高考語文復(fù)習(xí)：語法知識

高考語文語法知識總復(fù)習(xí)句子成分包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。主、謂、賓是句子的主干，表述句子的主要意義；定、狀、補是句子的枝葉，使句子表達(dá)的意義更具體形象。主語：句子陳述的對象，表示“誰”或“什么”，主要由名詞、代詞充當(dāng)。用“”標(biāo)示，如：春天像剛落地的娃娃。謂語：對主語加以陳述，表示主語“是什么”或“怎么樣”，主要由動詞、形容詞充當(dāng)。用“”表示，如：他是一個高而瘦的老人。賓語：謂語動詞后面的連帶成分，表示動作行為涉及的人或事物，一般回答動作行為涉及的“誰”或“什么”的問題。如：用“”標(biāo)示馬克思【主語】第一次徹底地解釋【謂語】清楚自然和社會的發(fā)展規(guī)律【賓語】。定語：名詞前面地修飾語，對名詞起修飾限制作用，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。用“（）”標(biāo)示，如：（我國的）石拱橋有（悠久的）歷史。狀語：動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。用“[]”標(biāo)示，如：畫眉[在樹枝上婉轉(zhuǎn)地]唱歌。補語：謂語后面的連帶成分，對謂語起補充說明作用。它可以回答“怎么樣”“多久”“在什么地方”等問題。如：馬克思[第一次][徹底地]【狀語】解釋<清楚>【補語】（自然和社會的發(fā)展）【定語】規(guī)律。掌握好句子成分，是辨析和修改病句的基礎(chǔ)。句子的主干定義：句子的主干是指把句子中的定語、狀語、補語壓縮掉后剩下的部分。作用：找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的結(jié)構(gòu)是否完整，句子成分之間的搭配是否得當(dāng)。示例：他【主語】[給我]【狀語】揀【謂語】<定了>【補語】（靠車門的）【定語】（一張）【定語】椅子【賓語】。[把狀語、補語和定語壓縮掉，剩下的句子主干就是：他揀椅子。]補充：一個句子中，如果謂語中心語前有否定詞語（“不”“沒”“沒有”等），要把否定詞放在主干當(dāng)中。如：她從不和別人吵一句嘴。主干應(yīng)為：他不吵嘴。短語類型一、并列短語特點：由兩個或更多的名詞、代詞、動詞或形容詞組成，詞和詞之間是并列關(guān)系，一般沒有輕重主次之分。有的直接組合，有的則靠連詞組合在一起。形式：①名+名，如：文化教育、今天或明天；②動+動，如：調(diào)查研究、通過并實行；③形+形，如：光輝燦爛、莊嚴(yán)肅穆；④代+代，如：我和你、這樣那樣；⑤數(shù)量+數(shù)量，如：四面八方、千秋萬代；語法特點：（1）并列短語一般要求詞性相同，但也有特殊情況。例如：我和哥哥（代+名）；（2）并列短語一般前后可以互換位置，但有些卻不能互換，因為它們之間存在一定的次序。例如：繼承和發(fā)揚、接近文學(xué)和愛好文學(xué)二、偏正短語特點：由名詞、動詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，名詞前面的修飾成分是定語，動詞、形容詞前面的修飾成分是狀語。形式：①定+中（名），如：（祖國）大地（最?。┑幕ò虎跔?中（動形），如：[獨立]思考、[很]好看語法特點：（1）前偏后正，“偏”修飾、限制“正”；（2）“的”是定語的標(biāo)志；“地”是狀語的標(biāo)志主謂短語特點：由表示陳述和被陳述關(guān)系的兩個成分組合而成，被陳述的對象是主語，主要由名詞和代詞充當(dāng)；用來陳述的是謂語，主要由動詞和形容詞充當(dāng)形式：①名+動，如：覺悟提高；②名+形，如：陽光燦爛；③代+動，如：我唱歌；④代+形，如：他郁悶；⑤名+名，如：明天中秋節(jié)語法特點：（1）主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”等,后邊的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”，前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系；（2）主謂短語有較強的成句能力，加上語調(diào)和標(biāo)點就可成為句子四、動賓短語特點：由動詞與后面受動詞支配的成分組合而成,受動詞支配的成分是賓語形式：動詞+賓語，如：放下包袱、寫文章、消滅敵人、看到長城語法特點：賓語一般在動詞后面回答“誰”“什么”“哪里”等問題五、補充短語特點：由動詞或形容詞與后面起補充說明作用的成分組合而成,常用“得”表示,起補充作用的成分是補語。形式：①動+補，如：看<清楚>、拿<起來>；②形+補，如：聰明得<很>、密得<不透氣>語法特點：（1）補充短語中的補語不能回答動詞“誰”“什么“哪里”；（2）以形容詞為中心時它的后面只有補語,因為形容詞不能帶賓語；（3）結(jié)構(gòu)助詞“得”是補充短語的標(biāo)志實詞表示實在的意義，能夠做短語或句子成分，能夠獨立成句。名詞（常作主語或賓語）表示人或事物（包括具體的事物、抽象的事物）以及時間、方位的名稱人：娃娃、姑娘、青年、農(nóng)夫具體事物：綠萍、鈴鐺、鐮刀時間：秋天、昨天、早晨抽象事物：精神、傳統(tǒng)、法律方位：上、下、左、右、前、后動詞（常作謂語）表示動作行為、心理活動、發(fā)展變化的詞動作行為：走、跑、唱、跳、打發(fā)展變化：增加、減少、擴(kuò)大、發(fā)生動作趨向：上、去、進(jìn)、到、起、起來心理活動：愛、恨、擔(dān)心、喜歡、討厭意愿：能、能夠、會、可以判斷：是形容詞（常作謂語、定語、狀語和補語）表示人或事物的狀態(tài)、性質(zhì)、顏色形狀等狀態(tài)：快、慢、軟、硬、忙碌、悠閑顏色：黑、白、橙、碧綠、綠油油性質(zhì)：好、壞、美、丑、純粹形狀：大、小、寬、窄、筆直數(shù)詞表示數(shù)目（包括確數(shù)概數(shù)、序數(shù)等）確數(shù)：一、七千、六萬概數(shù)：二十幾(只)、七八(輛)序數(shù)：第一、老三、初五量詞表示事物或度量衡、動作行為的單位事物的單位：個、臺、條、只動作行為的單位：次、回、趟、遍度量衡單位：米、千米代詞（代替什么詞或詞組，就具有什么詞或詞組的語法特點）代指人或事物的名稱，或起指示作用，或表疑問人稱代詞：我、你、他們、自己指示代詞：那、這、這樣、各、每代指事物：它、它們疑問代詞：怎樣、誰、什么、哪里虛詞一般不表示實在意義，不做短語或句子成分（副詞除外），基本用途是表示語法關(guān)系副詞（一般不能修飾或限制名詞）限制、修飾動詞形容詞，表示程度范圍時間等的詞表程度：很、最極；表范圍：都、總共、統(tǒng)統(tǒng)、僅僅；表時間頻率：已經(jīng)、正在、常常、時常；表語氣：難道、究竟、難怪、幸虧、反倒介詞（不能單獨作句子成分，也不能單獨回答問題）用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，表示時間、地點、方向、比較對象等的詞表時間：從、自從、隨著；表處所、方向：從、自、由、沿著；表原因目的：因、由于、為、為了；表對象、關(guān)聯(lián)：對、對于；表比較：比連詞（不能單獨作句子成分）詞、詞組或句子之間起連接作用的詞一般連詞：和、與、或；關(guān)聯(lián)詞：既……又……、要么……要么……、雖然……但是……、因為……所以……嘆詞表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等的詞叫作嘆詞喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀擬聲詞（可作句子成分，也可單獨使用）模擬事物聲音的詞鳴、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦助詞（不能單獨作句子成分，大多讀輕聲。）附加在詞短語句子上起輔助作用的詞結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所、似的；動態(tài)助詞：著、了、過；語氣助詞：啊、嗎、呢語氣詞表示語氣的虛詞，附著在詞語、句子末尾，一般不能單獨使用疑問語氣：嗎、呢陳述語氣：的、了祈使或感嘆語氣：啊、吧、哎、唉偏義復(fù)詞所謂偏義復(fù)詞，指一個詞由兩個意義相關(guān)或相反的語素構(gòu)成，其中一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作為陪襯。語素意義相反：“備他盜之出入與非常也”《鴻門宴》中的“出入”是偏義復(fù)詞，在這里偏用