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2024-2025學(xué)年安徽省宿州市泗縣九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷一、單選題(每小題4分,共40分).1.(4分)下列方程一定是一元二次方程的是A. B. C. D.2.(4分)下列命題中,假命題是A.一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形 B.三個(gè)角是直角的四邊形是矩形 C.四邊相等的四邊形是菱形 D.有一個(gè)角是直角的菱形是正方形3.(4分)將一元二次方程配方成的形式,則的值為A. B. C.4 D.84.(4分)拒絕“餐桌浪費(fèi)”,刻不容緩.節(jié)約一粒米的賬:一個(gè)人一日三餐少浪費(fèi)一粒米,全國(guó)一年就可以節(jié)省32400000斤,這些糧食可供9萬(wàn)人吃一年.“32400000”這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為A. B. C. D.5.(4分)若,則的值是A. B. C. D.6.(4分)如圖,在四邊形中,、、、分別是邊、、、、的中點(diǎn).請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使四邊形為菱形,應(yīng)添加的條件是A. B. C. D.7.(4分)在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中,“水是生命之源”項(xiàng)目組為了解本地區(qū)人均淡水消耗量,需要從四名同學(xué)(兩名男生,兩名女生)中隨機(jī)抽取兩人,組成調(diào)查小組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,恰好抽到一名男生和一名女生的概率是A. B. C. D.8.(4分)如圖,,.,,在同一條直線上,,則的長(zhǎng)為A. B. C. D.9.(4分)如圖,中,,,,點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)向點(diǎn)以的速度移動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)以的速度移動(dòng),若、分別同時(shí)從,出發(fā),秒后四邊形是面積的.A.2 B.4.5 C.8 D.710.(4分)定義:對(duì)于確定順序的三個(gè)數(shù),,,計(jì)算,將這三個(gè)計(jì)算結(jié)果的最大值稱為,,的“極數(shù)”,例如:1,,1,因?yàn)?,,所?,,1的“極數(shù)”為,則下列說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)為①3,1,的“極數(shù)”是36;②若,,0的“極數(shù)”為0,則和中至少有1個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù);③存在2個(gè)數(shù),使得,,2的極數(shù)為;④調(diào)整,,1這三個(gè)數(shù)的位置,一共能得到5種不同的極數(shù).A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題(每小題5分,共20分)11.(5分)在一幅比例尺為的地圖上,甲乙兩地的距離為,那么兩地的實(shí)際距離為千米.12.(5分)已知,,,求.13.(5分)如圖,樂(lè)器上的一根弦,兩個(gè)端點(diǎn),固定在樂(lè)器面板上,支撐點(diǎn)是靠近點(diǎn)的黃金分割點(diǎn),支撐點(diǎn)是靠近點(diǎn)的黃金分割點(diǎn),則支撐點(diǎn),之間的距離為.(結(jié)果保留根號(hào))14.(5分)中,點(diǎn)是斜邊的中點(diǎn).(1)如圖1,若與,于,,,則;(2)如圖2,若點(diǎn)是的中點(diǎn),且,則.三、解答題(每小題8分,共16分)15.(8分)解方程:.16.(8分)如圖,在方格圖中,的頂點(diǎn)與線段的端點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,且△與是關(guān)于點(diǎn)為位似中心的位似圖形,點(diǎn),的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn),.按下列要求完成畫(huà)圖,并保留畫(huà)圖痕跡.(1)請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫(huà)出位似中心;(2)請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中將△補(bǔ)畫(huà)完整.四、(每小題8分,共16分)17.(8分)已知關(guān)于的一元二次方程.(1)求證:不論取何值,該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)設(shè)方程的兩個(gè)根分別為,,且,若,求的值.18.(8分)如圖,菱形中,于,于.(1)求證:;(2)若,求的度數(shù).五、(每小題10分,共20分)19.(10分)將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放,請(qǐng)仔細(xì)觀察.(1)第個(gè)圖有個(gè)小圓;(用含的代數(shù)式表示)(2)是否存在某個(gè)圖,其小圓的個(gè)數(shù)恰好為160個(gè)?如果存在,指出是第幾個(gè)圖;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.20.(10分)如圖,在銳角三角形中,.以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交邊于點(diǎn),連結(jié).點(diǎn)是延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),連結(jié),若平分.(1)求證:.(2)當(dāng),求的值.六、(本題12分)21.(12分)《周髀算經(jīng)》中記載了“平矩以正繩,偃矩以望高,覆矩以測(cè)深,臥矩以知遠(yuǎn),環(huán)矩以為圓,合矩以為方”的方法.“矩”在古代指兩條邊呈直角的曲尺(即圖中的.小南利用“矩”可測(cè)量大樹(shù)的高度.如圖,通過(guò)不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和“矩”的擺放位置,使斜邊保持水平,并且邊與點(diǎn)在同一直線上,已知“矩”的兩邊長(zhǎng)分別為,,小南的眼睛到地面的距離為,測(cè)得,求樹(shù)高.七、(本題12分)22.(12分)我們國(guó)家青少年平均運(yùn)動(dòng)時(shí)間、身體素質(zhì)水平都處于嚴(yán)重落后狀態(tài),而且還在持續(xù)下降.為了引起社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)青少年的重視,某地區(qū)抽查了部分九年級(jí)學(xué)生,進(jìn)行了一次身體素質(zhì)測(cè)試,將成績(jī)分成5組并繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖,成績(jī)高于90分的評(píng)為優(yōu)秀.根據(jù)上述所給的統(tǒng)計(jì)表中的信息,解決下列問(wèn)題:(1)本次抽測(cè)了名九年級(jí)學(xué)生,;(2)若該地區(qū)有2.4萬(wàn)名九年級(jí)學(xué)生,則體育成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的約有多少人?(3)在本次抽測(cè)的優(yōu)秀學(xué)生中按的比例抽取部分學(xué)生,其中恰好有2名女生.若從中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),求恰好抽取一男一女的概率.八、(本題14分)23.(14分)【問(wèn)題背景】在平行四邊形中,是邊上一點(diǎn),延長(zhǎng)至點(diǎn)使得,連接,延長(zhǎng)交于點(diǎn).【特例感知】(1)如圖1,若四邊形是正方形時(shí),①求證:△;②當(dāng)時(shí)中點(diǎn)時(shí),度.【深入研究】(2)如圖2,若四邊形是菱形,,當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),求的長(zhǎng);【拓展提升】(3)如圖3,若四邊形是矩形,,,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上且滿足,當(dāng)△是直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的長(zhǎng).
參考答案一、單選題(每小題4分,共40分)1.(4分)下列方程一定是一元二次方程的是A. B. C. D.解:.方程是一元二次方程,選項(xiàng)符合題意;.方程含有兩個(gè)未知數(shù),方程不是一元二次方程,選項(xiàng)不符合題意;.方程不是整式方向,方程不是一元二次方程,選項(xiàng)不符合題意;.方程不是整式方向,方程不是一元二次方程,選項(xiàng)不符合題意.故選:.2.(4分)下列命題中,假命題是A.一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形 B.三個(gè)角是直角的四邊形是矩形 C.四邊相等的四邊形是菱形 D.有一個(gè)角是直角的菱形是正方形解:、一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,是假命題;、三個(gè)角是直角的四邊形是矩形,是真命題;、四邊相等的四邊形是菱形,是真命題;、有一個(gè)角是直角的菱形是正方形,是真命題;故選:.3.(4分)將一元二次方程配方成的形式,則的值為A. B. C.4 D.8解:移項(xiàng)得,,,,.故選:.4.(4分)拒絕“餐桌浪費(fèi)”,刻不容緩.節(jié)約一粒米的賬:一個(gè)人一日三餐少浪費(fèi)一粒米,全國(guó)一年就可以節(jié)省32400000斤,這些糧食可供9萬(wàn)人吃一年.“32400000”這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為A. B. C. D.解:元.故選:.5.(4分)若,則的值是A. B. C. D.解:,設(shè),則,,故選:.6.(4分)如圖,在四邊形中,、、、分別是邊、、、、的中點(diǎn).請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使四邊形為菱形,應(yīng)添加的條件是A. B. C. D.解:應(yīng)添加的條件是,理由為:證明:、、、分別為、、、的中點(diǎn),且,,,,,,則四邊形為菱形,故選:.7.(4分)在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中,“水是生命之源”項(xiàng)目組為了解本地區(qū)人均淡水消耗量,需要從四名同學(xué)(兩名男生,兩名女生)中隨機(jī)抽取兩人,組成調(diào)查小組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,恰好抽到一名男生和一名女生的概率是A. B. C. D.解:畫(huà)樹(shù)狀圖為:共有12種等可能的結(jié)果,其中一名男生和一名女生的結(jié)果數(shù)為8,所以恰好抽到一名男生和一名女生的概率.故選:.8.(4分)如圖,,.,,在同一條直線上,,則的長(zhǎng)為A. B. C. D.解:如圖,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),,,是等腰直角三角形,,,,,,故選:.9.(4分)如圖,中,,,,點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)向點(diǎn)以的速度移動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)以的速度移動(dòng),若、分別同時(shí)從,出發(fā),秒后四邊形是面積的.A.2 B.4.5 C.8 D.7解:中,,是直角三角形,由勾股定理,得.設(shè)秒后四邊形是面積的,則秒后,,.根據(jù)題意,知,,即,解得或(舍去).故選:.10.(4分)定義:對(duì)于確定順序的三個(gè)數(shù),,,計(jì)算,將這三個(gè)計(jì)算結(jié)果的最大值稱為,,的“極數(shù)”,例如:1,,1,因?yàn)椋?,所?,,1的“極數(shù)”為,則下列說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)為①3,1,的“極數(shù)”是36;②若,,0的“極數(shù)”為0,則和中至少有1個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù);③存在2個(gè)數(shù),使得,,2的極數(shù)為;④調(diào)整,,1這三個(gè)數(shù)的位置,一共能得到5種不同的極數(shù).A.1 B.2 C.3 D.4解:①,,,,1,的“極數(shù)”是36,故①正確;②,,0的“極數(shù)“為0,,,,則和中至少有1個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),故②正確;③在,,2中,,,,,,2的“極數(shù)“為,當(dāng)時(shí),,此時(shí),不成立.當(dāng)時(shí),,此時(shí),當(dāng)時(shí),,,2的“極數(shù)”為;故③不正確;④在,,1中,,,,“極數(shù)“為6.在,1,中,,,,“極數(shù)“為4.在,,1中,,,,“極數(shù)“為4.在,1,中,,,,“極數(shù)“為4.調(diào)整,,1這三個(gè)數(shù)的位置,一共有6種情況,而前面四種,已經(jīng)出現(xiàn)三種情況的“極數(shù)“相同,故得不到6種不同的“極數(shù)“,故④說(shuō)法錯(cuò)誤.故正確個(gè)數(shù)為2個(gè),故選:.二、填空題(每小題5分,共20分)11.(5分)在一幅比例尺為的地圖上,甲乙兩地的距離為,那么兩地的實(shí)際距離為6千米.解:,又,實(shí)際距離為.故答案為:6.12.(5分)已知,,,求2.解:,,,和是方程的兩個(gè)解,由根與系數(shù)的關(guān)系得:,故答案為:2.13.(5分)如圖,樂(lè)器上的一根弦,兩個(gè)端點(diǎn),固定在樂(lè)器面板上,支撐點(diǎn)是靠近點(diǎn)的黃金分割點(diǎn),支撐點(diǎn)是靠近點(diǎn)的黃金分割點(diǎn),則支撐點(diǎn),之間的距離為.(結(jié)果保留根號(hào))解:點(diǎn)是靠近點(diǎn)的黃金分割點(diǎn),,,點(diǎn)是靠近點(diǎn)的黃金分割點(diǎn),,,,支撐點(diǎn),之間的距離為,故答案為:.14.(5分)中,點(diǎn)是斜邊的中點(diǎn).(1)如圖1,若與,于,,,則10;(2)如圖2,若點(diǎn)是的中點(diǎn),且,則.解:(1),,,四邊形為矩形,,在中,由勾股定理得,,點(diǎn)是斜邊的中點(diǎn),,故答案為:10;(2)如圖,過(guò)點(diǎn)作,,垂足分別為點(diǎn)、,過(guò)點(diǎn)作,,垂足分別為點(diǎn)、,則四邊形為矩形,,,點(diǎn)為的斜邊的中點(diǎn),,,點(diǎn)為的中點(diǎn),,,點(diǎn)為的中點(diǎn),即,,,同理可得,,故答案為:62.5.三、解答題(每小題8分,共16分)15.(8分)解方程:.解:,,故或,解得:,.16.(8分)如圖,在方格圖中,的頂點(diǎn)與線段的端點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,且△與是關(guān)于點(diǎn)為位似中心的位似圖形,點(diǎn),的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn),.按下列要求完成畫(huà)圖,并保留畫(huà)圖痕跡.(1)請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫(huà)出位似中心;(2)請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中將△補(bǔ)畫(huà)完整.解:(1)如圖,點(diǎn)即為所求;(2)如圖,△即為所求.四、(每小題8分,共16分)17.(8分)已知關(guān)于的一元二次方程.(1)求證:不論取何值,該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)設(shè)方程的兩個(gè)根分別為,,且,若,求的值.【解答】(1)證明:.不論取何值,該方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.(2)解:的兩個(gè)根分別為,,且,,,,,即,,解得:或.18.(8分)如圖,菱形中,于,于.(1)求證:;(2)若,求的度數(shù).【解答】(1)證明:在和,四邊形是菱形,,,又,;(2)解:由,,,.五、(每小題10分,共20分)19.(10分)將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放,請(qǐng)仔細(xì)觀察.(1)第個(gè)圖有個(gè)小圓;(用含的代數(shù)式表示)(2)是否存在某個(gè)圖,其小圓的個(gè)數(shù)恰好為160個(gè)?如果存在,指出是第幾個(gè)圖;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.解:(1)由題意可知第1個(gè)圖形有小圓個(gè);第2個(gè)圖形有小圓個(gè);第3個(gè)圖形有小圓個(gè);第4個(gè)圖形有小圓個(gè);第個(gè)圖形有小圓個(gè),故答案為:.(2)設(shè)第個(gè)圖中小圓的個(gè)數(shù)恰好為160個(gè),根據(jù)題意得,(不符題意,舍去)答:第12個(gè)圖中小圓的個(gè)數(shù)恰好為160個(gè).20.(10分)如圖,在銳角三角形中,.以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交邊于點(diǎn),連結(jié).點(diǎn)是延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),連結(jié),若平分.(1)求證:.(2)當(dāng),求的值.【解答】(1)證明:以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交邊于點(diǎn),,,,平分,,;(2)解:,而,,.六、(本題12分)21.(12分)《周髀算經(jīng)》中記載了“平矩以正繩,偃矩以望高,覆矩以測(cè)深,臥矩以知遠(yuǎn),環(huán)矩以為圓,合矩以為方”的方法.“矩”在古代指兩條邊呈直角的曲尺(即圖中的.小南利用“矩”可測(cè)量大樹(shù)的高度.如圖,通過(guò)不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和“矩”的擺放位置,使斜邊保持水平,并且邊與點(diǎn)在同一直線上,已知“矩”的兩邊長(zhǎng)分別為,,小南的眼睛到地面的距離為,測(cè)得,求樹(shù)高.解:根據(jù)題意可得:,,△△,,,,,,,,答:樹(shù)高為.七、(本題12分)22.(12分)我們國(guó)家青少年平均運(yùn)動(dòng)時(shí)間、身體素質(zhì)水平都處于嚴(yán)重落后狀態(tài),而且還在持續(xù)下降.為了引起社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)青少年的重視,某地區(qū)抽查了部分九年級(jí)學(xué)生,進(jìn)行了一次身體素質(zhì)測(cè)試,將成績(jī)分成5組并繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖,成績(jī)高于90分的評(píng)為優(yōu)秀.根據(jù)上述所給的統(tǒng)計(jì)表中的信息,解決下列問(wèn)題:(1)本次抽測(cè)了300名九年級(jí)學(xué)生,;(2)若該地區(qū)有2.4萬(wàn)名九年級(jí)學(xué)生,則體育成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的約有多少人?(3)在本次抽測(cè)的優(yōu)秀學(xué)生中按的比例抽取部分學(xué)生,其中恰好有2名女生.若從中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),求恰好抽取一男一女的概率.解:(1)本次抽測(cè)了(名九年級(jí)學(xué)生,,故答案為:300;108;(2)組人數(shù)所占的比例為:,(人,故該地區(qū)有2.4萬(wàn)名九年級(jí)學(xué)生,則體育成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的約有3600人;(3)組人數(shù)為(人,由題意可知:抽取的優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)為(人,其中恰好有2名女生
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