2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)（34篇）

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)（34篇）

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)（通用34篇）

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇1

今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位，全園各項(xiàng)

工作開(kāi)展順利，九月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項(xiàng)工作總

結(jié)如下：

一、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活

開(kāi)學(xué)第一周，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶(hù)外活動(dòng)及游

戲活動(dòng)吸引了孩子們，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

尤其是小班、中班，新入園孩子沒(méi)哭幾天，就正?；顒?dòng)玩耍?？闯?/p>

老師付出愛(ài)心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。

每天孩子們聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，高高興興來(lái)到整潔干凈的幼兒園，開(kāi)

始一天的生活和學(xué)習(xí)。我們老師們都做了大量的工作。

二、建立良好的生活秩序

良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有

序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。老師們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，通

過(guò)示范，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，效果明顯。

（小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好）。良好的生

活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師，及時(shí)為各班配備齊各種必

須的用品，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料，和教師一起組織

幼兒戶(hù)外活動(dòng)等等c保證教學(xué)上和生活上的需要。

三、教學(xué)觀念不斷更新，以適應(yīng)兒童的發(fā)展

幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的提高。我們?cè)瓉?lái)的

教師隊(duì)伍，在教學(xué)上，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要，還有很

大的差距。所以，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平是我們當(dāng)前很長(zhǎng)一段時(shí)

間內(nèi)，需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段，我們主要組織了教

師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后

還要更加努力才行c有時(shí)候，觀念轉(zhuǎn)變要比行動(dòng)更難?！安慌伦霾?/p>

到就怕想不到“。老師們虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。

四、衛(wèi)生保健安全方面

1、嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體

檢率達(dá)100%。對(duì)于新來(lái)的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好

各項(xiàng)體檢工作。

2、開(kāi)學(xué)初，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作。制訂好幼兒園俁健

工作計(jì)劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的

測(cè)量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等。

五、把安全工作放在首位

1、開(kāi)展安全排查工作：

本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來(lái)抓，開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)

展了一次全面深入的安全隱患大排查，對(duì)查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行

整改，平時(shí)我們定時(shí)定人對(duì)園內(nèi)的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、

門(mén)窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修;營(yíng)造了良好的安全

環(huán)境。

2、和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，提高安全意識(shí);開(kāi)學(xué)初我

們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保

意識(shí)。

3、進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度

繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度，校園實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決阻止

閑雜人員進(jìn)入幼兒園；規(guī)范幼兒接送制度，要求家長(zhǎng)接送孩子一律憑

接送卡入幼兒園大門(mén)，安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作，每天安排教師及

后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班，確保幼兒安全。

六、家長(zhǎng)工作方面

1、開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，從孩子入園、離園、接送問(wèn)

題、衛(wèi)生保健等方面向家長(zhǎng)提出了各項(xiàng)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共

同做好孩子的教育工作。

2、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳保教方面的知識(shí)。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，從“幼兒園一日活動(dòng)安排與常規(guī)”“家長(zhǎng)配合

幼兒園教育應(yīng)注意的問(wèn)題”“家長(zhǎng)做好幼兒安全工作的要求”等三

個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求。

七、存在問(wèn)題：

1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)

加強(qiáng)自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識(shí)，不斷提高文化

和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內(nèi)涵，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩子的發(fā)

展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機(jī)會(huì)，發(fā)展孩子智力。保

證每個(gè)孩子的安全、健康是我們責(zé)無(wú)旁貸的。教師的安全意識(shí)是可

不以放松。因?yàn)檫@是血的教訓(xùn)。如果一旦發(fā)生事故，在第一時(shí)間當(dāng)

班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，不能擅自處理或貽誤治療。戶(hù)外活動(dòng)

時(shí)，教師要保證每個(gè)孩子的安全，杜絕危險(xiǎn)苗頭，既要放得開(kāi)，讓

孩子玩的開(kāi)心。又要收的住，避免事故發(fā)生。

2、服務(wù)意識(shí)更需加強(qiáng)

多與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得

家長(zhǎng)的支持、理解，做好家長(zhǎng)工作。衛(wèi)生保健與家長(zhǎng)工作、教學(xué)與

家長(zhǎng)工作，有待于加強(qiáng)交流。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防、兒童的

生長(zhǎng)檢測(cè)等工作，要落到實(shí)處。

3、伙食質(zhì)量還要提高，粗糧細(xì)作、主食花樣還可再增加些。

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇2

今年三月份，經(jīng)過(guò)全園教職工全身心的投入到工作中，使我們

幼兒園無(wú)論在外部環(huán)境、硬件設(shè)施、園務(wù)管理，還是幼兒園的教育

教學(xué)水平、家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度都有了很大的提高?，F(xiàn)將三月份的工作內(nèi)

容做如下總結(jié)：

一、創(chuàng)造和諧氛圍、促進(jìn)教師成長(zhǎng)

寬松、和諧、民主、平等的工作氛圍，能使每一位教師感到幼

兒園工作的愉快，產(chǎn)生認(rèn)同感、溫暖感、歸屬感、安全感，激發(fā)創(chuàng)

造力，提高工作效率。

首先，我們利用一切機(jī)會(huì)，盡一切可能，一旦發(fā)現(xiàn)教師的閃光

點(diǎn)，勇于向她們學(xué)習(xí)自己未知的東西，敢于在教職工面前承任自己

的不足之處，從而讓教職工在這種平等的溝通中體驗(yàn)被尊重、被信

任與被關(guān)愛(ài)的情感，同時(shí)更樂(lè)于接受來(lái)自管理者的鼓勵(lì)、引導(dǎo)與幫

助。

第二，寬容教師無(wú)意的失誤，特別重視教師以失敗為代價(jià)的探

究精神，使教職工感到管理者對(duì)她們的寬容與理解，從而增強(qiáng)教師

的自信心和成功感，敢于探索，敢于創(chuàng)新。

第三，善于識(shí)人用人，用其所長(zhǎng)，人事相宜，著眼于個(gè)人的專(zhuān)

長(zhǎng)和特點(diǎn)，使之有用武之地。

第四，我們?cè)试S教師結(jié)合本班幼兒園的興趣和發(fā)展水平自主調(diào)

整班級(jí)課程安排，這樣既可調(diào)動(dòng)教師的積極性，又可發(fā)揮幼兒的主

動(dòng)性，并且使課程設(shè)置接近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，從而取得教育的最

佳效果，如生成活動(dòng)的確定，對(duì)園本課程的隨機(jī)調(diào)整等等。

二、實(shí)施“人本”管理，激發(fā)教師潛能

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保

教質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,

追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教

師參與到管理中來(lái),在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力

量一。

在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，幼兒園的工

作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認(rèn)

同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹(shù)立一切為了

孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律

也是一個(gè)集體賴(lài)以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制

度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理的過(guò)程中，首先建立一

套符合本園實(shí)際，科學(xué)合理的規(guī)章制度，其次是要加強(qiáng)思想工作和

師德教育、增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺(jué)行動(dòng)。

三、家園合作共育，提高保教質(zhì)量

1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。走“科研興園”之路，向

科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì)、

社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，幼兒園堅(jiān)持培養(yǎng)完整兒童，著

眼于終身發(fā)展，永“生命”、“愛(ài)與美”來(lái)啟迪兒童的辦園理念，

以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo)。我們立足農(nóng)村幼兒園的實(shí)際，堅(jiān)持

理論與實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真組織開(kāi)展《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量提升

的策略研究》的科研課題。

2、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)

家園合作共育。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資

源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)

建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支

持。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒

園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)

行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)

揮家委會(huì)的作用及職能。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、

專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。此外，家

訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使

教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上

的同步同向進(jìn)行。

四、樹(shù)立良好形象，提高辦園信譽(yù)

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的

手段。做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園的知名度，是創(chuàng)名牌幼兒園

的先決條件。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園

的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了

解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，發(fā)宣傳單讓家長(zhǎng)了解幼兒

園。讓家長(zhǎng)懂得如何讓孩子接受早期教育。這樣，也就提高了入園

率，我園的入園率都在逐年上升，年均已達(dá)到85%以上。

為了和家托競(jìng)爭(zhēng)，方便孩子上下學(xué)，我園特雇傭了2臺(tái)社會(huì)信

譽(yù)度高的校車(chē)，并要求車(chē)主聘請(qǐng)有多年經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)每天接送孩子，

而且分別和車(chē)主、家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀。作為園長(zhǎng)的我，為確保孩子

人身安全，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，每天都親自跟車(chē)，看著孩子們每天健康、

歡快的進(jìn)出校園，那是我最欣慰的事。進(jìn)入春、夏季，是傳染病的

高發(fā)期、是孩子安全的高危期，為防止孩子野浴、我又和家長(zhǎng)簽訂

安全責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)也保證做好每天的親自交接工作，不將孩子托

付給陌生人、防止孩子半路出現(xiàn)意外，收到了良好的效果。

五、優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量

教育質(zhì)量的提高，很大程度上都有賴(lài)于教師素質(zhì)。因此建設(shè)一

支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得尤為重要。我們一方面積極引進(jìn)優(yōu)秀的幼

兒教師，另一方面進(jìn)行合理配置，優(yōu)化重組，以求發(fā)揮最大效益。

開(kāi)學(xué)初，我園聘了一名幼兒師范的畢業(yè)生（舞蹈類(lèi)）任舞蹈教師，學(xué)

校又派九年級(jí)的英語(yǔ)教師任大班的英語(yǔ)課。鼓勵(lì)教師進(jìn)行進(jìn)修，我

園有6名教師，3名大專(zhuān)學(xué)歷，2名在進(jìn)修大專(zhuān)，1名教師在進(jìn)修本

科。學(xué)期初，我們幼兒園組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，以

武裝頭腦，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐。

六、提高辦學(xué)條件，追求持續(xù)發(fā)展

硬件質(zhì)量是辦園所發(fā)展的第一保證。為了使幼兒擁有一個(gè)安全、

舒適、優(yōu)美、豐富的活動(dòng)環(huán)境，20—年在政府的大力支持下，我們

幼兒園新更換了幼兒桌椅，買(mǎi)了大型室內(nèi)活動(dòng)玩具“淘氣寶寶”及

多種健身器材，專(zhuān)用活動(dòng)室。每班均有活動(dòng)室和配套用房，大大提

升了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒活動(dòng)環(huán)境的滿(mǎn)意度。室外寬敞、平整的活動(dòng)

場(chǎng)地，安全的大型玩具真正成為了孩子們的一方樂(lè)園。

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇3

非常榮幸能作為全鎮(zhèn)的教師代表在大會(huì)上發(fā)言，向大家匯報(bào)工

作，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的發(fā)言提出批評(píng)建議。

我叫一，20一年師范畢業(yè)參加工作，20一年擔(dān)任沙坪鎮(zhèn)幼兒園

園長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，我把一顆忠誠(chéng)摯愛(ài)的心傾注到幼教事業(yè)，解放

思想、轉(zhuǎn)變觀念，勇于實(shí)踐，突出辦園特色塑造服務(wù)品牌，以實(shí)際

行動(dòng)贏得了良好的信譽(yù)和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。

一、基本情況：

沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20—年1月，是具有獨(dú)立法人資格的一所

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽(yáng)縣教育局認(rèn)定的16所重點(diǎn)公辦幼兒園之一。

20一年暑期搬遷至原沙坪小學(xué)辦學(xué)，新園占地面積4000余平方米，

有三層獨(dú)立教學(xué)樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨(dú)的師生食堂和面

積達(dá)20_余平方米的硬化操場(chǎng)。幼兒園目前有教職員工24人，在

園幼兒380人。我們以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子

一切”的辦園理念，實(shí)施精細(xì)化管理，情感式育人，忠實(shí)踐行作為

一名幼教工作者的神圣職責(zé)，創(chuàng)園三年來(lái)贏得了連續(xù)的跨越式發(fā)展,

成果受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。今年三月份，縣委書(shū)記程群林同志

來(lái)我園視察時(shí)對(duì)我們的工作給予高度肯定，并滿(mǎn)意地稱(chēng)贊道：沙坪

鎮(zhèn)幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園。

二、工作中的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)：

1、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評(píng)價(jià)體系

作為幼兒園園長(zhǎng)我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必

須樹(shù)立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為

保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基

礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系,

逐項(xiàng)予以落實(shí)°

二是制訂各項(xiàng)制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、

崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制

度，對(duì)各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開(kāi)，要求全體員工

認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

三是建立考核評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則，實(shí)行評(píng)

價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，階段性評(píng)價(jià)與長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)

結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員

工通過(guò)評(píng)價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺(jué)提高自身素質(zhì)和能力。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍

我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體經(jīng)合。

一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅(jiān)持用人原則，要求所有

上崗有人員均具有愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身

于幼教事業(yè)。

二是樹(shù)立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負(fù)

其責(zé)，人盡其責(zé)，認(rèn)真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時(shí)，注

意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言

一行對(duì)孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。

三是通過(guò)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)

務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學(xué)習(xí)經(jīng)

歷，為給教師學(xué)歷培訓(xùn)創(chuàng)造條件，我們與崇陽(yáng)縣職教中心幼師班聯(lián)

系，組織少數(shù)沒(méi)有幼師學(xué)歷的老師脫產(chǎn)研修，提高教師業(yè)務(wù)理論水

平。

3、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度

為適應(yīng)幼教新形勢(shì)的要求，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)

驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)

教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主

體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證,

一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。要求教師不單純依賴(lài)教

材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)

容，每星期對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，

以便更好的把握教材。鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理

教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室

墻面布貉成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的園地，教師按主題活動(dòng)開(kāi)展

的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來(lái)，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生

活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心；一方面讓家長(zhǎng)了解

孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動(dòng)的延

伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。

二是改變觀摩活動(dòng)的形式，提高反省、評(píng)價(jià)能力，有效提高教

研活動(dòng)質(zhì)量。

三是開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。在深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成

果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，如

“字寶寶”、“英語(yǔ)班”、“繪畫(huà)班”、“舞蹈班”等，尊重兒童

的個(gè)性，盡可能滿(mǎn)足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。

此外，還有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)豐富幼兒文化生活的活動(dòng)，使幼兒得到

更多的鍛煉，如舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)了“幼

兒卡拉0K“、”“親子游戲”、“快樂(lè)體育”等多種節(jié)目，家長(zhǎng)和

孩子共同參與，開(kāi)拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。

4、加強(qiáng)保育工作，為幼兒創(chuàng)造良好成長(zhǎng)條件

我按照幼兒園評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐項(xiàng)分解，對(duì)照檢查，尋

找差距，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)、自我

監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。

一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

培養(yǎng)從小愛(ài)勞動(dòng)的良好品德，開(kāi)展有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒

的文明禮貌習(xí)慣。

二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認(rèn)真研究幼兒一日活動(dòng)的特點(diǎn)，建

立科學(xué)合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動(dòng)有計(jì)劃、

有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。

三是改善幼兒活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)

境布絡(luò)，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境

衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。

四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，

我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀，確保幼兒接送安全，加強(qiáng)班級(jí)管理

和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患。

五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，配備了常用

的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，配合做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作,

認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生，采用營(yíng)養(yǎng)食譜和治療

食譜，規(guī)定食物的種類(lèi)、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生

方面，認(rèn)真征求、聽(tīng)取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。

此外，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通，充分利用家長(zhǎng)委

員會(huì)、各班班會(huì)、幼兒園櫥窗、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)作業(yè)、

家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談、家長(zhǎng)約談等多種形式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園成長(zhǎng)

教育情況，提供家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道，使家長(zhǎng)真正成為

幼兒園管理、教學(xué)活動(dòng)等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促

進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面。

5、多渠道籌措資金，切實(shí)改善辦園條件

從辦園之初開(kāi)始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)

幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動(dòng)室、

幼兒舞蹈室等專(zhuān)用教室；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話(huà)世界,

顯得格外活潑有趣;在教室里增設(shè)了許多幼兒活動(dòng)區(qū)域，開(kāi)設(shè)了自然

角；購(gòu)輅了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒

用床、床單被褥、餐具等生活必需品；特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開(kāi)動(dòng)

腦筋，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動(dòng)教具。

三、存在的不足和問(wèn)題：

任現(xiàn)職三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，通過(guò)全

體老師的共同努力，我們的工作取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)的是

同樣也存在一些不足和問(wèn)題。

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇4

這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)

績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，

推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索

以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，

無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展

都取得了顯著成效c下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年天，

在上級(jí)教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職

工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校

長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情

況：

一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的

有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門(mén)聽(tīng)課，并就當(dāng)天授課的的情

況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、

教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研

討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討

教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育

行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用

教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方

面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。一年來(lái)，

我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》

的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園

級(jí)大課題一一課題組子課題一一個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究公勢(shì)。

同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游

戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的

子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開(kāi)展課

題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及

游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐

探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常

保教工作有機(jī)結(jié)合適來(lái)。

二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和

黨的—大會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把它們作為自己的

思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺(jué)

按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好

表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，

及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹(shù)立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的

保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范

管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，

進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提

高。一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面

向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具

有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校

公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了

為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼

兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐

步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量

保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、

公開(kāi)、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書(shū)。另

外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病

防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

四、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。

為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的

積極性，工會(huì)配合行政積極開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教

師開(kāi)展“趣味”體育活動(dòng)（夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽）；12月召開(kāi)了20_

年“逢十”生日教師既20_年退休教師座談會(huì);20_年春節(jié)舉行團(tuán)

拜會(huì)；“三八”節(jié)期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽。全

校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽(tīng)學(xué)校黨支部羅耀輝書(shū)記所

作的主題為“巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致

勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。

充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快

樂(lè)，生活的多姿，贈(zèng)進(jìn)了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值；五一節(jié)

組織了本校中層管理人員和基層校園長(zhǎng)到江西三清山旅游，通過(guò)各

種文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)

一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

五、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名

園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)第一線(xiàn)檢查指

導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺；幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自

己，提高自身素質(zhì)C二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善

其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，

進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量；三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課

題研究活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水

平。四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。努

力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家

長(zhǎng)滿(mǎn)意，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇5

悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。回首這一年的工作，我感到很欣

慰。

雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，

推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提

升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本，科學(xué)管理的辦園策略與

方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資

建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效。下面我以

點(diǎn)滴工作體會(huì)正與同仁。

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重

于班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到

了模范帶頭的作用，班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)；”一體意識(shí)“、”“

開(kāi)拓意識(shí)”、”服務(wù)意識(shí)”o班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政

廉潔、嚴(yán)以律己，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。

在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。

我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求

教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話(huà)式而非命令式：思想上，鼓勵(lì)多交流不

求大一統(tǒng)：工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化范圍。

在保證教育現(xiàn)代建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；

我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上；

我以滿(mǎn)腔熱情的工作熱枕凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、

不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職

工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分

體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教

師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、提升教育質(zhì)量

我倡導(dǎo)教師熟心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐

基礎(chǔ)，不斷根據(jù)的新基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思工作，理性構(gòu)建自

己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師

“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，每周一晚作例會(huì)，

總結(jié)上周情況布置本周該做的工作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教

師培養(yǎng)，重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和

實(shí)踐步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引

導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷

用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積極小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教

師工作成就感，使教師們快速成長(zhǎng)。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨發(fā)展快、要求高的幼教形式，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念

與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人,

另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)幼兒園的生存與發(fā)展既要

用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的'社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家

長(zhǎng)的滿(mǎn)意和支持。家長(zhǎng)式幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有

了廣大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì)信譽(yù)；有了良好的社

會(huì)信譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教

師服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處舍身地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)

解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。同時(shí)，作

為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀方面上做好家長(zhǎng)工作，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)

我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一

切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工

進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”

的意識(shí)深入人心。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，廣泛開(kāi)展教職工、幼兒家長(zhǎng)、

幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)；保證幼兒園衛(wèi)生

嚴(yán)格執(zhí)行制；嚴(yán)格接送幼兒車(chē)輛的管理。司時(shí)幼兒園進(jìn)一步完善了

食堂建設(shè)，狠抓保健衛(wèi)生的原則、使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)

達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中

以更好的資態(tài)投入身新的。相信在新的一年中，我會(huì)取得更大的成

績(jī)！

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇6

時(shí)間過(guò)得非?？臁Ｎ覐氖掠變簣@園長(zhǎng)崗位近兩個(gè)年頭，回顧這

兩年的幼兒園園長(zhǎng)工作，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲。這

兩年來(lái)，我戰(zhàn)勝各種困難，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的園長(zhǎng)。我覺(jué)得我

有幾點(diǎn)特別重要：

一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。

在思想上始終與保持一致，保持的先進(jìn)性。堅(jiān)持每周的保育員

學(xué)習(xí)，始終以一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己。這兩年來(lái)，我

做到按時(shí)上下班，不遲到早退，不隨便請(qǐng)假，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈

的責(zé)任感和事業(yè)心，出滿(mǎn)腔的工作熱情，克已奉公，任勞任怨。在

園內(nèi)配備了體檢，春蕾、“兩優(yōu)工程”、“藝術(shù)節(jié)”等大型慶典活

動(dòng)，我都積極的參與，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡自己的能力幫助別人。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

在實(shí)際工作中我深深地認(rèn)識(shí)到：幼兒園的后勤工作，看似簡(jiǎn)單,

其實(shí)不然，這個(gè)工作看似簡(jiǎn)單，但必須要具有高度的責(zé)任感和事業(yè)

心。在這兩年中，我始終把安全工作放在首位，不僅在—日活動(dòng)各

環(huán)節(jié)中注意安全，而且做到有備無(wú)患。我們根據(jù)幼兒園的計(jì)劃定期

檢查安全設(shè)備，做好安全教育、安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)校長(zhǎng)并

做好安全記錄，確保安全工作順利進(jìn)行。

三、認(rèn)真踏實(shí)，搞好后勤服務(wù)。

幼兒園后勤工作必須服務(wù)于幼兒園全體教師和幼兒，為了全園

教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，后勤工作必須要有高度的責(zé)任心，否貝II,

容易出問(wèn)題。因此，盡心盡責(zé)做好幼兒園的后勤服務(wù)工作。

1、做好教育教學(xué)工作計(jì)劃，保證教育活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

我們堅(jiān)持做到一開(kāi)始工作就抓好課堂教學(xué)常規(guī)，為了上好一節(jié)

課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初我們組織教師們開(kāi)展聽(tīng)課

活動(dòng)，評(píng)課活動(dòng)，使教師們明確了今后講課的方向和以后該怎么講

怎么樣講。

2、做好教研工作計(jì)劃，組織好各年級(jí)的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記

錄。我們認(rèn)真制定了教研計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，做到月月有重點(diǎn)，

每個(gè)月有目標(biāo)。

3、認(rèn)真做好學(xué)期檢測(cè)工作，及時(shí)把幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給園長(zhǎng),

并能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定適宜的.教育活動(dòng)，并安排好每周計(jì)劃

活動(dòng)。

4、做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園之間的溝通。

在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)交

流，利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行交談，讓家長(zhǎng)及時(shí)

了解幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)。對(duì)于個(gè)別特殊情況的孩子，我們還耐心地

進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)交談，了解幼兒在家中的生活習(xí)慣，以便較好地

教育和幫助孩子。

四、工作中的不足：

5、在工作計(jì)劃中，我們兩位老師還有一項(xiàng)很大的責(zé)任，就是要

保證幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，為幼兒園教育工作出謀劃策。

我們兩位老師還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。在教研工作中，

我們也要注意加強(qiáng)互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6、我們的工作還有許多做的不足的地方，在今后的工作中我們

要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在以后的工作中更為細(xì)致

地完成每一項(xiàng)工作而努力。

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇7

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要放假了?；仡欓_(kāi)學(xué)之初，那種緊張的狀

態(tài)歷歷在目，經(jīng)過(guò)我園全體教職員工的共司努力，在園的238名孩

子個(gè)個(gè)有進(jìn)步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、

總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將20——20_年度第一學(xué)期工作總

結(jié)如下。

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

我園自20_年3月開(kāi)園，在園幼兒170人，設(shè)五個(gè)班級(jí)，16位

教職員工，其中教師有5人，保育員4人，后勤人員7人。經(jīng)過(guò)二

年的建設(shè)，我園現(xiàn)有在園幼兒238人，教職員工27人。其中幼師

15名，保育員4人，后勤人員8人。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中，有付出,

更多的是回報(bào)，具體來(lái)說(shuō)，分為如下幾個(gè)方面。

根據(jù)黃麓鎮(zhèn)中心校的要求，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園，應(yīng)

當(dāng)按照二教一保的人員編制配備每個(gè)班的師資力量。我園積極響應(yīng)

中心校的要求，開(kāi)園伊始，將加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)工作作為重中之

重。

一是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。我園通過(guò)提高薪資待遇及崗位補(bǔ)貼,

改革教學(xué)教研方式等手段，在短短的兩年時(shí)間內(nèi)，引進(jìn)了一批高素

質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)的、符合幼兒教育資質(zhì)要求的教師。截止至本學(xué)期開(kāi)學(xué)

初，我園教師中擁有教師資格證的師范類(lèi)畢業(yè)生有5人，擁有洪恩

幼兒英語(yǔ)教師資格證的有3人，其他7名非師范類(lèi)的教師均系英語(yǔ)

旅游專(zhuān)業(yè)、語(yǔ)言檔案管理專(zhuān)業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生，人才隊(duì)

伍的建設(shè)基本上實(shí)現(xiàn)了在專(zhuān)業(yè)對(duì)口的基礎(chǔ)上不拘一格。

二是加強(qiáng)在園教師培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制

足夠的前提下，我園利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式，不拘泥于形

式，采取多種培訓(xùn)手段，提高教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，開(kāi)拓他們的視

野，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，增加他們與家長(zhǎng)的溝通能力。9月初，我園

邀請(qǐng)到了洪恩幼兒英語(yǔ)專(zhuān)家進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)，利用難得的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)

評(píng)機(jī)會(huì)，我園把握時(shí)機(jī)組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂洪恩幼兒英語(yǔ)

公開(kāi)課，并邀請(qǐng)到了部分家長(zhǎng)出席，既煨煉了老師的講課水平，也

增進(jìn)了家園聯(lián)系，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用；11月

初，我園隨合肥海溪教育集團(tuán)杭州考察團(tuán)赴杭州觀摩學(xué)習(xí)五所特級(jí)

幼兒園的管理及教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)拓了我園負(fù)責(zé)人的視野與思路，帶回

了新的教學(xué)理念與方法，從理論了提高了我園的管理水平；12月初,

結(jié)合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶祝活動(dòng)多的特點(diǎn)，選派我園兩位優(yōu)

秀教師去合肥參加“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專(zhuān)題培訓(xùn)，在

我園隨后開(kāi)展的“快樂(lè)伴我行一一第二屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的賽場(chǎng)

上，我園王春桃老師即將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)制作了數(shù)個(gè)可愛(ài)

的搖擺箱，以抽獎(jiǎng)的方式讓小朋友們與家長(zhǎng)一起玩耍，取得了非常

良好的效果。

三是提高教師福利待遇，提高教師地位，切實(shí)解決教師生活問(wèn)

題。營(yíng)造快樂(lè)氛圍，踐行“快樂(lè)共享”的教育理念。信任是最好的

管理武器，我園尊重每一位老師的觀點(diǎn)與建議，幼兒園遇到困難問(wèn)

題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力，在教師會(huì)議上商討

以后，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感。繼11月

26日甘肅重大幼兒校車(chē)安全事故后，國(guó)家進(jìn)一步加強(qiáng)了校車(chē)安全排

查與整治工作，面對(duì)130多位需要接送的孩子，絕對(duì)禁止超載的政

策，我園頓時(shí)陷入了困境。怎么辦？我園連夜召開(kāi)“校車(chē)安全教師

專(zhuān)題會(huì)”，本著“不能停學(xué)，更不能增加政府負(fù)擔(dān)”的原則，請(qǐng)與

會(huì)教師共同商議，會(huì)上，老師們身當(dāng)已任，出謀劃策，最終拿出了"

召開(kāi)家長(zhǎng)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，增加車(chē)輛，增加駕駛員與跟車(chē)?yán)蠋?，所?/p>

費(fèi)用由幼兒園與家長(zhǎng)共分?jǐn)偂钡姆桨?。截止至目前為止，?jīng)過(guò)所有老

師的共同努力，99%以上的家長(zhǎng)都能理解幼兒園的校車(chē)增費(fèi)方案，并

積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系，支持我們的工作。

根據(jù)管理學(xué)原理，人的情緒是會(huì)感染的，我園堅(jiān)信只有一個(gè)快

樂(lè)的老師，才能帶領(lǐng)一群快樂(lè)的孩子，組織好他們一日生活吃住行。

我園利用可用資源，積極引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致，互相關(guān)心。

經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，我園所有教職員工在日常生活中，無(wú)論哪一位教師有困

難，其他人都會(huì)主動(dòng)向他伸出援助之手，給予最大的幫助。每周五

的教師例會(huì)上，教師們無(wú)一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、

被關(guān)懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩

的心態(tài)，這種心情變成一種樂(lè)觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一

位家長(zhǎng)。我園教師90%以上屬于年輕教師，未婚，婚后孩子小的教

師占絕對(duì)比例。針對(duì)這一情況，我園依據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部針

對(duì)女職工的特殊補(bǔ)助條例，制定了病假、產(chǎn)假、哺乳期等女職工特

有的假期工資補(bǔ)助條例，產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放，特殊情況事假，

半個(gè)月內(nèi)勞動(dòng)關(guān)系不解除，為工作滿(mǎn)一年的女職工購(gòu)買(mǎi)社會(huì)基本養(yǎng)

老保險(xiǎn)。針對(duì)非黃麓本鎮(zhèn)教師，我園提供標(biāo)準(zhǔn)化職工住房，開(kāi)通了

有線(xiàn)電視，安裝了空調(diào)，幼兒園食堂免費(fèi)提供就餐。從制度上保障

了我園教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。

四是提供共同愿景，塑造健康向上的國(guó)所文化。通過(guò)學(xué)習(xí)及會(huì)

議培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我國(guó)適時(shí)向各位老師傳達(dá)國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育的最新

政策及動(dòng)態(tài)，黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園，無(wú)

論體制如何，最終是會(huì)發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過(guò)硬，

任何時(shí)候，都是會(huì)有用武之地的。通過(guò)學(xué)習(xí)，整個(gè)園所老師之間比

學(xué)趕超，積極創(chuàng)新，好點(diǎn)子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來(lái)了無(wú)

窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。

二、安全管理方面

一是健全運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)，為幼兒園安全工作提供基本保

障。我園系公助民力、幼兒園，自開(kāi)園之初，即在黃麓鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中

心校的指導(dǎo)下規(guī)范運(yùn)行，在節(jié)假日安排、每日作息時(shí)間上參照原中

心幼兒園，比照黃麓中心小學(xué)，與中心校保持高度一致。在園所收

費(fèi)方面，認(rèn)真科學(xué)測(cè)算每一項(xiàng)成本，結(jié)合農(nóng)村家長(zhǎng)的收入情況，制

定切實(shí)可行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在每個(gè)學(xué)年度開(kāi)學(xué)前報(bào)中心校及巢湖市

物價(jià)局備案。在校車(chē)安全方面，除自購(gòu)二輛校車(chē)按國(guó)家規(guī)定入戶(hù)上

牌以外，要求租賃的三輛校車(chē)都購(gòu)買(mǎi)駕乘險(xiǎn)及三責(zé)險(xiǎn)，并且標(biāo)貼明

顯的幼兒園校車(chē)標(biāo)識(shí)，以便宜其他社會(huì)車(chē)輛避讓通行。在門(mén)禁制度

方面，聘請(qǐng)專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)一名，24小時(shí)守園，注視園所周邊動(dòng)態(tài)，保衛(wèi)

孩子們安全。

二是加強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)安全教育環(huán)節(jié)，增強(qiáng)幼兒及其家長(zhǎng)自救自

護(hù)的主體意識(shí)。利用宣傳欄、各種會(huì)議及時(shí)、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)有關(guān)文

件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師幼的安全知識(shí)教育、養(yǎng)成教育和心理健康

教育。平時(shí)的教育保育工作中，老師們利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間對(duì)孩子們

們進(jìn)行安全知識(shí)教育，以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬開(kāi)車(chē)過(guò)馬路、

進(jìn)超市買(mǎi)東西、在池塘邊行走等危險(xiǎn)場(chǎng)所的安全知識(shí)教育。12月份,

將黃麓鎮(zhèn)交警中隊(duì)的警察叔叔們請(qǐng)進(jìn)了幼兒園，專(zhuān)門(mén)給在園幼兒進(jìn)

行了一次別開(kāi)生面的道路交通安全常識(shí)教育。除了對(duì)孩子們進(jìn)行安

全知識(shí)教育，我園累計(jì)發(fā)放二千多份《致家長(zhǎng)的一封信》，不斷地

加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全教育。

三是建立健全了安全管理規(guī)章制度。首先是校車(chē)接送安全制度,

我園制定“手到手、門(mén)到門(mén)”制度，要求跟車(chē)?yán)蠋煂⒂變簭能?chē)門(mén)抱

到家長(zhǎng)手中，每車(chē)配備一名跟車(chē)?yán)蠋?，每日一表一?bào)；為配合校車(chē)

早接晚送的完善，制定了老師站班制度，每天早晨安排兩位老師在

幼兒園大門(mén)口迎，在多功能廳送，負(fù)責(zé)將上、下車(chē)的幼兒分別護(hù)送

到各自的跟車(chē)?yán)蠋熂鞍嗉?jí)老師的手中。其次是接送卡制度。第三是

午睡值班制度。第四是食堂采購(gòu)、食品留樣制度。第五是戶(hù)外活動(dòng)

安全看護(hù)制度。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度。第七是晨午檢制度，傳染病

防護(hù)隔離制度。

四是抓好了與家長(zhǎng)的聯(lián)系環(huán)節(jié)，實(shí)行接送卡制度，動(dòng)員家長(zhǎng)主

動(dòng)配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇8

開(kāi)學(xué)初，教育局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新

理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)

務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展?！钡墓ぷ魉悸?。按照

教育局提出的工作思路，我國(guó)在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了

“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的

發(fā)展思路，并以此為主線(xiàn)開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)全體教職工

的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果,

也初顯了我園特色C

一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面

臨著的.各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自

聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會(huì)上傳言幼兒園要變賣(mài)等。

幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教

職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來(lái)二

幼就讀的家長(zhǎng)失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期

得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們

的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大

家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開(kāi)展工作。

（一）積極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得

發(fā)展

以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，

積極開(kāi)展課程改革，打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)

真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的

“以'創(chuàng)新'為主題，以‘語(yǔ)言'發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突

破口”的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開(kāi)始

了我國(guó)的課程改革,在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活

動(dòng)。

不錯(cuò)的教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，并劃分為

幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制

好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容,

也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由

幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相

應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)

踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置

墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信

息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值

及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今

主動(dòng)的操作、探索前學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活

動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的

需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹,

對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)

一些建議。

2、打破原來(lái)的班級(jí)界限，積極開(kāi)展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng),

讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、

蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤(pán)、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水

車(chē)、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車(chē)、平衡木、獨(dú)腳椅、

搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類(lèi)、高蹺、廢舊

輪胎、沙包等器械，滿(mǎn)足了不同年齡、不司能力以及不同興趣的小

朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼

兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、

鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了

更多、更好的機(jī)會(huì)c在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間

體育活動(dòng)以來(lái)，我國(guó)教師們都覺(jué)得，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了

“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿(mǎn)足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼

兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、

語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。

3、抓好教師任的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。為了更好

地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了

幾項(xiàng)工作：一是組織全體

不錯(cuò)的教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀

學(xué)習(xí)，使教師們開(kāi)了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本

園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師

們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了

更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、

組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，

教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變

的照搬照套教參書(shū)，在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很

好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”

的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有

限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。

對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒

自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮

力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。

4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。

通過(guò)開(kāi)展課程改革，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模

式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有

更多快樂(lè)的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定

的特色。

（二）積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì),

又向社會(huì)宣傳了幼兒園

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多采

的慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活

動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的

參與，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫(huà)

比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、

三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒(méi)有我們幼兒園的份。在開(kāi)展好幼兒豐富多

采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了

我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新

的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(zhǎng)的教育觀

念也相應(yīng)起了一些變化。

（三）切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人

員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革。財(cái)務(wù)人員能

地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,

工作的自主性強(qiáng)；炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食

物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品

的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全

工作基本上為教職工所重視。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸

納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，幼兒也有更好

的發(fā)展。

3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的

前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng)

新精神的培養(yǎng)，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。

4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全

體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職

工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園

位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。

三、存在問(wèn)題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,

這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工

作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足；開(kāi)展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具

體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對(duì)自身

素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇9

本園以上級(jí)安全部門(mén)為指導(dǎo)，以幼教中心工作重點(diǎn)為依據(jù)，一

學(xué)期來(lái)，以加強(qiáng)防范，安全第一為工作目標(biāo)，呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高安全防范認(rèn)識(shí)

幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)密安全管理措施，統(tǒng)籌規(guī)

劃幼兒園安全工作c按照?qǐng)@長(zhǎng)主管，崗位負(fù)責(zé)的原則，與各條線(xiàn)逐

級(jí)簽訂《安全管理責(zé)任書(shū)》，明確本職崗位的責(zé)任范圍和工作要求。

幼兒園對(duì)安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核。定期對(duì)全體

教職工進(jìn)行安全教育，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，加強(qiáng)安全工作。

二、落實(shí)各崗位安全制度，細(xì)化安全保育工作

1、幼兒園與—公司簽訂合同，門(mén)衛(wèi)聘用正規(guī)保安一名，嚴(yán)把大

門(mén)，加強(qiáng)巡邏，確保園內(nèi)安全。保安公司與幼兒園共同加強(qiáng)對(duì)保安

人員的考核培訓(xùn)，增強(qiáng)保安的安全意識(shí)，提高他們的業(yè)務(wù)能力。保

安人員能加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)車(chē)輛、外來(lái)人員的管理

制度。幼兒園建立了應(yīng)急管理隊(duì)伍，并能快速反應(yīng)，安全保衛(wèi)人員

配備數(shù)量充足，責(zé)任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿(mǎn)足

保障應(yīng)急需要，幼兒園保安、保健老師等相關(guān)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的

專(zhuān)業(yè)技能比較熟練c學(xué)校實(shí)行封閉式管理。

2、加強(qiáng)校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對(duì)幼兒園所

有設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面檢查，如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的

檢查、大型玩具的檢查等等，及時(shí)排查安全隱患，及時(shí)維修整改。

經(jīng)常檢查水、電、天然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒

活動(dòng)時(shí)，無(wú)論是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，

都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)現(xiàn)不安全

因素，及時(shí)加以引導(dǎo)，有效地防止了事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計(jì)劃

?？浚T(mén)衛(wèi)保安加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)驅(qū)趕。開(kāi)學(xué)初就向家長(zhǎng)

發(fā)送短信，告知他們接送孩子時(shí)電瓶車(chē)、汽車(chē)的?？恐刃?，維護(hù)校

門(mén)口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園

周邊逗留，保安加強(qiáng)觀察，確保安全。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生保育工作，嚴(yán)防常見(jiàn)病與傳染病。后勤人員明確自

己的衛(wèi)生包干區(qū)，保持校園潔凈。護(hù)導(dǎo)隊(duì)伍每天加強(qiáng)孩子上下學(xué)的

護(hù)導(dǎo)。保健老師加強(qiáng)每天的晨檢，晨檢記錄詳細(xì)，對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)帶

危險(xiǎn)品的幼兒，及時(shí)告知家長(zhǎng)，妥善處理。對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適

的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，盡早采取防控措施。平時(shí)嚴(yán)格按照《省

幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各類(lèi)用品和物品進(jìn)

行消毒。積極配合防疫部門(mén)做好預(yù)防接種工作Q

5、常抓食品安全工作，促進(jìn)師生健康。食品供應(yīng)商是教育局統(tǒng)

一招標(biāo)的，食品供應(yīng)雖然是大公司定點(diǎn)配送，但食品驗(yàn)收人員還是

嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進(jìn)食堂。以嚴(yán)格的管

理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此，

食堂在接受太倉(cāng)市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高。

6、加強(qiáng)技防建設(shè)。幼兒園工程建設(shè)中沒(méi)設(shè)計(jì)安裝應(yīng)急按鈕，園

部多次向新區(qū)政府反映爭(zhēng)取，終于在門(mén)衛(wèi)布線(xiàn)安裝。在教育局的關(guān)

心下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報(bào)警系統(tǒng)，既解決了周界主機(jī)在

新區(qū)四小的問(wèn)題，又提升了幼兒園的技防管理水平。

三、結(jié)合主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的安全意識(shí)

1、主題教育活動(dòng)。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進(jìn)行安全教

育。保健老師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課，提高幼兒的自我保護(hù)能

力。

2、把安全教育融入常規(guī)教育中。安全教育成為教師隨機(jī)教育的

重要內(nèi)容，結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的及時(shí)提

醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習(xí)慣，各班形成有

序、和諧的班風(fēng)，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。

3、安全演練。組織小班孩子開(kāi)展了一次安全疏散演練，通過(guò)演

練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)保護(hù)自己的方法，知道了如何

在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。

4、多次向家長(zhǎng)發(fā)送安全教育信息。多次向家長(zhǎng)發(fā)放安全教育信

息。專(zhuān)門(mén)印發(fā)《春季孩子安全教育告家長(zhǎng)書(shū)》、《預(yù)防溺水告家長(zhǎng)

書(shū)》等發(fā)放給家長(zhǎng)c期末還與每位孩子的家長(zhǎng)簽訂了《假期安全承

諾書(shū)》。家園合作，共同呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，一學(xué)期中，校園內(nèi)無(wú)發(fā)生任何安

全事故，孩子們?cè)诎踩珳剀暗沫h(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)!

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇10

開(kāi)學(xué)初，教育局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新

理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)

務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)

經(jīng)驗(yàn)，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展?！钡墓ぷ魉悸?。按照教

育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了“以

創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展

思路，并以此為主線(xiàn)開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共

同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也

初顯了我園特色。

一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面

臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘

人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會(huì)上傳言幼兒園要變賣(mài)等。幼兒

園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形

成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來(lái)二幼就讀

的家長(zhǎng)失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到

良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸

福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能

積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開(kāi)展工作。

（一）積極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)

展

以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，

積極開(kāi)展課程改革，打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)

真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的

“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語(yǔ)言'發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突

破口”的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開(kāi)始

了我園的課程改革c在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活

動(dòng)。

不錯(cuò)的教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，并劃分為

幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制

好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容,

也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由

幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相

應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)

踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置

墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信

息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值

及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今

主動(dòng)的操作、探索而學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活

動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的

需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹,

對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)

一些建議。如：（1）建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，如

引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的

影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。（2）把孩子的認(rèn)

識(shí)、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。

（3）鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得

的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，

使更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、打破原來(lái)的班級(jí)界限，積極開(kāi)展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng),

讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。

為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、

蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤(pán)、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水

車(chē)、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車(chē)、平衡木、獨(dú)腳椅、

搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類(lèi)、高蹺、廢舊

輪胎、沙包等器械，滿(mǎn)足了不同年齡、不司能力以及不同興趣的小

朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼

兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、

鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了

更多、更好的機(jī)會(huì)，在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間

體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了

“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿(mǎn)足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼

兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、

語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。

3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。為了更好

地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了

幾項(xiàng)工作：一是組織全體

不錯(cuò)的教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀

學(xué)習(xí)，使教師們開(kāi)了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園

實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們

在參與找學(xué)習(xí)資料前組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更

新。三是繼續(xù)圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組

織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，

教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變

的照搬照套教參書(shū)，在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很

好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”

的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有

限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。

對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒

自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮

力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。

4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。

通過(guò)開(kāi)展課程改革，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模

式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有

更多快樂(lè)的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定

的特色。

（二）積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì),

又向社會(huì)宣傳了幼兒園

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多采

的慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活

動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的

參與，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫(huà)

比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、

三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒(méi)有我們幼兒園的份。在開(kāi)展好幼兒豐富多

采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了

我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新

的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(zhǎng)的教育觀

念也相應(yīng)起了一些變化。

不錯(cuò)的（三）切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人

員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革。財(cái)務(wù)人員能

地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,

工作的自主性強(qiáng)；炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物

的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的

方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基

本上為教職工所重視。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸

納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，幼兒也有更好

的發(fā)展。

3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的

前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng)

新精神的培養(yǎng)，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。

4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全

體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工

的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位

置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模°

三、存在問(wèn)題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,

這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工

作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開(kāi)展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體

的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對(duì)自身素質(zhì)

的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。

四、今后思路

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們20—年下期工作的基本思

路應(yīng)是：“一個(gè)主題”一一以“創(chuàng)新”為主題；“兩個(gè)特色”一一

“特色園”、“特色班級(jí)”；“三項(xiàng)建設(shè)”一一領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資

隊(duì)伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。

2024年幼兒園園長(zhǎng)年度總結(jié)篇11

回顧過(guò)去的20_年至20_年學(xué)年，可以用充實(shí)、汗水和挑戰(zhàn)等

關(guān)鍵詡來(lái)總結(jié)。一年來(lái)，我在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，

認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，按計(jì)劃開(kāi)展師訓(xùn)工作，積極拓展招生范圍,

由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和學(xué)校發(fā)展的滯后，導(dǎo)致部分年初確定的目標(biāo)

任務(wù)沒(méi)有完成?，F(xiàn)將一年的工作述職如下：

一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成解決問(wèn)題的主要途徑

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也“。學(xué)習(xí)，是作為老師必須具備

的一個(gè)前提條件，一年來(lái)，為了提高幼兒園教育教學(xué)的管理水平和

解決管理中的問(wèn)題，我積極自學(xué)了幼兒教育管理的相關(guān)知識(shí)，并參

加了“廣州名師工作室”的培訓(xùn)班，通過(guò)專(zhuān)家的培訓(xùn)講解，讓我的

專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合

素質(zhì)和解決管理中的相關(guān)問(wèn)題。

二、努力完成年初確定的目標(biāo)任務(wù)

一是強(qiáng)化教育教學(xué)管理。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是關(guān)

乎學(xué)校生存的根本，一年來(lái)，我從進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)著手，

要求授課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié)；定期抽查教師教育教

學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，并及時(shí)將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，將好的教案和活

動(dòng)案例讓大家進(jìn)行學(xué)習(xí)；定期組織上公開(kāi)課，同時(shí)，要求教師做好

互聽(tīng)課活動(dòng)，一學(xué)期要聽(tīng)完節(jié)課，并要求聽(tīng)完課后要進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),

指導(dǎo)課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)；積極組織各種節(jié)日活動(dòng)，并要求家長(zhǎng)參與活

動(dòng)，讓其充分了解學(xué)校的辦學(xué)