第三次月考試卷b-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期單元+月考+期中期末檢測模擬卷（統(tǒng)編版）原卷版-A4

第頁八年級(jí)語文上學(xué)期第三次月考試卷滿分120分考試時(shí)間120分鐘一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（23分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．褶皺(zhě)羈絆(bàn)蠻橫(hèng)挑撥離間(jiān)B．抉擇(jué)竹篙(gāo)摻入(chān)出類拔萃(cu)C．眩暈(xuàn)寒噤(jìn)蠕動(dòng)(rǔ)草長鶯飛(yīng)D．漩渦(xuán)墮落(duò)縈繞(yíng)風(fēng)雪載途(zǎi)2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．賦閑密匝匝巧妙絕倫不折不撓B．推祟熒光棒春寒料峭坦蕩如底C．抵御頂粱柱自出新裁張目結(jié)舌D．鮮腴記念碑重巒疊障摧枯拉朽3．下列句子中成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．大伯家庭條件不好，但為了供孩子上大學(xué)，不得不節(jié)衣縮食。B．江南園林的建筑，順乎自然，因地制宜，錯(cuò)落有致，展現(xiàn)出別樣的美。C．身為勞動(dòng)委員的他不起帶頭作用，卻只在一旁任勞任怨。D．奶奶勤勞一生，七十多歲了仍是不輟勞作。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．北京國際速滑館用最新環(huán)保技術(shù)制冰，是為了實(shí)現(xiàn)低碳冬奧的目標(biāo)。B．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡、成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮。，有C．所有學(xué)校都要關(guān)注留守兒童，激勵(lì)他們，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)。D．《全唐詩》收錄了約兩千二百余名詩人的四萬八千九百多首詩作。5．下列關(guān)于文學(xué)知識(shí)和語法知識(shí)的介紹，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．很多寓言故事出自《列子》，如歧路亡羊、詹何釣魚、造父學(xué)御、鮑氏之子、九方皋相馬等。我們七年級(jí)學(xué)過《杞人憂天》也選自《列子》。B．《蟬》選自《昆蟲記》，作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾。他花費(fèi)了三十年時(shí)間寫了十卷本科普巨著《昆蟲記》，該書被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。C．根據(jù)不同的語氣，我們可以將句子分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句。祈使句是要求別人做什么或不做什么的句子。D．“當(dāng)火紅的太陽從東方冉冉升起，嬌嫩的喇叭花爬上墻頭的時(shí)候，他開始工作?！边@個(gè)句子的主語是太陽、喇叭花、他。6．把下面句子組成一段語意連貫的話；排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）人生有三重境界，這三重境界可以用一段充滿禪機(jī)的語言來說明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水：看山還是山，看水還是水。正是；人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世：便也就是真正的做人與處世了。①隨著年齡漸長，經(jīng)歷的世事漸多，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的問題了。②一個(gè)人的人生之初純潔無瑕，初識(shí)世界，一切都是新鮮的，眼睛看見什么就是什么，人家告訴他這是山，他就認(rèn)識(shí)了山；告訴他這是水，他就認(rèn)識(shí)了水。③人這個(gè)時(shí)候看山也感慨，看水也嘆息，山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水。④面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之，了了有何不了。這個(gè)時(shí)候的人看山又是山，看水又是水了。⑤從此，山水就鐫刻在他的記憶里。⑥許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點(diǎn)，但有一些人通過自己的修煉提升到了第三重人生境界。A．⑤②④③①⑥ B．②⑤①③⑥④C．②①③⑥④⑤ D．⑤①⑥④②③7.綜合性學(xué)習(xí)（5分）八年級(jí)某班召開主題為“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的研討會(huì)，同學(xué)們搜集并整理了以下材料。材料：2021年12月6日，國家語言資源監(jiān)測與研究中心公布了“2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語”。其中，“強(qiáng)國有我”“雙減’“覺醒年代”均入選，其他7條如“破防”“yyds"“絕絕子”等均來自網(wǎng)絡(luò)?！?021年度十大流行語”的發(fā)布方《咬文嚼字》是全國目前唯一一本以“糾錯(cuò)”為特色的社會(huì)語文運(yùn)用刊物，主編黃安靖說：“我們倡導(dǎo)語文規(guī)范，提倡用純正美麗的語言講述中國故事。網(wǎng)絡(luò)語詞'yyds’‘絕絕子‘等十分流行，我們并不反對(duì)部分網(wǎng)友使用它們，但我們絕不贊成讓它們進(jìn)入年度流行語榜單?！被ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見方式。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)人使用電腦或手機(jī)閱讀書報(bào)，電子閱讀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀。請(qǐng)你圍繞“電子閱讀會(huì)不會(huì)取代傳統(tǒng)閱讀”為話題發(fā)表議論，寫出80字以內(nèi)的“小議論”。要求觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，論證合理，結(jié)構(gòu)完整。8．默寫。（6分）（1）相顧無相識(shí)，。（《野望》）（2），悠然見南山。（《飲酒》）（3）東風(fēng)不與周郎便，。（《赤壁》）（4），似曾相識(shí)燕歸來。（《浣溪沙》）（5）在孟子看來，“國恒亡”的兩個(gè)原因是，。（《生于憂患，死于安樂》）二、閱讀（47分）（一）古詩閱讀（5分）9.閱讀下面的詩，完成問題。飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(1)這首詩的作者是。“問君何能爾”中“爾”理解為。（2分）(2)下面選項(xiàng)中，對(duì)本詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____（2分）A．這首詩謳歌了閑適、寧靜的田園生活，反映了詩人逃離官場的欣喜之情。B．“而無車馬喧”的意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。C．“心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。D．“山氣日夕佳，飛鳥相與還”一靜一動(dòng)，寫出了暮鳥飛還的溫馨之美。（二）文言文閱讀（12分）文言文閱讀，完成各題。【甲】居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。（節(jié)選自《富貴不能淫》）【乙】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉日；“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝；“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）【丙】袁盎者，楚人也，字絲。及孝文帝即位，盎為中郎。絳侯①為丞相，朝罷趨出意得甚。上禮之恭，常目送之。袁盎進(jìn)曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“絳侯所謂功臣，非社稷臣。社稷臣主在與在，主亡與亡②。方呂后時(shí)，諸呂用事，擅相王，劉氏不絕如帶，是時(shí)，絳侯為太尉，主兵柄，弗能正。呂后崩大臣相與共畔諸呂太尉主兵適會(huì)其成功所謂功臣非社稷臣。丞相如有驕主色，陛下謙讓，臣主失禮，竊為陛下不取也?！焙蟪弦媲f，丞相益畏。已而絳侯望袁盎曰：“吾與而兄善，今兒廷毀我！”盎遂不謝。及絳侯免相之國，國人上書告以為反，征系④清室⑤。宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯無罪。絳侯得釋，盎頗有力。絳侯乃大與盎結(jié)交。（節(jié)選自《史記》）注釋：①絳侯，即周勃，劉邦的開國大臣。②主在與在，主亡與亡；即與皇帝生死與共。④征；追究；系；拘囚、關(guān)押。⑤清室；監(jiān)獄的代稱。10．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．富貴不能淫（使……迷惑）B．軍中不得驅(qū)馳（縱馬奔跑）C．改容式車（同“軾”，這里指車前的橫木）D．上益莊（更加）11．下列各組句子中加點(diǎn)字詞的意義和用法，完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．天子為動(dòng)宗室諸公莫敢為言B．居無何居天下之廣居C．天下之大道天子之詔D．使人稱謝盎遂不謝12．對(duì)材料中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．呂后崩/大臣相與共畔諸呂/太尉主兵/適會(huì)其成功/所謂功臣/非社稷臣B．呂后崩大臣相與共畔/諸呂太尉主兵適會(huì)/其成功所謂/功臣非/社稷臣C．呂后崩/大臣相與共畔諸呂/太尉主兵/適會(huì)其成功所謂/功臣非社稷臣D．呂后崩大臣相與/共畔諸呂/太尉主兵適會(huì)/其成功/所謂功臣/非社稷臣13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。②宗室諸公莫敢為言，唯袁盎明絳侯無罪。14．請(qǐng)運(yùn)用甲文中孟子認(rèn)為的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)，分別結(jié)合乙、丙兩文中的周亞夫和周勃的表現(xiàn)，分析哪一位更具有大丈夫氣概。（3分）（三）名著導(dǎo)讀（9分）15.《昆蟲記》是（）國昆蟲學(xué)家（）的杰作，記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和回憶。該書有“（）”之美譽(yù)。（3分）下列選項(xiàng)正確的是（）（2分）A．法法布爾昆蟲的童話B．英法布爾昆蟲的史詩C．英笛福昆蟲的童話D．法法布爾昆蟲的史詩16.連線題：根據(jù)《昆蟲記》一書中的內(nèi)容，將左列的昆蟲跟右列的對(duì)應(yīng)特點(diǎn)連線。（4分）楊柳天牛善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人被毒蜘蛛咬傷的小麻雀身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服蟋蟀它的聲音可以與蟬的清澈的鳴叫相抗衡螳螂愉快地進(jìn)食，如果喂食慢了，像嬰兒般哭鬧非連續(xù)性文本閱讀（9分）材料一死活讀不下去排行榜榜單榜單名次榜單名次榜單名次書名第1名第1名第2名《百年孤獨(dú)》第3名第3名第4名《追憶似水年華》第5名第5名第6名《水滸傳》第7名第7名第8名《西游記》第9名第9名第10名《鋼鐵是怎樣煉成的》注：死活讀不下去排行榜是由廣西師范大學(xué)出版社于2013年6月通過對(duì)近3000名讀者吐槽最多的“讀不下去”的書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后發(fā)布的排行榜。材料二令人憂慮，不閱讀的中國人（節(jié)選）我坐在從德國法蘭克福飛往上海的飛機(jī)上。正是長途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠(yuǎn)，我穿過很多排座位，吃驚地發(fā)現(xiàn)，我同時(shí)穿過了很多排iPad——不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書。當(dāng)然，我知道中國人并不是不讀——很多年輕人幾乎是每十分鐘就刷一次微博或者微信，從中獲取有用的信息。但微博和微信的太過流行也讓我擔(dān)心，它們會(huì)不會(huì)塑造出只能閱讀片段信息、只能使用網(wǎng)絡(luò)語音的下一代？當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)侵蝕閱讀是一個(gè)全球化的現(xiàn)象，并不只是中國才有。但有閱讀習(xí)慣的人口比例在中國龐大的人口當(dāng)中，顯得尤其稀少。我其實(shí)更想說的是，當(dāng)下的中國，缺少那種讓人獨(dú)處而不寂寞、于另一個(gè)自己——自己的靈魂——對(duì)話的空間。生活總是讓人疲倦，我們想需要有短暫的“關(guān)機(jī)”時(shí)間，讓自己只與自己相處，閱讀，寫作，發(fā)呆，狂想，把靈魂解放出來，再整理好重新放回心里。材料三我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典（節(jié)選）錢理群世紀(jì)老人巴金曾經(jīng)說過；“我們有一個(gè)豐富的文學(xué)寶庫，那就是多少代作家留下的杰作，它們教育我們，鼓勵(lì)我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對(duì)別人更有用。文學(xué)的目的就是要人變得更好?！弊x文學(xué)作品唯一的目的（如果有目的的話），是陶冶我們的性情，開拓我們精神空間——你坐在小屋里，打開書，就可以突破時(shí)空的限制，于千年之遠(yuǎn)、萬里之外的人與生物，宇宙的一切生命進(jìn)行朋友般的對(duì)話，你將出入于“（他）人”“我”之間，“物”“我”之間，達(dá)到心靈的契合，獲得精神的真正自由，堅(jiān)持讀下去，日積月累地潛移默化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你變了，像巴金老人說的那樣，“變得更好”了。名作（經(jīng)典）的真正魅力要你去發(fā)現(xiàn)，通過你的感受．體驗(yàn)、想象而內(nèi)化為你的精神，一切決定于你自己，年輕的朋友，打開書，請(qǐng)讀吧。17.結(jié)合材料，說說“名著死活讀不下去”的原因。（不少于3點(diǎn)）（3分）18.世紀(jì)老人巴金曾經(jīng)說過；“文學(xué)的目的就是要人變得更好?！苯Y(jié)合材料三，說說閱讀經(jīng)典可以從哪些方面使我們“變得更好”。（3分）結(jié)合材料和生活實(shí)際，針對(duì)材料一“名著死活讀不下去”現(xiàn)象，請(qǐng)你提出兩條合理化建議并說出理由，倡議青少年閱讀名著。（3分）（五）現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面文章，完成各題。母親用秤潘軍①家里有桿老秤，是母親用來稱東西的專用品。這桿秤不知使用過多少年，也不知存放了多少年，在一個(gè)角落里靜靜地躺著，要不是搬家，還真想不起它。②母親沒念過書，可玩秤比有文化的父親還精明。父親開玩笑說，母親天生就是耍秤桿子的料，比他耍筆桿子強(qiáng)。③早年間家里窮，父親說有秤也沒用；但母親說，家里有桿秤還是比較方便。一番爭吵過后，還是母親堅(jiān)持已見——這秤，我買定了！此后，母親經(jīng)常晌午間跑去山里刨藥材，刨了許多天，才湊齊了買秤的錢。秤買回來了，但母親并不識(shí)秤，那上面沒有數(shù)字，只有點(diǎn)點(diǎn)金星。母親跟村里認(rèn)秤的人學(xué)，讓人教她，學(xué)了很久總算學(xué)會(huì)了用秤。④很長時(shí)間里，秤是家里唯一的度量工具，每天做飯，母親總會(huì)用秤稱一稱，幾口人吃飯，下多少米面，她都要心中有數(shù)，既夠吃，也不浪費(fèi)。就連親戚之間走動(dòng)，母親對(duì)來往的東西也都要稱一稱，她說不占人家便宜，咋來咋走，寧肯做那吃虧的一方。母親用秤最多的地方，是鄰里之間一些米面的借用與歸還。用秤稱完，母親還要用她獨(dú)特的方法記上賬，那賬單我完全看不懂，都是點(diǎn)點(diǎn)，像秤桿上面的準(zhǔn)星，有大有小。母親告訴過我，那些點(diǎn)點(diǎn)，大的是斤，小的是兩，準(zhǔn)確率不差分毫。若是母親借東西，還賬時(shí)定是秤桿子仰頭，有時(shí)秤砣都站不住，母親風(fēng)趣地說，這叫抬頭見喜。⑤后來，山鄉(xiāng)在不知不覺中發(fā)生了變化，從原本的寂靜到后來的喧囂。母親的心也有幾分不安分了——她是村里最早耍秤桿子的人，知道秤上的學(xué)問。母親在路邊擺了個(gè)小攤兒，自家地里種植的，山野采摘的，都成了母親小攤兒上的貨品。母親不喜歡叫賣，可東西賣得比誰都快，特別是那些回頭客，總會(huì)爭著搶著再度購買。母親賣東西總是先掂一掂，然后再稱，完事再抓一把添上，只多不少。有時(shí)候，不等母親做這道”附加工序”，顧客自己就上手了，母親也只是笑笑，像是默許了。⑥有一次，一位城里來的女游客站在母親的小攤兒前，望著一籃子山桃發(fā)呆，想買又想走的樣子，母親見狀，就和她閑聊起來。那人說，她母親曾在這里插過隊(duì)，就喜歡吃這里的山桃，如今她母親患病臥床，還想著吃這山桃呢，自己很想買一些帶回去，可錢包不知啥時(shí)丟了……母親默默地將山桃裝了一大袋，外加10元錢，一同遞給了那位女游客，那人連連擺手，母親輕聲說：”出門在外，誰都可能遇到難處，幫一把，不算事?！雹吣赣H用她那桿秤做了十幾年買賣，和鄰里、游客都處得很好，可我家的日子卻沒有發(fā)生多大變化，反倒是家里的土產(chǎn)特產(chǎn)再?zèng)]有了積壓和庫存，每年都早早”被打發(fā)”得干干凈凈。我們笑說母親瞎忙活，母親很認(rèn)真地說：”掙多少是多？夠上碗邊兒就行了?！雹嗄赣H最大的