人教版道德與法治六上六年級(jí)道德與法治（上冊(cè)）第一單元 我們的守護(hù)者 測(cè)試卷（答案版）

六年級(jí)道德與法治（上冊(cè)）第一單元測(cè)試卷 （時(shí)間：40分鐘滿分：100分）一、填空題(20分)1.法律保護(hù)了我們的，也規(guī)定了我們的。權(quán)利義務(wù)2.最具強(qiáng)制力和權(quán)威性的社會(huì)規(guī)則是。法律3.法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)，維護(hù)。合法權(quán)益公共秩序4.在我國懲罰犯罪主要依靠的法律是，維護(hù)日常生活秩序主要依靠的法律是。刑法民法5.行政法的作用是約束的權(quán)力,督促其履行職責(zé),管理事務(wù)，為提供服務(wù)。行政機(jī)關(guān)公共公眾6.法律督促我們積極承擔(dān)起對(duì)、和的責(zé)任。他人社會(huì)國家7.法律如同尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。的行為受到保護(hù)，的行為受到制裁。合法違法8.憲法規(guī)定了公民所享有的基本和必須履行的基本。權(quán)利義務(wù)9.國家憲法日的設(shè)立讓根植人心,這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。憲法意識(shí)10.全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生,對(duì)負(fù)責(zé),受監(jiān)督。人民人民二、判斷題(正確的在題后括號(hào)內(nèi)畫√，錯(cuò)誤的畫X)(18分)1.法律是要求所有社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)則。(√)2.法律對(duì)違法和犯罪行為的懲罰，-定程度上也是保護(hù)我們的權(quán)利。(√)3.在社會(huì)規(guī)則中，只有法律對(duì)人們的行為具有規(guī)范作用。(X)4.憲法和刑法具有同等的法律效力。（X）5.憲法規(guī)定國家生活中的根本性問題，其他法律規(guī)定具體性問題。（√）6.青少年樹立憲法權(quán)威，首先必須認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法。(√)三、選擇題(20分)1.小智治事,中智治人，大智立法。治理一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。其中最重要的規(guī)矩就是（）A.黨章B.道德C.法律2.漫畫《我想要的》中的人物錯(cuò)誤之處是（）A.沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利就是義務(wù)B.沒有認(rèn)識(shí)到要依法行使權(quán)利C.只想享受權(quán)利不想履行義務(wù)3.憲法明確的人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式是（）A.人民代表大會(huì)B全國人民代表大會(huì)C.中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)4.中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心,其根本的活動(dòng)準(zhǔn)則必須是（）A.黨章B.憲法C.刑法5.下面漫畫主要說明憲法（）A.具有最高法律效力B.國家治理的總章程C.規(guī)定并保護(hù)公民基本權(quán)利四、簡答題(27分)1.結(jié)合材料，回答問題。(13分)張某在乘坐公交車時(shí)，因買票問題與公交車司機(jī)發(fā)生口角，一氣之下竟然用腳踹司機(jī)的手臂，導(dǎo)致公交車失控撞上路邊圍墻。經(jīng)過司法部門審理，該男子的行為已構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪，被判處有期徒刑3年。（1）上述男子違反了什么法律?(6分)（2）這部法律在社會(huì)生活中有什么作用?(7分)2.閱讀圖片和文字材料，回答問題。(14分)2018年5月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》中,第二十七條規(guī)定，褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,宣揚(yáng)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略行為，尋釁滋事,擾亂公共秩序，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。（1）上述內(nèi)容反映了法律具有怎樣的作用?(6分)（2）《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》制定的法律依據(jù)是什么?(8分)1.(1)刑法。(2)刑法懲罰犯罪，保護(hù)人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。2.(1)法律對(duì)人們的行為具有規(guī)范作用。(或法律為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則；或法律告訴我們行為的方向；或法律衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。)(2)《中華人民共和國憲法》。五、情景探究(15分)閱讀下圖中法律之間的對(duì)話，回答下列問題。(1)圖中四個(gè)法律爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么?(5分)(2)針對(duì)四個(gè)法律之間的爭(zhēng)論，請(qǐng)你做個(gè)簡要的總結(jié)。(10分)(1)