61條形統(tǒng)計(jì)圖（課件）四年級(jí)上冊(cè)西師大版

6.1條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，感受條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)。掌握分段處理數(shù)據(jù)的方法，能按一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分段整理。經(jīng)歷條形統(tǒng)計(jì)圖的制作過(guò)程，完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表。你知道什么叫空氣質(zhì)量指數(shù)嗎？我們所在城市的空氣質(zhì)量好嗎？空氣質(zhì)量指數(shù)(AOI)是一個(gè)綜合指標(biāo)，用于描述空氣清潔程度或空氣污染程度。它通過(guò)將多種污染物的濃度轉(zhuǎn)化為單一的數(shù)值來(lái)表示空氣質(zhì)量的好壞，便于公眾理解和比較。AQI的發(fā)布有助于提醒人們關(guān)注空氣質(zhì)量，采取必要的防護(hù)措施。1.下面是某地6月空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)表。說(shuō)一說(shuō)你從下圖表中發(fā)現(xiàn)了什么？你能用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示嗎？小組合作，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容，用不同的統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)1.下面是某地6月空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)表。你能用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示嗎？可以用象形統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。某地6月空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)表優(yōu)良輕度污染用1格表示1天1.下面是某地6月空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)表。說(shuō)一說(shuō)你從下圖表中發(fā)現(xiàn)了什么？你能用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示嗎？可以用條形統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。1.下面是某地6月空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)表。你知道條形統(tǒng)計(jì)圖各部分表示什么嗎？條統(tǒng)計(jì)圖直條的高低表形示數(shù)量的多少?？v軸表示什么？標(biāo)題橫軸表示什么？每一格表示一天。比較統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？統(tǒng)計(jì)表能清楚地看出各種數(shù)據(jù)的多少，便于分析條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚、直觀地反映出各種數(shù)據(jù)的多少，便于比較比較象形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？象形統(tǒng)計(jì)圖用圖形表示數(shù)據(jù)的多少，不顯示數(shù)據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖用圖形表示數(shù)據(jù)的多少顯示數(shù)據(jù)，更清楚，更直觀2.下面是四(1)班男同學(xué)身高的記錄表,根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。怎樣才能清楚地看出全班男同學(xué)的身高分布情況呢?可以分段整理數(shù)據(jù),再用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖把它們表示出表示出來(lái)。小組合作完成以下任務(wù)：1.用不同的方法整理數(shù)據(jù)2.完成統(tǒng)計(jì)表3.試著繪制統(tǒng)計(jì)圖2.下面是四(1)班男同學(xué)身高的記錄表,根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。1.數(shù)據(jù)整理130—134√135—139√√√√√√140—144√√√√√145—149√√√150—154√√√130—134一135—139正一140—144正145—149150—154130—134135—139140—144145—149150—154合計(jì)2.下面是四(1)班男同學(xué)身高的記錄表,根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。2.完成統(tǒng)計(jì)表533182.下面是四(1)班男同學(xué)身高的記錄表,根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。你知道怎樣繪制條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？3.試著繪制統(tǒng)計(jì)圖確定條形統(tǒng)計(jì)圖的名稱(chēng)。明確橫軸和縱軸表示的項(xiàng)目。四(1)班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)圖確定1格表示多少個(gè)單位。人數(shù)（人）身高（cm）108

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20在縱軸上按從小到大的順序標(biāo)好數(shù)及單位…2.下面是四(1)班男同學(xué)身高的記錄表,根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。3.試著繪制統(tǒng)計(jì)圖16533根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出直條。1人用1格表示;6人用6格表示;5人用5格表示;3人用3格表示。你學(xué)會(huì)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖了嗎？1格表示1個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和步驟:(1)確定條形統(tǒng)計(jì)圖的名稱(chēng);(2)明確橫軸和縱軸表示的項(xiàng)目;(3)在縱軸上按順序標(biāo)好數(shù)及單位,在橫軸上適當(dāng)?shù)胤峙渲睏l的位置,每個(gè)直條的寬度要相等,相鄰兩個(gè)直條之間的距離要相等,在每個(gè)直條的下面標(biāo)出它所表示的內(nèi)容;(4)根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出直條。根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題。(1)身高在什么范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(2)你的身高在哪個(gè)范圍?16533你會(huì)看條形統(tǒng)計(jì)圖了嗎？身高在135～139范圍內(nèi)的人數(shù)最多。我的身高在140～144范圍。(節(jié))統(tǒng)計(jì)自己所在班這一學(xué)期1周語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)課的課時(shí),完成統(tǒng)計(jì)表。__________班1周課時(shí)統(tǒng)計(jì)表76342四（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，完成統(tǒng)計(jì)圖__________班1周課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖67342四（3）條形統(tǒng)計(jì)圖1.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚、直觀地反映出各種數(shù)據(jù)的多少，便于比較。2.1格表示1個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和步驟:(1)確定條形統(tǒng)計(jì)圖的名稱(chēng);(2)明確橫軸和縱軸表示的項(xiàng)目;(3)在縱軸上按順序標(biāo)好數(shù)及單位,在橫軸上適當(dāng)?shù)胤峙渲睏l的位置,每個(gè)直條的寬度要相等,相鄰兩個(gè)直條之間的距