第14課《回憶我的母親》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

回憶我的母親朱德導(dǎo)入——古代四大賢母

戰(zhàn)國孟子之母，位居

“四大賢母”之首。她被廣為傳頌的事跡是“孟母三遷”“孟母斷織”。陶母是東晉名將陶侃之母。當(dāng)時陶母“截發(fā)筵賓”

“封壇退雛”的教子故事也廣為流傳。歐母是北宋歐陽修之母。她意志堅強(qiáng)，家窮志不窮，靠自己的辛勤勞動，將兒子養(yǎng)大，并用最原始的方式教歐陽修識字——“畫荻教子

”。岳母是北宋名將岳飛之母。岳飛十五六歲時，國家正處在生死存亡的關(guān)頭。岳母大義凜然，主動讓兒子從戎報國，并用繡花針在他背上刺上了“精忠報國”的訓(xùn)誡。岳飛在母親的支持和鼓勵下，奮勇殺敵保衛(wèi)國家，成為了一代抗金名將。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握文章的主線，即母親“勤勞一生”，通過作者回憶的具體事例，感受母親的品格。2.理解作者反復(fù)提及的“感謝母親”，體會字里行間蘊(yùn)藏的對母親對深情。3.文章在平實的敘述中穿插著議論和抒情。注意文中這樣的句子，理解其含義，體會其表情達(dá)意的作用。4.細(xì)讀文章，體會作者質(zhì)樸平實又飽含深情的語言。朱德

中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國主要締造者與領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國十大元帥之首。無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。

朱德參加革命近70年，經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設(shè)幾個歷史時期，為中國人民解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)建立了不朽功勛，深受全黨全軍全國各族人民愛戴和崇敬。

毛澤東稱贊朱德是“人民的光榮”。評價社會身份1886年12月1日－1976年7月6日籍貫：四川儀隴縣個人著作《朱德選集》

寫作背景本文選自《朱德選集》(人民出版社1983年版)。1944年2月15日，朱德同志的母親逝世。得知消息后，朱德同志懷著悲痛的心情，寫了這篇感人的回憶性文章。本文原題為《母親的回憶》,發(fā)表在1944年4月5日延安

《解放日報》上。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人的大會。◆為什么這位母親能獲得如此高的評價？讓我們帶著崇敬閱讀課文

，感受這位偉大母親的形象。佃農(nóng)（）祖籍（）儀隴（）溺死（）勞碌（）私塾（）衙門（）橫蠻（）不輟勞作（）飽嘗（）妯娌（）和睦（）

差役（）遷徙（）diànjí

lǒngnì

lùshú

yá

hèngmán

chuò

cháng

zhóuli

mùchāiyìxǐ重點(diǎn)字詞周濟(jì)

寬厚

仁慈

連夜

慰勉

艱苦

勉強(qiáng)

和藹

富裕

rèn任勞任怨rén姓任

qiǎng

勉

強(qiáng)

jiàng倔

強(qiáng)qiáng

強(qiáng)

大強(qiáng)jì周濟(jì)jǐ濟(jì)南tiáo調(diào)料diào調(diào)查私塾熟悉和藹霧靄勞碌俸祿祖籍狼藉不輟啜泣點(diǎn)綴chuòzhuìshúai形近字lùjí濟(jì)任調(diào)多音字1.瀏覽全文，并劃分文章層次，概括每個部分的主要內(nèi)容。述其功(2—13)寄其哀(1)頌其德(14—17)痛悼母親逝世，總領(lǐng)全文，引出對母親的回憶。文章的主體部分，記敘母親勤勞的一生。抒發(fā)對母親的悼念之情。整體感知2.快速默讀文章（含預(yù)習(xí)部分），找出有關(guān)朱德母親的人物信息，完成表格。姓名身份子女?dāng)?shù)勞動內(nèi)容人物形象（文中詞語概括）他人評價鍾太夫人佃農(nóng)生13個，養(yǎng)大8個煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花……勤勞一生3.讀第一段，思考：作者開頭表達(dá)了什么思想感情?

第一段有什么作用？得到母親去世的消息，

我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。母親的本質(zhì)特征，

全文的敘事線索?？傤I(lǐng)全文，交代緣由。奠定感情基調(diào)。呼應(yīng)題目，引出下文。4.小組討論，說說：作者回憶了母親的哪些往事?是按照什么順序展開的？這些事例表現(xiàn)了母親什么樣的品質(zhì)?時間（段落）母親經(jīng)歷的事情表現(xiàn)母親的思想品質(zhì)作者小時候1895—1900年前后1905年1908年“好勞動”“整日勞碌著”退佃、搬家和天災(zāi)沒有灰心，反感為富不仁者節(jié)衣縮食，供“我”讀書支持和慰勉“我”參加革命勤勞儉樸、聰明能干任勞任怨、寬厚仁慈堅強(qiáng)不屈

愛憎分明樸素的階級意識有遠(yuǎn)見擺脫貧困和壓迫的愿望深明大義選取典型事例，表現(xiàn)人物品質(zhì)時間順序時間（段落）母親經(jīng)歷的事情表現(xiàn)母親的思想品質(zhì)1919年離開土地就不舒服1924—1927年1937年1944年獨(dú)立支持一家人生活過著勤勞的農(nóng)婦生活86歲高齡仍“不輟勞作”熱愛勞動勤勞一生勤儉持家、深明大義支持革命、期望革命成功熱愛勞動、勤勞一生選取典型事例，表現(xiàn)人物品質(zhì)時間順序5.課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個整體的？課文縱橫交叉，以時間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序。脈絡(luò)清晰有條不紊，圍繞母親“勤勞的一生”這一線索來寫。思考探究1.朱德回憶往事，深情地寫道：“我應(yīng)該感謝母親。”結(jié)合具體內(nèi)容，說說母親對品格對“我”對成長產(chǎn)生了哪些影響。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗

流滿面地?zé)垼揖颓那陌褧环?，挑水或放?/p>

去了。有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一

到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動。母親教給“我”生產(chǎn)

的知識，讓我擁有強(qiáng)

健的身體。“他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健，什么東西都能吃，

……他晚上非到十一二點(diǎn)鐘不睡，早晨總是五六點(diǎn)鐘起床?！薄５录?/p>

·

斯諾《紅星照耀中國》每天天還沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。

她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。”母親勤勞一生的行為，教“我”養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。(朱德)在現(xiàn)役期間從事紡織、排字、種菜、做飯、寫詩和講學(xué)

……——史沫特萊《偉大的道路——朱德的生平和時代》朱德在延安接受美國作家

史沫特萊的采訪我們用桐子榨油來點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、

菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯

里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食，母

親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。

母親親手紡出線，請人織成布，染子顏色，我們

叫它“家織布”,有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。人手少了，又遇天災(zāi)，莊稼沒收成，這是

我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對窮

苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。母親面對困難的行為

態(tài)度，教會“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗。母親愛憎分明、支持革命的態(tài)度，

讓“

我

”擁有了抗?fàn)幍囊庾R和革命的意志。·母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補(bǔ)救的……

·

愿母親在地下安息!·得到母親去世的消息，我很悲痛

。我愛我母親，特別是她勤勞一生……·我應(yīng)該感謝母親……對母親怎樣的感情?找出文章中

直接表現(xiàn)作者情

感的關(guān)鍵詞句。2.對“我”產(chǎn)生巨大影響的母親逝

世后，文章字里行間流露出“我”

悲痛、愛、感謝、哀痛、懷念3.除了直接抒發(fā)感情，還有哪些其他間接表達(dá)感情的語句嗎?找一找，并試著有感情地讀出來。因為家境貧窮，無法全部養(yǎng)活，只留下了八個，以后再生下的被迫溺死了。這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊!母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。4.課文語言平實，但字里行間飽含深情。細(xì)讀下列語句，體會其中蘊(yùn)含的情感。①這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。②母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣?！翱匆膊豢础薄坝凶涛?/p>

”,

兩相對比，既表現(xiàn)出作者對地主家窮奢生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)

了對母親的懷念與贊美?！拔摇眳⒓恿烁锩荒茉谀赣H身邊侍奉，但是母子之間的思念從未因時空阻隔而中斷。這一句是對稱句，感情強(qiáng)烈，表達(dá)出作者對母親的深深懷念以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾?！?.作者是怎樣把對母親的愛與對人民、對革命事業(yè)的熱愛與忠誠

有機(jī)地結(jié)合起來寫的?愛母親，就要“盡忠于我們的

民族和人民，盡忠于我們的民族和

人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和

母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活”。只有這樣，才能報答母親的深恩，才算愛母親。為此，作者

下定決心“能做到”,堅定信念“一定能做到”。作者先以設(shè)問句“用什么

方法來報答母親的深恩呢”發(fā)

人深思，再將對母親的愛引向?qū)θ嗣瘛Ω锩聵I(yè)的熱愛與

忠誠，把二者有機(jī)地結(jié)合起來?？傤I(lǐng)全文，點(diǎn)明中心，引出下文敘述中穿插，錦上添花段落中穿插，承上啟下呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)總結(jié)全文，深化主題夾議夾敘是本文一大特色，即作者在記敘事件的同時，穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。開頭中

間結(jié)尾議論在散文中的作用寫法探究思維導(dǎo)圖痛悼母親引出回憶回憶母親一生勤勞的母親整日勞碌聰明能干堅忍頑強(qiáng)革命的母親送子讀書給予慰勉期望成功支持革命對“我”的教育和影響教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗教給“我”生產(chǎn)知識和革命意志盡忠于民族盡忠于人民盡忠于黨悼念母親頌揚(yáng)母親

回憶我的母親1922年:參加延安整風(fēng)運(yùn)動1928年:推進(jìn)第二次國共合作1927年:到達(dá)甘肅勝利會師1931年:率領(lǐng)紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移1933年:粉碎國民黨第四次『圍剿」1934-1935年:粉碎國民黨三次『圍剿」19