2024年紅河州開遠(yuǎn)市九年級(jí)語文復(fù)習(xí)測(cè)試卷（一）附答案解析

年紅河州開遠(yuǎn)市九年級(jí)語文復(fù)習(xí)測(cè)試卷（一）（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）注意：本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卡相應(yīng)位置，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面文字，按要求完成下面小題?！吧倌曦?fù)壯氣，奮烈自有時(shí)?！鼻嗄耆说木珰馍?，在書本中涵（hán）養(yǎng)，更在______中砥礪。實(shí)事求是、知行合一的哲學(xué)思想，一直是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要元素。從“知者行之始，行者知之成”，到“一語不能踐，萬卷徒空虛”，以知促行、以行求知的辯證方法，滋養(yǎng)著一代代青年“行而不輟（cuò），履踐致遠(yuǎn)”。課本是平面的，而世界立體生動(dòng)；文字是無聲的，而生活五彩斑斕。走進(jìn)生活，將“有字之書”和“無字之書”結(jié)合起來，在博萬物中廣其識(shí)，在涉世道中明其理，才能讓青年人更好地汲（jí）取智慧、豐富思想。多______方能成大事，犯其難方能圖其遠(yuǎn)。淬煉挺拔的精神，離不開社會(huì)的熔爐；增強(qiáng)干事的本領(lǐng)，少不了現(xiàn)實(shí)的______。廣大青年勇于到更廣闊的天地、更復(fù)雜的環(huán)境中去，方能在一次次______中褪去稚（zhì）氣，在一次次迎難而上中增添勇氣，在一次次爬坡過坎中沉淀底氣。“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，波濤在后岸在前?！毙聲r(shí)代中國(guó)青年要不斷實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，帶著心中熱愛奔赴山海，讓青春的翅膀更堅(jiān)強(qiáng)。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.涵（hán） B.輟（cuò） C.汲（jí） D.稚（zhì）2.文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.砥礪 B.五彩斑瀾 C.淬煉 D.百舸爭(zhēng)流3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.實(shí)踐經(jīng)事磨礪摸爬滾打 B.實(shí)踐涉事磨礪摸爬滾打C.實(shí)際經(jīng)事磨難埋頭苦干 D.實(shí)際涉事磨難埋頭苦干4.文中對(duì)劃線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.成分殘缺 B.句式雜糅 C.語序不當(dāng) D.搭配不當(dāng)5.下列內(nèi)容排序正確的一項(xiàng)是（）①我們不能把一件事說完就完了，要說出點(diǎn)道理，表明創(chuàng)作者與世界對(duì)話的立場(chǎng)②北京人民藝術(shù)劇院老院長(zhǎng)曹禺說過，劇作家最好也是思想家③寫作有什么路數(shù)？創(chuàng)作經(jīng)典有什么訣竅？沒有④世上可能只有創(chuàng)作這個(gè)工作沒有重復(fù)，不可復(fù)制⑤寫不寫得了是技巧，寫不寫得好只有心路A.②⑤①③④ B.④⑤②①③C.②③⑥①④ D.④③⑤①②6.名篇名句默寫。（1）________________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（2）晴川歷歷漢陽樹，________________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）________________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（4）我寄愁心與明月，________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（5）《桃花源記》中運(yùn)用借代的手法表現(xiàn)出人們安適愉快、自得其樂的句子是：________________，________________。（6）當(dāng)良機(jī)出現(xiàn)在咱們眼前時(shí)，要及時(shí)抓住它，《曹劌論戰(zhàn)》追擊敵人的時(shí)機(jī)是：________________，________________。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）某校九年級(jí)將開展“相約春天，共植希望”主題活動(dòng)，根據(jù)要求，完成下面小題。7.“春天萬里來，乾坤氣象新”，又一個(gè)春天如約而至。年級(jí)將舉行一次“相約春天”詩文朗誦會(huì)，現(xiàn)設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng)流程，請(qǐng)你照例完善設(shè)計(jì)流程。第一步：策劃活動(dòng)，確定方案第二步：_______________________________第三步：開展活動(dòng)，班級(jí)演出第四步：_______________________________8.春天孕育希望，年級(jí)向同學(xué)們發(fā)出“種花帖”的邀請(qǐng)，請(qǐng)各位同學(xué)在春天播下一粒種子，以“我希望能在校園里種______花，因?yàn)開_________________________________”的句式來表達(dá)你的心愿。（二）名著閱讀（4分）9.填空。從遠(yuǎn)古的墓塋/從黑暗的年代/從人類死亡之流的那邊/震驚沉睡的山脈/若火輪飛旋于沙丘之上/太陽向我滾來……它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去……文段出自_____________（書名），文段中的“太陽”寄托著作者_(dá)_________________________________。10.在文學(xué)作品里，夢(mèng)想與追求是人們內(nèi)心深處的動(dòng)力和目標(biāo)，請(qǐng)從下面名著中任選一部，說說書中人物的夢(mèng)想與追求?！冻ㄏκ啊贰度辶滞馐贰贰逗５變扇f里》（三）書法臨寫與鑒賞（4分）11.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的書法作品，把兩個(gè)成語用楷書工整地寫在田字格中。12.趙孟頫書法作品用筆細(xì)膩，結(jié)體端莊秀逸，筆圓墨潤(rùn)，筋豐骨健，給人以神定氣閑、虛和宛朗的美感，下列屬于趙孟頫書法作品的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.三、閱讀（13～25題，共32分）（一）（4分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。13.對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，出手不凡。“狂”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，藉以抒寫胸中雄健豪放的一腔磊落之氣。B.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這兩句是東坡借此表示希望朝廷委以重任，到邊疆抗敵。C.這首詞是千古傳誦的東坡豪放詞代表作之一。詞中寫出獵之行，抒興國(guó)安邦之志，擴(kuò)大了詞的題材范圍，為詞的創(chuàng)作開創(chuàng)了嶄新的道路。D.這首詞利用巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，先記敘后議論，把記敘出獵的筆鋒一轉(zhuǎn)，自然地表現(xiàn)出了詞人志在殺敵衛(wèi)國(guó)的政治熱情和英雄氣概。14.《江城子?密州出獵》《水調(diào)歌頭》這兩首詞中“月”所抒發(fā)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住坑嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】或問讀書之法，其用力也奈何。曰：“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！痹唬骸叭粍t請(qǐng)問循序漸進(jìn)之說？”曰：“以二書①言之，則先論而后孟，通一書而后及一書。以一書言之，則其篇章文句，首尾次第，亦各有序，而不可亂也。量力所至，約其程課而謹(jǐn)守之，字求其訓(xùn)，句索其旨，未得乎前，則不敢求其后，未通乎此，則不敢志乎彼，如是循序而漸進(jìn)焉，則意定理明，而無疏易凌躐之患矣。”（節(jié)選自朱熹《讀書之要》）【注釋】①二書：指《論語》和《孟子》。15.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）援疑質(zhì)理：______（2）俟其欣悅：______（3）或問讀書之法：______（4）句索其旨：______16.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）故余雖愚，卒獲有所聞。（2）以一書言之，則其篇章文句，首尾次第，亦各有序，而不可亂也。17.【甲】【乙】?jī)晌碾m然都談到了“讀書”，但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不一樣，比較兩文的不同。18.【甲】文中作者求學(xué)克服了許多困難，請(qǐng)結(jié)合自身求學(xué)經(jīng)歷談?wù)劯形颉＃ㄈ?分）閱讀下面文章，完成下面小題。海菜花為什么能在水面綻放？①海菜花為中國(guó)特有品種，對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求極高，被譽(yù)為水質(zhì)的“試金石”。隨著近年來洱海水質(zhì)不斷提升，已在一些地區(qū)實(shí)現(xiàn)連片種植。②云南大理，洱海湖面，海菜花已到盛開期，進(jìn)入最佳觀賞時(shí)節(jié)——遠(yuǎn)看星星點(diǎn)點(diǎn)，宛若繁星墜水；近看花嬌葉繁，又如一幅流動(dòng)的水彩畫。③海菜花是水鱉科水車前屬的一種沉水植物，為中國(guó)特有品種。海菜花有3片花瓣，呈白色倒心形綻放在水面上，花瓣潔白無瑕、晶瑩剔透，中間包裹著一抹鵝黃色的花蕊。它的根生長(zhǎng)在水底的淤泥里，細(xì)長(zhǎng)的莖和葉在水中搖曳，仿佛一根風(fēng)箏線，牽引著湖面的花朵。④海菜花對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求極高，只能在水體潔凈、透明度較高的水體中生長(zhǎng)，被譽(yù)為水質(zhì)的“試金石”。海菜花曾廣泛分布于云南、貴州、廣西等地的湖泊、河流和池塘中，由于人類活動(dòng)等影響，分布面積逐漸縮小。如今，海菜花是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍稀瀕危野生水生植物，同時(shí)已被列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》。⑤我們知道，水會(huì)隔絕空氣，隨水而生的海菜花，花開在水面上，根莖葉卻生在水下，如何進(jìn)行光合作用？研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳在水體中的擴(kuò)散速率僅是空氣中的萬分之一，雖然水中二氧化碳濃度低，但大多數(shù)水生植物濃縮二氧化碳的能力比陸生植物更強(qiáng)。海菜花的葉片可以吸收溶解水中的二氧化碳，以滿足光合作用的需求，根系也可以從水底的淤泥里吸收和固定碳源，促進(jìn)光合作用進(jìn)行。⑥對(duì)海菜花而言，影響其生長(zhǎng)最重要的因素是光照，清澈透明的水體能保證自身光合作用順利進(jìn)行，隨著水深增加，沉水植物獲得的水下光照顯著減少，海菜花可通過改變自身的形態(tài)和生理特征適應(yīng)水下的弱光環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，在一定的水深區(qū)間，海菜花的葉長(zhǎng)、單片葉面積、株高和莖葉長(zhǎng)均隨水深增加而增加，從而獲得更多可利用性光，來提高自身光合作用的效率。當(dāng)然，如果水質(zhì)不夠清澈，沒有足夠的光照穿透水面，海菜花自身的形態(tài)和生理特征不論怎么改變也難以生存，這也是海菜花被人們稱作水質(zhì)“試金石”的原因所在。⑦近年來，隨著保護(hù)力度加大，洱海水質(zhì)持續(xù)向好，海菜花自然分布面積已有25萬方米左右。潔凈的水質(zhì)，也為洱海流域一些地區(qū)開展人工種植海菜花打下了基礎(chǔ)。在大理白族自治州洱源縣，當(dāng)?shù)卦谕七M(jìn)洱海流域水質(zhì)保護(hù)與農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中，將人工種植海菜花作為生態(tài)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶持和培育。目前，海菜花在洱源縣右所鎮(zhèn)松曲村已實(shí)現(xiàn)連片種植，總面積達(dá)1500多畝，年產(chǎn)值1800多萬元。（原文有刪改）19.本文介紹了海菜花的哪些知識(shí)？20.本文語言既生動(dòng)又準(zhǔn)確，請(qǐng)從文中摘錄一處能夠體現(xiàn)其中一種語言特點(diǎn)的句子并加以又賞析。摘錄：______________________________________________________________賞析：______________________________________________________________21.請(qǐng)舉出一種像海菜花一樣能在水中生活的植物并說明理由。（四）（11分）閱讀下面文章，完成下面小題。天寒有人暖①第一次在“老家廚房”買南瓜干粽子，站在窗口張羅生意的是個(gè)20來歲的女孩，圓臉，齊耳發(fā)。她臉含笑意地問我：“介意解下捆粽子的棉線嗎？”我說不介意，她便嫻熟地解開粽子的線結(jié)，一手拎住線頭，四角粽在她另一只手心里骨碌碌打了兩個(gè)滾，長(zhǎng)長(zhǎng)的棉線完好無損地解下。女孩遞過粽子對(duì)我說，謝謝，棉線洗后還能用，扔掉了浪費(fèi)。②這家快餐店只開了沿街的一個(gè)窗口賣早點(diǎn)，品種不多，勝在口味地道。團(tuán)子皮能吃出艾草和玉米面的清香，南瓜干紅豆粽清甜不膩。③周末早上八點(diǎn)，我進(jìn)店要了一只粽子和一碗豆花。冬天的太陽很像一朵金黃的菊花，我宛如那只嗅到蜜源的蜜蜂，在靠窗位置坐下，倚在有陽光照入的方向，美美地吃著早餐。忽然，瞥見有輛三輪車停在了門口。座椅上下來的男人五十多歲，頭上扣著皺巴巴的棒球帽，穿著臃腫的棉服，像只大企鵝。他俯身探向車斗，抱起一只鼓囊囊的蛇皮袋，噔噔噔地走進(jìn)店里。④女孩看到男人，連忙趨前親熱地招呼：“阿三叔，你今天親自送貨來？”⑤男人把懷里沉沉的蛇皮袋在桌上放穩(wěn)，重重地吁了口氣，臉上的褶子笑得起了波浪。“一些番薯干，還有新收的黃豆和干菜，路上擔(dān)心趕不上你上班前送到?！闭f著，他就興沖沖地解開扎袋口的麻繩，急不可待地掏里面的寶貝。⑥女孩忙接過一包包貨物說：“下次還是讓中巴車捎來吧，我去車站接一下很方便。幾十里山路，騎車專門送太麻煩?！闭Z氣里透出濃濃的關(guān)切。⑦男人果斷道：“全靠你們熱心幫忙，給我們找了賺錢的門路，還攤上工夫，我們哪還能嫌麻煩？”打顫的嗓門帶著內(nèi)心的激動(dòng)。⑧吃完早餐的我走過去看貨物：紅澄澄的番薯干，黑黢黢的雪菜干、豆角干，雖然封在塑料袋里，但還是能聞到醇厚的香氣。我隨口問：“你們快餐店還賣土特產(chǎn)啊？”女孩微笑著，用手指指食物說：“這些山貨和早點(diǎn)，都是我男朋友任村官那個(gè)村的村民純手工做的，我工作時(shí)間比較自由，早上就租了這個(gè)快餐店的窗口幫他們賣賣，他們出產(chǎn)什么，我們就賣什么，城里人都很愛買這些知根知底的山貨?！边@時(shí)，一旁站著的男人，他的頭、胸脯、腰身不自覺地挺直了起來，內(nèi)心的歡喜溢于言表：“小陸委員和小楊姑娘幫我們賣東西，我們真是遇到了貴人。小陸他們還在村里搞樹下套種菌菇，過不了多久就能產(chǎn)出，到時(shí)候能賣的東西就越發(fā)多了?！雹崤⒄{(diào)皮地拍拍男人的肩說：“大家一起加油啊，說不定明年我們可以開個(gè)門店，阿三叔就能買上小面包車了?！蹦腥司拖竦玫嚼蠋熆隙ǖ暮⒆?，笑著一個(gè)勁兒點(diǎn)頭。⑩我驀地心頭一暖。人之所以能夠感受到幸福，往往不是因?yàn)樯畹檬孢m，而是因?yàn)樯畹糜邢Ｍ?。于是，我跟女孩說，幫我打包兩斤番薯干和一斤雪菜干。寒冬季節(jié)，愿我們都能溫暖地生活。（作者王征宇，有刪改）22.說說你對(duì)文章標(biāo)題的理解。23.結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）第⑦段中加點(diǎn)詞語在文中的含義是什么？打顫的嗓門帶著內(nèi)心的激動(dòng)。（2）請(qǐng)對(duì)第③段中劃線句子作簡(jiǎn)要賞析。冬天的太陽很像一朵金黃的菊花，我宛如那只嗅到蜜源的蜜蜂，在靠窗位置坐下，倚在有陽光照入的方向，美美地吃著早餐。24.結(jié)合文章內(nèi)容說說女孩是一個(gè)什么樣的人？25.請(qǐng)結(jié)合全文，說說以“寒冬季節(jié)，愿我們都能溫暖地生活?！边@句話結(jié)尾的妙處。四、寫作（40分）請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。（40分）26.題目：我想成為他（她）那樣的人要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；（3）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。27.題目：我喜歡______要求：（1）須將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚?！敬鸢浮?.B2.B3.A4.C

【1題詳解】

本題考查字音。

涵養(yǎng)：hányǎng，指滋潤(rùn)養(yǎng)育；培養(yǎng)。大多指道德、學(xué)問方面的修養(yǎng)。

不輟：bùchuò，指不停止，不間斷。

汲?。簀íqǔ，指吸?。晃?。

稚氣：zhìqì，指孩子氣，幼稚的氣息，中性詞。

故選B。

【2題詳解】

本題考查字形。

B.五彩斑瀾——五彩斑斕，指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼；

故選B。

【3題詳解】

本題考查詞義辨析。

第一空：“實(shí)踐”指實(shí)際去做，親身去體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)積累。“實(shí)際”指真實(shí)情況或具體事實(shí)，更偏向于描述性質(zhì)或狀態(tài)。結(jié)合語境，文章強(qiáng)調(diào)青年人要在生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，因此“實(shí)踐”更符合這一要求，通過實(shí)際行動(dòng)去體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)見識(shí)。

第二空：“經(jīng)事”指經(jīng)歷事情，強(qiáng)調(diào)通過經(jīng)歷來積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)?！吧媸隆敝竻⑴c事情，但不如“經(jīng)事”直接和明確。結(jié)合語境，文章提到廣大青年要勇于到更廣闊的天地去，經(jīng)歷各種事情，因此“經(jīng)事”更能表達(dá)這種通過經(jīng)歷來成長(zhǎng)的意思。

第三空：“磨礪”指通過鍛煉來提高自己的能力或品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)和進(jìn)步。“磨難”指經(jīng)歷困難，更偏向于描述困難本身。結(jié)合語境，文章強(qiáng)調(diào)青年人在現(xiàn)實(shí)中增強(qiáng)干事的本領(lǐng)，需要經(jīng)歷各種鍛煉和考驗(yàn)，因此“磨礪”更能表達(dá)這種通過困難來鍛煉和提高自己的意思。

第四空：“摸爬滾打”形象地描繪了在生活中不斷嘗試、摸索、跌倒再爬起的過程?！奥耦^苦干”則更多地描述了一種工作態(tài)度，強(qiáng)調(diào)專注和努力。結(jié)合語境，文章提到青年人在一次次經(jīng)歷中褪去稚氣，增加勇氣和底氣，因此“摸爬滾打”更能生動(dòng)地描繪這種在生活中不斷摸索和成長(zhǎng)的過程。

故選A。

【4題詳解】

本題考查病句的辨析和修改。

該句語?。赫Z序不當(dāng)；應(yīng)將“不斷實(shí)踐”和“不斷學(xué)習(xí)”位置交換。

故選C。5.D

【解析】

【詳解】本題考查銜接排序。

④句點(diǎn)明創(chuàng)作這一工作不可復(fù)制，為總起句；③句緊承觀點(diǎn)，以問句激發(fā)讀者好奇心，引出后文；⑤緊承觀點(diǎn)，提出“寫不寫得了”和“寫不寫得好”的內(nèi)涵；①以說話為例，進(jìn)一步闡述“寫得好不好”這一觀點(diǎn)；②以曹禺的話為例，進(jìn)一步論證思考在寫作中的意義。因此排序?yàn)椋孩堍邰茛佗冢?/p>

故選D。6.①.簫鼓追隨春社近②.芳草萋萋鸚鵡洲③.黑云壓城城欲摧④.隨君直到夜郎西⑤.黃發(fā)垂髫⑥.并怡然自樂⑦.吾視其轍亂⑧.望其旗靡

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“簫、萋、鸚鵡洲、摧、髫、怡、轍、靡”等字詞容易寫錯(cuò)。7.①.示例：第二步：研讀方案，認(rèn)真準(zhǔn)備②.第四步：頒獎(jiǎng)總結(jié)，材料存檔

8.①.示例：我希望能在校園里種桂花，②.因?yàn)楣鸹ㄩ_花時(shí)清新淡雅，香氣四溢，金桂飄香，象征著收獲喜悅。（言之有理即可）

【解析】

【7題詳解】

本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。

首先明確：活動(dòng)為“相約春天”詩文朗誦會(huì)。根據(jù)“第一步：策劃活動(dòng)，確定方案”“第三步：開展活動(dòng)，班級(jí)演出”可擬寫第二步和第四步活動(dòng)名稱。

示例：第二步：研讀方案，籌備環(huán)節(jié)；第四步：頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，活動(dòng)留檔。

【8題詳解】

本題考查仿寫句子。

示例：我想在校園里種梅花，因?yàn)槊坊ê`放，香氣遠(yuǎn)播，寓意高潔堅(jiān)貞。9.①.《艾青詩選》②.對(duì)光明與理想的追求

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查作家作品積累和理解象征意義的能力。

①空，依據(jù)詩文內(nèi)容可知，這首詩歌選自《艾青詩選》中的《太陽》這首詩歌。

②空，依據(jù)“它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌”可知，這幾句詩歌描繪“太陽”來后，大地上的萬物都在復(fù)蘇，充滿了一派生氣?？梢钥闯鎏柦o大地帶來光明，表現(xiàn)了作者對(duì)光明或未來的向往和追求?？梢姟疤枴毕笳髦鴮?duì)光明與理想的追求。10.示例一：《朝花夕拾》中范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，盡管在生活中遇到了種種挫折，范愛農(nóng)仍然不屈不撓地追求自己的理想。

示例二：《儒林外史》中的杜少卿一生豪放不羈，不受傳統(tǒng)思想羈絆，追求自由自在的生活，在群儒祭泰伯祠一事上懷有憂國(guó)憂民的思想。

示例三：《海底兩萬里》中的尼摩船長(zhǎng)反對(duì)殖民主義和壓迫，追求自由和獨(dú)立，他以實(shí)際行動(dòng)來幫助、支援著陸地上的平民。11.精誠(chéng)所至金石為開12.A

【解析】

【詳解】本題考查漢字書法字體鑒賞。

A.內(nèi)容為《秋興八首（其一）》，字體端莊秀逸，筆圓墨潤(rùn)，為趙孟頫的楷書作品；

B.內(nèi)容為《仲尼夢(mèng)奠帖》，字體方圓兼施，以方為主，筆勢(shì)靈活生動(dòng)，為歐陽詢作品；

C.內(nèi)容為《寒食雨二首》，字體深厚樸茂，用筆點(diǎn)畫豐富，形體豐滿趨扁，章法疏密有致，茂密中求空靈，藏巧于拙，為蘇軾作品；

D.內(nèi)容為《祭侄文稿》，字體寬博大氣，正氣凜然，不拘章法，是顏真卿的作品；

故選A。13.D14.《江城子密州出獵》的滿月用了比喻的修辭手法，抒發(fā)了詞人關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)、渴望報(bào)效國(guó)家的愛國(guó)精神；《水調(diào)歌頭》中借月抒懷，表達(dá)了作者對(duì)親人的思念和美好事物的向往

【解析】

【13題詳解】

本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。

D.有誤，這首詞利用巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，先描寫打獵的盛大場(chǎng)面，然后抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)的雄心壯志，因此是先描寫后抒情；

故選D。

【14題詳解】

本題考直比較閱讀。

《江城子·密州出獵》中提到“月”的句子是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，意為：那時(shí)我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，瞄準(zhǔn)西北，射向西夏軍隊(duì)。此句勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡，詞人保家衛(wèi)國(guó)的豪邁之情融入其中，表達(dá)了詞人壯志滿懷的赤子之心。

《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》提到“月”的句子是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，意為：只希望這世上所有人的親人都能平安健康長(zhǎng)壽，即使相隔千里也能起欣賞這美好的月亮。作者但愿人們年年平安，相隔千里也能夠共享這美好的月光，表達(dá)了詞人的祝福和對(duì)親人的思念，也表現(xiàn)了詞人曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。15.①.詢問②.等待③.有的人④.尋求

16.（1）所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。（2）用一本書來說，它的篇目章節(jié)文字語句，開頭結(jié)尾次序，也各有順序，不可以打亂。

17.【甲】用親身經(jīng)歷描述求學(xué)過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)一定要熱愛、勤奮、吃苦、虛心?！疽摇恳詫?duì)話的形式，強(qiáng)調(diào)了讀書需要循序漸進(jìn)、精心探求并通曉領(lǐng)會(huì)。

18.結(jié)合自身經(jīng)歷，言之有理即可。參考譯文：

【甲】我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松讀書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)跑到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請(qǐng)教。前輩道德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請(qǐng)教；有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個(gè)字反駁；等到他高興了，則又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。

當(dāng)我外出求師的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時(shí)節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚受凍裂開都不知道?；氐綄W(xué)舍，四肢僵硬動(dòng)彈不得。服侍的人拿著熱水為我洗浴，用被子裹著我，很久才暖和起來。寄居在旅店里，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的人都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光彩鮮明，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕的心。因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖虑?，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個(gè)樣子。如今我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？

【乙】有人問(朱子)讀書的方