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7.1集體生活成就我第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空第七課

在集體中成長(zhǎng)初中道德與法治

/部編版/七年級(jí)上冊(cè)/第二單元

七年級(jí)上冊(cè)新教材【2024秋新版本】共四個(gè)單元,13課,每課2框。先從談夢(mèng)想,談自己,談?dòng)H情,談師生,談?dòng)亚椋瑪U(kuò)展到集體、珍愛生命,規(guī)劃人生。即以學(xué)生成長(zhǎng)為核心,以追求美好人生為目標(biāo),以道德教育和生命安全與健康教育為主題,圍繞如何開啟初中生活、如何在初中階段健康成長(zhǎng)等問題。教材從少年有夢(mèng)、認(rèn)識(shí)自我開始,講述了如何徜徉在成長(zhǎng)的空間,如何守護(hù)生命安全、保持身心健康,最后落腳于如何追求和塑造美好人生。教材梳理認(rèn)真閱讀課本,找出下列問題答案,圈注關(guān)鍵詞,并在疑難問題上做標(biāo)記。自主學(xué)習(xí)1、什么是集體?/集體的含義2、集體生活的意義/作用思考:(1)在集體生活中,你經(jīng)歷過哪些印象深刻的事情?(2)這些事情對(duì)你有什么影響?點(diǎn)撥:(1)①我生病了,在家休息,同學(xué)打來電話問候并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。②下雨時(shí),學(xué)校為沒帶傘的同學(xué)準(zhǔn)備了愛心雨披。

從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人際交往能力。

在小組合作學(xué)習(xí)中,我的視野更開闊、思維更活躍了。

賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員的拼搏和拉拉隊(duì)員的吶喊聲,讓我們充分感受到集體的力量。(2)集體生活帶給我溫暖,促進(jìn)了我進(jìn)步。生活觀察集體的含義01集體生活的作用02重點(diǎn)問題中國(guó)路上的行人看一看,說一說接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)班級(jí)超市消費(fèi)者阿里巴巴請(qǐng)你判斷哪些屬于集體?哪些不屬于集體?說明理由。一些簡(jiǎn)單地聚合在一起、沒有組織的群體,不是集體。請(qǐng)你判斷,這是集體嗎?犯罪團(tuán)伙黑社會(huì)性質(zhì)組織傳銷組織為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙,不是集體。不違法(正義性)遵守社會(huì)規(guī)則底線意識(shí):集體的特征:組織性、紀(jì)律性和穩(wěn)定性。(補(bǔ)充)注意:一些簡(jiǎn)單聚合在一起的群體,不是集體。為了錯(cuò)誤目標(biāo)組織起來的團(tuán)伙,不是集體。集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加,而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。筆記:1.集體的含義P50二、集體生活的作用1.集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。

每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們?cè)诩w生活中,學(xué)會(huì)接納和尊重,學(xué)會(huì)理解和包容,彼此友好相處。語言表達(dá)能力、理解溝通能力、......接納、尊重理解、寬容......基本能力基本態(tài)度2.集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中,每個(gè)人都有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我性格?nèi)向、不善于表達(dá),班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)和同學(xué)們的熱情讓我變得越來越活潑了。我是學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng),與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步。我是個(gè)樂天派,每天用笑聲感染身邊的同學(xué)。★你了解自己的個(gè)性嗎?集體生活對(duì)我們發(fā)展個(gè)性有什么影響?個(gè)人是否圓滿,是由個(gè)人和周圍世界的交往與聯(lián)系是否圓滿決定的。什么是個(gè)性?所謂個(gè)性就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。蘇霍姆林斯基集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。

人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。

包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。

學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名參加了“輪滑接力”項(xiàng)目小組。我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素,制訂了訓(xùn)練計(jì)劃:隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練,嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃,無特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。在比賽中我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。給予我們很高的評(píng)價(jià):有目標(biāo),而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的?!镉?xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響?你如何理解“有目標(biāo),而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話?這對(duì)你有什么啟示?本框小結(jié)集體生活成就我集體的含義集體生活的意義/作用人們聯(lián)合起來的有組織的整體②帶給我們溫暖,讓我們獲得安全感和歸屬感③有助于我們學(xué)會(huì)與人交往④有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感⑤有助于我們發(fā)展個(gè)性⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。①在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人課

訓(xùn)

練1.2023年5月20日,羽毛球蘇迪曼杯進(jìn)入到中國(guó)隊(duì)與日本隊(duì)的半決賽。中國(guó)國(guó)羽健兒在大比分落后的情況下敢打敢拼,實(shí)現(xiàn)超級(jí)大逆轉(zhuǎn),戰(zhàn)勝日本隊(duì)挺進(jìn)決賽,并在隨后的決賽中獲勝,最終捧得蘇迪曼杯。中國(guó)羽毛球隊(duì)的勝利表明(

)A.團(tuán)結(jié)的球隊(duì)可以戰(zhàn)勝一切對(duì)手

B.球隊(duì)的勝利完全看天賦和運(yùn)氣C.優(yōu)秀的球隊(duì)需要犧牲個(gè)人利益

D.球隊(duì)的力量源自隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作

D2.梁?jiǎn)⒊f:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”這說明()①涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性離不開集體②在集體中,要堅(jiān)持個(gè)人利益至上③集體為個(gè)人發(fā)展提供條件和可能④集體是“我們”生存的重要形態(tài)A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

A3.作為數(shù)學(xué)課代表的小龍,每天為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)、講評(píng)習(xí)題,負(fù)責(zé)與老師聯(lián)絡(luò)溝通,鍛煉了語言表達(dá)、人際交往和問題解決能力,人也變得陽光自信,學(xué)習(xí)興趣不斷提高。小龍的進(jìn)步給我們的啟示是()A.要在集體中突出自我個(gè)性 B.要在集體中不斷完善自我 C.個(gè)人始終與集體保持一致 D.要在集體中維護(hù)老師權(quán)威

B議學(xué)反饋4.(2024·貴州黔東南)在杭州亞運(yùn)會(huì)25米手槍速射個(gè)人賽中,李越宏以33中的總成績(jī)登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。李越宏表示:“這是團(tuán)隊(duì)的力量,我們每個(gè)人都在努力,每時(shí)每刻都在尋求突破”??梢姡?/p>

)①個(gè)人的力量微不足道,可以忽略②個(gè)人只要依靠集體就能獲得成功③個(gè)人力量在集體中匯聚可以更加強(qiáng)大④個(gè)人借助集體合力可以完成更多事情A.①② B.②④ C.③④ D.②③C道法糕議學(xué)反饋5.(2024·吉林)我們?cè)诩w中經(jīng)歷成長(zhǎng)。小吉同學(xué)回憶起學(xué)校拔河比賽時(shí)同心協(xié)力的場(chǎng)景,更加感受到集體的力量來源于(

)A.人與人之間的相互禮讓包容 B.人際交往的基本態(tài)度和能力C.每個(gè)人個(gè)性的不斷豐富發(fā)展 D.成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D道法糕議學(xué)反饋6.(2024·湖南長(zhǎng)沙·三模)【拼將圓夢(mèng)燃動(dòng)瀟湘】湖南省某中學(xué)籃球隊(duì)首奪聯(lián)賽男子組總冠軍,為湖南體育爭(zhēng)得了無上榮譽(yù)。賽后,總教練在采訪中介紹了這支隊(duì)伍:“我們的隊(duì)徽是一頭仰天長(zhǎng)嘯的狼,狼很兇猛,我們?cè)谫悎?chǎng)上也不能畏畏縮縮?!薄氨荣愔?,即便主力球員被對(duì)方防住了,總有另外的球員站出來得分?!薄懊刻煸缟?點(diǎn)展練,文化成績(jī)跟不上的將被停訓(xùn),

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