中央財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考中央財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院招聘筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學(xué)B.北京大學(xué)C.清華大學(xué)D.浙江大學(xué)【答案】：B2.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是（）。A.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)B.生活經(jīng)驗(yàn)C.直接知識(shí)D.間接知識(shí)【答案】：D3.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過程B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.在走上工作崗位后，隨著時(shí)間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：C4.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識(shí)B.知識(shí)技能C.情緒情感D.社會(huì)認(rèn)知能力【答案】：A5.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系D.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系【答案】：C6.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系C.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富D.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：C7.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科方向建設(shè)B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】：A8.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實(shí)踐B.職業(yè)認(rèn)同C.榜樣示范D.生涯規(guī)劃【答案】：D9."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：C10.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合C.單靠教學(xué)D.單靠社會(huì)實(shí)踐【答案】：B11.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：D12.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：C13.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：A14.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識(shí)D.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料【答案】：D15.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維起點(diǎn)B.刺激情境C.即定疑問D.思維狀態(tài)【答案】：B16.人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式反映的是個(gè)體的（）A.動(dòng)機(jī)B.能力C.氣質(zhì)D.性格【答案】：D17.[]在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是（）A.不平等的B.互補(bǔ)的C.平等的D.對(duì)立的【答案】：C18.打字、騎自行車、開車等，當(dāng)這些動(dòng)作以完善的方式組織起來(lái)時(shí)，稱為（）。A.認(rèn)知技能B.操作技能C.智力技能D.外部能力【答案】：B19.依活動(dòng)過程的特點(diǎn)，可以將動(dòng)機(jī)分為（）。A.外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.社會(huì)動(dòng)機(jī)和局部動(dòng)機(jī)C.近景動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)D.交往動(dòng)機(jī)和威信動(dòng)機(jī)【答案】：D20.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（）A.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理B.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性【答案】：C21.正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系,應(yīng)是（）A.以教學(xué)為主B.以科研為主C.按學(xué)校考核來(lái)取舍D.教學(xué)與科研兼顧【答案】：D22.由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.志向性動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C.社會(huì)動(dòng)機(jī)D.間接性動(dòng)機(jī)【答案】：B23.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺，直接依賴于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于（）。A.空間知覺B.運(yùn)動(dòng)知覺C.時(shí)間知覺D.深度知覺【答案】：B24.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來(lái)判斷教學(xué)質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.個(gè)適質(zhì)量【答案】：C25.有時(shí)內(nèi)心體驗(yàn)與外部表現(xiàn)一致，有時(shí)二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：C26.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.激情B.愛情C.親情D.友情【答案】：B27.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：C28.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）A.呂克昂B.柏拉圖的學(xué)園C.希波克拉底醫(yī)學(xué)校D.君士坦丁堡大學(xué)【答案】：B29.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育體制受到社會(huì)政治制度的制約B.高等教育可以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)C.高等教育要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用【答案】：C30.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的了解和控制策略，這是（）。A.監(jiān)視策略B.認(rèn)知策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：C31.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.實(shí)驗(yàn)研究B.科學(xué)研究C.教育研究D.管理研究【答案】：C32.發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心，而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.信息加工學(xué)習(xí)理論C.智力結(jié)構(gòu)論D.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論【答案】：C33.下面有關(guān)道德意志的表述錯(cuò)誤的是（）。A.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一B.個(gè)性心理特點(diǎn)在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用C.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行D.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)有利于道德意志的形成【答案】：B34.肯定技術(shù)具有相對(duì)的價(jià)值獨(dú)立性，把技術(shù)看作是一種自主的、獨(dú)立的力量的是（）。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)價(jià)值中性論者【答案】：B35.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.首要C.核心D.重要【答案】：C二、多選題36.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。【答案】：ABC37.性格特征的組成部分有（）。A.理智特征B.情緒特征C.態(tài)度特征D.意志特征【答案】：ABCD38.職業(yè)道德的形成正確的說(shuō)法有（）。A.萌芽于原始社會(huì)B.發(fā)展于封建社會(huì)C.形成于奴隸社會(huì)D.形成于資本主義到社會(huì)主義過渡時(shí)期【答案】：ABC39.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.爬山法D.簡(jiǎn)化計(jì)劃法【答案】：ABCD40.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.自我意識(shí)提高C.人生價(jià)值追求D.個(gè)體身心特征【答案】：BCD41.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.家長(zhǎng)參與管理B.檢查維修宿舍設(shè)施C.毆打教師D.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.批評(píng)教師G.侮辱教師H.由專業(yè)保安看管【答案】：BDE42.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.頓悟說(shuō)B.試誤說(shuō)C.操作條件作用說(shuō)D.信息加工理論【答案】：AD43.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD44.我國(guó)高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.擇優(yōu)聘用C.自由競(jìng)爭(zhēng)D.按需設(shè)崗【答案】：ABD45.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.營(yíng)利性民辦學(xué)校B.非營(yíng)利性民辦學(xué)校C.事業(yè)單位法人D.企業(yè)法人【答案】：AB46.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合B.正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的關(guān)系C.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作D.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：ABC47.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.行動(dòng)研究C.交流討論D.詳細(xì)描述【答案】：ABCD48.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格B.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)C.促進(jìn)社會(huì)各方面尊重教師，尊重知識(shí)，尊重人才D.激勵(lì)教師的奮發(fā)精神，調(diào)動(dòng)教師的潛能【答案】：ABCD49.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.評(píng)價(jià)功能B.調(diào)節(jié)功能C.認(rèn)識(shí)功能D.平衡功能E.教育功能【答案】：ABCDE50.公私分明是做人的美德。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.B.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國(guó)家利益的關(guān)系，做到公私分明C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情【答案】：BD51.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.價(jià)值取向上注重利益性C.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任D.調(diào)適范圍上具有