是（）。A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平B.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累C.文字的出現(xiàn)D.奴隸制國家鞏固政權(quán)的需要【答案】：ABCD41.教育學(xué)對教育活動現(xiàn)象及其問題的關(guān)注與研究和對教育本質(zhì)的揭示，主要表現(xiàn)在（）。A.注重揭示教育的規(guī)律B.注重指導(dǎo)教育的政策C.重視探討教育的藝術(shù)D.注重探討教育的價(jià)值【答案】：ACD42.夸美紐斯是近代資產(chǎn)階級教育理論的奠基人之一。下面屬于其提出的教育革新措施有（）。A.建立學(xué)年制和班級授課制度B.建立全國統(tǒng)一的學(xué)校教育制度C.編寫新的全國統(tǒng)一使用的教科書D.實(shí)施普及教育，讓一切青年男女都進(jìn)學(xué)?！敬鸢浮浚篈BCD43.許多社會政策的實(shí)施過程都具有階段性特征，當(dāng)政策行動進(jìn)展到一定階段時(shí)，需要根據(jù)政策評估的結(jié)論對社會政策行動做出變動，包括（）。A.起草政策說明B.發(fā)布政策文本C.改革政策體制D.修訂政策方案【答案】：CD44.計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制的原因是（）。A.簡化運(yùn)算規(guī)則B.抗干擾能力強(qiáng)、可靠性高C.適合邏輯運(yùn)算D.易于進(jìn)行轉(zhuǎn)換【答案】：ABCD45.下列選項(xiàng)中屬于“唐宋八大家”的有（）。A.白居易、范仲淹、司馬光B.韓愈、柳宗元、杜牧C.歐陽修、王安石、曾鞏D.蘇洵、蘇軾、蘇轍【答案】：CD46.關(guān)于公文的結(jié)構(gòu)次序數(shù)和標(biāo)點(diǎn)，下列說法正確的有（）。A.第3層為“1”B.第1層為“（一）。C.第1層為“一、”D.第4層為“（1）?！敬鸢浮浚篊D47.與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的作品有（）。A.《智取威虎山》B.《靜靜的頓河》C.《百團(tuán)大戰(zhàn)》D.《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》【答案】：CD48.影響社區(qū)居民積極參與社會事務(wù)的個(gè)人因素主要有（）。A.參與意愿B.參與能力C.社區(qū)參與人數(shù)的多少D.參與價(jià)值【答案】：ABD49.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府的經(jīng)濟(jì)職能