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文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)上

第5節(jié)光的色散1.

通過(guò)觀察生活中的一些現(xiàn)象,知道太陽(yáng)光是由色光組成的.2.

通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的.3.

知道色光的三原色,色光按不同比例混合可以形成豐富的色彩.4.了解可見(jiàn)光譜,以及紅外線與紫外線的應(yīng)用.

學(xué)習(xí)目標(biāo)用金剛石、水晶打磨成的飾品在陽(yáng)光的照耀下,會(huì)發(fā)出彩虹一般的光彩.這些美麗的色彩是怎樣形成的呢?問(wèn)題

新課引入

1666年,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽(yáng)光,解開(kāi)了光的顏色之謎.點(diǎn)擊播放視頻

新知學(xué)習(xí)一、色散演

觀察光的色散讓一束太陽(yáng)光照射到三棱鏡上,如圖所示.從三棱鏡射出的光有什么變化?點(diǎn)擊播放視頻定義:太陽(yáng)光是白光,它射入、射出棱鏡會(huì)發(fā)生折射,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫作光的色散.

如果用一個(gè)白屏來(lái)承接,在白屏上就形成一條彩色的光帶,顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.這說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的.為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?思考

光的色散實(shí)質(zhì)是不同顏色的光通過(guò)棱鏡時(shí)偏折程度不同,紅光偏折程度最小,紫光偏折程度最大.

彩虹就是太陽(yáng)光在傳播過(guò)程中遇到空氣中的水滴,經(jīng)反射、折射后產(chǎn)生的現(xiàn)象.想一想雨后天空為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹?想

如果沒(méi)有三棱鏡,也可以用如圖所示的裝置來(lái)進(jìn)行光的色散實(shí)驗(yàn).

在深盤(pán)中盛一些水,盤(pán)邊斜放一塊平面鏡,使鏡的下部浸入水中.讓一束陽(yáng)光照射在水下的平面鏡上,并反射到白墻或白紙上.

觀察墻壁或白紙上反射光的顏色.點(diǎn)擊播放視頻不透明物體透明物體生活中我們經(jīng)常看色彩斑斕的物體,那么物體是如何呈現(xiàn)不同的顏色呢?思考拓展:物體的顏色紅色透明玻璃藍(lán)色透明玻璃透明物體顏色是由它透過(guò)的色光決定的.紅色不透明物體藍(lán)色不透明物體不透明物體顏色是由它反射的色光決定的.白色物體黑色物體白色物體反射所有顏色的光黑色物體吸收所有顏色的光例

宋代蔡卞在《毛詩(shī)名物解》中提到:“今以水噴日,自側(cè)視之,則暈為虹霓”,此句描述了一種“人工造虹”的方法.彩虹的形成屬于光的_____現(xiàn)象,通過(guò)對(duì)這種現(xiàn)象的研究,人們發(fā)現(xiàn)白光是由_________混合而成的.

色散

多種色光白光是一種復(fù)合光,是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的單色光組合而成彩虹是大氣中的一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的水珠時(shí),光線被折射和反射,在天空形成彩色光帶,是光的色散現(xiàn)象電視畫(huà)面的顏色由紅、綠、藍(lán)三種色條合成.思考彩色電視機(jī)里的各種顏色是怎樣產(chǎn)生的?用手機(jī)攝像頭不斷靠近并放大觀察電視屏幕,會(huì)看到什么現(xiàn)象呢?點(diǎn)擊播放視頻我們平時(shí)看到的光并不只是這三種顏色,各種五顏六色的光是怎么形成的呢?思考

人們發(fā)現(xiàn),把紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合,就可以看到各種顏色,因此把紅、綠、藍(lán)叫作色光的三原色.二、色光的混合點(diǎn)擊播放視頻

我們看到的電視機(jī)、計(jì)算機(jī)顯示器或手機(jī)屏幕上的豐富色彩就是由三原色光混合而成的.電腦演示:色光的混合點(diǎn)擊播放視頻顏料也有很多種顏色,對(duì)于顏料而言,三原色也是紅、綠、藍(lán)嗎?不是顏料的三原色:紅、黃、藍(lán)它們按不同的比例也可以調(diào)出不同的顏色思考

太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解成不同顏色的光,那么這些光人眼都可以看見(jiàn)嗎?什么光是人眼看不見(jiàn)的呢?可見(jiàn)光

三棱鏡把太陽(yáng)光分解成不同顏色的光,它們按一定的順序排列,形成太陽(yáng)的可見(jiàn)光譜.三、看不見(jiàn)的光紅外線屬于不可見(jiàn)光,可以用靈敏溫度計(jì)來(lái)檢驗(yàn).紅外線具有熱效應(yīng),能使被照射的物體發(fā)熱.穿透云霧的能力強(qiáng),能進(jìn)行遙控遙感.太陽(yáng)光譜紅端以外的輻射叫作紅外線.2.特點(diǎn):紅外線的以上特點(diǎn),在生活中有什么應(yīng)用呢?思考紅外線1.定義:遙控加熱取暖紅外夜視儀點(diǎn)擊播放視頻3.應(yīng)用:利用紅外線拍攝“熱譜圖”能殺死微生物,能使熒光物質(zhì)發(fā)光.紫外線1.定義:太陽(yáng)光譜紫端以外人眼看不見(jiàn)的光叫作紫外線.2.特點(diǎn):紫外線的以上特點(diǎn),在生活中有什么應(yīng)用呢?思考3.應(yīng)用:殺菌消毒驗(yàn)鈔點(diǎn)擊播放視頻適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射對(duì)骨骼的生長(zhǎng)和身體健康的許多方面都有好處.過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚癌.烈日炎炎人們撐遮陽(yáng)傘、擦防曬霜等方式進(jìn)行紫外線防護(hù).例1常用的紅外測(cè)溫槍是利用人體發(fā)出的紅外線來(lái)測(cè)量體溫的.當(dāng)用紅外測(cè)溫槍測(cè)得甲、乙兩人的溫度分別為36.3℃、36.5℃,則____(選填“甲”或“乙”)所輻射紅外線的強(qiáng)度較強(qiáng).該設(shè)備在黑暗的夜晚____(選填“能”或“不能”)使用.能乙物體的溫度越高,輻射的紅外線越強(qiáng)紅外線原理制成的測(cè)溫槍可以在黑暗中使用例2中午時(shí)分,烈日當(dāng)頭,同學(xué)們紛紛撐開(kāi)了遮陽(yáng)傘,這是為了避免正午時(shí)分太陽(yáng)光中強(qiáng)烈的________(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)皮膚造成傷害,請(qǐng)你再寫(xiě)出一例這種光在生活中的應(yīng)用:__________________.

驗(yàn)鈔機(jī)(或殺菌燈等)紫外線太陽(yáng)光中含有紫外線,適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射對(duì)人體有益,過(guò)量照射紫外線則會(huì)使皮膚受損,甚至?xí)鸺膊∽贤饩€在生活中的應(yīng)用有很多,如驗(yàn)鈔機(jī)、殺菌燈等光的色散光的色散色光的混合:定義:太陽(yáng)光是白光,它射入、射出棱鏡會(huì)發(fā)生____,被分解

成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫作光的色散.白光是由各種色光混合而成的.___、___、___叫作色光的三原色.看不見(jiàn)的光紅外線紫外線特點(diǎn):應(yīng)用:特點(diǎn):應(yīng)用:紅外線具有___效應(yīng),能使被照射的物體發(fā)熱.穿透云霧的能力強(qiáng),能進(jìn)行遙控遙感.紅外線遙控、加熱取暖、利用紅外線拍攝“熱譜圖”、紅外夜視儀等.消毒殺菌、驗(yàn)鈔等.折射紅綠藍(lán)定義:定義:太陽(yáng)光譜___端以外的輻射叫作紅外線.紅熱能殺死微生物,能使熒光物質(zhì)發(fā)光.太陽(yáng)光譜___端以外人眼看不見(jiàn)的光叫作紫外線.紫

課堂小結(jié)1.某同學(xué)在筆記中整理了有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法,下列說(shuō)法正確的是(

)A.濃密的樹(shù)蔭是光的折射形成的B.嬌艷的花朵是光源,可以發(fā)出光線C.驗(yàn)鈔機(jī)利用紫外線辨別鈔票的真?zhèn)蜠.溫暖的陽(yáng)光由紅、黃、藍(lán)三種色光混合而成C

隨堂練習(xí)光的直線傳播×花朵不能發(fā)光,不是光源×紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光√紅、綠、藍(lán)叫做色光的三原色,把紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例混合,就可以看到各種顏色×2.某同學(xué)在陽(yáng)光下吹泡泡,空中飛舞的泡泡上出現(xiàn)了彩色條紋,這是光的_____現(xiàn)象.進(jìn)一步的研究表明,將___________三種色光按照不同比例混合,能產(chǎn)生任何一種其他顏色的光.色散紅、綠、藍(lán)天空出現(xiàn)彩虹、日光照射在肥皂泡上出現(xiàn)彩色條紋,這種現(xiàn)象叫作光的色散光的三原色是紅、綠、藍(lán),把紅、綠、藍(lán)三種色按不同的比例混合可以看到各種顏色3.如圖是一款新能源智能汽車(chē),車(chē)窗采用“智能玻璃”,炎熱的夏天“智能玻璃”的單向透光可以有效減小____(選填“紅”或“紫”)外線對(duì)人體皮膚的傷害,該光人眼

(選填“能”或“不能”)看見(jiàn).生活中該光的應(yīng)用是____________________.(寫(xiě)出一條即可)

不能驗(yàn)鈔機(jī)(或消毒殺菌)過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體有害紫外線屬于不可見(jiàn)光紫外線可用于驗(yàn)鈔、消毒殺菌等4.(中考新考法·質(zhì)疑創(chuàng)新)某晚會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)演示了一支激光筆瞬間射爆氣球的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),以提醒人們激光筆可能會(huì)對(duì)眼睛造成灼傷傷害.有同學(xué)認(rèn)為從激光筆中射出的紅光是紅外線,你認(rèn)為該同學(xué)的想法_______(選填“正確”或“不正確”),你判斷

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